人教版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)單元復(fù)習(xí)資料

第一單元珍愛生命第1課美麗的生命1、小草在風(fēng)中（起舞），鮮花在競相（開放），小鳥在樹林里（歌唱），小朋友們?cè)冢ㄗ分疰覒颍@就是生命的魅力：它生生不息，給大地帶來（勃勃生機(jī)）；它五彩斑斕，裝扮出（美麗的）世界。2、植物有（花開葉落），動(dòng)物有（喜怒哀樂）。它們用自己的方式展示其生命的（存在），向我們表達(dá)友善。3、至少35億年前，地球就有了（生命）。現(xiàn)在地球上已知的動(dòng)物大約有（150多萬）種，植物也有（40多萬）種。4、植物、動(dòng)物與人類一樣都是（生命），它們與我們朝夕相處，是我們的朋友。5、地球是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一有（生命）的地方。6、作為生命，植物、動(dòng)物與人類一樣需要（愛）；作為朋友，他們給我們帶來了（美麗和歡樂）。我們應(yīng)該關(guān)愛和善待他們。7、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待周圍的動(dòng)植物？答：我們應(yīng)該給他們關(guān)心和愛護(hù)，要像朋友一樣善待他們。8、

在日常生活中，我們會(huì)有各種各樣的需求，是不是所有想要的東西都能得到滿足呢？應(yīng)怎么辦？答：在日常生活中，我們想要的東西可多了，可是家里錢是有限的，不是所有的想要的都能得到滿足。我們應(yīng)學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。有計(jì)劃的花錢，分清哪些錢是必須花的，哪些錢是可花可不花的。第2課我們的生命1、按照世界衛(wèi)生組織的定義，人在（65歲以前）算中年人，（65歲-74歲）算年輕的老年人，75歲-89歲才算（正式）的老年人，90歲-120歲算高齡的老年人。2、當(dāng)我們還是小小胎兒的時(shí)候，我們的生命就寄托了家人無限的期望。3、從出生、成長，再到死亡，這就是我們生命發(fā)展的必然過程。對(duì)每個(gè)人來說，這個(gè)過程的長短是不一樣的，有的人很早就離開了人世，有的人卻能成為老壽星。4、人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。5、事情做錯(cuò)了，可以改正重來。我們的生命一旦失去了，就不會(huì)再來。6、獻(xiàn)出(愛心)，延續(xù)(生命)。7、生命是寶貴的，但有些人卻不幸患上了疾病，身體受到（損傷），生命受到（威脅）。這時(shí)，如果健康人獻(xiàn)出一份(愛心),就有望使他們的生命質(zhì)量得到(提高)，生命得以(延續(xù))。二、為什么我們要珍惜自己的生命？答：從出身、成長，再到死亡，這是我們生命發(fā)展的必然過程。對(duì)每個(gè)人來說，一旦失去就不會(huì)再來了。人死了可以投胎轉(zhuǎn)世，這種說法是沒有科學(xué)依據(jù)的。我們的生命只有一次，所以我們應(yīng)該好好珍惜生命。三、良好的生活習(xí)慣對(duì)我們的身體有什么好處？不良的生活習(xí)慣對(duì)身體有什么害處？答：良好的生活習(xí)慣能使我們每天生活在清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，少生疾病，有利于身體健康。不良的生活習(xí)慣容易傳染各種疾病，經(jīng)常萎靡不振，不能正常學(xué)習(xí)、生活，使身體受到損害。第3課呵護(hù)我們的身體1、要保持身體健康，就要始終擁有一個(gè)(好心情)。2、身體是生命的(載體)，愛惜生命就要保護(hù)自己的(身體)。3、身要健，需(鍛煉)。良好的體魄是(鍛煉)出來的。4、為了促進(jìn)身體的正常發(fā)育，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，每天進(jìn)行(一小時(shí))的體育鍛煉是完全必要和有益的。5、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！