福建廈門理工學院招考聘用教師模擬預測試卷

福建廈門理工學院招考聘用教師模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.蔡倫改進了造紙術(shù)，使紙的廣泛應(yīng)用有了可能。這一改進的主要長處在于_____。A:利用水力，節(jié)省人工B:發(fā)明器械，產(chǎn)量大增C:原料易尋，造價低廉D:工藝規(guī)范，質(zhì)量提高2.民事主體在法律允許的范圍內(nèi)有完全的意志的自由，自主實施民事法律行為，參加民事法律關(guān)系，任何單位和個人都不得非法干預。這體現(xiàn)了_____。A:誠實信用原則B:民事活動自愿原則C:民事活動公平原則D:主體地位平等原則3.蘑菇:雨傘下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項是：_____A:石頭：印章B:鯨魚:潛艇C:龍蝦：機器D:芹菜:蔬菜4.構(gòu)成生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)并決定其性質(zhì)的是_____。A:生產(chǎn)資料所有制形式B:產(chǎn)品分配和消費關(guān)系C:生產(chǎn)資料的占有、支配和使用方式D:人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系5.哪個城市的髙低溫差最大？_____A:福州B:昆明C:南寧D:石家莊6.撰寫一篇簡報，一般情況下要符合的要求是_____。A:要有一定的理論深度B:一般用分條列項形式表述C:簡明精煉，突出重點，字數(shù)一般控制在千字左右D:首先講清形勢，說明意義7.值得借鑒的國際生態(tài)文明制度回顧西方國家生態(tài)文明法治建設(shè)的過程，完善生態(tài)立法【A】是其生態(tài)治理的最主要最有效的手段【B】，由此【C】，我們可得到如下啟事【D】：_____A:AB:BC:CD:D8.在北京曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一處戰(zhàn)國時期的遺址，從中出土了燕、韓、趙、魏等國鑄幣3876枚。遼寧、吉林和內(nèi)蒙古等地也有燕國貨幣出土。根據(jù)以上信息可以得出的正確認識有_____。①燕國與北方游牧地區(qū)有貿(mào)易往來②各諸侯國的貨幣可以相互流通③諸侯國之間商業(yè)貿(mào)易往來頻繁④燕國都城是戰(zhàn)國時期唯一的商業(yè)中心A:①②B:②③④C:①③④D:①②④9._____結(jié)構(gòu)設(shè)計使企業(yè)可以把精力集中在做得最好的業(yè)務(wù)上，而把其他業(yè)務(wù)活動外包給這方面做得最好的公司。A:網(wǎng)絡(luò)組織B:虛擬組織C:無邊界組織D:項目型組織10.需求層次理論的代表人物是_____。A:馬斯洛B:赫茨伯格C:斯金納D:弗洛姆11.下列關(guān)于多黨合作和政治協(xié)商制度的說法，錯誤的是_____A:政協(xié)是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的重要國家機關(guān)。B:政治協(xié)商制度的政治基礎(chǔ)是堅持四項基本原則。C:中華人民共和國憲法是我國多黨合作的根本活動準則。D:我國民主黨派是參政議政黨。12.噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標準，并干擾他人正常工作、學習、生活的現(xiàn)象。我們常說的噪聲污染是指達到_____的聲音。A:50分貝以上C:90分貝以上D:80分貝以上13.如果美元貶值，因此可能產(chǎn)生的后果是_____。B:世界新興經(jīng)濟體將增加美元儲備C:以美元計價的大宗商品價格上漲D:我國經(jīng)銷商將減少進口美國產(chǎn)品A:春秋和戰(zhàn)國B:秦朝和春秋D:秦初和漢初15.作為擴內(nèi)需、保增長的一項重要措施，家電下鄉(xiāng)活動深受農(nóng)民喜愛。下鄉(xiāng)產(chǎn)品包括彩電、冰箱、手機、洗衣機、摩托車、電腦、熱水器和空調(diào)等，國家按產(chǎn)品銷售價格的13%給予財政資金補貼。這表明：_____A:財政是國家對個人消費品的分配B:財政支出具有很強的私人收支性質(zhì)C:財政補貼有助于提高人民生活水平D:發(fā)揮財政作用的關(guān)鍵是增加財政收入A:勞動者患職業(yè)病B:公司面臨破產(chǎn)C:勞動者觸犯法律D:勞動者主動辭職17.我國的三大丘陵不包括_____。A:東南丘陵B:遼東丘陵C:山東丘陵D:江南丘陵18.處置突發(fā)性公共事件的首要原則是_____。A:迅速性原則B:效率性原則C:安全性原則D:慎重性原則19.秦朝初期為全國推行統(tǒng)一書體，_____用小篆書寫標準文字范本。A:李斯B:慰繚C:秦始皇D:秦二世20.面對消極腐敗的東西，我們一定要提高警惕，做到見微知著、防微杜漸，從哲學上看是_____。A:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化B:一定的原因引起一定的結(jié)果C:外因通過內(nèi)因起作用D:量變積累到一定程度會引發(fā)質(zhì)變二.多選題(共10題)1.通知的主要適用范圍有_____。A:批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文B:轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文C:傳達要求下級機關(guān)辦理的事項D:任免人員2.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列屬于低碳生活理念的是_____。A:超市采用玻璃門冰柜，縮短顧客購物時打開冰柜門的時間B:優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車次數(shù)C:盡量減少傳真機、打印機和復印機等辦公設(shè)備的使用量D:公共場所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)3.在信息聯(lián)系方面，經(jīng)理人員主要扮演的角色有_____。A:聯(lián)絡(luò)者B:信息監(jiān)聽者C:傳播者D:發(fā)言人4.第二批黨的群眾路線教育實踐活動要更加注重分類指導，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出了不同目標要求。這體現(xiàn)了_____。A:實踐是認識的B:具體問題具體分析C:辦事情必須一切從實際出發(fā)D:矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終5.行政效率原則的要求_____。B:在決策時進行行政行為的成本一效益分析C:精簡行政機構(gòu)，精簡人員D:嚴格遵循行政程序和時限6.馬克思一生最重要的兩個理論貢獻是_____。A:創(chuàng)立唯物史觀B:創(chuàng)立階級斗爭學說C:創(chuàng)立剩余價值學說D:創(chuàng)立社會主義學說7.下列選項中，對安全圖標的解釋正確的是_____。A:注意安全B:當心坑洞C:禁止踩踏D:禁止觸摸8.中國共產(chǎn)黨的中央組織包括_____。A:黨的全國代表大會B:中央委員會C:中央紀律檢查委員會D:中央軍事委員會9.戊戌變法是以康有為為首的改良主義者通過光緒皇帝所進行的資產(chǎn)階級改革，是我國清朝光緒年間的一項政治改革運動。其主要內(nèi)容是_____。B:提倡科學文化C:改革政治、教育制度D:發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)10.法的基本特征是_____。A:法由國家行政機關(guān)頒布B:法以國家強制力保證實施C:法是規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的社會規(guī)范D:法調(diào)整人的行為和社會關(guān)系三.填空題(共7題)1.基克認為，一般性的問題解決大致包括以下階段：____、搜尋解法、執(zhí)行解法和評價。2.課程是指學校學生所應(yīng)學習的____及其進程和安排。3.班主任和教師根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)全班學生對班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實現(xiàn)教育目標的組織活動過程是____。4.教師要因材施教，不斷更新教育教學方法，并能靈活處理教學過程中的突發(fā)事件，這體現(xiàn)了教師職業(yè)角色的____特點。5.作為權(quán)利主體，學生所享有的權(quán)利主要有人身權(quán)和____。6.想象是人腦對已有____進行加工、改造而創(chuàng)造出____的過程。7.____是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。四.判斷題(共7題)1.購買力的大小是通過物價水平體現(xiàn)出來的。_____2.《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，自2012年9月1日起施行。_____3.在“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬胚x拔中，“才”才是首選。_____4.《合同法》規(guī)定承諾生效時合同成立，同時承諾生效的時間總是等于合同生效的時間_____5.組織是管理的一項重要職能，既是管理的載體與工具，又是執(zhí)行組織計劃的重要手段和實現(xiàn)組織目標的重要途徑。_____6.“若在理上看，雖未有物，而已有物之理”。朱熹這一觀點屬于古代樸素唯物主義。_____7.