第六單元 世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動 單元練習(xí)-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動一、單選題1．1818年前后，歐洲大國曾邀請美國一道調(diào)停西班牙與其殖民地之間的沖突。時任美國總統(tǒng)亞當(dāng)斯在拒絕邀請的同時，再次重復(fù)了華盛頓告別演說中為美國外交確定的“偉大準則”：“美國的政治制度也是非歐洲的。堅定而謹慎地獨立于歐洲體系的所有約定之外?！泵绹膽B(tài)度（

）A．表明美國無意卷入歐洲內(nèi)部事務(wù) B．取決于美國的民主共和制政體C．客觀上助推了拉美民族獨立運動 D．說明美國改變了殖民主義立場2．1906年，大量反英傳單和小冊子流傳于孟加拉地區(qū)，抨擊英國殖民者“靠榨取我們的金錢而腦滿腸肥”,要求“把外國老爺們從城鄉(xiāng)趕走，把政權(quán)掌握在自己手里”。這些傳單或小冊子（

）A．拉開了“亞洲覺醒”序幕 B．瓦解了英國的殖民統(tǒng)治C．踐行了非暴力不合作思想 D．表現(xiàn)了民族意識的增強3．提拉克在一次演說中說∶“如果我們不希望成為白人的奴隸，我們就應(yīng)該強有力的推進斯瓦德西（自產(chǎn)）運動……運動的目的是要消除歐洲人把我們當(dāng)奴隸看待的制度，并且迫使政府給予我們英國公民所具有的一切權(quán)利?！边@說明（

）A．提拉克代表無產(chǎn)階級利益 B．印度民族民主意識的覺醒C．非暴力不合作運動陷入低潮 D．印度從此走上獨立發(fā)展道路4．19世紀70年代末，在蘇丹的穆斯林中開始出現(xiàn)了“馬赫迪期待”現(xiàn)象，他們期待“馬赫迪”（救世主）降臨，把他們從苦難中解救出來，建立千年幸福王國。由此可知，蘇丹馬赫迪起義（

）A．使無產(chǎn)階級登上政治舞臺 B．在軍事上取得了偉大勝利C．具有反帝反封建的性質(zhì) D．帶有濃厚的宗教主義色彩5．1881年，面對蘇丹馬赫迪起義的強大力量，英國殖民當(dāng)局提出由馬赫迪擔(dān)任北蘇丹國王，馬赫迪予以駁斥：“我除了需要國家的獨立和民族的尊嚴外，不需要國王的封號?！边@說明（

）A．蘇丹民族意識有所覺醒 B．馬赫迪追求君主立憲C．資產(chǎn)階級主導(dǎo)民族抗?fàn)?D．英國殖民統(tǒng)治的瓦解6．1896年3月，皇帝孟尼利克二世親自指揮了阿杜瓦戰(zhàn)役，意大利軍隊損失了全部大炮和輜重，傷亡1.1萬人，被追求和，簽訂了《亞的斯亞貝巴條約》，賠款1000萬里拉。這次戰(zhàn)役的重大意義是（

）A．維護了君主專制統(tǒng)治 B．樹立了非洲反帝斗爭的榜樣C．促進了亞洲人民覺醒 D．扭轉(zhuǎn)了第一次世界大戰(zhàn)局勢7．閱讀“20世紀30年代聲援埃塞俄比亞行動摘錄”，這些行動說明（

）許多亞非國家建立“保衛(wèi)埃塞俄比亞委員會”，發(fā)起募捐運動印度商人拒絕賣糧食和工業(yè)原料給意大利中國共產(chǎn)黨發(fā)表《告埃塞俄比亞人民書》，贊頌他們不屈不撓的斗爭精神資本主義世界殖民體系逐步瓦解 B．法西斯主義遭到了亞非人民的抵制C．非暴力不合作思想得到廣泛傳播 D．十月革命使世界各國無產(chǎn)階級聯(lián)合起來8．埃及的抗英斗爭、蘇丹馬赫迪起義和埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭是非洲民族獨立運動中的重大事件，但在動員民眾方面又有各自不同的特點。下列說法正確的是①埃及是通過政黨組織發(fā)動