6、我們要保持充足的(睡眠)時(shí)間。7、我們身體就像一臺(tái)工作著的(機(jī)器)。我們從小愛惜它，它就能工作得(更好)，生命存在的時(shí)間也就更長。8、要想有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？答：我們應(yīng)該做到按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，不挑食，不暴飲暴食，堅(jiān)持體育鍛煉，同時(shí)時(shí)常保持好心情。9、寫出一些提醒人們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的俗語諺語。答：有早睡早起身體好；一天三笑，勝過吃藥；早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少；飯前便后要洗手等。下列說法對(duì)嗎？小軍說“不干不凈，吃了沒??！”答：小軍的說法不對(duì)。這句話是不科學(xué)的，科學(xué)證明吃了不干不凈的食物是很容易生病的。小紅說：“我們又不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，鍛煉身體根本沒有用”。答：小紅的這種說法不對(duì)。因?yàn)槿魏稳斯ぷ骱蛯W(xué)習(xí)都需要一個(gè)健康的身體。所以，我們不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，仍需要鍛煉身體。第二單元安全的生活今天，你安全嗎、一、開心填空1、家里與公共場所都可能存在（安全隱患），我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)，也難免會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生。2、我們常說“家是避風(fēng)港、安全島”，總覺得在家里是（最安全的）。其實(shí)，安全的家不是自然就有，也不會(huì)（永恒不變），它需要家庭里的每一位成員用心去（維護(hù)）。3、活動(dòng)要開心，更要（當(dāng)心）。4、我們?cè)谝惶焯扉L大，自己活動(dòng)的機(jī)會(huì)也一天天（增多）。在我們玩的開心的時(shí)候，可別忘了，危險(xiǎn)就像一位（不需要邀請(qǐng)）的客人，常常會(huì)在我們不留心的時(shí)候來（敲門）。5、在學(xué)校安全事故中“兒童在（游戲）和運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷”的比例最高，占全部事故的一半以上，其次是“（學(xué)校樓梯）或其他通道擁擠導(dǎo)致的事故”和（上實(shí)驗(yàn)課）時(shí)受傷。6、家庭中的安全事故，以（玩耍中）受傷的發(fā)生比例最高，其他依次為工具傷害、摔傷、（燙傷）或（燒傷）等。7、一些活動(dòng)的確存在著安全隱患，但是如果因此而不參加或少參加活動(dòng)，我們會(huì)失去許多（增長知識(shí)）、鍛煉（能力）的機(jī)會(huì)。所以，掌握一些（避免傷害）的方法是非常必要的。8、游泳的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意要去（游泳池）并且要有監(jiān)護(hù)人員陪同。擦玻璃時(shí)要站在（寬大穩(wěn)定）的凳子上；削水果皮時(shí)應(yīng)（小心謹(jǐn)慎）；使用體育器材時(shí)應(yīng)當(dāng)（按規(guī)定正確）使用。9、國家少年兒童“安康計(jì)劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國少年兒童因（安全事故）、（食物中毒）、（溺水）等死亡的，平均每天有40多人。二、對(duì)答如流1、買了保險(xiǎn)是不是可以不注意安全了？答：買了保險(xiǎn)還要注意安全，因?yàn)槭軅箅m然有賠償，但是我們應(yīng)該珍愛自己的生命。蘭蘭想“既然參加活動(dòng)容易造成傷害，那我就什么活動(dòng)也不參加，這樣就安全了?！