“領(lǐng)導干部一定要講政治”，所謂政治，包括政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力和政治敏銳性。_____五.簡答題(共3題)1.幼兒教師的勞動有何特點？2.一天，一位老師給學生上科學課，內(nèi)容是“尋找有生命的物體”。老師安排學生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并要做好記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮，不久，一位同學跑過來說：“老師，我捉到了一只螞蚱?！逼渌瑢W也圍過來看，突然，一個同學說：“這是一只公的?！眹^的同學哄堂大笑。老師問道：“你怎么知道的？”“我觀察的，公螞蚱有勁，跳得高。”他自信的說。這是孩子最直接的推理，卻是難能可貴的！老師及時表揚道：“你真是一個小生物學家，科學就是提出問題、研究問題和解決問題，希望你能認真研究一番?！焙⒆诱J真地點點頭，就在這時，又一位同學跑來告狀：“一個同學把螞蚱踩死了?！崩蠋熀芸煲庾R到這是一個絕好的教育機會。他走過去，幾個同學正在氣呼呼地責備那個同學。這位老師說：“一個螞蚱也是一個有生命的物體。我們應(yīng)該愛護每一個有生命的物體。我相信，這位同學一定是無意踩死的。這樣吧，老師提一個建議：不如挖一個坑，把它安葬了吧！”于是，在學校的草地上，舉行了一個特殊的“葬禮”。可以說在這潛移默化中，學生對生命的理解和珍惜，會比多少遍說教來得更為深刻有效！試對上述案例反映的教學理念、教學效果進行評析。3.兒童心理發(fā)展敏感期的形成與哪些因素有關(guān)?六.公文寫作(共3題)1.什么叫安全？請談?wù)剺淞踩庾R的重要性。2.【材料】農(nóng)場有塊石頭立在屋子拐角。石頭樣子挺難看，直徑約有一尺，凸出兩三寸。年輕的農(nóng)夫全速開著割草機撞在那石頭上，碰壞了刀刃。于是，他對農(nóng)場主說：“咱們把它挖出來行不行？”“不行，那塊石頭早就埋在那兒了?！鞭r(nóng)場主說，“聽說底下埋得深著呢，自從我爺爺?shù)臓敔斪〉竭@里，誰也沒把它給弄出來。”就這樣，石頭留了下來。后來，農(nóng)夫結(jié)了婚，生了兒子，兒子長大后又添了孫子。一天，年邁的農(nóng)夫陪著12歲的孫子在農(nóng)場玩耍，孫子發(fā)現(xiàn)爺爺老是審視那塊石頭，于是孫子拿出鐵鍬，農(nóng)夫還來不及攔阻，孫子一伸手就將那塊石頭撬了出來，原來石頭埋得不過一尺深，下面比上面僅僅寬六寸而已。農(nóng)夫不由訝然。請仔細閱讀上述材料，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇800字以上的議論文。3.結(jié)合給定材料內(nèi)容，圍繞“文明禮儀”這一主題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論性文章。(30分)要求：觀點鮮明，論述突出重點，結(jié)構(gòu)清晰，字數(shù)在800~1000字。套卷一參考答案一.單選題本題解釋:[解析]蔡倫發(fā)明紙以前，中國的書籍大多是用竹子做的，這樣的書極其笨重。有些書是用絲綢做的，代價昂責，得不到普及。但是蔡倫對紙的發(fā)明，完全改變了這種狀況。他將樹皮、漁網(wǎng)和竹子壓制成紙，原料易尋并且降低了造價成本。由于有了適當?shù)臅鴮懖牧?，中國文化得到了迅速發(fā)展，故本題選C。本題所屬考點-《人文歷史》2.參考答案:B本題解釋:正確答案是B【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵字眼“完全的意志的自由”和“自主”，可看出這體現(xiàn)的是民事活動自愿原則。答案選B。本題相關(guān)知識點：誠實信用原則，本意是要求按照市場制度的互惠性行事。在締約時，誠實并不欺不詐;在締約后，守信用并自覺履行。民法規(guī)定該原則，使法院在審理具體案件中，能主動干預民事活動，調(diào)整當事人利益摩擦，使民事法律關(guān)系符合正義的要求。民事活動公平原則是指在民事活動中以利益均衡作為價值判斷標準，在民事主體之間發(fā)生利益關(guān)系摩擦時，以權(quán)利和義務(wù)是否均衡來平衡雙方的利益。主體地位平等原則是指主體的身份平等。身份平等是特權(quán)的對立物，是指不論其自然條件和社會處境如何，其法律資格亦即權(quán)利能力一律平等。本題所屬考點-《民法》本題解釋:【答案】B。解析：雨傘和蘑菇外形相似，潛艇和鯨魚外形相似。故答案選B。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：生產(chǎn)關(guān)系是人們在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中所結(jié)成的相互關(guān)系;它具體包括在直接生產(chǎn)過程中建立的生產(chǎn)關(guān)系、分配關(guān)系、交換關(guān)系和消費關(guān)系;生產(chǎn)資料所有制是生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)和核心。