②蘇丹利用宗教動員③埃塞俄比亞是皇帝的號召

④最終結(jié)局都失敗了A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③9．“它（現(xiàn)代資本主義世界體系）的基本特征是核心地區(qū)從周邊榨取剩余用于自身的發(fā)展，正是這種不平等的支配和剝削關(guān)系，造成了世界各國以及中國各區(qū)域和地域之間的發(fā)展不平衡?！辈牧系闹饕^點是A．資本主義世界體系形成阻礙了世界經(jīng)濟發(fā)展B．舊的國際經(jīng)濟秩序是世界發(fā)展不平衡的根源C．資本主義世界體系導(dǎo)致了亞非拉國家的退步D．核心地區(qū)與非核心地區(qū)形成共生依存的關(guān)系10．1881年，蘇丹人民反英起義領(lǐng)導(dǎo)人在發(fā)動群眾時，把自己說成是“上帝定的神圣的領(lǐng)袖、眾所期待的馬赫迪”他譴責(zé)富人、官吏和外國統(tǒng)治者的貪婪和殘暴，宣布要在世上重建真正的宗教和正義，號召人民進行擺脫外國奴役的圣戰(zhàn)。這反映出馬赫迪反英起義（

）A．具有濃厚的宗教色彩 B．促進了蘇丹民族意識的覺醒C．旨在擺脫天主教束縛 D．領(lǐng)導(dǎo)人物的思想具有先進性11．到19世紀上半葉，西方主要國家的工業(yè)革命已逐漸完成，生產(chǎn)力變革塑造的經(jīng)濟發(fā)展模式推動了傳統(tǒng)殖民主義的轉(zhuǎn)型，即對貴金屬等稀有資源的掠奪讓位于對市場和原料產(chǎn)地的占有和開發(fā)，這也在客觀上加劇了西方殖民主義的競爭。材料旨在表明（

）A．資本主義國家間政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性加劇B．資本主義發(fā)展到帝國主義階段并加速瓜分世界C．工業(yè)革命加速了資本主義世界殖民體系的形成D．殖民統(tǒng)治和掠奪給殖民地人民帶去了深重災(zāi)難12．19世紀末20世紀初，亞洲各國民族憂患意識覺醒，出現(xiàn)了印度民族解放運動，伊朗的立憲革命，中國的辛亥革命。這些運動與19世紀中期的民族解放運動相比，最顯著的特點是A．反帝與反封建相結(jié)合 B．各階層人民廣泛參加C．武裝斗爭和政治斗爭相結(jié)合 D．民族資產(chǎn)階級起了領(lǐng)導(dǎo)作用13．讀下列兩幅地圖，對此分析正確的是（

）①民族獨立運動改變了拉丁美洲的政治格局

②拉丁美洲民族獨立運動的任務(wù)仍然未完成③海地成為美洲大陸第一個贏得獨立的國家

④拉丁美洲國家在獨立之后都建立了共和國A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．19世紀70年代，英國為獲得在本土和殖民地建設(shè)鐵路所需的枕木，在印度伐木的速度超過其自然恢復(fù)的速度。1878年英國殖民當(dāng)局通過的《印度森林法》提出了可持續(xù)使用林業(yè)資源的理念。對此較為全面的評價是（

）A．工業(yè)時代的發(fā)展只能建立在消耗大量自然資源的基礎(chǔ)上B．英國為推動本國工業(yè)化和加強殖民統(tǒng)治而掠奪印度資源C．英國意在將先進環(huán)保理念引入印度，促進其可持續(xù)發(fā)展D．英國掠奪式開采印度森林資源，同時又帶來先進的理念15．1912年初，越南維新會改組為越南光復(fù)會，并確定其政治綱領(lǐng)為“驅(qū)逐法賊、恢復(fù)越南、建立越南共和民國”。由此可以看出（

）A．東亞和東南亞均已淪為殖民地和半殖民地 B．越南與中國的藩屬國關(guān)系維持到民國初年C．辛亥革命對越南民族解放運動產(chǎn)生直接影響 D．中國同盟會的綱領(lǐng)借鑒了越南光復(fù)會的表述16．以下漫畫創(chuàng)作于1904年。畫中美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福右肩扛著大棒，左手牽著美國軍艦，腰間配著槍和刀，光著腳在加勒比海巡游，耀武揚威，不可一世。環(huán)繞加勒比海地區(qū)的國家和城市是墨西哥、巴拿馬、委內(nèi)瑞拉、古巴和圣多明各（多米尼加首都）。該漫畫意在表明（

