怎樣與領(lǐng)導相處：最佳狀態(tài)是師徒

怎樣與領(lǐng)導相處：最佳狀態(tài)是師徒父子關(guān)系是最親密的關(guān)系，次之便是師徒關(guān)系。從職場角度而言，師徒關(guān)系高于父子關(guān)系。古人會易子而教，因為過分親密會產(chǎn)生副作用，即孔子所說“近之則不遜”和“遠之則怨”。而師徒關(guān)系是最佳狀態(tài)，徒弟會尊重師傅，師傅會指點徒弟，既親密又不過分。如果能跟領(lǐng)導處成師徒關(guān)系那就是再好不過了?！袄蠋煛备皫煾浮笔遣灰粯拥?。老師的主要職責是傳授知識，以單向傳播為主，一堂課可能10個人聽，也可能1萬個人聽，學生認識老師，但老師不一定認識學生。師徒關(guān)系則不同，師徒之間是相互了解的，所以師傅帶徒弟不會太多?？鬃拥茏尤?，賢人七十二，其實是夸張?？鬃訌埧陂]口都是“二三子”，有名有姓有事跡的弟子不過三十幾個。正因為人數(shù)有限，所以一般情況下“徒弟”比“學生”受益要大得多。從關(guān)系的角度來講，師徒關(guān)系比師生關(guān)系要牢固的多。從小學到大學，我們經(jīng)歷了無數(shù)的老師，但關(guān)系平平的居多，而師傅則不然。我們聽過娛樂圈里有師徒反目的，但幾乎沒有聽過師生反目的。反目，也是因為關(guān)系深，陌生人之間有什么反目不反目？師傅有點像體育教練。不僅教理論，而且教方法；不僅口頭講，而且手把手教。徒弟做的好不好，教練能及時給出反饋,做的不好的地方能及時予以指點、糾正。在職場上不是所有的領(lǐng)導都能成為自己的師傅。首先他得愿意教，其次有能力、有時間教?？梢試L試、觀察，有下面幾個特質(zhì)的領(lǐng)導，大概率適合當師傅：.不僅教做事，而且教做人。教做事往往是教方法，教做人往往是教價值觀。只是教你方法，可能會把你當工具，把你早日培養(yǎng)起來，他能減少一些工作負擔，而不是從心底里為你的未來著想。當然這樣的領(lǐng)導也比不教的好，畢竟職場有句話：“教會徒弟，餓死師傅?！?對你的心理有安撫。師傅不僅關(guān)注工作干得好不好，而且關(guān)注徒弟這個人。當你遇到工作以外的事情，比如父母生病、戀愛不順等情況，他會對你表現(xiàn)出關(guān)心。這樣的領(lǐng)導是把你當成一個活生生的人，而不是完成工作的機器。.對你的前途有建議。這一點不太容易分得清，有些領(lǐng)導是給你畫餅，目的還是讓你好好為他干活?？梢試L試探討對當下工作不利的未來想法,比如考博士離開單位，如果他仍然支持你，那說明他是為了你好，否則要掂量掂量，繼續(xù)探測。.對你沒有回報的要求。有些領(lǐng)導是投資年輕人，希望日后能夠得到好處。這個想法無法完全排除。作為后輩的你，也應該做一個知恩報恩的人。但如果領(lǐng)導說：“我都對你如何如何，你不應該對我如何如何嗎？”這就是要求回報，且要求當下回報，這樣的人不太適合認做師傅。戰(zhàn)國時期，呂不韋“經(jīng)營”秦國公子子楚，讓他回到秦國并當上了秦王，目的就是“奇貨可居”。這樣的關(guān)系就不是師徒，而是生意伙伴了。.你要欽佩他的為人和能力。這是一口真氣，提得住，你們便是師徒的關(guān)系；提不住，便是互相利用的關(guān)系。很多人表面