就業(yè)的心得體會(huì)（9篇）

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在工作期間我們發(fā)覺(jué)很大一部分同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)前景感到迷茫，雖然在開(kāi)學(xué)初期我們都有老師進(jìn)行專業(yè)講解，但是隨著學(xué)習(xí)生活的綻開(kāi)，我們會(huì)遇到更多的困難和迷惑，此時(shí)專業(yè)講解已經(jīng)缺乏夠使我們明確職業(yè)目標(biāo)，同學(xué)們盼望了解到更加具體的就業(yè)狀況，這樣的狀況在焊接班和包裝班表現(xiàn)的尤為突出，

這兩個(gè)專業(yè)就都是我院建設(shè)時(shí)間較短的專業(yè)，不僅是同學(xué)，許多老師也對(duì)這些裝專業(yè)的就業(yè)方向感到迷茫，專業(yè)的邊緣化和就業(yè)的廣泛性并不能給處在就業(yè)壓力超大的社會(huì)中的大專生更多的信念。但是一份數(shù)據(jù)清楚，資料完好的往屆畢業(yè)生就業(yè)狀況分析在此時(shí)會(huì)讓關(guān)心同學(xué)們更快確實(shí)立職業(yè)目標(biāo)，所以我們?cè)O(shè)想是否可以在以后的就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容中增加一項(xiàng)內(nèi)容的：工資狀況。關(guān)心我們準(zhǔn)時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

九個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，我體會(huì)到更多的是的，同學(xué)科老師珍貴的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。我們有過(guò)迷茫，有過(guò)失落，在打擊中不斷成長(zhǎng)，同學(xué)會(huì)的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油晟?，但我們始終堅(jiān)信，在我們堅(jiān)持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師關(guān)心下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會(huì)連續(xù)堅(jiān)決抱負(fù)與信念，再接再厲，將就業(yè)部打造成團(tuán)結(jié)一心、和諧進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，營(yíng)造“競(jìng)知向?qū)W”的校內(nèi)文化氣氛，為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成機(jī)材學(xué)院乃至九江學(xué)院特色部門而努力。

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20xx年7月7日——7月13日，我參與了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來(lái)，我不由得尊敬這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的學(xué)問(wèn)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。

此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的很多新理念，初步把握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對(duì)職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和熟悉，也為今后開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)供應(yīng)了更多的關(guān)心和支持。

本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：

1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)進(jìn)展和用人單位合理用人，供應(yīng)詢問(wèn)、指導(dǎo)及關(guān)心的過(guò)程。職業(yè)指導(dǎo)包括：詢問(wèn)與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和關(guān)心實(shí)施。

2、職業(yè)詢問(wèn)是運(yùn)專心理學(xué)等方法，幫助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)進(jìn)展等方面遇到的問(wèn)題。在職業(yè)詢問(wèn)過(guò)程中需要實(shí)行一些特地的技術(shù)，幫助當(dāng)事人熟悉自己、熟悉當(dāng)前的社會(huì)，發(fā)覺(jué)自己的才能、特長(zhǎng)與短處，不斷挖掘潛力，增添錯(cuò)則承受力量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力量，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得勝利。

3、在學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使同學(xué)對(duì)就業(yè)有良好的心理預(yù)備；關(guān)心同學(xué)把握就業(yè)的方法和手段；重塑學(xué)校公眾形象；促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探究。

職業(yè)指導(dǎo)師不僅僅是一種稱號(hào)，更是一份責(zé)任。職業(yè)教育需要職業(yè)指導(dǎo)師，更需要我們發(fā)揮真正的作用，我肯定不負(fù)眾望，努力提升自己專業(yè)技能的同時(shí)，更要提高自己的服務(wù)意識(shí)，關(guān)心我們的職校生找到自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

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即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很敏捷的過(guò)程，幼師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子開(kāi)心、主動(dòng)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對(duì)孩子要布滿愛(ài)心，自己要有耐煩，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，培育他們的創(chuàng)新力量，時(shí)間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開(kāi)頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有閱歷的老師上課的好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改良，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒幼師，肯定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀看孩子的一舉一動(dòng)，避開(kāi)意外的發(fā)生。要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛(ài)心。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒幼師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，預(yù)備全身心投入將來(lái)的事業(yè)。

