2023年福建漳州市薌城區(qū)北斗衛(wèi)生院招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年福建漳州市薌城區(qū)北斗衛(wèi)生院招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)D:15A:農(nóng)業(yè)B:漁業(yè)C:畜牧業(yè)D:養(yǎng)殖業(yè)3.秋天是九寨溝最燦爛的季節(jié)五彩斑斕的紅葉、彩林倒映在____的湖水中，悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)而碧凈，自然中最美麗的景致盡收眼底。_____A:寂靜B:明凈C:干凈D:恬靜4.在我國(guó)，可以制定基本法律的國(guó)家機(jī)關(guān)是_____。A:國(guó)家主席B:國(guó)務(wù)院C:全國(guó)人大A:人才培養(yǎng)B:用人機(jī)構(gòu)C:聘用制度6.下列國(guó)家與別稱對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是_____。A:緬甸——稻米之國(guó)B:荷蘭——風(fēng)車王國(guó)C:印度——楓葉之邦7.下列不屬于我國(guó)四大傳說(shuō)故事的是：_____A:《牛郎織女》B:《孟江女》C:《白蛇傳》D:《山海經(jīng)》8.通過(guò)法律，人們可以知道什么是國(guó)家贊成的，可以做的；什么是國(guó)家反對(duì)的，必須做或者不該做的。這種作用就是法律的_____。B:教育作用C:強(qiáng)制作用D:指引作用9.在我國(guó)市場(chǎng)上,人們都用人民幣購(gòu)買商品，這表明_____。A:人民幣是我國(guó)的法定貨幣B:人民幣也是商品，有價(jià)值C:人民幣在本質(zhì)上是一般等價(jià)物D:人民幣具有支付功能10.下列情形中，構(gòu)成徇私枉法罪的是_____。A:某看守所警察甲利用值班之機(jī)，徇私情故意放跑因受賄罪被關(guān)押的犯罪嫌疑人劉某B:某法院法官乙在行政案件審判中故意曲解法律，偏袒原告，作出違背事實(shí)與法律的判決，情節(jié)嚴(yán)重C:警察丙在對(duì)陳某的搶奪行為進(jìn)行偵查的過(guò)程中。因接受陳某家屬的吃請(qǐng)而隱匿陳某的犯罪證據(jù)D:警察丁為使其仇人王某追究刑事責(zé)任，捏造王某犯罪的事實(shí)，向人民檢察院舉報(bào)，致使王某被無(wú)辜羈押100天11.我國(guó)《憲法》規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，公民在法律面前一律平等，下列關(guān)于我國(guó)公民基本權(quán)利的表述，錯(cuò)誤的是_____。A:國(guó)家保護(hù)婦女的權(quán)益，實(shí)行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部B:年滿18周歲，未被剝奪政治權(quán)利的中國(guó)公民均享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)C:社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利不包括公民年老、疾病、喪失勞動(dòng)能力時(shí)的物質(zhì)幫助權(quán)12.在擬寫公文標(biāo)題時(shí)，機(jī)關(guān)名稱和事由同時(shí)省略的情況多見(jiàn)于_____。A:法規(guī)類公文B:機(jī)關(guān)內(nèi)部使用公文D:公布性公文13.以信息化項(xiàng)目完成為目標(biāo)，只需達(dá)成項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目功能、取得項(xiàng)目效果的過(guò)程，稱為企業(yè)信息化。下列屬于企業(yè)信息化的是_____。A:信息化融人企業(yè)的結(jié)果B:主導(dǎo)者是企業(yè)最高的領(lǐng)導(dǎo)者C:主導(dǎo)者是服務(wù)商、信息化部門14.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，人類的活動(dòng)是_____。A:完全被動(dòng)的活動(dòng)B:有意識(shí)、有目的的活動(dòng)C:隨心所欲的活動(dòng)D:集體無(wú)意識(shí)的活動(dòng)C:60D:6316.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是_____。A:生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩B:整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活陷人混亂C:商品買賣脫節(jié)17.自行車的前后輪胎、車把手塑料套、腳踏板以及剎車塊處均刻有一些花紋主要是為了_____。A:延長(zhǎng)使用壽命B:提高行車速度C:外形美觀D:增大摩擦A:是否具有指令性C:是否具有合法性D:是否具有統(tǒng)一性19.針對(duì)目前只有兩家韓國(guó)受罰企業(yè)擁有OLED面板產(chǎn)業(yè)化能力，可能繼續(xù)操縱價(jià)格的情況，我國(guó)進(jìn)行應(yīng)對(duì)的最佳措施是_____A:鼓勵(lì)本國(guó)彩電企業(yè)積極介入產(chǎn)業(yè)鏈上游B:對(duì)操縱價(jià)格的行為實(shí)施更為嚴(yán)厲的處罰C:聯(lián)合美、歐共同抵制操縱價(jià)格的行為D:限制彩電產(chǎn)業(yè)使用和推廣OLED面板20.民警小張?jiān)诠ぷ髦姓J(rèn)為其直接領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的命令有錯(cuò)誤，提出改正意見(jiàn)不被采納時(shí)，小張_____。A:可以暫緩執(zhí)行命令C:可以中止執(zhí)行命令二.多選題(共10題)A:個(gè)人業(yè)主制企業(yè)D:股份制企業(yè)2.