）A．西班牙、葡萄牙在拉美的統(tǒng)治宣告結(jié)束 B．獨立運動浪潮席卷整個加勒比海地區(qū)C．拉丁美洲開始被卷入資本主義世界市場 D．美國利用武力干涉拉丁美洲國家事務(wù)17．19世紀中葉以前，歐洲殖民者在非洲的殖民活動大多局限在沿海地區(qū)，很少擁有大區(qū)域殖民地，大約只侵占了10%左石右的非洲土地，然而到了19世紀末20世紀初，它們侵占了幾乎整個非洲。出現(xiàn)這一變化從根本上說是由于A．殖民者對擁有非洲資源十分向往 B．歐洲殖民大國間的民族主義競爭C．歐洲列強進入壟斷資本主義階段 D．歐洲列強掀起了瓜分世界的狂潮18．1884年，英法德等國在柏林召開會議，經(jīng)過激烈討價還價，達成協(xié)議：任何國家在非洲占領(lǐng)新的領(lǐng)土，必須通知其他國家，各國可以先在地圖上劃分彼此的勢力范圍，然后再去占領(lǐng)。這次會議A．徹底解決了列強在非洲的矛盾 B．開啟了帝國主義殖民掠奪非洲的歷史C．大大加速列強瓜分非洲的進程 D．標志著資本主義世界殖民體系的形成19．時任英國首相艾德禮在講演中說道：“只有唯一個帝國，這個帝國在沒有外來壓力下或沒有對統(tǒng)治的負擔(dān)感到厭倦的情況下，統(tǒng)治民族自愿地放棄了對臣服民族的統(tǒng)治，把自由給予了它們?！@個唯一的例子就是大英帝國?！毕铝兴夭闹锌梢杂米黢g斥他的觀點的有A．甘地、尼赫魯、真納等人領(lǐng)導(dǎo)印度民族解放運動B．簽訂《埃維昂協(xié)議》，承認了阿爾及利亞的獨立C．規(guī)定對不復(fù)屬于前統(tǒng)治（者）的地區(qū)實行委任統(tǒng)治D．大會明確實行托管的目的是實現(xiàn)該地區(qū)自由與獨立20．19世紀末20世紀初，“埃塞俄比亞”一詞成為非洲民族精神的象征，這主要是因為埃塞俄比亞A．揭開了非洲民族獨立運動的序幕 B．維護國家主權(quán)實行民主政治C．堅持不懈的斗爭捍衛(wèi)了國家獨立 D．領(lǐng)導(dǎo)非洲各國進行聯(lián)合斗爭二、材料分析題21．大西洋的故事是一部征服與探索、槍炮與自由并存的人類史詩。閱讀材料，回答問題。材料一

美洲地區(qū)主要語言分布圖——摘自鄧輝《世界文化地理（第2版）》材料二

18世紀末、19世紀初發(fā)生的一系列戰(zhàn)爭就波及范圍而言，不僅是歐洲戰(zhàn)爭，也是全球性的戰(zhàn)爭?！诜▏锩募詈陀闹С窒?，拉丁美洲各地的共和運動風(fēng)起云涌，其領(lǐng)袖人物是西蒙·玻利瓦爾。……1826年，英國外交大臣闡述了英國支持玻利瓦爾的理由：“如果西班牙歸屬法國的話，也必須是一個不擁有西印度群島的西班牙?！碑?dāng)時巴西已脫離葡萄牙獨立，這是拿破侖戰(zhàn)爭的又一結(jié)果。——《企鵝歐洲史·競逐權(quán)力：1815—1914》(1)根據(jù)材料一，概括美洲地區(qū)語言分布的特點。結(jié)合所學(xué)，分析該特點的時代成因，并據(jù)此指出美洲文化新特色。(2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)，闡述18世紀末19世紀初的歐洲歷史如何促成“拉丁美洲各地的共和運動風(fēng)起云涌”。結(jié)合所學(xué)知識，概括歐洲歷史影響下的拉丁美洲在19世紀的歷史命運。22．閱讀下列材料，回答問題。材料