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對(duì)于這次20xx年高埗鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)大會(huì)，我深有感受，同時(shí)我也非常認(rèn)同李柏林書記苦口婆心的講話。

目前的就業(yè)狀況實(shí)在不容樂(lè)觀，尤其經(jīng)受過(guò)金融危機(jī)的沖擊，使得不少企業(yè)無(wú)法支撐，這更加使得就業(yè)崗位大大削減，薪金福利等都受到影響。而且，隨著時(shí)間的推移，東莞的失業(yè)人數(shù)開(kāi)頭漸漸上升，加上新莞人不斷增加，使得本地人就業(yè)問(wèn)題面臨更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。尤其對(duì)于高校生而言，由于對(duì)社會(huì)的熟悉缺乏，工作閱歷的缺乏，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的不了解，以及不正確的就業(yè)心態(tài)等問(wèn)題，使得高校生就業(yè)問(wèn)題更是雪上加霜。因此正如李書記所說(shuō)的一樣，必需有明確的奮斗目標(biāo)，樹(shù)立良好的品德，更加刻苦學(xué)習(xí)、積累閱歷、做到刻苦耐勞。對(duì)于高校生，我也認(rèn)同李書記的說(shuō)法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必需持之以恒，從基層漸漸積累，提升自我思想與工作力量，方可磨練自己，成就有用之才。

如今的高校生需要的是學(xué)好學(xué)問(wèn)的同時(shí)，可以有空余時(shí)間到社會(huì)實(shí)踐熬煉，譬如暑期工、兼職之類，不要嫌苦嫌工錢低，其實(shí)這正是磨礪意志與工作水平的好機(jī)會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，急需要做的是好好調(diào)整自身的心態(tài)，不要拈輕怕重，要有目標(biāo)地去熬煉自己，同時(shí)在兼職工作中更要好好地熟悉自己所存在的問(wèn)題，并加以改正，為將來(lái)邁向勝利作鋪墊。一步一步來(lái)，信任以后能夠闖出一片屬于自己的天地！

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剛上高校的時(shí)候，我是聽(tīng)從調(diào)劑的專業(yè)被調(diào)到計(jì)算機(jī)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的。這是一個(gè)不被人看好的專業(yè)，連畢業(yè)條件都跟本院同學(xué)不一樣，畢業(yè)條件相當(dāng)?shù)偷?。但是我卻在這個(gè)專業(yè)這個(gè)班級(jí)經(jīng)受了很多難忘的事情。比方說(shuō)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情。

我們電子商務(wù)專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關(guān)于電子商務(wù)方面的學(xué)問(wèn)，其中一個(gè)實(shí)踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過(guò)競(jìng)賽去外面看看，別人在做什么，而我們應(yīng)當(dāng)怎么做的道理。因此，在大一的時(shí)候，我們都在訓(xùn)練競(jìng)賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競(jìng)賽，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)，寫方案，競(jìng)賽，賽后的一個(gè)過(guò)程，真的讓人成長(zhǎng)許多，很多的東西就是需要去大膽地想，努力的做，才能做出成果，有肯定的回報(bào)。

我覺(jué)得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的問(wèn)題當(dāng)中，首先需要有一個(gè)好的方案。一個(gè)好的方案，這是一個(gè)讓別人知道你所做的東西是可行的，能夠吸引人的，可以給人們帶來(lái)一些好處的東西。因此一個(gè)好的方案能帶你的團(tuán)隊(duì)走的更遠(yuǎn)。

再者是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全部事物都離不開(kāi)人。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不要懶散，踏踏實(shí)實(shí)做事。隊(duì)長(zhǎng)在其中發(fā)揮重要角色，要知道方案的思想，了解團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)去安排任務(wù)，團(tuán)隊(duì)之間要協(xié)調(diào)合作，該去實(shí)踐的就去實(shí)踐，不怕苦不怕累，每個(gè)人都干活，一起努力奮斗是勝利的基礎(chǔ)。

