元旦活動方案模板錦集九篇

元旦活動方案模板錦集九篇

元旦活動方案篇1

主題來源：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡慶元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的熟悉和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元旦”的訓(xùn)練活動。

主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：

1、熟悉元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動一：熟悉元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動預(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開頭的第一天)

3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎?

提示：元旦是在1月1日，“元”是開頭、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作?！居變簣@元旦活動策劃方案】幼兒園元旦活動策劃方案。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延長活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

元旦活動方案篇2

主題目標：

1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會用自我的方式來慶祝元旦，表達自我的愉悅心境。

主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：

1、熟悉元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標：

1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、明白過了新年，又長大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動預(yù)備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

2、老師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開頭的第一天）

3、老師提問：小伴侶們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，能夠制作成課件），引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事

四、延長活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

元旦活動方案篇3

活動目的：

1、通過舉辦親子活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的聯(lián)系與互動，增進彼此的感情。

2、讓孩子們感受新年歡快氛圍。

活動預(yù)備：

1、錄音機、音樂tape《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。

活動流程：

一、主持人開場白：

友愛的爸爸媽媽，小伴侶們，大家新年好!由于您的孩子，我們走到了一起，成為了一個暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我們在您手上接過哭鬧的珍寶，珍寶們一每天的長大了，能干了，我們都發(fā)自內(nèi)心的感到欣喜!

新年的鐘聲立刻就要敲響，今日我們托班年段的全體家庭成員齊聚在這里，進行“寶寶一家親”

親子同樂活動，一同迎接新年的來到，讓我們共同唱響《新年好》

宣布迎新年親子活動開頭。

二、師幼家長表演：開快樂心做體操

冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小伴侶邀請爸爸媽媽一起來表演《開快樂心做體操》

三、家長才藝展現(xiàn)

為了讓今日的聚會更加的絢麗多彩，我們的小伴侶和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展現(xiàn)，他們細心、細心、仔細地預(yù)備，現(xiàn)在就讓我們一起來觀賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首悅耳的歌，一份真誠的祝愿，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附：歌曲《新年好》

五、親子嬉戲

我們的小伴侶和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下嬉戲的歡樂呢?接下來讓我們一起進入我們今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂!

1、疊疊樂(每組6個家庭，嬉戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的嬉戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做其次個嬉戲，這個嬉戲的名稱叫“疊疊樂”。這個嬉戲是這樣玩的……下面，請藍色愛心的家庭出來。

嬉戲預(yù)備：易拉罐18個(3個×6組)

嬉戲規(guī)章：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處支配6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(留意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2、抬花轎(每班四個家庭參與，嬉戲進行一次)(綠色12個)

主持人：小伴侶們，你們有沒有坐過花轎啊?今日，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個嬉戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

嬉戲預(yù)備：床單3條

嬉戲規(guī)章：

以班級為單位進行接力競賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。

發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎動身，到終點后返回起點，其次個家庭動身，依次進行，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個家庭，嬉戲進行2次)(黃色16個)

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽協(xié)作的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯逆覒颍罢覍殞殹?。請藍色愛心的家庭出來。嬉戲規(guī)章是……

嬉戲預(yù)備：床單8條

嬉戲規(guī)章：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，推斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行嬉戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的嬉戲你們肯定都玩過吧，今日我們也要玩一個和搶椅子類似的嬉戲，“踩圈圈”。嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子……下面，請藍色愛心的家庭出來。

嬉戲預(yù)備：預(yù)備9個呼啦圈

嬉戲規(guī)章：嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子，地上放許多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶立刻找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(留意：找圈圈時家長和幼兒必需都站在圈內(nèi))

5、毛毛蟲嬉戲(18個粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小伴侶看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今日毛毛蟲也要來和我們玩嬉戲，要和小伴侶們比一比誰爬的快，你們肯定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲嬉戲?！堻S色愛心家庭的.走出來。

活動預(yù)備：地墊若干連成3長條

參與人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

活動玩法：

家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最終一位幼兒爬過后，最終一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面連續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線嬉戲即可結(jié)束。

六、老師家長表演

嬉戲真的很精彩啊!你們玩的快樂嗎?新年到，真喧鬧，為了慶賀小伴侶們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也細心預(yù)備了節(jié)目，請觀賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

再次把熱鬧的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝愿!