1906年8月，一位英國人在一封信中說道：“我以為東方必將發(fā)生一場變革。日本的勝利似乎已對整個東方產(chǎn)生了非常明顯的影響……此外，俄國革命也在這里產(chǎn)生了極為驚人的影響。俄國的事件已引起人們極大的關(guān)注，一種新的精神似乎已開始支配人民。他們厭惡統(tǒng)治者，并以俄國為例，開始認為有可能得到另一種較好的政體?？磥頄|方正從睡夢中覺醒。在中國爆發(fā)了一場著名的排外運動，這是一種‘中國人的中國’的思想趨勢。在波斯，由于鄰近俄國，這種覺醒看來像是采取了民主改革運動的形式。在埃及和北非，覺醒突出地表現(xiàn)為狂熱行為的明顯增加以及泛伊斯蘭教運動的擴大。這些動亂癥狀的同時出現(xiàn)太驚人了，不能完全歸因于巧合。誰知道呢？或許東方確實正從其長久的睡眠中覺醒……”——布朗《1905—1909年的波斯革命》（1）材料中中國的“排外運動”、波斯的“民主改革運動”分別指什么事件？（2）材料中作者對“東方覺醒”的預(yù)見是否正確？對“東方覺醒”的原因的分析是否全面？為什么？23．材料