下列對(duì)創(chuàng)業(yè)投資的理解，正確的有_____。A:創(chuàng)業(yè)投資是向具有高成長(zhǎng)潛力的未上市創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行權(quán)益性投資B:創(chuàng)業(yè)投資的回報(bào)主要通過(guò)權(quán)益轉(zhuǎn)讓獲得資本增值收益C:創(chuàng)業(yè)投資是低風(fēng)險(xiǎn)髙收益的投資D:創(chuàng)業(yè)投資是緩解高科技中小企業(yè)融資難的有效途徑3.黨的基本路線簡(jiǎn)單的概括和主要內(nèi)容是_____。A:經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B:解放和發(fā)展生產(chǎn)力C:堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則D:堅(jiān)持改革開放4.行政效能的高低取決于_____等因素。A:組織結(jié)構(gòu)B:決策質(zhì)量C:人員素質(zhì)D:技術(shù)裝備5.行政指揮有_____等不同的類型。A:專業(yè)指揮C:書面指揮D:會(huì)議指揮6.行政程序的主要制度包括_____。A:聽(tīng)證制度B:資訊公開制度C:公開調(diào)查制D:民主集中制7.法與政治的關(guān)系是_____。A:法服務(wù)于政治B:二者沒(méi)有任何區(qū)別C:法受政治制約D:政治體制的改革制約法的內(nèi)容及其發(fā)展變化8.下列屬于公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)種類的有_____A:嘉獎(jiǎng)B:記三等功C:頒發(fā)獎(jiǎng)金D:授予榮譽(yù)稱號(hào)9.下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的公民基本道德規(guī)范的有_____。A:保護(hù)環(huán)境B:團(tuán)結(jié)友善C:辦事公道D:愛(ài)國(guó)守法10.雖然有相關(guān)法律規(guī)定，但許多人沒(méi)有把酒后駕車看作違法行為，存在僥幸心理，認(rèn)為酒后駕車未必就出事，未必就被查。由此可見(jiàn)，駕車者需要正確處理_____。A:個(gè)人與他人的關(guān)系B:主觀與客觀的關(guān)系C:偶然與必然的關(guān)系三.填空題(共7題)1.按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為____和____。2.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動(dòng)的(基本規(guī)范)，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)人、培訓(xùn)、____等工作的重要依據(jù)。3.____被譽(yù)為“地球上一道美麗的瘡疤”，集雄、奇、險(xiǎn)、秀為一體的國(guó)家風(fēng)景區(qū)。5.親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即____；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即____。6.從2012年7月1日起全國(guó)除西藏和新疆以外的29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市將實(shí)行居民____電價(jià)。7.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱____，指的是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則。四.判斷題(共7題)1.建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，對(duì)傳統(tǒng)文化必須批判地繼承，這種態(tài)度依據(jù)的哲學(xué)道理是具體問(wèn)題具體分析的原理。_____2.行政法和刑法、民法一樣，都有一部系統(tǒng)、完整、統(tǒng)一的法典。_____3.強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中生長(zhǎng)出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)。_____4.請(qǐng)示、請(qǐng)示函，應(yīng)在成文日期的下一行用圓括號(hào)注明聯(lián)系人姓名。_____5.毛筆分為“羊毫筆”和“狼毫筆”，其中“狼毫筆”原料取自黃鼠狼。_____6.《史記》的作者是司馬光。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)是什么？2.結(jié)合教育實(shí)際談如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)大班科學(xué)活動(dòng)“魚鰭的作用”，要求寫明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程以及設(shè)計(jì)意圖。1.1920年，一個(gè)11歲的孩子和小朋友在院子里踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎了。鄰居很生氣，要他賠12.5美元。當(dāng)時(shí)的美國(guó)，12.5美元是筆不小的數(shù)目，孩子嚇得趕緊跑回家，懇求父親幫幫他。父親說(shuō)：“我不會(huì)替你還錢的，你現(xiàn)在首先要做的就是到鄰居家道歉，然后自己還錢。”孩子一臉不解：“我賠?我哪有那么多錢啊?”父親說(shuō)：“你必須對(duì)你自己的行為負(fù)責(zé)，我可以借給你，但一年后你必須還給我?！彪S后，孩子主動(dòng)到鄰居家還了錢，并開始了艱辛的打工生活，雖說(shuō)他才11歲，父親卻對(duì)他充滿了希望，相信他一定能成功。