在競(jìng)賽的時(shí)候，要鎮(zhèn)靜冷靜，不管競(jìng)賽的結(jié)果如何，參與競(jìng)賽的初衷要記得，培育熬煉自己的力量而來(lái)的，是為學(xué)習(xí)而來(lái)的。那些榮譽(yù)和金錢是附屬品，不要看的太重，因此在安排獎(jiǎng)金的時(shí)候更加不要消失尷尬的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)分裂。要吸取在競(jìng)賽中的教訓(xùn)與閱歷，以備下次子比。

就此，我經(jīng)過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會(huì)是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不肯定會(huì)勝利，但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面肯定不會(huì)勝利。所以，要大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，大膽創(chuàng)業(yè)。

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每個(gè)人對(duì)歡樂(lè)的感受是不一樣的，有的人聽(tīng)到一句贊美的話感到歡樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到歡樂(lè)，有的人得到一件秀麗的衣裳感到歡樂(lè)，孩子能痛痛快快的玩感到歡樂(lè)。無(wú)論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來(lái)是那么甜蜜的，就是歡樂(lè)的。

作為一名幼兒幼師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無(wú)比的美好和歡樂(lè)。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來(lái)的美好與歡樂(lè)吧。

如今的孩子都是珍寶，是父母的珍寶，是爺爺奶奶的珍寶，是老師的珍寶，身為老師的我珍寶信任我、崇拜我、我愛(ài)他們喜愛(ài)他們，同時(shí)也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^(guò)程中我也遇到了許多難題，最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，我是一個(gè)很開(kāi)朗的人可是對(duì)于只見(jiàn)過(guò)一面的，沒(méi)有怎么溝通過(guò)的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說(shuō)些什么。有一次，也是我剛開(kāi)頭帶班沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)珍寶不情愿來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來(lái)送珍寶，珍寶哭得很難過(guò)，家人看得很難受我站在旁邊束手無(wú)策不知道要干些什么，這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來(lái)，她觀察寶寶后立刻就開(kāi)頭哄寶寶，還讓我們班的小伴侶跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的心情一下子就平穩(wěn)了下來(lái)，觀察家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些改變。家長(zhǎng)走后才發(fā)覺(jué)自己身上有那么多的缺乏。

后來(lái)院長(zhǎng)也跟我說(shuō)明白一切，才意識(shí)到嚴(yán)峻不是對(duì)孩子的愛(ài)，要把自己轉(zhuǎn)變成像水一樣松軟，這樣孩子就會(huì)漸漸的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。

同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些閱歷，假如在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒幼師打下良好的基礎(chǔ)。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語(yǔ)，一個(gè)奇怪的想象，浸透著他們的機(jī)智，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的'眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓歡樂(lè)不時(shí)地圍繞在我身邊。

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這已經(jīng)是我其次次創(chuàng)業(yè)了，這次創(chuàng)業(yè)是以失敗而告終的。其實(shí)報(bào)名學(xué)習(xí)的人還是挺多的，這么大一個(gè)市場(chǎng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力近乎為零，而我卻退出了，想起來(lái)蠻惋惜的，詳細(xì)什么狀況也不想解釋了，當(dāng)然是從各方面的分析考慮后做的確定。

在這次創(chuàng)業(yè)中總結(jié)了一些閱歷，盼望兄弟姐妹們?cè)趯?lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多留意：

〔1〕在合作之前肯定要把利益關(guān)系，工作支配給講明白，不要沖動(dòng)做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來(lái)不簡(jiǎn)單發(fā)生沖突；

〔2〕假如是合股的話，肯定要把所占的股份份額寫明；

〔3〕查找合伙人時(shí)，肯定要了解他，不要簡(jiǎn)潔的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。

〔4〕團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)肯定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和諧相處的，主動(dòng)主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人，并講明假如要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利根據(jù)自己少數(shù)看法來(lái)做確定；

〔5〕創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷都要有明細(xì)賬，金額超過(guò)肯定的數(shù)額〔依據(jù)不同行業(yè)的開(kāi)銷金額大小定〕肯定要大家商議?后確定；