西蒙·玻利瓦爾（1783—1830年）出生于委內(nèi)瑞拉的一個白人貴族家庭。他少年時代接受了啟蒙思想和法國大革命的洗禮，青年時代就參加祖國獨立解放事業(yè)。他認為應(yīng)該解放黑人奴隸，給印第安人以平等權(quán)利，用法律來改變社會的不平等。他雖然崇奉西方資產(chǎn)階級的民主自由，但又認為絕對的民主自由和聯(lián)邦制都不利于.水新生共和國的鞏固。他設(shè)計了一套介于傳統(tǒng)的君主制和歐美共和制之間的政治體制。他設(shè)想只有新獨立的拉丁美洲“各國的大聯(lián)合，組成足以與歐洲抗衡的均勢力量，最才是不可摧毀的。”玻利瓦爾為爭取在美洲確立資產(chǎn)階級民主共和制度、爭取新國家數(shù)造繁榮和進步、爭取被壓迫群眾的生存權(quán)和受教育權(quán)、爭取社會改革付出了畢生的經(jīng)歷。西班牙美洲殖民地獨立戰(zhàn)爭的經(jīng)驗被拉美和整個第三世界人民當(dāng)作反對現(xiàn)代殖民主義斗爭的寶貴遺產(chǎn)。——摘自羅榮渠《美洲史論》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括19世紀初拉美獨立運動的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明玻利瓦爾對拉美的歷史貢獻。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【詳解】材料體現(xiàn)了當(dāng)時美國以華盛頓“偉大準則”為借口，拒絕邀請，使西班牙在拉美獨立運動上處于被動，客觀上有利于拉美人民推翻殖民統(tǒng)治的斗爭，C項正確；拉美獨立運動不屬于歐洲內(nèi)部事務(wù)，排除A項；美國對拉美的政策取決于美國的國家利益，排除B項；美國改變了殖民主義立場與此后美國對外殖民史實不符，排除D項。故選C項。2．D【詳解】根據(jù)材料“1906年，大量反英傳單和小冊子流傳于孟加拉地區(qū)，抨擊英國殖民者，要求“把外國老爺們從城鄉(xiāng)趕走，把政權(quán)掌握在自己手里”可得知傳單反映了印度人民反對英國的殖民統(tǒng)治，民族意識的增強，B項正確；1896年爆發(fā)的菲律賓民族獨立戰(zhàn)爭拉開了“亞洲覺醒”序幕，排除A項；反英傳單的流傳主要是宣傳反英思想，增強民族意識，不能瓦解英國的殖民統(tǒng)治，排除B項；非暴力不合作思想是19世紀20-40年代甘地主張的思想，排除C項。故選D項。3．B【詳解】提拉克是印度民族解放運動的領(lǐng)導(dǎo)人之一，其認為只有推進自產(chǎn)運動才能擺脫英國的殖民統(tǒng)治，進而獲得公民權(quán)，這體現(xiàn)了當(dāng)時的印度民族民主意識覺醒，B項正確；提拉克代表的是資產(chǎn)階級利益，排除A項；甘地主張非暴力不合作，排除C項；這一時期印度尚未走上獨立發(fā)展道路，排除D項。故選B項。4．D【詳解】依據(jù)材料“馬赫迪期待”，可以看出蘇丹的馬赫迪起義帶有濃厚的宗教色彩，D項正確；材料未涉及無產(chǎn)階級，排除A項；最終的結(jié)果是失敗了，排除B項；材料涉及的是反帝，排除C項。故選D項。5．A【詳解】根據(jù)材料“我除了需要國家的獨立和民族的尊嚴外，不需要國王的封號”可知馬赫迪民族意識強烈，A項正確；材料與君主立憲無關(guān)，排除B項；無法判斷是否為資產(chǎn)階級主導(dǎo)，排除C項；D項說法不符合史實，排除D項。故選A項。6．B【詳解】依據(jù)材料可知，反映的是埃塞俄比亞抗意斗爭，該起義打敗了侵略埃塞俄比亞的意大利軍隊，迫使意大利在和約上簽字，承認埃塞俄比亞是獨立國家，樹立了非洲反帝斗爭的榜樣，B項正確；A項不是材料的主旨，排除；材料反映的是非洲埃塞俄比亞的抗意斗爭，與亞洲人民覺醒無關(guān)，排除C項；第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于1914年，與材料時間不符，排除D項。故選B項。7．B【詳解】根據(jù)表格信息“發(fā)起募捐運動”“拒絕賣糧食和工業(yè)原料給意大利”“贊頌他們不屈不撓的斗爭精神”，可知當(dāng)埃塞俄比亞遭到法西斯侵略時，以中國和印度為代表的亞非國家積極進行了聲援，團結(jié)亞非人民共同抵抗法西斯侵略，B項正確；二戰(zhàn)后資本主義世界殖民體系逐步瓦解，排除A項；非暴力不合作運動主要存在于印度地區(qū)，排除C項；十月革命爆發(fā)于1917年，排除D項。故選B項。8．