半年后，孩子掙夠了12?5美元并還給了父親，這個(gè)11歲的孩子后來(lái)成為了美國(guó)總統(tǒng)里根。從小里根的行為中你受到哪些啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合給定材料，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。要求觀點(diǎn)鮮明，論證合理，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，不少于800字。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要制作一份電子商務(wù)進(jìn)村的實(shí)施方案。3.【案例二】《社會(huì)科學(xué)報(bào)》2010年3月25日刊登文章，當(dāng)今社會(huì)盡管反腐敗的政策不斷出臺(tái)，腐敗依然屢禁不止，甚至更加猖獗。究其原因，除了制度本身的制定外，關(guān)鍵是要提高制度執(zhí)行力。有制度更糟糕。這個(gè)“不落實(shí)”實(shí)際上就是不執(zhí)行的另一種說(shuō)法，很精辟、到位。所以，如果制度不是“貴在身體力行”，不是“重在狠抓落實(shí)”，不是“重在執(zhí)行”，那么反腐敗的形勢(shì)就會(huì)更加嚴(yán)峻。【案例分析】1.材料中提出“不落實(shí)，比沒(méi)有制度更糟糕”，請(qǐng)問(wèn)糟糕在哪里？2.制度本身需要的是具有合法性、合理性、可行性和目的明確性，制度執(zhí)行需要具備哪些條件？一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：同我國(guó)隔海相望的國(guó)家有韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞共6個(gè)國(guó)家。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:A本題解釋:A【解析】光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等光合色素和某些細(xì)菌利用其細(xì)胞本身，在可見(jiàn)光的照射下，將二氧化碳和水（細(xì)菌為硫化氫和水）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣（細(xì)菌釋放氫氣）的生化過(guò)程。它是發(fā)展農(nóng)業(yè)種植的基本原理。3.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查近義實(shí)詞語(yǔ)境最佳選擇。標(biāo)簽本題所屬考點(diǎn)-選詞填空4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國(guó)立法法》第7條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在人事制度改革方面，要以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制、搞活用人制度為核心，以健全聘用制度和崗位管理制度為重點(diǎn)，逐步建立和完善權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力的事業(yè)單位人事管理制度。故本題答案選C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:加拿大是一個(gè)境內(nèi)多楓樹的國(guó)度，每年一到深秋，漫山遍野的楓葉或呈橘黃，或顯嫣紅，宛如一堆堆燃燒的篝火。楓樹是加拿大的國(guó)樹，也是加拿大的象征。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:D本題解釋:參考答案8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：法的指引作用是指法律作為一種行為規(guī)范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對(duì)行為者本人的行為產(chǎn)生影響。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：紙幣是國(guó)家強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)，人民幣從本質(zhì)上講只是價(jià)值符號(hào)。只有貨幣(金屬貨幣)才是商品，才有價(jià)值，本質(zhì)才是一般等價(jià)物。因而B、C表述都不正確。購(gòu)買商品如果是當(dāng)時(shí)一手交錢一手交貨，就不是支付功能，而是流通功能，D說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)A中的“法定”體現(xiàn)了國(guó)家的強(qiáng)制性。故本題答案選'A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:C【解析】A項(xiàng)屬于《刑法》第四百條規(guī)定的私放在押人員罪。D項(xiàng)屬于誣告陷害罪。根據(jù)《刑法》第三百九十九條的規(guī)定．徇私枉法罪是指司法工作人員徇私枉法、徇情枉法，對(duì)明知是無(wú)罪的人而使他受追訴、對(duì)明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴．或者在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判的。這里要求“在刑事審判中故意違背事實(shí)”，B項(xiàng)錯(cuò)在是行政案件審判中。C項(xiàng)正確。12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:完整的公文標(biāo)題一般由：發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由、公文種類三部分組成。