2021年精選安全教育教案9篇

2021年精選安全教育教案9篇

安全教育教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們知道冬春季節(jié)是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)

識(shí)流感的重要性，掌握流感的主要癥狀；使學(xué)生了解流感有關(guān)知

識(shí)并且有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

2、明確流感可防可控可治的客觀依據(jù)，消除驚慌恐懼心理，

提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)流感的重要性，掌握流感的主要癥狀；使學(xué)

生了解流感有關(guān)知識(shí)并且有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的

意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

小朋友們，你知道冬天為什么那么多同學(xué)會(huì)感冒咳嗽嗎？

一、看一看，想一想（分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)）：

1、老師讀“安全警示”中的故事（P21）。

2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：冬春季節(jié)如何預(yù)防流感？

3、全班交流。

4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

三、說一說，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為）

1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什

么。

2、指名讀小博士的話，了解以下內(nèi)容：（1）什么是流感？

（2）流感是怎樣傳播的？（3）流感的主要癥狀是什么？（4）

流感預(yù)防措施有哪些？

3、記一記小博士的話

四、總結(jié)全課，測一測：

1、小檢測：討論回答問題小學(xué)生得了流感怎么辦？

2、教師檢查總結(jié)。

3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”。

安全教育教案篇2

第一課時(shí)交通法規(guī)

教學(xué)目的：

1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問

題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法

制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。

二、新課

1、認(rèn)識(shí)交通警察。

（1）學(xué)生自讀書。

（2）出示圖片。

（3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者？你心目中的

交通警察是什麼樣的形象？

教師補(bǔ)充：

交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交

通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往

的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩

序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

（1）課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通

標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎？

（2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、

標(biāo)線，并說出它的作用。

（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和

標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做？

（4）教師歸納

其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，

今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措

施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國

道路交通管理?xiàng)l例》。

（1）出示圖片

說出圖片上行為的對與錯(cuò)，為什么？

（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？

（用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘

貼在黑板上）

（3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。

（4）怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的

人都知道？

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的

黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。

三、課堂小結(jié)

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線？

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后，檢查自己，

并寫一條警示句。

安全教育教案篇4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。

2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

二、教學(xué)內(nèi)容：

(一)導(dǎo)入

1.觀看洪水造成的危害的視頻及圖片。

2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

3.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們

的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天

要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們該怎么做。

(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)

1.了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川

洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨

洪水。

結(jié)合本地特點(diǎn)，請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨

洪水、泥石流、跨壩洪水)

2.洪水的.主要特點(diǎn)：

(1)季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的

時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁

臺(tái)風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O

大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過對洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必

要性

(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織

地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情

況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓

房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)

移。

3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，

應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、

滾石、泥石流的傷害。

4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不

可觸摸或接近，防止觸電。

5.了解呼救的方法：

sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不

僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話)

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

三、本課結(jié)束，教師總結(jié)：

水火無情，我們平時(shí)要多關(guān)注周圍的環(huán)境，避免傷害。

安全教育教案篇5

一、預(yù)防觸電應(yīng)注意事項(xiàng)

1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看

是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品。

2、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。

3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時(shí)找人修補(bǔ)或更換小學(xué)主

題班會(huì)教案--防觸電防雷安全教育小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電

防雷安全教育。

4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。

5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴(yán)禁將帶

電插座放置在床鋪上。

6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲

時(shí)，立即關(guān)閉電源，預(yù)防觸電。

二、觸電的急救原則

1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即切斷電源，拉下電閘，或用不

導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者

未脫離電源時(shí)，切不可觸摸觸電者;

2、對呼吸和心跳停止者，應(yīng)立即進(jìn)行口對口的人工呼吸和

心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。

3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r(shí)，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援

防電教育

1、雷雨來臨時(shí)，盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)閉門窗;要把電視機(jī)、

電風(fēng)扇等電器的電源關(guān)閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬

管道及門窗等易被雷擊的地方。

免責(zé)聲明：__僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本無關(guān)。

如何安全用電設(shè)計(jì)思路：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安

全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是

幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用

電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，

在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，

老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓

他們來掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，

通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所

學(xué)的安全知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全

意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場

地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的

包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;

情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子

頭飾、木籃子各40個(gè);音樂《下雨了》。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，有一位小朋友邀請我們到她家去做

客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音

機(jī)播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀

察孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱

情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一

起來看看她是怎樣做的?

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒

的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2)不可以躲在電線桿下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí)：突然在家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞

到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服

忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，

這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的

判斷力。3、老師小結(jié)該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

(3)、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種

鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看

完要及時(shí)關(guān)掉。

八、表演游戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快

的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，

雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。

活動(dòng)評價(jià)：

1、幼兒對安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這

方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)

得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾

次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力

也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)

中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍

而富有前進(jìn)性。

安全教育教案篇3

一、說設(shè)計(jì)意圖

廚房是幼兒既熟悉又陌生的地方。因?yàn)橛變弘A段年齡小，自

我保護(hù)意識(shí)依然不夠，家長十分不放心孩子進(jìn)入廚房，害怕受到

菜刀、火等危險(xiǎn)物品的傷害。

其實(shí)世界各國幼教專家們認(rèn)為"孩子在廚房里能學(xué)到很多知

識(shí)和技能"。早教專家劉中良認(rèn)為"3歲孩子是建立自我意識(shí)的關(guān)

鍵期，身體活動(dòng)能力已經(jīng)漸強(qiáng)，渴望不斷嘗試獨(dú)立完成新的事情，

并認(rèn)為在廚房里的勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自信心等優(yōu)秀品

質(zhì)。"