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀末，埃及人民在祖國黨的領(lǐng)導(dǎo)下進行抗英斗爭、馬赫迪利用宗教動員蘇丹人民反英起義，埃塞俄比亞人民在皇帝孟尼利克二世的領(lǐng)導(dǎo)下進行抗意戰(zhàn)爭，取得了勝利，說法①②③符合題意，D項正確；埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭最終取得了勝利，說法④錯誤，排除與之組合的ABC三項。故選D項。9．B【詳解】據(jù)材料“它（現(xiàn)代資本主義世界體系）的基本特征是核心地區(qū)從周邊榨取剩余用于自身的發(fā)展”指舊的國際經(jīng)濟秩序，結(jié)合所學(xué)知識可知，舊的國際經(jīng)濟秩序是世界發(fā)展不平衡的根源，B項正確；材料反映舊的國際經(jīng)濟秩序造成世界發(fā)展不平衡，并非阻礙世界經(jīng)濟發(fā)展，排除A項；材料反映資本主義世界體系造成國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡，并不是“導(dǎo)致了亞非拉國家的退步”，排除C項；“共生依存”的關(guān)系有誤，排除D項。故選B項。10．A【詳解】由材料中領(lǐng)導(dǎo)人把自己說成是“上帝定的神圣的領(lǐng)袖、眾所期待的馬赫迪”“在世上重建真正的宗教和正義”“號召人民進行圣戰(zhàn)”等信息可知，馬赫迪反英起義具有濃厚的宗教色彩，A項正確；從材料信息只能知道發(fā)動起義的情況，無法得出“促進了蘇丹民族意識的覺醒”的結(jié)論，排除B項；馬赫迪反英起義是帶有宗教色彩民族解放斗爭。并沒有“擺脫天主教束縛”的要求，排除C項；從材料可知馬赫迪反英起義具有濃厚的宗教色彩，是落后的表現(xiàn)，不具有先進性，排除D項。故選A項。11．C【詳解】根據(jù)材料“到19世紀上半葉，西方主要國家的工業(yè)革命已逐漸完成”、“推動了傳統(tǒng)殖主義的轉(zhuǎn)型”、“讓位于對市場和原料產(chǎn)地的占有和開發(fā)”及所學(xué)知識可得，歐洲列強加緊了殖民擴張，許多國家淪為殖民地和半殖民地，工業(yè)革命加速了資本主義世界殖民體系的形成，C項正確；材料中未體現(xiàn)資本主義國家之間在政治經(jīng)濟方面的比較，不符合題意，排除A項；資本主義發(fā)展到帝國主義階段是在19世紀末20世紀初，不符合題意，排除B項；材料未強調(diào)殖民活動對殖民地帶來的具體消極影響，不符合題意，排除D項。故選C項。12．D【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，19世紀末20世紀初，亞洲人民反帝反封建斗爭和民族民主運動的高漲，標志著亞洲的覺醒。其中印度民族解放運動、伊朗的立憲革命和中國的辛亥革命均由民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，這是亞洲民族解放運動最顯著的特點，D項正確；“反帝與反封建相結(jié)合”“各階層人民廣泛參加”“武裝斗爭和政治斗爭相結(jié)合”都屬于亞洲覺醒的特點，但不是最顯著的特點，排除ABC項。故選D項。13．A【詳解】由兩幅地圖看出，民族獨立運動使美洲大部分地區(qū)獲得了獨立，改變了拉丁美洲的政治格局，①正確；由獨立后的拉丁美洲地圖看出，仍然有部分地區(qū)使西歐國家的殖民地，說明拉丁美洲民族獨立運動的任務(wù)仍然未完成，②正確；美國是美洲大陸第一個贏得獨立的國家，海地是拉丁美洲大陸第一個贏得獨立的國家，排除③;拉丁美洲獨立運動后，除了巴西外大多數(shù)國家建立了資產(chǎn)階級共和國，排除④，A項正確。排除B項、C項、D項。故選A項。14．D【詳解】英國在印度無節(jié)制的砍伐破壞了印度的森林資源，在此背景下，英國殖民當(dāng)局通過的《印度森林法》提出了可持續(xù)使用林業(yè)資源的理念，這說明英國掠奪式開采印度森林資源，同時又帶來先進的理念，D項正確；A項表述絕對，排除A項；B項忽視了英國提出的可持續(xù)使用林業(yè)資源的進步性，排除B項；英國意在長期殖民印度，排除C項。故選D項。15．C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，1912年初，即辛亥革命后不久，越南即出現(xiàn)以“光復(fù)會”命名的組織，其借鑒中國同盟會的綱領(lǐng)，以建立“共和民國”為目標等，反映出辛亥革命對越南民族解放運動產(chǎn)生了直接影響，C項正確；材料不能說明東亞和東南亞均已淪為殖民地和半殖民地，排除A項；越南與中國的藩屬國關(guān)系早在19世紀八十年代即中法戰(zhàn)爭時期已經(jīng)結(jié)束，排除B項；1905年中國同盟會的綱領(lǐng)并未借鑒1912年才成立的越南光復(fù)會，排除D項。故選C項。16．D【詳解】本題考查美國的擴張政策。