公布性、知照性公文可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)和事由，只標(biāo)明文種。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】企業(yè)信息化的基礎(chǔ)是企業(yè)的管理和運(yùn)行模式，而不是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，其中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)僅僅是企業(yè)信息化的實(shí)現(xiàn)手段。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，人類的活動(dòng)是一種有意識(shí)有目的的活動(dòng)，能夠在遵循客觀規(guī)律的前提下，發(fā)揮主觀能動(dòng)性來(lái)認(rèn)識(shí)與改造世界。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題解析逆向考慮即可，從第四天起向前逆推，甲48、乙48→甲24、乙72→甲60、乙36→甲30、乙66→甲63、乙33(此為第一天移動(dòng)前)，則甲倉(cāng)庫(kù)原來(lái)有63個(gè)集裝箱。故正確答案為D。秒殺技根據(jù)題意可知甲倉(cāng)庫(kù)顯然比乙倉(cāng)庫(kù)多，否則不能相互搬運(yùn)，故排除A、B;代入60，第一次搬運(yùn)：甲24、乙72，第二次搬運(yùn)：甲48、乙48，顯然不符合題意，排除C。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是相對(duì)過(guò)剩的危機(jī)，即生產(chǎn)和銷售矛盾造成的相對(duì)過(guò)剩。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：自行車車輪胎、車把套、腳踏板以及剎車塊處均刻有一些花紋，目的是增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：公共組織與非公共組織之間判斷標(biāo)準(zhǔn)是是否具有公共性。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A答案解釋:這六家韓國(guó)企業(yè)能夠操縱市場(chǎng)的根本原因是它們有先進(jìn)的技術(shù)，有先進(jìn)的生產(chǎn)力。因此我國(guó)要應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題就要從根本上解決自己較為落后的技術(shù)問(wèn)題。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《人民警察法》第32條規(guī)定，人民警察必須執(zhí)行上級(jí)的決定和命令。人民警察認(rèn)為決定和命令有錯(cuò)誤的，可以按照規(guī)定提出意見(jiàn)，但不得中止或者改變決定和命令的執(zhí)行；提出的意見(jiàn)不被采納時(shí)必須服從決定和命令；執(zhí)行決定和命令的后果由作出決定和命令的上級(jí)負(fù)責(zé)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]企業(yè)按照其組織形式劃分為：個(gè)人業(yè)主制企業(yè)、合伙制企業(yè)、公司制企業(yè)。其^司制企業(yè)一般包括有限責(zé)任公司和股份有限公司等形式。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》本題解釋:【答案】ABD。解析：創(chuàng)業(yè)投資是指向具有高成長(zhǎng)潛力的未上市創(chuàng)業(yè)企業(yè)，特別是中小創(chuàng)新型企業(yè)進(jìn)行權(quán)益性投資，并為之提供創(chuàng)業(yè)管理服務(wù)，以期所投資企業(yè)發(fā)育成熟或相對(duì)成熟后主要通過(guò)權(quán)益轉(zhuǎn)讓獲得資本增值收益的一種投資行為。作為新興產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)業(yè)投資屬于一種髙端服務(wù)業(yè)，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要引擎，是緩解企業(yè)創(chuàng)業(yè)難、融資難、發(fā)展難的重要手段，是對(duì)現(xiàn)有金融體系的補(bǔ)充和完善?！秳?chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》第2條規(guī)定：“前款所稱創(chuàng)業(yè)投資，系指向創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行股權(quán)投資，以期所投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)育成熟或相對(duì)成熟后主要通過(guò)股權(quán)轉(zhuǎn)讓獲得資本增值收益的投資方式。”故選ABD。創(chuàng)業(yè)投資是高風(fēng)險(xiǎn)高收益的投資，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：行政效能是指行政組織實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的適應(yīng)性能力，是對(duì)行政組織功能的評(píng)價(jià)。行政效能的高低取決于組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)才能、決策質(zhì)量、人員素質(zhì)、技術(shù)裝備等因素。故本題的答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BCD本題解釋:B,C,D【解析】行政指揮有三種類型：第一種是13頭指揮，即領(lǐng)導(dǎo)者用口頭語(yǔ)言表達(dá)其權(quán)力意志，要求下級(jí)服從。