2023年河北省石家莊市生物高一第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖為某高等哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞屬于（）A．卵原細(xì)胞 B．初級(jí)卵母細(xì)胞 C．第一極體 D．卵細(xì)胞2．下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述，正確的是：A．染色體是基因的主要載體 B．一條染色體上只有一個(gè)基因C．等位基因位于同一條染色體上 D．非等位基因位于兩條染色體上3．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)敘述錯(cuò)誤的是A．植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是施萊登和施旺C．細(xì)胞是完全獨(dú)立，任何—個(gè)細(xì)胞都與其它細(xì)胞均無(wú)任何聯(lián)系D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生4．在不同溫度和pH下對(duì)酶的作用進(jìn)行研究，下列符合圖的含義的是（）A．隨pH從5升到7，酶的活性逐漸降低B．隨pH從5升到7，酶的最適溫度不變C．溫度O-A變化過(guò)程中，酶的活性逐漸降低D．該酶的最適pH為75．下列敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（）A．生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變C．生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果D．生物都有過(guò)度繁殖的傾向6．一個(gè)精原細(xì)胞，經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂后，正常情況下形成幾種精子細(xì)胞A．1種B．2種C．3種D．4種二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[]_________中的一條鏈，該鏈的相應(yīng)堿基順序是__________________。（2）翻譯的場(chǎng)所是[]_________，翻譯的模板是[]_________，運(yùn)載氨基酸的工具是[]_________，翻譯后的產(chǎn)物是_________。（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地需要通過(guò)_________。（4）已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/(G+C)=_________。（5）圖中如果③發(fā)生改變，生物的性狀_________(填“一定”或“不一定”)改變，原因是__________________。8．（10分）如圖是某雄性高等動(dòng)物體內(nèi)五個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）將以上五個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖按分裂的先后順序排為_(kāi)____________。（2）甲、乙、丙、丁、戊中染色體數(shù)與核DNA數(shù)相等的是__________。（3）丁細(xì)胞的名稱(chēng)是_______。該細(xì)胞中有_____對(duì)同源染色體，有_____個(gè)染色體組。（4）若該動(dòng)物的基因型是Aa，在甲圖中1號(hào)染色體的同源染色體是______，若2號(hào)染色體上有A基因，在正常情況下，該細(xì)胞中含a基因的染色體是_______。9．（10分）近年來(lái)，霧霾天氣愈發(fā)嚴(yán)重和頻繁，給人類(lèi)的健康帶來(lái)了很大的危害。引起霧霾天氣的一個(gè)重要原因是含碳化石燃料的過(guò)度使用。下圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中的丁屬于生態(tài)系統(tǒng)的____________成分，碳元素在生物群落中以________形式進(jìn)行傳遞。（2）若甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈，則丙增重200kg，最少要消耗甲_______kg。（3）霧霾中的顆粒進(jìn)入呼吸道引起咳嗽，這屬于__________反射（填“條件”或“非條件”），進(jìn)入呼吸系統(tǒng)的顆粒物大多被呼吸道粘膜阻擋或被體液中的吞噬細(xì)胞吞噬，這屬于_________免疫（填“特異性”或“非特異性”），但顆粒物濃度若超過(guò)了吞噬細(xì)胞的吞噬負(fù)荷，則會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。（4）汽車(chē)數(shù)量的增加及汽油的不充分燃燒是產(chǎn)生霧霾的重要因素，據(jù)此你認(rèn)為防治霧霾的措施有_______________（答兩點(diǎn)即可）。10．（10分）番茄果實(shí)成熟過(guò)程中，某種酶（PG）開(kāi)始合成并顯著增加，促使果實(shí)變紅變軟。但不利于長(zhǎng)途運(yùn)輸和長(zhǎng)期保鮮。科學(xué)家利用反義RNA技術(shù)，可有效解決此問(wèn)題。（1）PG蛋白的基本單位是__________，PG能降解果膠使番茄果實(shí)細(xì)胞的___________受損，從而促進(jìn)果實(shí)成熟。（2）從番茄體細(xì)胞中獲得指導(dǎo)PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分堿基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________為原料合成反義基因(DNA)的一條鏈，進(jìn)而合成雙鏈，該反義基因?qū)?yīng)的堿基序列是______。（3）將該反義基因?qū)腚x體番茄體細(xì)胞，經(jīng)_________________技術(shù)獲得完整植株。（4）新植株在果實(shí)發(fā)育過(guò)程中，反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細(xì)胞原有mRNA（靶mRNA）互補(bǔ)形成雙鏈RNA，阻止_______________________，從而達(dá)到抑制果實(shí)成熟的目的，這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能__________。A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)B．RNA是細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)C．RNA是基因表達(dá)的媒介D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制11．（15分）下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）缺乏酶_______會(huì)導(dǎo)致人患白化病。食物中缺少酪氨酸（會(huì)或不會(huì)）_____患白化病。（2）尿黑酸在人體內(nèi)積累會(huì)使人的尿液中含有尿黑酸，這種尿液暴露于氧氣中會(huì)變成黑色，這種癥狀稱(chēng)為尿黑酸癥。缺乏酶________會(huì)使人患尿黑酸癥。（3）從這個(gè)例子可以看出基因、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑和遺傳病這三者之間的關(guān)系是______________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】試題分析：該細(xì)胞無(wú)同源染色體，而卵原細(xì)胞和初級(jí)卵母細(xì)胞都有同源染色體，AB錯(cuò)。卵原細(xì)胞減數(shù)分裂第一次形成的第一極體無(wú)同源染色體，每條染色體含2個(gè)單體，C正確。卵細(xì)胞染色體不含單體，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。2、A【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體包括DNA和蛋白質(zhì)．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的?！驹斀狻緼、DNA主要存在于染色體上，少量存在于細(xì)胞質(zhì)中，故染色體是基因的主要載體，A正確；