七、結(jié)束語

歡快的時間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

元旦活動方案篇4

活動時間：20xx年1月1日星期三晚上6點到晚上9點。

活動地點：五山一飯二樓

活動內(nèi)容：溝通與打邊爐

溝通：正所謂“甜不甜家鄉(xiāng)水，親不親家鄉(xiāng)情”，在打邊爐期間，我們可以相互溝通，相互熟悉，相互做伴侶，一起共享生活中的樂趣，感受同鄉(xiāng)之情的暖和。

打邊爐：我們將在五山一飯二樓一起打邊爐。打邊爐，信任大家都不會生疏，而是特別熟識。但是這次我們是永泰同鄉(xiāng)聚到一起，意義已經(jīng)因我們家鄉(xiāng)之情，同鄉(xiāng)之誼而變得不同。

活動流程：

一.前期預(yù)備(以下工作主要由活動籌備小組)

1.召開預(yù)備會議

2.前往一飯二樓與老板協(xié)商，訂位

3.邀請各位老鄉(xiāng)，大一的上門訪問，大二，大三，大四的主要通過郵件，Q群，短信，電話等方式通知

4.預(yù)備活動所需的食物，零食，飲料，紙巾等物資

二.活動當(dāng)天

1.下午兩點負責(zé)人集中一起去選購所需物資

2.傍晚5：30開頭簽到，到場的老鄉(xiāng)們可以相互溝通

3.晚上6：00左右，開頭打邊爐

4.晚上9：00左右，活動結(jié)束，意猶未盡的老鄉(xiāng)可以連續(xù)溝通

三.后期總結(jié)

活動結(jié)束后，我們會做一個活動總結(jié)，并向全部同鄉(xiāng)匯報。

經(jīng)費預(yù)算

詳細開支要看人數(shù)而定，但我們承諾肯定不會濫用同鄉(xiāng)們的資金，活動結(jié)束后會有一個經(jīng)費支出匯總。

每位同鄉(xiāng)最低資助18元，在此也號召條件較為富裕的同鄉(xiāng)大力支持本次活動，為廣闊同鄉(xiāng)供應(yīng)一次難得的溝通機會

元旦活動方案篇5

一、活動目的

利用各種體育活動舒緩心情、陶冶情操，增加老師身心健康和團隊分散力，使每一位老師在工作之余享受生活，使老師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加充足的精力投入到工作中去。

二、活動主題和口號

歡樂合作拼搏健康

我運動、我健康

三、活動總負責(zé)

錢志強

四、活動組織：錢網(wǎng)照石偉韋朝霞

五、活動時間、地點：

12月25日（周三）下午兩節(jié)課后

廣播操競賽在大操場

跳繩競賽在4號樓廣場

六、活動項目

1、老師廣播操競賽（團體）

設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

2、老師跳繩競賽（個人）

七、各項競賽方法和規(guī)章：

1、老師廣播操團體競賽：

每個班級選擇20名老師組成競賽隊伍，（班主任必需參與），排成兩列縱隊，內(nèi)容同學(xué)廣播操《盼望風(fēng)帆》，評分細則參照同學(xué)廣播操評分標準，分為進退場10分，隊列隊形15分，精神面貌15分，動作規(guī)范整齊60分。

2、老師跳繩競賽：（個人）

（1）、活動對象：全體在編在崗的老師、代課老師（詳細名單見分組表），因身體緣由不能參與活動的老師須書面報校長室批準，拿基數(shù)獎。其他老師不得無故不參與活動。

（2）、以2分鐘跳過的個數(shù)計算成果，并且要并腳跳，不能單腳跳，雙飛算兩個。

（3）、依據(jù)老師的年齡分為四個級別：30周歲（含30周歲）以下，31—40周歲，41—50周歲，50周歲以上。（以身份證的誕生年為準，只記年份，不記月份）。

（4）、標準：30周歲以下跳過180個，31—40周歲跳過150個，41-50周歲跳過120個，50周歲以上跳過100個為標準。

八、裁判支配：

1、廣播操裁判由行政和體育老師組成，詳細名單另行通知。

2、跳繩裁判另行支配。

九、分組狀況：（見附件）

十、各班級將參與廣播操競賽人員于12月15日報藝教處，以便支配廣播操競賽裁判。

元旦活動方案篇6

一、活動主題：開拓進取展望新年

二、活動時間：12月底（看天氣待定）

三、活動地點：xx試驗學(xué)校操場

四、活動參加：全校師生

五、活動總指揮：林睦哲（全程負責(zé)此次文藝匯演）

六、后勤保障：樊襄（負責(zé)節(jié)目匯演前期工作預(yù)備，獎品禮品的購置及少量道具的預(yù)備等）

七、節(jié)目組織：肖雙萍（指導(dǎo)節(jié)目的策劃、編排、篩選、彩排和演出等）

羅昱、曾富、何佳佳（負責(zé)完成節(jié)目收集、篩選、主持人指導(dǎo)及后期的彩排工作）

八、顧問：李艷梅（負責(zé)總節(jié)目的審核及演出預(yù)備）

九、舞臺設(shè)置：林睦哲、許利群、何佳佳、謝立橋、鐘志紅、唐小雄（負責(zé)節(jié)目匯演前期工作預(yù)備，包括活動場地的支配、布置及活動結(jié)束后現(xiàn)場的清理工作等。）