第二種是書面指揮，即領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)發(fā)布通知、決定、公告等書面文件對(duì)行政執(zhí)行活動(dòng)進(jìn)行指揮。第三種是會(huì)議指揮，即領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)召開各種類型的會(huì)議，如執(zhí)行前的動(dòng)員會(huì)、執(zhí)行中的協(xié)調(diào)會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)指揮執(zhí)行活動(dòng)。6.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】ABC[解析]行政程序的主要制度包括：（1）行政聽(tīng)證制度;（2）行政回避制度;（3）審裁分離制度;（4）說(shuō)明理由制度;（5）信息獲取制度;（6）案卷制度。故正確答案為ABC。7.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】ACD[解析]這道題考查法與政治的關(guān)系，ACD科學(xué)地表達(dá)了兩者的關(guān)系，二者既有區(qū)別又有聯(lián)系，故B錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABD本題解釋:答案解釋:ABD。解析：對(duì)公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)分五個(gè)種類：嘉獎(jiǎng)、記三等功、記二等功、記一等功和授予榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)功績(jī)卓著的，授予“人民滿意的公務(wù)員”、“人民滿意的公務(wù)員集體”或“模范公務(wù)員”、“模范公務(wù)員集體”等稱號(hào)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BD本題解釋:參考答案:B,D答案解釋:BD【解析】根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，我國(guó)公民基本道德規(guī)范為：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。所以正確答案為BD兩項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC許多駕車者的想法是主觀的想法，沒(méi)有從客觀出發(fā)，這就要求這些人要正確處理主觀與客觀的關(guān)系，做到看問(wèn)題、做事情要從客觀出發(fā)，不要單憑自我意識(shí)進(jìn)行判斷，故B正確。這些人認(rèn)為酒后駕車未必出事、未必被查是一種僥幸心理，只看到了事物的偶然性，而否認(rèn)了事物的必然性，故C正確。駕車者酒后駕車的行為本身對(duì)他人就是一種威脅，但也們并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，故A正確。本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:生理需要社會(huì)需要本題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣2.參考答案:考核本題解釋:參考解析：考核本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:馬嶺河峽谷本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:上課本題解釋:參考解析：【答案】上課本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題解釋:參考解析：依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:階梯本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:學(xué)制本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：刑法有《刑法》作為法典，而行政法、民法目前沒(méi)有一部系統(tǒng)、完整、統(tǒng)一的法典。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確【答案】Y。解析：建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的獨(dú)特性，強(qiáng)調(diào)根據(jù)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)屬于自己的知識(shí)。4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款、成文日期、附注。而附注為了使上級(jí)機(jī)關(guān)便于與下級(jí)機(jī)關(guān)溝通，請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)在附注處注明聯(lián)系人的姓名和電話。附注位于成文日期下1行居左空2字，加圓括號(hào)注明發(fā)文機(jī)關(guān)聯(lián)系人的姓名和電話號(hào)碼。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)選用的原料不同，毛筆可分為羊毫、兼毫、紫毫和狼毫。其中，狼毫是用黃鼠狼的尾毛做成的毛筆。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《史記》的作者是司馬遷。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:錯(cuò)誤。