本題所屬考點-《政治經(jīng)濟學》5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由表格后兩列可知，福州、昆明、南寧、石家莊高低溫差分別為23-13=10、21-16=5、20-11=9、17-4=13，比較可知，應(yīng)選擇D。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：D項“啟事”的“事”為錯別字，應(yīng)改為“示”?！皢⑹隆笔且环N公告性的應(yīng)用文體，是為了說明某事而在公眾中傳播信息，一般采用登報或張貼的方式；而“啟示”指啟發(fā)提示，是對人內(nèi)心世界的觸動。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:A9.參考答案:B10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：馬斯洛需求層次理論，亦稱“基本需求層次理論"，是行為科學的理論之一，由美國心理學家亞伯拉罕.馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:A本題解釋:答案:A解析:政協(xié)既不是國家機關(guān)，也不是群眾團體，而是政治聯(lián)盟、是統(tǒng)一戰(zhàn)線。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】一般聲音達到80分貝或以上就會被判定為噪聲。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:【解析】本題屬于經(jīng)濟常識題。美元貶值，意味著美元持有者貨幣量縮水，購買能力下降。所以，以美元計價的商品價格會上漲，世界新興經(jīng)濟體將不會增加美元儲備。所以，C項正確，B項錯誤。美元貶值，人民幣升值，有利于我們進口，不利于出口，所以，選項A、D均錯誤。故選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:B【解析】“破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚”指的是秦末項羽破釜沉舟、大破秦兵的典故，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”指的是春秋末年越王勾踐臥薪嘗膽、滅吳雪恥的典故。故選B。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:我國《勞動合同法》第四十二條規(guī)定，勞動者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動合同：……（二）在本單位患職業(yè)病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國三大丘陵是:（1）遼東丘陵：遼東半島上。（2）山東丘陵：山東半島上。（3）東南丘陵：我國東南部，包括江南丘陵、浙閩丘陵、兩廣丘陵等，面積最大。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：突發(fā)性公共事件具有突發(fā)性、普遍性和非常規(guī)性三個特點。因此，在處理突發(fā)性事件時最主要的就是反應(yīng)迅速，處置及時。故本題選A。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：李斯奉秦始皇之命統(tǒng)一文字，他以秦國的文字為基礎(chǔ)，參照六國文字，制定小篆，并寫成范本，在全國推行。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABC本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：在信息聯(lián)系方面，經(jīng)理人員主要扮演信息監(jiān)聽者、傳播者和發(fā)言人的角色。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：根據(jù)題干中“分類指導”“針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出了不同目標要求”說明了矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析，告訴我們辦事情必須一切從實際出發(fā)。A、D項題干均未體現(xiàn)，排除。故選BC。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:行政效率原則是指行政機關(guān)在行使其職能時，要力爭盡可能快的時間，盡可能少的人員，盡可能低的經(jīng)濟耗費，辦盡可能多的事，取得盡可能大的社會、經(jīng)濟效益。