十、音響設(shè)備：劉大雄、鐘志紅

十一、節(jié)目評委：王飛飛、蔣連成、劉慧玲、陳歡燕、黃緣、肖丹、李艷梅

十二、成果統(tǒng)計：徐少峰、陳勇、馬艷華

十三、攝影攝像：黃忠衛(wèi)

十四、同學(xué)紀律及安保：各班主任、孫健雄、程玉明、劉明、舒國武（負責(zé)文藝匯演活動現(xiàn)場的平安、護理及維護秩序等，各班班主任負責(zé)維持各班班級秩序和支配各班同學(xué)自帶凳子按規(guī)定位置就坐。）

十五、活動程序：

1、播放音樂、班主任組織同學(xué)入場

2、主持人開場白

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林校長講話

4、節(jié)目表演

5、宣布成果、頒獎

6、主持人謝幕

十六、文藝匯演節(jié)目設(shè)置：

1、舞蹈：現(xiàn)代舞、民族舞等。

2、歌曲：獨唱、合唱、樂隊等。

3、相聲、小品。（貼近同學(xué)生活，具有肯定的訓(xùn)練意義）

4、樂器演奏

5、配樂詩朗誦

6、其他形式

十七、活動要求

1、提高熟悉，全員參加。各位教職工、同學(xué)要高度重視，樂觀參加，充分調(diào)動一切樂觀因素，形成合力，促進元旦活動順當(dāng)開展。

2、強化責(zé)任，落實任務(wù)。各班班主任為班級節(jié)目負責(zé)人，各節(jié)目負責(zé)人和工作組成員要仔細完成工作任務(wù)，確?；顒尤〉脠A滿勝利。

3、全部節(jié)目要求內(nèi)容健康、豐富多采、有新意、生動活潑、樂觀向上。

4、節(jié)目要求自籌服裝及相應(yīng)道具。

5、各班節(jié)目上報后利用音樂課和課余時間組織排練。

6、各班必需在11月20號之前將節(jié)目上報宣揚部，學(xué)校進行審核

8、12月18日按文藝匯演流程進行第一次節(jié)目彩排。（詳細狀況另行通知）

十八、嘉獎方法

文藝匯演節(jié)目進行現(xiàn)場評獎，評出特等獎1名、一等獎2名、二等獎5名，分別賜予物質(zhì)嘉獎。

元旦活動方案篇7

一、活動目的

值20xx年元旦來臨之際，為了豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，特依據(jù)學(xué)校生的年齡特點，細心預(yù)備了一系列精彩的活動，通過“歡樂游園”的形式，讓同學(xué)在精彩的活動中快歡樂樂迎接新年。本次活動本著全員參加的原則，要求全部的同學(xué)全部參與。

二、活動時間支配

12月30日下午13：50—16：30

1、13：40前各班級及活動點做好預(yù)備，同學(xué)及負責(zé)老師到位。

2、13：50同學(xué)開頭游園。

三、活動的預(yù)備與支配

各負責(zé)老師依據(jù)自己負責(zé)的項目，提前預(yù)備好所需材料，布置好場地及做好各項預(yù)備，在嬉戲活動點前張貼一張有關(guān)嬉戲的名稱、規(guī)章、評分標準等。

四、活動的形式

1、全校班級活動分為兩段，一、二、三班級為一段，四、五、六班級為一段。本段同學(xué)只準在本段班級中活動，不允許到另外段中活動。

2、參加的同學(xué)在參與每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參加的公正性及廣泛性，原則上要求每個節(jié)目只準參加一次。

3、同學(xué)參與完本段的全部節(jié)目后，到指定地點計總分，憑游園卡到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品。領(lǐng)獎地點：大教室