解析：五行學(xué)說(shuō)是中國(guó)古代人民獨(dú)創(chuàng)的，它光輝的哲學(xué)思想，對(duì)中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展有極重大的促進(jìn)作用。五行學(xué)說(shuō)的實(shí)質(zhì)，認(rèn)為世界是由金、木、水、火、土五種最基本物特性條件構(gòu)成的，自然界各種事物和現(xiàn)象的發(fā)展、變化，都是這五種不同的條件不斷運(yùn)動(dòng)和相互作用的結(jié)果。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）教學(xué)目的和任務(wù)的要求；（2）課程性質(zhì)和特點(diǎn)；（3）每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)；（4）學(xué)生年齡特征；（5）教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件；（6）教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。此外，教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用還受教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境等因素的制約，這就要求我們要全面、具體、綜合地考慮各種相關(guān)因素，進(jìn)行權(quán)衡取舍。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)2.參考答案:『參考答案』創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，維持好奇心；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)構(gòu)歸因，促進(jìn)學(xué)生繼續(xù)努力；本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)3.參考答案:參考解析：1．活動(dòng)目標(biāo)（1）引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種途徑了解魚鰭的作用，激發(fā)幼兒科學(xué)探究的興趣。（2）鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用各種材料和方法探究魚鰭的作用，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力與思考能力。2．活動(dòng)準(zhǔn)備（2）幼兒可能需要的各種探究材料，如膠帶紙、紗布、繩子、鐵絲等。3．活動(dòng)過(guò)程（1）活動(dòng)開始部分教師引題：“魚鰭有什么用？”，了解幼兒對(duì)魚鰭的了解程度。（2）活動(dòng)基本部分①教師設(shè)問(wèn)：用什么方法來(lái)了解魚鰭的作用。②幼兒討論與嘗試，運(yùn)用各種材料與手段了解魚鰭的作用。教師注意觀察與記錄。③教師引導(dǎo)幼兒討論與總結(jié)探究結(jié)果。（3）活動(dòng)結(jié)束部分教師用一條較大的魚，分別引導(dǎo)幼兒觀察魚鰭的數(shù)量和生長(zhǎng)位置，同時(shí)學(xué)習(xí)各部位魚鰭的名稱。再進(jìn)行分別包住各部位魚鰭的演示，孩子們觀察到：被包住胸鰭的魚仍能平穩(wěn)地向前游動(dòng)，但老師用手輕輕推魚，魚就失去平衡倒下去了，說(shuō)明胸鰭有平衡的作用。同樣方法發(fā)現(xiàn)背鰭也有類似作用。老師再用紗布和夾子固定住尾鰭，發(fā)現(xiàn)魚也倒下去，不能轉(zhuǎn)向和游泳了，這和孩子們的發(fā)現(xiàn)是非常一致的。4．設(shè)計(jì)意圖上述活動(dòng)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)參考依據(jù)：了解并觀察幼兒需要，做好互動(dòng)準(zhǔn)備；尋求幼兒需要與目標(biāo)之間的平衡，判斷互動(dòng)價(jià)值；借助有效策，推動(dòng)互動(dòng)進(jìn)程；支持幼兒實(shí)踐自己的想法，耐心等待；提出關(guān)鍵問(wèn)題，幫助歸納，提升經(jīng)驗(yàn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作勇于承擔(dān)責(zé)任，是一種對(duì)事情負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。小里根踢足球時(shí)不小心打碎鄰居家的玻璃，在被鄰居質(zhì)問(wèn)時(shí)，并沒(méi)有否認(rèn)，而是勇敢地承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，并在父親的指引下及時(shí)道歉，給予賠償。這就是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。這不僅是對(duì)事情本身的負(fù)責(zé)，對(duì)鄰居的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己品格的負(fù)責(zé)。如果我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候本能地想到如何推卸責(zé)任，那么我們?cè)谝淮斡忠淮蔚赝菩蹲约旱呢?zé)任的同時(shí)，換來(lái)的是迷失自己，失去一個(gè)又一個(gè)寶貴的贏得尊重的機(jī)會(huì)。人的一生總會(huì)犯很多這樣或那樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是我們面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度。只要能夠正視錯(cuò)誤，負(fù)責(zé)任地處理做錯(cuò)的事情，就會(huì)得到別人的尊重和支持。反之，如果一個(gè)人不敢承擔(dān)責(zé)任，那他不僅將喪失基本的做人道