元旦活動方案范文匯總五篇_第1頁
元旦活動方案范文匯總五篇_第2頁
元旦活動方案范文匯總五篇_第3頁
元旦活動方案范文匯總五篇_第4頁
元旦活動方案范文匯總五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

元旦活動方案范文匯總五篇

元旦活動方案篇1

一、活動目的

值此元旦之際,為豐富同學(xué)課余生活,創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的校內(nèi)文化。讓同學(xué)樂觀投身健康的體育活動中,做一個健康向上,布滿活力的學(xué)校生。

二、活動時間

20xx年12月31日(星期三)

三、活動地點

地點:甌海區(qū)溪郭一小操場

四、活動內(nèi)容:

1、慶“元旦”入隊儀式(8:50——9:20)

2、慶“元旦”慈善一日捐(9:20——9:50)

3、慶“元旦”趣味運動會(上午10:00開頭)

上午:1-3班級:1分鐘跳短繩4—6班級50米迎面趣味接力競賽

下午(13:30開頭):4—6班級:跳“8”字繩競賽

1-3班級50米迎面趣味接力競賽

五、參賽人員

(1)1分鐘跳短繩:全班;

(2)跳“8”字繩競賽:全班;

(3)50米迎面趣味接力:全班(詳細(xì)人數(shù)以競賽當(dāng)天同一班級段最少的班級人數(shù)為準(zhǔn))

六、參賽方法

1.1分鐘跳短繩集體賽

A、一分鐘的時間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最終成果。

B、其方法為:單、雙腳起跳身體騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次,如未完成,則計算為一次失敗。

名次設(shè)定:全班參加,以成果總和除以參加人數(shù),求出平均數(shù),由高到低取前三名。

2.跳“8”:字繩集體賽

A、競賽要求全班參加,分成四組,四班級每組最少為11人,五六班級每組最少12人組成,其中2人負(fù)責(zé)搖繩,搖繩兩人間的距離為3米,其余同學(xué)進(jìn)行跳繩。

B、競賽開頭,先由裁判員提示做好競賽預(yù)備,然后發(fā)出競賽指令,負(fù)責(zé)搖繩的隊員開頭運作,競賽正式進(jìn)行。

C、競賽方法:以8字接力。

D、競賽跳繩過程中可以停頓,以3分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最終成果。

名次設(shè)定:全班成果的總和除以小組數(shù),求出平均數(shù),由高到低取前三名

本次活動各班需全員參加,如有身體緣由不能參與者,提前跟同學(xué)工作處說明。

未盡事宜,另行通知。

3.迎面趣味接力賽

本次競賽采納迎面接力形式,塑膠跑道長50米,寬1.25米。

(1)每班面對面站好,每人只跑1次,各隊持棒排頭向?qū)γ媾苋?將棒子傳交給對面排頭,排在隊伍后面;接棒者在接棒后快速向前跑,依次進(jìn)行,直至各隊最終一人。

(2)各班必需始終跑在本班級的跑道內(nèi),跑錯跑道取消競賽名次。

(3)每班最終一名跑的同學(xué)必需在手臂上佩戴好紅領(lǐng)巾,以便區(qū)分。

七、錄用、計分及嘉獎:

1.本次競賽只計團(tuán)體成果。

2.團(tuán)體名次:各班級組按參與隊數(shù)量順減一名錄用。

八、裁判員支配

總指揮:z

50米迎面趣味接力競賽裁判:z(負(fù)責(zé)計時及成果的記錄)

z(負(fù)責(zé)發(fā)令及同學(xué)的檢錄工作)

zz(負(fù)責(zé)清點同學(xué)人數(shù))

1分鐘跳短繩裁判員支配:

z(負(fù)責(zé)計時和發(fā)令)z(負(fù)責(zé)收回成果單)z(負(fù)責(zé)同學(xué)的站位)

場地號碼老師姓名場地號碼老師姓名

跳“8”字繩競賽裁判支配:

林輝(負(fù)責(zé)計時和發(fā)令)林南平(負(fù)責(zé)收回成果單)周建海(負(fù)責(zé)同學(xué)的站位)

場地號碼裁判員名單

甌海區(qū)溪郭一學(xué)校生工作處、體育組

元旦活動方案篇2

活動主辦:××學(xué)院校團(tuán)委

承辦單位:繁星英語社

師院百度貼吧

活動時間:20xx年12月7日

一、活動目的

增加社團(tuán)和師院貼吧的分散力

二、活動主題:呈現(xiàn)青春活力

三、活動時間

20xx年12月7日

周五晚6:30——8:30

四、活動地點:

逸夫樓演播廳

五、活動流程策劃:

前期工作

1、宣揚

2、節(jié)目預(yù)備

主要由文藝部的同學(xué)負(fù)責(zé)節(jié)目的報名及排練指導(dǎo)。

第一次彩排于12月2號

其次次彩排于12月7號

預(yù)演于12月7號日左右。

3、活動所需物資:

1、舞臺裝飾:氣球、彩帶、地毯

2、舞臺效果:激光機(jī)、泡泡機(jī)、煙霧機(jī)

3、后臺設(shè)備:燈光設(shè)備:彩燈、頻閃燈、筒燈

4、嘉賓席:節(jié)目單

六、活動時間支配:

本次活動時間為20xx年11月29日至12月7日。

七、晚會活動支配:

晚會預(yù)備:

1、與組織部準(zhǔn)時做好溝通和人員支配協(xié)調(diào);

2、秘書部、社會公益部準(zhǔn)時做好工作的溝通;

3、12月2日確定主持人四名及主持稿;

4、與各節(jié)目負(fù)責(zé)人商定節(jié)目細(xì)節(jié)并商討流程。文藝匯演活動方案/

晚會后期支配:

1、活動結(jié)束,全部演員代表及工作人員上臺合影留念;

2、組織部、外聯(lián)部成員組織觀眾保持秩序離場

3、各個部組織全部同學(xué)整理會場;

4、活動結(jié)束后一周之內(nèi)各部門上交活動總結(jié);

5、宣揚部,傳媒部負(fù)責(zé)對晚會的記錄并上傳影音資料至學(xué)校網(wǎng)站。

元旦活動方案篇3

活動設(shè)想:“讓幼兒擁有一個歡樂的童年”,是我們幼兒園的抱負(fù)與追求,“社區(qū)”是幼兒園孩子走進(jìn)社會、了解社會的主要資源。因此,為了豐富孩子們的社會實踐活動,提高孩子們的交往力量和自信念,特方案于xxxx年1月1日在xx中心廣場舉辦一次“慶元旦,迎新年”走進(jìn)社區(qū)的文藝活動。

本次活動宗旨在于:給孩子們一片飛翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗勝利,感受歡樂,借助社會輿論宣揚國際部幼兒園的辦學(xué)理念、以及各種豐富多彩的活動,在社會上形成一種良好的影響。

活動詳細(xì)支配:

活動時間:xxxx年1月1日

活動地點:

活動總負(fù)責(zé)人:

活動策劃:

平安負(fù)責(zé)人:

活動協(xié)調(diào)員:

活動內(nèi)容:

(主持人:)

舞蹈

英語小品、詩歌、連唱

旱冰

拉丁物

歌表演、歌伴舞

兒歌、唐詩、宋詞、三字經(jīng)朗誦

即興現(xiàn)場繪畫展現(xiàn)

大合唱、小合唱、表演唱

元旦活動方案篇4

友愛的家長:

大家新年好!

這是我們學(xué)校的元旦活動方案,請大家看看,和孩子們一起預(yù)備。由于剛上一班級,他們還小,可以家長和孩子一起制作。

活動主題:

迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會

活動形式:

制作、介紹、品嘗美食

活動目的:

動手實踐、溝通情感、體驗生活、享受生活、感受中國飲食文化、踐行就餐禮。

參與人員:

全校師生

活動程序:

1.敘述元旦來歷及意義。

2.寫下20xx新年愿望,伴著美麗的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。

3.小組為單位,派代表介紹自己的美食制作過程。

4.請老師品嘗美食。

5.小組為單位,相互介紹美食制作過程。

6.品嘗美食。

7.溝通活動感受。

8.老師點評頒獎總結(jié)。

9.活動結(jié)束。

活動建議:

1.制作小面點、沙拉、水果拼盤、壽司、自制奶茶等食品,忌湯類、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統(tǒng)食品。

2.評比出最佳美食獎3名;最佳介紹員3名;最佳創(chuàng)意獎3名。將嘉獎四彩綠龍娃卡一枚。

活動預(yù)備:

1.班主任老師介紹本次活動目的和方式。請同學(xué)們做預(yù)備。

2.有重點的每個小組選擇1-2名同學(xué)制作課件(編輯自己制作美食過程的課件)

3.同學(xué)預(yù)備:寫愿望的便簽紙、餐具、餐桌布、裝飾品、餐巾紙等。

4.其他預(yù)備:下載課件,找好主持人;

備注:

1.活動詳細(xì)時間:20xx年12月31日,八點到校。八點半開頭,十點半結(jié)束放學(xué)。

2.一班級入隊儀式今日下午進(jìn)行。

元旦活動方案篇5

值20xx年元旦來臨之際,為了豐富師生的校內(nèi)生活,學(xué)校細(xì)心預(yù)備了一系列精彩的活動,通過“歡樂游園”的`形式,讓師生在精彩的活動中快歡樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參加的原則,要求全部的老師及同學(xué)全部參與,從而真正達(dá)到師生歡樂度元旦。