結(jié)合材料信息及所學(xué)知識可知，在第二次工業(yè)革命中，美國仰仗其科技優(yōu)勢經(jīng)濟迅速發(fā)展，其壟斷組織急需擴大海外市場和投資場所．這推動了羅斯福政府對拉美地區(qū)的擴張，D項正確；19世紀20年代西班牙、葡萄牙在拉美的統(tǒng)治就已宣告結(jié)束，排除A項；材料沒有提到獨立運動，排除B項；拉丁美洲開始被卷入資本主義世界市場，“開始”表述錯誤，排除C項。故選D項。17．C【詳解】根據(jù)材料可知，19世紀末20世紀初，非洲被歐洲帝國主義勢力瓜分殆盡，結(jié)合所學(xué)知識可知，這一時期歐洲大國先后進行了第二次工業(yè)革命，由自由資本主義階段向壟斷資本主義階段過渡，主導(dǎo)其對外殖民活動的壟斷資本具有極強的擴張性，對海外商品市場和原料產(chǎn)地的需求不斷擴大，這導(dǎo)致了材料所述列強幾乎侵占整個非洲這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，C項正確；殖民者對資源豐富的非洲十分向往，這在19世紀中葉之前就已存在，排除A項；“民族主義競爭”在材料中未體現(xiàn)，排除B項；歐洲列強掀起了瓜分世界的狂潮并不是它們侵占了幾乎整個非洲的根本原因，D項與材料主旨不符，排除D項。故選C項。18．C【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，材料指的是柏林會議，在此次會議上，西方列強劃分了在非洲中部的勢力范圍，確定了在非洲拓展殖民地的共同準則，從此掀起瓜分非洲的高潮，C項正確；“徹底解決”說法絕對，不符合史實，排除A項；B項中的“開啟”說法錯誤，排除B項；20世紀初，帝國主義列強已控制了世界上絕大部分土地和人口，資本主義世界殖民體系最終形成，排除D項。故選C項。19．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后世界殖民體系的瓦解，主要是由于殖民地人民長期的反抗斗爭、二戰(zhàn)對帝國主義國家力量削弱等多因素綜合作用的結(jié)果，并非宗主國自愿結(jié)束其殖民統(tǒng)治，如甘地、尼赫魯、真納等人領(lǐng)導(dǎo)印度民族解放運動，沉重打擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治，A項正確；《埃維昂協(xié)議》是法國承認阿爾及利亞獨立的協(xié)議，并非英國，排除B項；委任統(tǒng)治是一戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義戰(zhàn)勝國所建立的通過對戰(zhàn)敗國的殖民統(tǒng)治再分割和統(tǒng)治的一種制度，與材料中“統(tǒng)治民族自愿地放棄了對臣服民族的統(tǒng)治，把自由給予了它們”不符合，排除C項；國際托管制度是第二次世界大戰(zhàn)后各管理當(dāng)局在國際管理名義下對殖民地進行統(tǒng)治的一種形式，是國際聯(lián)盟的委任統(tǒng)治制度的繼續(xù)，與材料中“把自由給予了它們”不符合，排除D項。故選A項。20．C【詳解】根據(jù)所學(xué)，埃塞俄比亞19世紀末反抗意大利的入侵，堅持不懈的斗爭捍衛(wèi)了國家獨立，C項正確；埃塞俄比亞的抗?fàn)幉皇切蚰?，排除A項；其沒有實行民主政治，排除B項；其并沒有進行聯(lián)合斗爭，排除D項。故選C項?！军c睛】21．(1)語言分布特點：北美洲以英語為主，拉丁美洲以西班牙語、葡萄牙語為主，部分地區(qū)保留美洲印第安語系。時代成因：英國在北美拓殖；拉丁美洲淪為西班牙、葡萄牙的殖民地。新特色：歐洲文明主導(dǎo)，融合多種文化因素。(2)促成：法國大革命促使拉丁美洲民族民主意識日益增長；拿破侖戰(zhàn)爭嚴重削弱了法國及西、葡對拉丁美洲的控制；英國出于均勢政策的需要支持拉丁美洲的獨立運動。命運：拉美基本獲得獨立，但各國政治動蕩且遭到英國等列強的經(jīng)濟侵略和政治滲透?！驹斀狻浚?）語言分布特點：根據(jù)材料地圖可知，北美洲以英語為主，拉丁美洲以西班牙語、葡萄牙語為主，部分地區(qū)保留美洲印第安語系。時代成因：17世紀以后，英國在北美建立殖民地，英屬北美殖民地，1607～1776年英國在北美東起大西洋沿岸西迄阿巴拉契亞山脈的狹長地帶建立的13個殖民地，1607-1732年間有16個，由于兼并就只剩13個，它們也就是美國建國之初的13個州。15世紀到18世紀，拉丁美洲逐漸淪為西班牙和葡萄牙的殖民地。西班牙和葡萄牙資本主義發(fā)展相對落后，都是封建專制國家，兩國都委派了總督管理殖民地，實行封建專制統(tǒng)治。新特色：美洲是一個多元文化的匯聚地，西方文明、東方文化、非洲黑人的原始宗教觀念與當(dāng)?shù)赜〉诎踩说奈幕蝗谠谝黄?，形成了獨特而神奇的人文背景，具有濃郁的神秘主義