普通心理學復習題_第1頁
普通心理學復習題_第2頁
普通心理學復習題_第3頁
普通心理學復習題_第4頁
普通心理學復習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——普通心理學復習題普通心理學復習題(第三章感覺)一.名詞解釋

感覺絕對感覺性絕對感覺閾限區(qū)別感受性區(qū)別感受閾限視覺聽覺觸壓覺溫度覺嗅覺味覺運動覺平衡覺聯(lián)覺

二、單項選擇題:1-11小題,每題2分,共22分。在每題給出的四個選項中,請選出一項最符合題目要求的。

1.感覺閡限和感受性之間的關(guān)系是(B)。A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.對數(shù)關(guān)系D.常數(shù)值

2.下面不屬于內(nèi)部感覺的是(B)。A.動覺.B.痛覺C.平衡覺D.內(nèi)臟感覺

3.下面哪個現(xiàn)象反映的是視覺適應(yīng)(D)。A.夜幕下,藍色物體要比黃色物體更亮一些

B.不管在白天還是入夜,看到樹葉的顏色都是綠色的C.直升機的螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)后,不再能觀測到每片槳葉D.值夜班的消防員佩戴紅色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動

4.人類對顏色的視覺具有色調(diào)、明度、飽和度三種特性。這些特性是分別由光波的物理特性決定的。以下哪一項中的匹配是錯誤的?(A)A.色調(diào)一光的強度B.明度一光的強度C.色調(diào)丁光的波長D.飽和度一光波成分5.色覺的三色是指(A)。A.紅、黃、藍B.紅、綠、黃C.紅、綠、藍D.綠、黃、藍

6.在史蒂文斯的冪定律中,心理量與物理量之間是(D)。A.反比關(guān)系B.等比關(guān)系C.對數(shù)關(guān)系

D.乘方正比關(guān)系

7.剛剛能夠引起區(qū)別感覺的刺激物間的最小差異量就是(B)。A.區(qū)別感受性B.最小可覺差C.絕對感覺閥限D(zhuǎn).絕對感受性

8.當聲音頻率大于50OOHz時,(C)是惟一可行的理論解釋。A.頻率理論

B.共鳴理論C.行波埋論

D.神經(jīng)齊射理論

9.廚師做菜會越做越咸,是由于(D)造成的。A.味覺對比B.味覺失靈C.味覺混合D.味覺適應(yīng)

10.普肯耶現(xiàn)象是由于(A)變化引起的。A.明度B.顏色C.空間分布D.持續(xù)時間

11.馬赫帶可以用(B)來解釋。A.明暗對比B.側(cè)抑制C.視覺感受野D.視敏度

三、多項選擇題:12-15小題,每題3分,共12分。在每題給出的多個選項,至少有兩個選項是符合題目要求的,請選出所有符合題目要求的答案,多項選擇、少選均不得分。12.以下哪些現(xiàn)象反映的是后像?AE()

A.抬頭仰視太陽后,閉上眼睛,眼前會出現(xiàn)一個敞亮的圓餅狀,位于黑色背景之上B.凝眸瀑布的某一處,然后看周邊靜止的田野,會覺得田野上的一切都在向上飛升C.在空曠的沙漠中看到的海市廈樓

D.精彩的電影終止后,不斷在眼前浮現(xiàn)的故事情節(jié)

E.凝眸一個紅色方塊,移開視線后,會看到一個綠色方塊

13.網(wǎng)膜上的棒體細胞和錐體細胞具有明顯的區(qū)別,主要表現(xiàn)在(ABCD)。A.兩者的形狀不同B.兩者的數(shù)量不同C.兩者的分布不同D.兩者的功能不同E.兩者的重要性不同

14.色光混合與顏料混合的區(qū)別在于(ACD)A.前者是加法過程,后者是減法過程B.前者是減法過程,后者是加法過程C.前者是將不同波長的光混合在一起D.后者是將顏料在調(diào)色板上混合

E.兩者雖然過程不同,但得到的結(jié)果是一致的15.在聲音掩蔽中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是(ABCD)

