2023八年級下冊作文-15

第頁2023八年級下冊作文關于八年級下冊作文錦集七篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟識不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我細心整理的八年級下冊作文8篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

八年級下冊作文篇1

呀！春天在哪里。我是個找尋春天蹤跡的小天使。啦啦啦！啦啦啦！讓我這位春之天使帶著你們來找尋春天鳥語花香的蹤跡。

我穿過走廊，走過教室，跨過泥路，來到了學校的后山。呀！是什么有如此芳香的花香，我貪摟的吸著早晨的第一陣花香。舉目遠眺，遠處一大片粉紅粉紅的，仿佛東方出曉的彩云，給人間灑下了第一道暖和的陽光。我走近一看，啊！原來是桃花姐姐正在含苞欲放，她開得如此嬌艷大方，粉紅的花瓣，加上金黃的花蕊，在綠葉的襯托下，像夏天漂亮的荷花。在春風的吹動中，桃花隱隱隱約在向我微笑，告知我春天的到來。幾個還未開放的花苞上白下黑，花瓣緊閉著，多么水云?的眷戀。

更有王勃的?滕王閣序?，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。夕陽西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開蘆葦匆忙，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實，是份閑適，是份自由。遠離喧囂，避開世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷漫，撒一懷前世柔情的網打撈云霧間一縷詩意的悠閑，只聽得那?漁舟唱晚?聲聲入耳，滌蕩心頭。

荀子在?樂論?中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂心〞。歷來隱逸之士，多有扶琴自娛者。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，那么扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲。〞還有嵇康等人，他們無法公開表露，寄于詩文，又恐落人口實，只得隱沒在琴曲中，選擇“隱〞的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄予自己的憂憤和情思。

所謂“琴到無人聽時工〞，整個世界背過身去，鏗然一生，寥落悠長，其余魂魄，止于明月清風。此刻的琴，才是一份懇切。只惋惜，如今假設無人喝彩，琴聲也凋零了。

八年級下冊作文篇3

暑假，我回到了家鄉(xiāng)，一個山里的小村莊。家鄉(xiāng)有山，卻不似張家界那般壯絕秀麗，峰陡山奇，也沒有高原那延綿千里的情懷。家鄉(xiāng)的山不高，也不陡，但也不矮，不少，很常見，很一般。如疙瘩，長滿了大地的皮膚;如云彩，布滿了整個天空;如大海的波濤，一波接一波，永不完絕。

家鄉(xiāng)的山，一座連一座，密切地依偎著，不知道哪里是開端，哪里是結束，只見那一起一伏，看不到結尾。這里的山非常相像，沒有爸爸或爺爺的引導，我就找不著回老屋的路。山腳是一片又一片的竹子林，顏色碧綠，非常細膩，像姑娘的裙邊。竹林之上是些稀疏的松柏林，似墨染的現代畫，沒有規(guī)那么，卻又好似很有些意思。山頂上，露出一帶大塊大塊的巖石，似乎堅硬的額頭，讓人心生敬畏。一陣風吹過，竹子一搖一擺，掀起了波瀾，還發(fā)出“沙沙〞的聲音;松林也用那消沉的“嗚嗚〞聲相應和，不知躲在哪里的知了也來湊喧鬧，“吱——吱——〞地叫著，聽著覺得滑稽。這里夏天雨水多，山頂上經常罩著厚厚的云，有不少云片被山掛住，就在山的額頭上左右沖突一陣，再從一個山坳處逃走。

全部的山都被一條河圍住了。下雨的時候水就會漲起來，急急的，看不究竟;平常，那條河清清淺淺的，悠悠地往前流，不知道去了哪里。在山里轉悠得久了，我覺察了河的奇妙，原來，山上有不少小溪流，有的隱在樹叢中，有的就裸呈在巖石上，有的從泉眼里流出來，有的從石頭縫里滲出來，水滴匯成細流，細流聚向小河。人們在河彎彎邊洗衣服，洗菜，澆灌農田更是少不了它。

山是那么敦厚，它卻用水的涓涓情懷滋養(yǎng)著家鄉(xiāng)的一切生靈。在家鄉(xiāng)，有我的爺爺奶奶，叔叔嬸嬸，姑姑姑丈，還有堂哥表哥。我的爸爸誕生在這里，從這里走了出去，但是我們經常在寒暑假回到這里。

爺爺極疼我。我在家鄉(xiāng)的日子很少，爺爺想方設法照看我。爺爺瘦瘦小小的，臉色如家鄉(xiāng)的泥土一般，那一道道的皺紋就像山間的溪溝，而那手掌就像極了松樹皮;話很少，看著我時卻總是笑微微的。每天早晨我醒來，爺爺就不見了，等我吃過了奶奶煮的面，爺爺才回來。爺爺就添一大碗還熱在鍋里的面，那面熬得久了，都快成糊糊了，可爺爺一句也不多說，就“呼呼〞地吃掉。過一會兒，爺爺又出去了。我到山上去玩，才看到爺爺擔著兩只大木桶，在田里忙活。我曾經試著去提爺爺擔滿水的木桶，才驚訝地覺察，別說提起來了，推動它都有些困難呢。我才覺察爺爺竟有那么大的力氣。我怔怔地想，是什么給了爺爺力氣?是這家鄉(xiāng)的大山?