五、活動要求

1、活動前嬉戲節(jié)目的負責(zé)老師要向同學(xué)宣講活動規(guī)章，并留意平安訓(xùn)練。

2、同學(xué)持游園卡在游完一個節(jié)目后由所在班級老師簽名有效，自己簽名或涂改無效。

3、本次游園活動，同學(xué)只能選擇自己喜愛的5個項目，多則無效。

4、參與活動同學(xué)要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等）。

六、詳細活動支配（見附表1）

七、組織領(lǐng)導(dǎo)及詳細分工

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王強

成員：許真永、皮文彬、王德、陳伏金、田玉宏、張健

策劃：張健、皮革

獎品組：蔡維通、陳伏陽、駱家華、陳建祥、行政人員在各層巡察各班節(jié)目的開展狀況和走廊上同學(xué)的平安。

許真永、田玉宏、楊鐘：負責(zé)1、2、3班級

皮文彬、王德、陳伏金：負責(zé)4、5、6班級

班主任負責(zé)本班同學(xué)的訓(xùn)練和活動的參加，特殊是低段同學(xué)小，班主任和任課老師肯定要組織好同學(xué)活動。

八、嘉獎規(guī)章

1、一等獎：獲5張以上獎券者，獎高級筆記本一本；

2、二等獎：獲4張獎券者，獎高級圓珠筆一支；

3、三等獎：獲3張獎券者，獎一支自動鉛筆；

4、四等獎：獲2張獎券者，獎練習(xí)本一本；

5、五等獎：獲1張獎券者，獎橡皮一塊。

九、留意事項：

1、各班在參與活動前要進行一次平安訓(xùn)練。特殊是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要訓(xùn)練同學(xué)有序地參與游園活動。要按先后挨次排隊等候活動。各室要按需要支配肯定數(shù)量的同學(xué)維持秩序。

3、各活動室內(nèi)的布置要留出肯定的可供活動同學(xué)等候排隊的空間。教室布置要適合同學(xué)的活動。

4、對設(shè)置的嬉戲項目有疑問，可向老師詢問。

5、假如對自己班級支配的嬉戲項目不滿足的，可自行設(shè)計，但必需報少總部登記。但自行設(shè)計項目不能和其他班級項目沖突，須為自主創(chuàng)新的。

元旦活動方案篇8

為豐富全校教職工課余文化生活，展現(xiàn)教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿勢迎接新的一年。同時為選擇精品節(jié)目參與集團的“慶元旦、迎新年”活動，學(xué)校工會打算在20xx年元旦前夕進行校級的慶?；顒印１敬位顒右浴皻g樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富老師的課余文化生活，激勵老師間團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的訓(xùn)練工作中去，為我校的訓(xùn)練教學(xué)開創(chuàng)更加絢爛、輝煌的明天!詳細活動方案如下：

一、報名方式：

強調(diào)團隊為主，建議不以個人節(jié)目代替團隊?？梢砸韵旅鎺追N方式上報：

1.班級組團隊。以班級組老師(或者部分代表)組隊。(此方式為必報方式)

2.學(xué)科組團隊。以學(xué)科組老師(或者部分代表)組隊。

3.辦公室團隊。以辦公室老師(或者部分代表)組隊。

4.其他團隊。幾個老師共同策劃，自由組隊。

二、節(jié)目形式：

節(jié)目形式不限，只要主題鮮亮、內(nèi)容健康、樂觀向上的節(jié)目都可以。

三、報名時間：

20xx年12月23日前。

四、活動時間：

20xx年12月29日。多媒體教室

五、活動地點：

多媒體教室(2)

六、獎項設(shè)置：

依據(jù)詳細報名狀況確定一、二、三等獎的個數(shù)，嘉獎團隊獎金若干元。

七、其他事宜：

1.節(jié)目串聯(lián)詞、主持負責(zé)人：

2.場地、場景布置負責(zé)人：

3.宣揚報道負責(zé)人：

元旦活動方案篇9

一、活動主題：

騰飛-----文武山莊

二、活動時間：

20xx年12月31日14：00

三、活動地點：

學(xué)校操場

四、活動形式：

1、同學(xué)和教職工歌詠競賽；（學(xué)校、學(xué)校、高中部各選派三個、三個、二個班級進行競賽，各學(xué)部選派各一支教工隊伍進行競賽）

2、文藝演出：以武術(shù)、歌舞節(jié)目為主，器樂表演、小品、相聲、課本劇為輔，元旦文藝演出方案。（幼兒園2個，學(xué)校部2個，學(xué)校2個，高中2個，昌文中學(xué)1個，表演隊1個）

3、元旦書畫展：第一塊，“浙江省外國留同學(xué)訓(xùn)練基地”授牌儀式的現(xiàn)場；其次塊，文藝演消失場；第三塊，高中部書畫作品展；

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：林憲明

副組長：嚴明忠

成員：周蓮芬、李建鋒、朱方平、肖茂進、蔣加春、吳安興、于澤強、石玉林、王宏華

節(jié)目組：朱方平、于澤強、石玉林、王宏華

攝影組：