A.與掩蔽音頻率接近的聲音,受到的掩蔽作用大

B.低頻掩蔽音對高頻聲音的掩蔽作用要大于高頻掩蔽音對低頻聲音的掩蔽作用C.掩蔽音強度提高,掩蔽作用加強

D.掩蔽音強度很小時,掩蔽作用覆蓋的頻率范圍也較小E.純音的掩蔽作用要優(yōu)于噪音的掩蔽作用

四、簡答題:16-21小題,每題10分,共60分。16.簡述色盲產(chǎn)生的原因。

17.簡述馬赫帶及其產(chǎn)生的原因。

18.如何通過聽覺等響曲線來描述音響和頻率之間的關(guān)系?19.簡述普肯耶現(xiàn)象。20.簡述費希納定律。21.簡述韋伯定律。

五、綜合題:22-23小題,每題30分,共60分。22.試述色覺理論及兩者間的聯(lián)系。23.評述聽覺的相關(guān)理論。一、單項選擇題

1?B;2.B;3.D;4.A;5.C;6.D;7.B;8.C;g.D;10.A;11.B

二、多項選擇題

12.AE;13.ABCD;14.ACD;15.ABCD普通心理學復習題(第四章-知覺)名詞解釋

知覺知覺鏈知覺整體性知覺選擇性知覺理解性知覺恒常性雙眼視差兩耳距離差空間知覺時間知覺似動知覺錯覺

二、單項選擇題:1-10小題,每題2分,共20分。在每題給出的四個選項中,請選出一項最符合題目要求的。

1.無論在中午或入夜,一文粉筆總是被看成白色,這是由于(D)所致。A.知覺適應(yīng)B.明度恒常性C.知覺的理解性D.顏色恒常性

2.以下所列舉的心理特點中,哪一個不是知覺的基本特征?C()A.知覺的意義性B.知覺的理解性C.知覺的持久性D.知覺的完整性

3.在知覺物體的大小時,(C)。

A.網(wǎng)膜投影大小與物體大小成正比,與距離成正比B.網(wǎng)膜投影大小與物體大小成反比,與距離成正比C.網(wǎng)膜投影大小與物體大小成正比,與距離成反比D.網(wǎng)膜投影大小與物體大小成反比,與距離成反比4.在時間確切性的判斷上,(B)表現(xiàn)最好。A.視覺B.聽覺C.觸覺D.嗅覺

5.人們在對整體的知覺和對個別成分的知覺上,(A)。A.前者優(yōu)于后者

B.前者劣于后者C.兩者沒有區(qū)別D.兩者相輔相成

6.當客觀不存在刺激的梯度變化時,人們在一片同質(zhì)的視野申也能看到輪廓,這是(D)。A.創(chuàng)造想象B.幻覺

C.知覺的理解性D.錯覺輪廓

7.正常人知覺物體的距離與深度時運用的主要線索是(D)。A.調(diào)理B.雙眼輻合C.單眼線索D.雙眼視差

8.在知覺物體的距離和深度時,假使物體的視像落在兩眼網(wǎng)膜的對應(yīng)部位,那么B()。A.看到深度和距離B.看到單一的物體C.雙像

D.無法判斷距離

9.在知覺世界時,人們總是把少數(shù)事物當成知覺的對象,把其他事物當成知覺的背景,這是(A)。

A.知覺的意義性B.知覺的整體性C.知覺的理解性D.知覺的恒常性

10.知覺的自上而下的加工是指(C)。

A,主要對直接作用于感官的刺激物的特性進行的加工B.也稱之為數(shù)據(jù)驅(qū)動加工

C.主要對頭腦中己經(jīng)存儲的信息進行加工

D.當非感覺信息越少,需要越多感覺信息時占優(yōu)勢的加工方式

三、多項選擇題:11-14小題,每題3分,共12分。在每題給出的多個選項中,至少有兩個選項是符合題目要求的,請選出所有符合題目要求的答案,多項選擇、少選均不得分。11.知覺具有哪些作用?(ABD)A.覺察B.分辯C.選擇D.確認