我愛在山上與同鄉(xiāng)的摯友們玩耍。累了，就采幾片葉子鋪在樹蔭下的石頭上，或坐或臥;渴了，就采樹上的山棗，或者到山坡上的瓜地里摘個沒熟的西瓜，我是遠客，不會挨罵的。有時會揪一種紫色的小果子吃，酸甜酸甜的，味道很好。在山上，間或還能覺察一些好玩的東西，比方一塊美麗的石頭，或是一種像劍一樣的木棍，在摯友們眼中，都是極好玩的。這次，我回來，爺爺上山砍柴時，順帶砍了些竹子，給我做了一副弓箭，好玩極了。

在山間靜靜地走著，風習習吹過，我感到自己是山的`一分子，我是樹木，是花草，是知了，是沙粒，是清泉。啊!家鄉(xiāng)的山!

秋天是金色的世界，落葉從樹上飄下來，鋪上了一條條金色的小道，松果也從樹上落下來，等著明年發(fā)芽了!

冬天，下雪了，整座山像蓋了潔白的棉被，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，等著春姑娘來叫醒它。

我愛我漂亮的家鄉(xiāng)。

八年級下冊作文篇4

吃過午飯，楊老師匆忙地跑進教室說：“快戴上紅領巾跟我去見袁隆平爺爺。〞這飛來的喜訊可樂壞了我們。

來到袁隆平爺爺的會議室，我們著急而又耐性地等待著。一會兒，一位衣著樸實的人走進了會議室，假設不是他與會議室中袁隆平爺爺的照片一模一樣，我還真認不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。他烏黑的皮膚，親善的笑容，與一般農夫幾乎沒有兩樣。

因為坐在我們面前的是世界上赫赫知名的人物，所以驚慌的氣氛擴散了整個會議室，我們班的向崇驚慌得都把要獻給袁爺爺的紅領巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒發(fā)生似的，仍舊笑盈盈地望著他。

“袁爺爺您好，我是洪塘中學二〔１〕班的王典維，我想問您一個問題好嗎？什么是雜交水稻？〞哦，原來到了提問的時間，王典維領先搶到了時機。我按捺不住了，好不簡單等袁爺爺答復完王典維的文體，立即站起身來說：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請問您，您獨創(chuàng)雜交水稻的靈感來自哪里？〞袁爺爺聽到這個問題笑得更快樂了。他這一笑使同學們驚慌的心情一下子放松了很多。袁爺爺望著我親善地說：“我呀，在一次下田時，覺察一種水稻長得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長的長短的短，我想呀，這植物是不會變種的，除非是自然雜交，從這里我來了靈感。〞

哦，原來是從失敗中來的靈感呀。正值我還在消化袁爺爺的話時，張玉珍又提問了。一個接一個的問題使會議室的氣氛活潑了很多。

袁爺爺不僅耐性地答復我們提的問題，還給我們講了一個獨創(chuàng)雜交水稻時的小故事。袁爺爺在探討雜交水稻時做的第一個試驗失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說：“惋惜人類不吃草啊！〞這時，袁爺爺低下頭像做錯了事的孩子。當有人認為應當接著做這個試驗時，袁爺爺又立刻把頭抬了起來。聽了這個小故事，同學們都會意地哈哈大笑起來，會議室的空氣也似乎在歡樂。

歡樂的時間總是過得很快，幾個問題后，提問的時間就結束了，我們都恨時間走得太快了。

最終，我們又來到了袁爺爺的試驗田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢４著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過的那個夢：稻桿長得比大樹還高，稻粒比花生米還飽滿。信任那個夢已經離我們不遠了。

坐在回家的車上，袁隆平爺爺慈祥的笑容、樸實的話語一次又一次地出現在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不得的人。