B、一條染色體上有許多個(gè)基因，B錯(cuò)誤；

C、等位基因位于一對(duì)同源染色體上，C錯(cuò)誤；

D、非等位基因位于同源染色體的不同位置或非同源染色體上，可位于同一條染色體上，D錯(cuò)誤。

故選A。3、C【解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)由施萊登和施旺提出，揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。【詳解】A、施萊登和施旺的研究表明，植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確；B、施萊登和施旺在前人和自己研究的基礎(chǔ)上提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)，是細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要的建立者，B正確；C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用，C錯(cuò)誤；D、新細(xì)胞可以由老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生，D正確。故選C。4、B【解析】

從圖中曲線可知，該酶的最適pH值為6，溫度從0→A變化過(guò)程中，反應(yīng)底物剩余量逐漸減少，酶的活性逐漸增強(qiáng)，隨pH值從5升高到7，酶的最適溫度不變，隨pH值從5升高到7，酶的活性先升高，后降低?！驹斀狻緼、隨pH值從5升高到7，酶的活性先升高后降低，A錯(cuò)誤；B、隨pH值從5升高到7，酶的最適溫度不變，B正確；C、溫度從0→A變化過(guò)程中，反應(yīng)底物剩余量逐漸減少，酶的活性逐漸增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、從圖中曲線可知，該酶的最適pH值為6，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握酶的特性和影響酶促反應(yīng)的因素的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能夠分析曲線圖判斷溫度、pH與酶活性之間的關(guān)系，并確定酶促反應(yīng)的最適宜溫度和pH。5、B【解析】試題分析：達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為，生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的，A正確；生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果，C正確；生物都有過(guò)度繁殖的傾向，D正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，不是自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。6、B【解析】一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂后，正常情況下會(huì)形成4個(gè)精子兩種類(lèi)型，B正確，A錯(cuò)誤。如果發(fā)生了基因突變可能會(huì)形成4個(gè)3種精子細(xì)胞，C錯(cuò)誤。如果發(fā)生交叉互換可能會(huì)形成4個(gè)4種精子細(xì)胞，D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、④DNATACCGAAGAAAG②核糖體③mRNA①tRNA蛋白質(zhì)核孔0.2不一定密碼子具有簡(jiǎn)并性【解析】試題分析：分析題圖：圖示表示基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，其中①是tRNA，能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸；②是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所；③為mRNA，是翻譯的模板；④為DNA分子，作為轉(zhuǎn)錄的模板。（1）轉(zhuǎn)錄的模板是④DNA中的一條鏈，根據(jù)③mRNA上的堿基序列和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG。（2）翻譯的場(chǎng)所是②核糖體，翻譯的模板是③mRNA，運(yùn)載氨基酸的工具是①tRNA，翻譯后的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。（3）③mRNA是細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成的，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，并與核糖體結(jié)合。（4）mRNA中(A+U)/(G+C)與雙鏈或者單鏈DNA中(A+T)/(G+C)相等，所以若某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/(G+C)=0.2。（5）由于密碼子的簡(jiǎn)并性，mRNA上的堿基發(fā)生改變，合成的蛋白質(zhì)不一定改變，因此生物的性狀也不一定改變。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是判斷圖中四個(gè)數(shù)字代表的物質(zhì)名稱(chēng)，并明確各自在遺傳信息的表達(dá)過(guò)程中的作用。8、丙甲戊乙丁甲、丁次級(jí)精母細(xì)胞023和74和8【解析】

