電路故障課件教學(xué)

浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章電路探秘電路故障分析兩燈都不亮怎么回事？如何鑒定？可能發(fā)生了什么？短路斷路電源短路：用電器短路：不經(jīng)過(guò)用電器，直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來(lái)某用電器兩端用導(dǎo)線連接起來(lái)：開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，或電路中某一部分?jǐn)嚅_(kāi)時(shí)，電路中不再有電流通過(guò)，這樣的電路叫做開(kāi)路。該用電器不工作雙表問(wèn)題：情況①L1燈亮，L2燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)故障分析雙表問(wèn)題：情況②L1燈不亮，L2燈亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)雙表問(wèn)題：情況③L1、L2都不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)雙表問(wèn)題：情況④L1、L2都不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)小結(jié)：無(wú)示數(shù)有示數(shù)無(wú)示數(shù)無(wú)示數(shù)有示數(shù)無(wú)示數(shù)有示數(shù)有示數(shù)L1斷路A1A3A2L1L2無(wú)示數(shù)有示數(shù)且不變有示數(shù)且變小L1短路電源短路例題講解（作業(yè)本B，P59）某同學(xué)在測(cè)定燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中將電壓表、電流表接入電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)（等于電源電壓），電流表示數(shù)為零，移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)基本沒(méi)有變化，電流表示數(shù)始終為零，其原因可能是（）A.滑動(dòng)變阻器接觸不良B.開(kāi)關(guān)接觸不良C.小燈泡短路D.燈泡燈絲斷了D例題剖析如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎為0，下列判斷正確的是（）A.電阻R斷路B.電阻R短路C.燈泡L斷路D.燈泡L短路B如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，只有一只燈泡發(fā)光，兩電流表示數(shù)相等，關(guān)于電路中可能存在的故障，下列說(shuō)法正確的是（）A.L1斷路B.L2斷路C.L1短路D.L2短路例題剖析B連接實(shí)戰(zhàn)：（2020期末.28）做“串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)用的兩個(gè)燈泡L1、L2上分別標(biāo)有“2.5V”和“3.8V”字樣，電源電壓恒為2.5V。（1）研究串聯(lián)電路時(shí)，連接了如圖甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈均不發(fā)光。將一個(gè)電壓表并聯(lián)在燈泡L1的兩端，看到電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電路故障可能是________。L1斷路連接實(shí)戰(zhàn)：（2022.26）在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了下列器材:學(xué)生電源(3V，且保持不變)，電流表，電壓表，定值電阻，開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩種電路：(1)有同學(xué)認(rèn)為乙電路比甲電路好，其理由是：_______________。(3)正確連接實(shí)物電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，原因可能是_______________________________?？梢愿淖冸娮鑳啥穗妷汉屯ㄟ^(guò)電阻的電流，得到多組數(shù)據(jù)R斷路小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

（1）請(qǐng)你說(shuō)明在開(kāi)關(guān)S閉合后觀察到的現(xiàn)象_______________。（2）請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置，閉合開(kāi)關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù)。（在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“