八年級下冊作文篇5

放假了，該干什么呢？回老屯看看吧。

我上了客車，想象著老家的模樣。兒時，那里可是我的天堂，屯北的小河和樹林，屯東的田野，一望無際，幾戶人家的炊煙漸漸飄上天空，多么一片安靜祥和的景象啊。

車走到了一半，我卻昏昏欲睡了，夢中還是老屯的模樣，憧憬著它，安靜而安詳。

最終到了，我被售票員的聲音警醒，一下跳起來，三步并作兩步向車下跑去。仿佛去看一個熟知的摯友，可是跳下車后，我怔住了，這是我的家鄉(xiāng)嗎？

清清的小河里堵滿了垃圾，屯里的大道兩旁全是牛糞，遠處再也步是幾縷炊煙了，而是濃濃的黑煙，為什么會是這樣？我連忙跳進屯子，找到一個老人，問他：“老大爺，這里怎么會變成這樣呢？〞老爺爺嘆了口氣：“唉，你是XX家的孩子吧，去年，來了幾個人，和村長協(xié)商，要在這兒建工廠，同時給村長好處費，村長容許了，很快，工廠建起來了，但廢氣，廢水也來了。這里變得烏煙瘴氣。同時，他們還煽動村里人養(yǎng)牛，說可以擠奶，于是村里人都起先養(yǎng)起了牛，腰包是鼓了，可牛糞也多了。〞

我明白了，是錢惹的禍，它讓人類的心變黑了，這就是我的家鄉(xiāng)游，在污水，廢氣，廢渣中游，多么“滿意〞?。?/p>

黃昏，我上了回去的客車，來時的歡樂心情一網打盡，留下的只有在夢中，對家鄉(xiāng)的思念與嘆惋。

八年級下冊作文篇6

不知從何時，有一個愿望靜靜的住進我心里，他在我的心理漸漸的變大變大再變。他是一個叫“科學家〞的愿望。

我經常夢想著：假設我是一個宏大的科學家，那我要獨創(chuàng)可以讓全世界的壬都可以感到華蜜和歡樂的東西。例如：“家庭親近藥膏〞--可使離鄉(xiāng)背井的人時?；丶姨酵胰耍舜说木嚯x，史家庭更和諧。再來就是“事事順當藥丸〞--讓不如意遠離大家，凡事順心如意，生活樂觀、主動進取。還有“好心情藥水〞--用來紓解大家的壓力與生氣，讓好心情時時刻刻圍圍著大家，使社會更祥和、更美妙。

科學家的工作做主要就是探討與獨創(chuàng)以造福人群，因此我更想要當個科學家。我想了解地球的以前、現在與將來會有什么改變。我實在不希望地球號招大自然一起向人類反撲，因為人類太自私自利、自以為是，老是認為我們這么做不會損害地球，但在無形中，我們的地球已經病倒了。所以我要獨創(chuàng)“地球專用復原藥水〞，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地，讓樹木重新發(fā)芽強壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補起來，讓大家不再受到損害。

假設我在工作時遇到了挫折，我會請教比我厲害的人，例如：要探討新的東西來改善全地球人的生活習慣，不然許多人都依靠汽機車不走路，愈來愈胖而生病死亡，但我又不知如何獨創(chuàng)，所以就得請教比我厲害的人了。

現在的科技愈來愈興旺，那都是科學家的功績，當然，我們要感謝科學家們的付出，大家也應當鼓勵他們，而不是指責他們，因為探討須要特別大的耐性。希望我以后可以當個科學家！

八年級下冊作文篇7

轉瞬又到了一個周末，爸爸看我在家很無聊，便要求和我一起玩嬉戲。平常，爸爸都會陪我玩，而且每次玩的都不一樣，我在想，爸爸又想出了什么新把戲。他笑了笑，指了指我的小臉蛋說：“今日我們就來玩這個嬉戲，找尋身體上的數字。〞

我特別的驚奇，不解地問爸爸：“身體上哪有什么數字啊？〞于是我翻了翻爸爸的口袋，然而并沒有看到什么數字。爸爸看著我的舉動笑了笑，然后告知我數字并沒有藏在身上，而是在我們的身上，擁有許多好玩的數字。比方說我們擁有兩只眼睛，一個鼻子兩只耳朵等等。

爸爸說讓我數身上的數字，他來幫我貼上數字編碼。兩只耳朵，兩只眼睛，一個鼻子，兩個鼻孔，一個嘴巴，兩只手，兩只腳。爸爸把全身都貼滿了數字卡片，就像一個小僵尸一樣。爸爸說我還遺漏了兩個很重要的東西，還沒有數到。我找了半天也沒有找到，于是爸爸說給我一個小提示，他張開嘴巴笑了起來，這時我才覺察，原來我還沒有數牙齒。于是我就拿一面鏡子，一顆一顆起先仔細地數了起來。爸爸看我數的太累了，他就告知我一個小技巧，牙齒左右是對齊的，上下也是對齊的。有了爸爸這個小訣竅，確實簡潔了很多，于是我輕而易舉地就把正確的牙齒數了出來，一共有二十顆牙齒。爸爸還告知我，每個人的牙齒都會慢慢的變多，大人們牙齒最少能有二十八顆最多會到達三十二顆。我似懂非懂地點了點頭。

接著，我摸了摸我的小腦袋瓜，突然想起來我還有頭發(fā)沒數。于是我就問爸爸：“我的頭發(fā)這么多，一