行政效率原則的要求包括：（1）行政組織精簡。（2）行政程序規(guī)則化、模式多樣化。嚴格遵循行政程序和時限符合行政程序規(guī)則化的要求。（3）行政決策的成本一效益分析。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:A,C【解析】馬克思最重要的理論貢獻，就是他發(fā)現(xiàn)了唯物史觀和剩余價值。故選AC。7.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：C項圖標是“禁止穿帶釘鞋”的意思，一般設(shè)置在有靜電火花，會導致災害或有觸電危險的作業(yè)場所，如有易燃易爆氣體或粉塵的車間及帶電作業(yè)場所。D項圖標是“禁止啟動”的意思，一般設(shè)置在暫停使用的設(shè)備附近，如在設(shè)備檢修、更換零件時等。A、B項解釋正確，故選之。8.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]中國共產(chǎn)黨的中央組織包括全國人民代表大會、中央委員會、中央紀律檢查委員會、中央軍事委員會等。本題選ABCD。9.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:BCD本題解釋:【參考答案】BCD【解析】法的基本特征包括四個方面：一是法是調(diào)整人的行為或社會關(guān)系的社會規(guī)范。二是法是由國家制定或認可的社會規(guī)范。三是法是規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)的社會規(guī)范。四是法是由國家強制力保證實施的社會規(guī)范。A項，2015年3月15日修訂的《立法法》第25條規(guī)定，全國人民代表大會通過的法律由國家主席簽署主席令予以公布。該法第44條規(guī)定，常務(wù)委員會通過的法律由國家主席簽署主席令予以公布。由此可知，A項錯誤。故本題選BCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:建立問題表征本題所屬考點-問題解決與創(chuàng)造性2.參考答案:學科綜合3.參考答案:班級管理4.參考答案:創(chuàng)造性本題所屬考點-學生與教育5.參考答案:受教育權(quán)本題所屬考點-學生與教育6.參考答案:表象新形象參考解析：表象、新形象本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識7.參考答案:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合本題解釋:【答案】教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：絕對購買力平價認為：一國貨幣的價值及對它的需求是由單位貨幣在國內(nèi)所能買到的商品和勞務(wù)的量決定的，即由它的購買力決定的，因此兩國貨幣之間的匯率可以表示為兩國貨幣的購買力之比。而購買力的大小是通過物價水平體現(xiàn)出來的。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》2012年8月22日公布，2012年9月1日施行。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：十七屆四中全會明確提出了“堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴省?。故題干說法錯誤，本題正確答案是N。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析:《合同法》第25條規(guī)定：“承諾生效時合同成立。”故前半句話正確，合同成立是指雙方當事人意思表示達成了一致，合同生效是指合同成立后在法律上得到肯定性評價，產(chǎn)生了當事人意定的法律效力。合同的一般生效要件包括：（1）主體合格，行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；（2）意思表示真實；（3）不違反法律和社會公共利益。某些特殊合同，須辦理特殊手續(xù)，如批準、登記等。二者關(guān)系如下：（1）合同生效以合同成立為前提，合同不成立就不生效。反之，一個合同生效了，意味著它已經(jīng)成立了；（2）合同成立并不意味著合同生效。合同成立后是否生效，主要分以下幾種情況:①大多數(shù)合同成立即生效，也就是說合同成立與合同生效是在同一時間;②合同成立后永遠不生效，即無效合同；③合同成立后處于效力待定狀態(tài)，是否生效要看合同成立時缺乏的生效要件后來能否得到補正;④合同成立后并不立即生效，生效時間視所附期限何時到來，即附延緩期限的合同。⑤合同成立后并不立即生效，只有完成了應(yīng)當辦理的批準、登記手續(xù)后才生效。故本題說法錯誤。5.