12.知覺恒常性包括ABDE()。A.形狀恒常性B.大小恒常性C.距離恒常性D.明度恒常性E.顏色恒常性

13.似動的主要形式有(ABCD)。A.動景運動

B.誘發(fā)運動C.自主運動D.運動后效E.運動透視

14.錯覺產(chǎn)生的原因可能是(ABCE)。A.物體輪廓對眼動方向和范圍產(chǎn)生影響B(tài).側(cè)抑制改變神經(jīng)興奮分布的中心C.受視覺生理特點的影響或限制D.知覺理解性的作用E.誤用知覺恒常性

四、簡答題:15-19小題,每題10分,共50分。15.簡述知覺的基本特征。

16.簡述感覺、知覺的區(qū)別和聯(lián)系。

17.簡述雙眼視差及其在深度知覺中的作用。18.簡述輪廓在知覺物體形狀中的作用。19.簡述錯覺的種類。

五、綜合題:20-22小題,每題30分,共90分。20.分析說明知覺中整體與部分的關(guān)系。21.利用似動說明感覺和知覺之間的關(guān)系。

22.試說明頭一眼運動系統(tǒng)是如何對運動知覺做出解釋的。一、單項選擇題

1?D;2.C;3.C;4.B;5.A;6.D;7.D;8.B;g.A;10.C二、多項選擇題

1l?ABD;12.ABDE;13.ABCD;14.ABCE

Evil(617807852)19:33:35一.普通心理學復習題(第五章-意識和注意)名詞解釋

注意無意注意有意注意有意后注意定向反射優(yōu)勢興奮中心注意的穩(wěn)定性注意的廣度注意的分派注意的轉(zhuǎn)移反映意識自我意識意識的覺知性意識的能動性

二、單項選擇題:1-10小題,每題2分,共20分。在每題給出的四個選項中,請選出一項最符合題目要求的。

1.A()是心理活動順利進行的重要條件,它對心理活動具有選擇功能、維持功能、調(diào)理功能。A.注意B.記憶C.表象D.想象

2.當個體專注某一對象時,視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性地加強和減弱的變化,這種現(xiàn)象心理學稱之為(B)。A.注意的分派B.注意的起伏C.注意的穩(wěn)定

D.注意的轉(zhuǎn)移

3.有明確的目的、不需要意志努力的注意是(C)。A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.持續(xù)性注意

4.人們可以一邊騎車一邊欣賞路邊的風景的現(xiàn)象可以用(D)來解釋。A.過濾器理論B.衰減器理論C.認知資源理論D.雙加工理論

5.研究者尋常用(C)來研究分派性注意。A.雙耳分聽試驗B.警戒作業(yè)\

C.雙作業(yè)操作試驗D.速度試驗

6.只有人類才具有的更積極主動的注意形式是(A)。A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.朝向反射

7.夢尋常出現(xiàn)在(D)。

A.以混合的、頻率和波幅都較低的腦電波的淺睡階段B.出現(xiàn)\睡眠錠\波的階段C.深度睡眠階段

D.快速動眼睡眠階段

8.下面對催眠的理解不正確的是(B)。A.催眠是另一種意識狀態(tài)

B.在心理醫(yī)生的幫助下,個體都可以進人催眠狀態(tài)C.催眠狀態(tài)與睡眠狀態(tài)是不同的

D.催眠巳廣泛應(yīng)用于心理治療等行業(yè)

9.在嘻雜的環(huán)境中即使我們的名字被很小聲地提及,依舊能被我們接收到,(B)對此做出了較好解釋。A.過濾器理論B.衰減器理論C.多階段選擇理論D.認知資源理論

10.引起不隨意注意的主要原因是(C)。A.注意不集中B.意志努力的結(jié)果C.刺激的意義性D.注意的動搖

三、多項選擇題:11-14小題,每題3分,共12分。在每題給出的多個選項中,至少有兩個選項是符合題目要求的,請選出所有符合題目要求的答案,多項選擇、少選均不得分。