分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丁細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；戊細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期?！驹斀狻浚?）分析題目可知，甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丁細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；戊細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期，五個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖按分裂的先后順序排為丙甲戊乙丁。（2）由圖可知甲有染色體8條，DNA8個(gè)；乙有染色體4條，DNA8個(gè)；丙有染色體4條，DNA8個(gè)；丁有染色體4條，DNA4個(gè)；戍中有染色體4條，DNA8個(gè)；染色體數(shù)與核DNA數(shù)相等的是甲和丁。（3）丁細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，因此丁細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞。該細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，有2個(gè)染色體組。（4）若該動(dòng)物的基因型是Aa，在甲圖中1號(hào)染色體的同源染色體是3和7，若2號(hào)染色體上有A基因，在正常情況下，該細(xì)胞中含a基因的染色體是4和8?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期。細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為。9、分解者有機(jī)物（含碳有機(jī)物）5000非條件非特異性健康出行（多騎自行車(chē),坐公交車(chē)，少開(kāi)汽車(chē)）、研發(fā)并利用新能源、提高汽柴油品級(jí)、減少化石燃料的燃燒【解析】（1）圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，因?yàn)榧夷芎痛髿庵械亩趸歼M(jìn)行雙向作用，所以甲是生產(chǎn)者，①代表的是將二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境固定到生物群落的光合作用，②是將二氧化碳從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境的呼吸作用，③是化學(xué)燃料的燃燒。丁因?yàn)槊總€(gè)箭頭都指向丁，所以丁是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。碳在生物群落中以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞。（2）若甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈，則丙增重200kg，要計(jì)算最少要消耗甲時(shí)需要采用最短的食物鏈最大的傳遞效率，本題中的食物鏈?zhǔn)枪潭ǖ?，所以?yīng)消耗200/20%/20%=5000kg的甲。乙和丙是生物，它們之間可能有物理信息、化學(xué)信息、行為信息的傳遞。（3）咳嗽是人人生來(lái)都有的，所以是非條件反射。直接被吞噬細(xì)胞吞噬屬于第二道防線，是非特異性免疫。（4）要防治霧霾應(yīng)該減少化石燃料的燃燒，健康出行即低碳生活，同時(shí)要研發(fā)并利用新能源、提高汽油柴油品質(zhì)。點(diǎn)睛：判斷碳循環(huán)中的各種成分時(shí)的突破點(diǎn)是應(yīng)先找雙向箭頭，雙向箭頭的物質(zhì)代表的一個(gè)是無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳，一個(gè)是生產(chǎn)者，在這兩個(gè)中有很多箭頭指入的就是大氣中的二氧化碳庫(kù)，其余的成分就依次分析出來(lái)了。10、氨基酸細(xì)胞壁逆轉(zhuǎn)錄脫氧核苷酸植物組織培養(yǎng)靶mRNA進(jìn)一步翻譯形成PGC【解析】

細(xì)胞原有基因（靶基因），轉(zhuǎn)錄形成靶信使RNA，以該信使RNA為模板人工合成反義基因，反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA，反義RNA與細(xì)胞原有mRNA（靶mRNA）互補(bǔ)形成雙鏈RNA，阻止靶mRNA進(jìn)一步翻譯形成PG?！驹斀狻浚?）PG蛋白的基本單位是氨基酸；果膠是植物細(xì)胞壁的組成成分之一，故PG能降解果膠使番茄果實(shí)細(xì)胞的細(xì)胞壁受損，從而促進(jìn)果實(shí)成熟。（2）mRNA（靶mRNA），其部分堿基序列是--AUCCAGGUC--，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以4種脫氧核糖核苷酸為原料合成反義基因(DNA)的一條鏈，