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］組織是管理的一項重要職能，既是管理的載體與工具，又是執(zhí)行組織計劃的重要手段和實現(xiàn)組織目標的重要途徑。它包括組織設(shè)計、人員配備、組織結(jié)構(gòu)、組織文化等要素。因此，本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:朱熹的這一觀點屬于客觀唯心主義。故本題判斷錯誤。7.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題五.簡答題【參考答案】幼兒教師的勞動有以下特點：（1）純真美好。幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。幼兒教師永遠都顯得那么年輕和充滿朝氣。因為當每一個成人聆聽幼兒銀鈴般的笑聲時，都仿佛又回到了童年時光。（2）教育效果的長期性。由于幼兒教育的對象是稚嫩的，幼兒教師勞動的成果或許要等上10年、20年甚至更長的時間才能看到。（3）幼兒教師的勞動是精神生產(chǎn)。與其他職業(yè)相比，教師這個職業(yè)是一種精神生產(chǎn)。它不可能有固定的工藝過程，也不可能有硬性的技術(shù)指標。對于教師勞動的質(zhì)量和成果是難以做精確的測定的。（4）多重角色。幼兒教育面對的是孩子，他們有著多種多樣的需求，這使得幼兒教師的工作變得錯綜復雜，也因此使得這個職業(yè)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。其角色是：生活中當媽媽，學習中當老師，游戲中當伙伴。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合2.參考答案:1.這堂課體現(xiàn)了現(xiàn)代教學的一些理念：老師尊重學生的主體性價值保護了學生的自尊心和積極性，反映了和諧、平等的師生關(guān)系。2.老師及時地化解矛盾，轉(zhuǎn)變教學策略，科學而恰當?shù)匾龑W生發(fā)揮了教師在教學中的主導作用。3.老師將科學課上成一場生動有趣的愛心教育課，取得了比上科學課更好的教學效果，達到了教書育人，陶冶學生心靈的教育目的。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:【參考答案】幼兒心理發(fā)展敏感期的形成與生理發(fā)展的加速期和心理發(fā)展本身的狀態(tài)有關(guān)；同時，也與心理的整體發(fā)展有關(guān)。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】國家標準(GB/T28001)對“安全”給出的定義是：“免除了不可接受的損害風險的狀態(tài)”。安全是在人類生產(chǎn)過程中.將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。2.參考答案:【參考例文】突破慣性思維一塊小小的石頭埋在土中數(shù)代卻沒有被刨出，究其原因竟是口口相傳的“埋得深”傳言。這一故事初聽似不可信，但回顧歷史卻可發(fā)現(xiàn)，類似情況屢見不鮮。秦朝統(tǒng)一天下后，“據(jù)億丈之城，臨不測之淵，良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何”，這個龐大的帝國似乎永遠無法撼動，被奴役的人們也習慣了它殘暴的統(tǒng)治，然而陳勝、吳廣揭竿斬木卻敲響了它滅亡的喪鐘。我國上個世紀承受著封建統(tǒng)治與外來入侵的雙重重壓，陷入割地賠款的“漩渦”不能自拔，但武昌起義卻邁出了中國崛起的腳步。可見，慣性思維禁銦了人們的思想，束縛了人們的行動，只有突破慣性思維，才能符合我國當前時代發(fā)展的要求。敢于掙脫慣性，就要敢于質(zhì)疑權(quán)威。“地心說”被羅馬教廷奉若圭臬，以此控制學術(shù)思想。歷經(jīng)百年歲月，太多的人被這一學說蒙蔽，思想停滯不前，然而哥白尼卻根據(jù)多年的觀察研究，推出“日心說”。這一學說的科學性尚且不論，而哥白尼敢于質(zhì)疑教廷權(quán)威、勇于探索的行為，卻是突破慣性思維的創(chuàng)新表現(xiàn)。在他的帶領(lǐng)下，不僅涌現(xiàn)出布魯諾等一大批敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物，更激發(fā)了近代科學的發(fā)展，使得人類在探求客觀真理的道路上大步前行。敢于掙脫慣性，需要有一顆勇于探索的心。天圓地方的傳言似乎有千年之久，但站在海邊的人卻是先見到桅桿再看到來船。麥哲倫懷著探索世界的心，開始環(huán)球航行。從佛得角到大西洋，從好望角到太平洋，這趟艱辛的旅程證實了地球的“球體之說”。麥哲倫正是憑借自己的探索之心，掙脫了傳言的束縛，用行動驗證了自己的猜想，推動了東西方融會貫通的歷史進程。在工作中，只有不被慣性思維束縛，才能在平凡的崗位中做出精彩的成績；只有不被慣性思維束縛，才能從新的角度出發(fā)創(chuàng)造新的方法。當前我國處于社會轉(zhuǎn)型期，社會問題多發(fā)，依靠老