11.注意的特點是(BD)。A.覺察性B.指向性C.持續(xù)性D.集中性E.情緒性

12.以注意是一個容量有限的通道作為理論假設(shè)的注意理論有(ACB)。A.過濾器理論B.衰減器理論C.后期選擇理論D.認知資源理論E.雙加工理論

13.注意和意識具有以下的關(guān)系(ABCDE)。A.注意是一種心理活動,而意識是一種心理內(nèi)容B.與意識相比,注意更簡單控制

C.當處于注意狀態(tài)下時,意識內(nèi)容相對比較明了D.注意所指向的內(nèi)容,一般處于意識活動的中心E.注意中包含有無意識過程

14.屬于無意識現(xiàn)象的是(ABD)。A.自動化行為B.對刺激無意識C.催眠狀態(tài)D.盲視E.白日夢

四、簡答題:15-18小題,每題10分,共40分。15.簡述注意的心理功能。16.簡述你對意識的理解。

17.簡述雙耳分聽試驗及其理論模型。18.注意轉(zhuǎn)移和注意分散的區(qū)別是什么?

五、綜合題:19-20小題,每題30分,共60分。19.對注意的幾種理論進行評述。

20.說明隨意注意、不隨意注意和隨意后注意之間的聯(lián)系與區(qū)別。一、單項選擇題

1?A;2.B;3.C;4.D;5.C;6.A;7.D;8.B;g.B;10.C二、多項選擇題

1l.BD;l2.ABC;13.ABCDE;14.ABD

Evil(617807852)19:33:46

普通心理學復習題(第一章緒論)一.名詞解釋

心理學心理過程特性普通心理學認知心理學觀測法試驗法測驗法調(diào)查法

二、單項選擇題:10小題,每題2分,共20分。在每題給出的四個選項中,請選出一項最符合題目要求的。

1.用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是(D).A.行為的觀點B.生物學的觀點C.現(xiàn)象學的觀點D.認知的觀點

2.認為人類行為是由某種潛意識動機驅(qū)使的心理學觀點是(D).A.行為的觀點B.生物學的觀點C.現(xiàn)象學的觀點D.精神分析的觀點

3.認知過程是個體認知活動信息加工的過程。認知心理學將認知過程看成由一系列連續(xù)的認知操作階段組成的按一定程序進行信息加工的系統(tǒng)。以下哪一項不是認知操作?A().A.動機B.編碼C.選擇

D.提取和使用

4.在人的認識、情感、意志行動方面表現(xiàn)出來的、經(jīng)常處于動態(tài)變化過程中的心理活動稱之為(A).A.心理狀態(tài)B.心理特征C.心理過程D.特性心理

5.采用一種專門的測量工具,在較短的時間內(nèi),對被試的某些或某方面的心理品質(zhì)作出測定、鑒別和分析的方法,在心理學研究中屬于(C).A.觀測法B.試驗法C.心理測驗法D.調(diào)查法

6.在現(xiàn)代心理學流派中,主張采用內(nèi)省方法研究人們的直接經(jīng)驗即意識的是(A).A.構(gòu)造主義B.機能主義C.行為主義

D.格式塔心理學7.在心理學研究中,能夠有效透露事件因果關(guān)系,并對結(jié)果進行重復驗證的研究方法是(B).A.觀測法B.試驗法C.心理測驗法D.調(diào)查法

8.假使一個學生在一個月時間里接受兩次測驗,所得成績相差很大,那么我們說這兩次測驗的(C)不好.A.效度B.施測時間C.信度D.常模

9.20世紀50年代以后,行為主義作為一種研究取向,仍活躍在心理學的某些應(yīng)用研究領(lǐng)域中,下面哪一項不是行為主義研究在實踐中的運用?(D).A.程序?qū)W習B.行為治療C.生物反饋D.計算機模擬10.在個體發(fā)展上存在的遺傳決定論和環(huán)境決定論的整治,實際上是哲學上()斗爭的延續(xù)。A.唯物論與唯心論B.唯理論與經(jīng)驗論C.一元論與二元論