碧m蘭的想法對(duì)嗎？為什么？答：蘭蘭的想法不對(duì)。一些活動(dòng)的確存在安全隱患，但是如果因此而不參加或少參加活動(dòng)，我們會(huì)失去很多增長見識(shí)，鍛煉能力的機(jī)會(huì)。所以蘭蘭應(yīng)參加活動(dòng)。說一說應(yīng)該怎樣與陌生人打交道？答：應(yīng)做到既熱情大方、懂禮貌，又能保護(hù)好自己、不上當(dāng)受騙。公共場所拒絕危險(xiǎn)公共場所是我們（游玩）、（活動(dòng)）、（穿行）的公共空間，這里往往人多物雜。一個(gè)小小的無意行為，可能就會(huì)引起（危險(xiǎn)）。（尊老敬老）是中華民族的好傳統(tǒng)，也是人類（文明的表現(xiàn)）。前人栽樹，后人乘涼。老人們年輕時(shí)，為（家庭和社會(huì)）作了很多貢獻(xiàn)；現(xiàn)在，他們還在（盡自己所能）地做事。他們的付出給我們的（美好生活）打下了基礎(chǔ)，我們真要（尊重和感謝）他們呀！向（需要你幫助的人）伸出你的手，是關(guān)愛；說話做事（多替鄰里鄉(xiāng)親想想），是理解；主動(dòng)承擔(dān)公共事務(wù)，是（責(zé)任感）。這些是進(jìn)入文明社會(huì)的入場券。對(duì)爺爺奶奶要有耐心；要多陪陪爺爺奶奶，和他們一起聊聊天。8、為了表達(dá)對(duì)老人的尊敬和關(guān)心，世界上許多國家和地區(qū)設(shè)立了老年人的節(jié)日。如：美國的“祖父祖母節(jié)”日本的"敬老節(jié)“希臘的”老人節(jié)“第2課伸出愛的手有些人因先天或后天的原因，不能像絕大多數(shù)人一樣，擁有（健全）的身體。為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，他們需要付出（比常人）更大的努力。聾啞人靠（手語）來與人交流。盲人靠（觸摸盲點(diǎn)）來辨別錢幣的面值。雙腿癱瘓的人出行得靠（輪椅）幫忙。殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但是他們和我們一樣具有（奮發(fā)圖強(qiáng)）、（努力拼搏）的精神，在不同崗位上用不同的方式為社會(huì)（做貢獻(xiàn)）。同在一片藍(lán)天下，生活著幸福的（你和我），也生活著遇到了（困難)的他。我們眼中不僅要有自己，也要關(guān)注他們。社會(huì)是個(gè)(溫暖的)大家庭。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待殘疾人？答：對(duì)待殘疾人要有禮貌，應(yīng)該同情和幫助他們。第3課我的鄰里鄉(xiāng)親1、每個(gè)家庭都有自己的(鄰居)。有些鄰里之間親親熱熱如同（一家人），有些則很少往來。2、俗話說“遠(yuǎn)親不如近鄰?！?、鄰里之間的和睦相處是安寧、愉快的生活所不可缺少的。4、鄰里之間難免會(huì)有一些小矛盾。很多時(shí)候，鄰里的矛盾就是我們小孩子造成的或由我們引起的。5、一些鄰里間的小事，也有可能引起法律糾紛，解決這些問題是有法可依的。6、為什么說“遠(yuǎn)親不如近鄰”？答：由于受居住地的限制，左鄰右舍之間的互相幫助比遠(yuǎn)親之間的幫助要更及時(shí)、更經(jīng)常，所以顯得生活關(guān)系更加密切，所以說“遠(yuǎn)親不如近鄰?！?、你從“六尺巷的故事”中體會(huì)到了什么？他對(duì)我們今天處理鄰里關(guān)系有什么啟發(fā)？答：從這個(gè)故事中我們可以體會(huì)到鄰里之間應(yīng)該互敬互讓。對(duì)我們的啟發(fā)是：鄰里之間應(yīng)該相互體諒，相互寬容和相互理解，不要為一些小事兒發(fā)生矛盾。第4課大家的事情大家做1、在我們的生活中，常常有這樣一些事情，他們雖然涉及家家戶戶的（利益），但似乎不在自己的（職責(zé)范圍）之內(nèi)，于是大家都等著（讓別人來管）。2、社會(huì)是大家的家，社會(huì)上的一些事情就是（大家的）事情。生活在這個(gè)社會(huì)的每個(gè)人都（有義務(wù)）去完成它。3、如果我們每個(gè)人都能為他人、為（社會(huì)）盡一份力的話，就可以讓（有困難的人）得到幫助，使這