目前不少幼兒園也開設(shè)了"寶貝廚房""兒童烹飪"等活動(dòng)來

幫助幼兒進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)廚房里的知識(shí)和技能。因此我設(shè)計(jì)了

《快樂廚房》安全教育活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步了解廚房，讓孩子

們通過本節(jié)活動(dòng)培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)外，并讓廚房不再成為危

險(xiǎn)的代名詞。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能。

2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)。

3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂。

活動(dòng)名稱《快樂廚房》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能。

2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)。

3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）

2、錄像短片《快樂廚房》

3、音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。

4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙

盤、勺子；濕紙巾等

活動(dòng)過程：

一、聲音導(dǎo)入：

1、"老師今天帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方好嗎？""這是哪里呀？

""老師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細(xì)的

聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？"（切菜-煎蛋-

倒水-微波）

二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能

1、播放PPT課件《廚房里的物品》

A"讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里

發(fā)出來的？"

2、演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板-煤氣灶-開水瓶-微波

爐）

"它們分別是做什么用的？"引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及

功能。

3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》"你還知道廚房里有什么？

"

教師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的

物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時(shí)廚房里的物品有一定

的危險(xiǎn)性哦。

三、了解各種器具的危害性，知道如何保護(hù)自己。

1、觀看安全錄像短片課件，（分段觀看：切菜、開煤氣灶、

倒開水、微波爐）

A"你看到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？"

"廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)？為什么？"

2、"你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險(xiǎn)嗎？"引導(dǎo)幼

兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、教師小結(jié)："廚房里的物品雖然很危險(xiǎn)，但同時(shí)我們也離

不開它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口

營養(yǎng)豐富的餐點(diǎn)；讓大家健康快樂的成長！"

四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗(yàn)廚師的快樂！結(jié)束活動(dòng)

1、"今天讓我們也來當(dāng)回小廚師好嗎？"組織幼兒穿戴廚師

衣服，播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動(dòng)。

2、教師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等"讓我們一起到寶貝

廚房去來做做營養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧"播放音樂《小

廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗分享！

安全教育教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重

后果及其防范措施。

2.深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT

活動(dòng)過程：

1.出示圖片，了解踩踏的原因（1）出示圖一，這張圖上的

人怎么了？（都擠在一起了）（2）想一想，擠在一起會(huì)有什么

樣的后果？（幼兒猜測后出示圖二、圖三）師小結(jié)：他們擠在一

起使得有人受傷了甚至死亡了。

（3）那他們怎么會(huì)受傷的呢？

（因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個(gè)人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往

前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，

這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì)受

傷。）2.了解預(yù)防踩踏的方法（1）遭遇擁擠的人群怎么辦？

幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向

擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊

有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不

要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群

之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用

體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰

提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路

燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

（2）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自

己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)

大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（3）急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以

馬上打急救電話，急救電話是多少?。浚ǔ鍪?20）3.說說自己

（1）排隊(duì)時(shí)也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣?，這樣做對

嗎？為什么不對？

（因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會(huì)壓在你身上，這樣會(huì)

把摔跤的小朋友壓傷的。）（2）那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢？

（我們小手要扶好扶手，靠右行走。）

安全教育教案篇7

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志。

2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們注意到了嗎?在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上

面畫著一個(gè)大大的感嘆號，像這樣(出示圖片)，你們知道它代表

什么意思嗎?

2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)

標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧!

二、教授新課

1、禁止標(biāo)志

這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示

“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人

的感覺比較直接，容易引起人們的注意。

(1)圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這

表示什么嗎?

(2)圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表

示什么嗎?

(3)圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表

示什么嗎?

(4)圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這

表示什么嗎?

(5)你還看到過類似的標(biāo)志嗎?你們知道是什么意思嗎?

2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志

(1)這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意

安全。

(2)出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有

一個(gè)感嘆號，表示要注意安全。

(3)再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)

志

你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎?

三、做游戲認(rèn)標(biāo)志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講

臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來

表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。

安全教育教案篇8

一．談話導(dǎo)入課題。

生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每

個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)課我們來

學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。

二．學(xué)習(xí)新知

1.回憶溺水死亡事例。

同學(xué)們在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意

發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松，但我

們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了。

2.向?qū)W生宣傳防溺水知識(shí)

三．嚴(yán)格遵守。

無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿?/p>

少安全常識(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋

季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教

師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。

二不：沒有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去。

三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四．齊探討原因。

溺水原因主要有以下幾種：

1.不會(huì)水性。

2.意外調(diào)入水中，室息死亡。

3.在水突發(fā)病尤其心臟病。

4.盲目游入深水漩渦。

五．救護(hù)需知。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼

救，或讓大人來營救。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能

參加搶險(xiǎn)營救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

六．師生交流。

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請

舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

總結(jié)：

同學(xué)們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶?。希望這堂防溺水安

全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺遵守防溺

水安全原則及其他安全防范原則，切實(shí)遵守學(xué)校規(guī)定的午休要

求，午休時(shí)間，在家午休。祝大家天天安全。

安全教育教案篇9

教學(xué)目的:

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能

過上一個(gè)平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防

火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)

的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意

識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一

定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、

民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長

大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)

的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁

壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會(huì)聽到一些小學(xué)生遭遇無

端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽

故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，落個(gè)終

身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟

識(shí)。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水

平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來

了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，

不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行

拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用

和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電

源。

(二)防火安全

1、提出問題