D.全面聯(lián)系與相互獨立觀點

三、多項選擇題:11-14小題,每題3分,共12分。在每題給出的多個選項中,至少有兩個選項是符合題目要求的,請選出所有符合題目要求的答案,多項選擇、少選均不得分。11.在現(xiàn)代心理學流派中,以意識為主要研究對象的流派是AB().A.構(gòu)造主義B.機能主義C.行為主義

D.格式塔心理學E.精神分析學派

12.現(xiàn)代心理學誕生和發(fā)展的歷史淵源是()CDE.A.亞里士多德的靈魂論B.柏拉圖的身心論C.笛卡兒的唯理論D.洛克的經(jīng)驗論E.試驗生理學的影響

13.個體心理研究的主要內(nèi)容是(ABCDE).A.認知B.動機C.情緒D.能力E.人格

14.個體心理與團體心理都是心理學研究的對象,兩者之間的關(guān)系是BC().A.團體心理是個體心理的總和B.個體心理是團體心理的典型表現(xiàn)C.兩者是共性與特性的關(guān)系D.兩者是整體與部分的關(guān)系E.兩者是相互遞進的關(guān)系

四、簡答題:15-20小題,每題10分,共60分。15.如何科學地理解人的心理現(xiàn)象的實質(zhì)?

16.簡述心理過程所包含的認知、情感和意志三個方面的心理活動的相互關(guān)系。17.簡述現(xiàn)代心理學的誕生發(fā)展的歷史淵源。18.簡要說明現(xiàn)代心理學的發(fā)展趨勢。19.試述馮特對建立科學心理學的貢獻。

20.格式塔心理學的主要代表人物有哪些?他們的主要觀點是什么?

五、綜合題:21-23小題,每題30分,共90分。

21.如何理解\心理學有著漫長的過去,但僅有短暫的歷史\22,現(xiàn)代心理學存在著哪些主要的理論流派?23.心理學有哪些主要的研究方法?怎樣理解\一、單項選擇題

1D;2.D;3.A;4.A;5.C;6.A;7.B;8.C;g.D;10二、多項選擇題

11?ABD;12.CDE;13.ABCDE;14.BC

第一章.

四、簡答題:15-20小題,每題10分,共60分。15.如何科學地理解人的心理現(xiàn)象的實質(zhì)?

16.簡述心理過程所包含的認知、情感和意志三個方面的心理活動的相互關(guān)系。17.簡述現(xiàn)代心理學的誕生發(fā)展的歷史淵源。18.簡要說明現(xiàn)代心理學的發(fā)展趨勢。19.試述馮特對建立科學心理學的貢獻。

20.格式塔心理學的主要代表人物有哪些?他們的主要觀點是什么?五、綜合題:21-23小題,每題30分,共90分。

21.如何理解\心理學有著漫長的過去,但僅有短暫的歷史\22,現(xiàn)代心理學存在著哪些主要的理論流派?23.心理學有哪些主要的研究方法?怎樣理解\

第五章

四、簡答題:15-18小題,每題10分,共40分。15.簡述注意的心理功能。16.簡述你對意識的理解。

17.簡述雙耳分聽試驗及其理論模型。18.注意轉(zhuǎn)移和注意分散的區(qū)別是什么?

五、綜合題:19-20小題,每題30分,共60分。19.對注意的幾種理論進行評述。

20.說明隨意注意、不隨意注意和隨意后注意之間的聯(lián)系與區(qū)別。

第四章

四、簡答題:15-19小題,每題10分,共50分。15.簡述知覺的基本特征。

16.簡述感覺、知覺的區(qū)別和聯(lián)系。

17.簡述雙眼視差及其在深度知覺中的作用。18.簡述輪廓在知覺物體形狀中的作用。19.簡述錯覺的種類。

五、綜合題:20-22小題,每題30分,共90分。20.分析說明知覺中整體與部分的關(guān)系。21.利用似動說明感覺和知覺之間的關(guān)系。

22.試說明頭一眼運動系統(tǒng)是如何對運動知覺做出解釋的。

第三章

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論