〔6〕謹(jǐn)防上當(dāng)受騙?。?！如今的騙子許多；

〔7〕要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累，大家要能吃苦；

〔8〕和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力；

〔9〕要學(xué)會(huì)嘉獎(jiǎng)員工和答謝關(guān)心過(guò)你的人；

〔10〕創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢；

〔11〕創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，許多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱忱，但我要說(shuō)的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前肯定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟識(shí)的領(lǐng)域。

以上幾點(diǎn)僅僅是個(gè)人觀點(diǎn)，并不代表一切都是如此，視狀況而定。盼望兄弟姐妹們都能夠勝利！

就業(yè)的心得體會(huì)8

時(shí)至今日，我已經(jīng)在學(xué)校這個(gè)特別的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活將近16年了。學(xué)校是一個(gè)孕育盼望、培育道德、栽培人才的地方。始終以來(lái)，學(xué)校給我的感覺(jué)就是純粹與真誠(chéng)?；蛟S，“真誠(chéng)”這個(gè)詞用來(lái)形容學(xué)校可能不精確，但是學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像是一個(gè)始終陪在自己身邊的好友或老師。

在大三下學(xué)期，參與了學(xué)校的頂崗支教活動(dòng)之后，對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)，我心生敬畏。從上學(xué)以來(lái)，老師就始終在自己身邊。當(dāng)我遇到不負(fù)責(zé)任或者對(duì)待同學(xué)不人性的老師，我總會(huì)說(shuō)“假如我以后當(dāng)老師，我肯定要做一個(gè)讓同學(xué)喜愛(ài)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師”。這或許是逞一時(shí)之勇，但是現(xiàn)如今，我竟然真的站在了那五尺講臺(tái)上，成為了真正的老師。頂崗期間，我擔(dān)當(dāng)了一個(gè)班的班主任以及四個(gè)班級(jí)的生物老師。這份實(shí)習(xí)經(jīng)受使我對(duì)老師這一行業(yè)有了第一次親身體驗(yàn)，也使我愛(ài)上了老師這一職業(yè)。

在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束之后，在考研和直接就業(yè)之間我進(jìn)行了選擇，最終，我選擇了考研?？佳袑?duì)于來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是一場(chǎng)戰(zhàn)役，打好了，進(jìn)入社會(huì)后就有更高的起點(diǎn)，打不好，我也不會(huì)懊悔，由于已經(jīng)盡力。在大四上半年的考研期間，我全身心地預(yù)備，沒(méi)有受到其他方面的影響，比方說(shuō)接二連三的聘請(qǐng)會(huì)。

由于我認(rèn)為，即使考研失利，憑借頂崗期間的閱歷以及對(duì)老師職業(yè)的體會(huì)，我也有信念在畢業(yè)之前找到心儀的工作。在考研結(jié)束之后，感到自己的狀況不太樂(lè)觀，所以在寒假期間就開(kāi)頭關(guān)注各種就業(yè)信息了，并且開(kāi)頭翻閱高中生物課本，查閱資料。我始終信任，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人的。所以，在開(kāi)學(xué)之后，我一邊等待考研初試成果，一邊關(guān)注各中學(xué)的聘請(qǐng)狀況，同時(shí)仔細(xì)備好每節(jié)生物課，尤其針對(duì)學(xué)校聘請(qǐng)時(shí)常常消失的題目。此外，班里的許多同學(xué)在大四上學(xué)期已經(jīng)簽約勝利，所以我也常常向他們請(qǐng)教求職閱歷。我能夠在考研失利之后，能夠較快地找到工作，真的特別感謝他們的關(guān)心。

俗話說(shuō)，上帝在為你關(guān)上一扇門時(shí)，肯定會(huì)為你打開(kāi)一扇門。既然已經(jīng)找到工作，我肯定會(huì)做好，當(dāng)一名合格的人民老師。

就業(yè)的心得體會(huì)9

今日，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來(lái)我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒(méi)壞處的，更主要的是以后自己會(huì)接觸到股票，懂一些證券總是好的。

但是聽(tīng)完之后發(fā)覺(jué)，又被講座題目騙了，原來(lái)講的還是就業(yè)問(wèn)題，只不過(guò)是關(guān)于證券的就業(yè)問(wèn)題而已，雖然