一、活動名稱:喜迎元旦,歡樂游園

二、活動時間:20xx年12月31日上午13:00—15:00

三、活動地點:學(xué)校操場及個別教室

四、活動目的及意義:活動一方面豐富同學(xué)的課余生活,提高同學(xué)的生活質(zhì)量,同時也通過這次游園活動增加同學(xué)對校內(nèi)的感情,促進(jìn)師生感情。

五、活動對象:全體老師及同學(xué)

六、嬉戲規(guī)章及人員支配

嬉戲一∶背人過障

負(fù)責(zé)人員:

活動場地:籃球場

活動場地

活動規(guī)章:兩人為一小組參與嬉戲,要求一名隊員蒙上眼睛背著另一名隊員,參賽者沿著規(guī)定路線由起點至終點行進(jìn),兩個小組同時進(jìn)行,在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點且未違規(guī)的隊均視為獲勝,2人各得一個印章。

預(yù)備:劃分競賽區(qū)域及候場區(qū)域

嬉戲二:緊急運輸

負(fù)責(zé)人員:

動場地:勞技室

活動規(guī)章:每次競賽4組,一次挾一分鐘,挾完8個及以上彈珠者,獲印章一個。

留意事項:負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時、印章,一人負(fù)責(zé)組織參賽同學(xué)排隊并有秩序的進(jìn)行候場。

預(yù)備:彈珠若干,4雙筷子

嬉戲三:海獅頂球

負(fù)責(zé)人員:

活動場地:一班級教室

活動規(guī)章:1、室內(nèi)設(shè)2個賽道,每組2人。

2、甲、乙對面站好,距離為2米,時間2分鐘。

3、甲隊員將籃球頂在頭上,走到對面,由乙隊員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝,組員各獲一個印章。

4、當(dāng)某1組隊員將球運至終點后,本輪競賽結(jié)束。

5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球,不行用手或他物扶持。球不慎落地后,可撿回至起點位置后再往前行,但所用的時間算至總時間內(nèi)。

預(yù)備:籃球2個,劃分競賽區(qū)及候場區(qū)

嬉戲四:百發(fā)百中

負(fù)責(zé)人員:

活動場地:二班級教室

活動規(guī)章:1、競賽一次6人參與,設(shè)6個賽區(qū)。

2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,用手向地下擲乒乓球,球彈起后落入桶內(nèi)。

3、每人五個球,投進(jìn)2個球獲一個印章。

預(yù)備:6個水桶,若干乒乓球

嬉戲五:我心飛行

負(fù)責(zé)人員:

活動場地:四班級教室外走廊

活動規(guī)章:1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲,飛機(jī)超越第一條線(3米)者獲2分,超越其次條線(4米)者獲3分,超越第三條線(5米)者獲5分。每人2次機(jī)會。

2、積分5分以上者獲一個印章。

留意事項:負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計分、印章,一人負(fù)責(zé)組織參賽同學(xué)排隊并有秩序的進(jìn)行候場。

預(yù)備:紙飛機(jī)6架

嬉戲六:心靈相通

負(fù)責(zé)人員:

活動地點:三班級教室

活動規(guī)章:1、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū),參賽者2人一組。兩人隔肯定距離對面而立,甲(比劃)表演對面主持人所持卡片上出示的字詞,乙猜出這個字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個及以上者,組員各得一個印章。

2、甲可先提示乙這個字詞涉及種類,然后通過肢體語言(動作比劃)表演,讓乙說出這個詞。甲不行說出任何一個字,否則判為無效,旁邊觀眾提示無效。

預(yù)備:題紙,劃分競賽區(qū)及候場區(qū)

嬉戲七:齊心協(xié)力

負(fù)責(zé)人員:

活動地點:音樂教室

活動規(guī)章:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必需始終面對前方,夾著球通過障礙。球掉在地上則退出競賽,障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽同學(xué)水平自己設(shè)置。如:兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

預(yù)備:一個籃球,兩根一米長的木棍。

七、兌獎

負(fù)責(zé)人:

兌獎時間:12月31日9:00-11:00

兌獎地點:綜合樓前

一個印章可以兌換一樣獎品,由同學(xué)自由選擇。

兌獎規(guī)章:

1、獎券上必需寫上自己的班級、姓名。

2、兌換獎品后,獎券將回收。

八、平安

平安巡察:

本次元旦游園活動旨在消遣為主,但也不排解平安隱患。如在嬉戲與兌獎的過程中,消失擁擠,消失平安問題。

防范措施:

1、各班在參與活動前要進(jìn)行一次平安訓(xùn)練。特殊是上下樓梯禁止奔跑,禁止擁擠,禁止推攘,靠右行走。

2、各班要訓(xùn)練同學(xué)有序地參與游園活動。要按先后挨次排隊等候活動。各室要按需要支配肯定數(shù)量的同學(xué)維持秩序。

3、各活動室內(nèi)的布置要留出肯定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論