《聽(tīng)段慧民講座心得體會(huì)》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《聽(tīng)段慧民講座心得體會(huì)》聽(tīng)段慧民老師講座心得體會(huì)黃丹

在這金秋十月，田野里那金燦燦的稻子謙遜地低頭了，它們散發(fā)出淡淡的稻花香，就等勤勞的人們來(lái)收獲，鳥(niǎo)兒似乎也為這等收獲季節(jié)唱出開(kāi)心的歌。而我也在這美好的季節(jié)，不經(jīng)意地收到另外一份驚喜。很榮幸凝聽(tīng)段慧民老師講座，他也是一名鄉(xiāng)村老師，有著一樣的經(jīng)歷與心情，卻成就了不一樣的教師人生。

同樣的話對(duì)于每個(gè)人的心境都是不一樣的，那么我就說(shuō)說(shuō)那些對(duì)我影響最深刻的話?！敖處熜闹杏袗?ài)，就會(huì)看到學(xué)生的可愛(ài)之處，就會(huì)覺(jué)得學(xué)生可愛(ài)〞，這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻深深得映入我的腦海里。有人說(shuō)用腦可以做好事情，認(rèn)真可以把事情做好，那么我說(shuō)用愛(ài)可以把事情做得更好。作為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，不僅應(yīng)當(dāng)愛(ài)自己的崗位，愛(ài)自己的事業(yè)，更應(yīng)當(dāng)愛(ài)自己的學(xué)生。

還記得我曾經(jīng)布置過(guò)這樣一篇作文《你的同桌》，寫(xiě)你同桌要寫(xiě)出具體的事情。我還為此叫他們發(fā)言，說(shuō)出他們的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，其中有一個(gè)小朋友的發(fā)言讓我很意外。他是一個(gè)很頑皮但不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的人，上課總是打別人的小報(bào)告，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)哪位小朋友拿他東西，其實(shí)都是他搞得鬼?？墒钱?dāng)點(diǎn)名叫他站起來(lái)說(shuō)同桌的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)想到他竟然說(shuō)出了同桌好多優(yōu)點(diǎn)：小春是一個(gè)很熱心的人，要是誰(shuí)沒(méi)有吃飯，她會(huì)主動(dòng)拿出錢(qián)買(mǎi)面包給誰(shuí)充饑；她又是一個(gè)很有愛(ài)心的人，我們抓了一只小鳥(niǎo)玩，她卻要放了那只小鳥(niǎo)；她的字寫(xiě)得很漂亮，端端正正的，她上學(xué)從不遲到，她從來(lái)不撒謊，是一個(gè)懇切的好孩子??

后來(lái)我點(diǎn)評(píng)是：你是一個(gè)細(xì)心的好孩子，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，老師也希望你能夠從別人身上能夠?qū)W習(xí)到什么。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)他們就是最可愛(ài)的人。愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，而教師就是學(xué)生心目中的那一縷陽(yáng)光，他們渴望沐浴陽(yáng)光成長(zhǎng)。教師要將這一縷陽(yáng)光散布在每個(gè)學(xué)生的心里，首先要自己的內(nèi)心應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)陽(yáng)光，這樣才能溫暖別人。

“每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，不要自作主張地強(qiáng)迫張三依照李四的樣子來(lái)成長(zhǎng)。做老師的沒(méi)有能力或者權(quán)利斷定學(xué)生的未來(lái)〞。好多人有著很鐵不成鋼的心情，當(dāng)看到那些成績(jī)分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，恨不得大家都像他那樣，可是未來(lái)并不是如你所愿的，學(xué)生的發(fā)展總是出乎你的意料，所以要公允地正確地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)候，首先要反思自己所做的工作，而不是責(zé)怪他們。還記得三年級(jí)有一位小朋友大約是十一歲左右，每天作業(yè)都不寫(xiě)，書(shū)也不讀，我氣得快爆炸了，甚至跑到他家里告訴他父母。他父母告訴我他小時(shí)候腦袋摔壞了，不能正常地學(xué)習(xí)，也無(wú)法正常地寫(xiě)好字。我每次都勉勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，可都無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他很愛(ài)勞動(dòng)，每次一說(shuō)清潔衛(wèi)生，他都是第一個(gè)做的，而且做得十分好。又后來(lái)發(fā)現(xiàn)他很會(huì)做生意，把自家的黃瓜出售給別人，現(xiàn)在想想其實(shí)他就是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，雖然成績(jī)不怎么樣，可能在未來(lái)成為了一個(gè)誰(shuí)也不知道的那人。

“生活即教育，教育即生活〞教育源于生活，生活中總是有啟發(fā)，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，擅長(zhǎng)思考，結(jié)合生活中的實(shí)際來(lái)運(yùn)用到自己教育教學(xué)工作當(dāng)中。

“要做優(yōu)秀的教師，首先要做優(yōu)秀的人；要做優(yōu)秀的人，首先要做孝順的人。〞這句話讓我感動(dòng)，這正是我們中華民族的精華，百善孝為先，育人先做人。腦海里的浮想聯(lián)翩，教師不僅僅要學(xué)識(shí)淵博，更要實(shí)際行動(dòng)，更要從微不足道的事情上去提高自己，這樣經(jīng)過(guò)不斷的積累，會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。

聽(tīng)了好多好多關(guān)于他內(nèi)心的想法，有著海闊天空的明朗，時(shí)間就在不知不覺(jué)中消逝，他那幽默的演講贏得一陣又一陣掌聲。做任何事情都要干一行愛(ài)一行，這樣才能體會(huì)工作的樂(lè)趣。生命會(huì)中止，思想會(huì)變舊，產(chǎn)品不停被淘汰，技術(shù)不斷地更新，唯有心中的熱心和愛(ài)，經(jīng)久不衰，段老師