讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用6篇）

第頁共頁讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案〔通用6篇〕讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案〔通用6篇〕讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氣氛。二、活動(dòng)時(shí)間4月21日14：30-15：30三、活動(dòng)過程1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場。三、四年級(jí)在后操場。一、二年級(jí)在側(cè)院操場。2.參與圖書置換的同學(xué)提早10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任3.班主任帶著本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動(dòng)，完畢后，所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，防止書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)展圖書置換)。學(xué)生進(jìn)展圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)視下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)展交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2書籍是一個(gè)人精神世界的基石，表達(dá)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)才能。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建立，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活潑校園文化，開展學(xué)生個(gè)性，增長知識(shí)，進(jìn)步師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞程度，營造良好的書香氣氛。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧開展。一、宣傳口號(hào)1、書是人類進(jìn)步的階梯。2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。4、生活的全部意義，在于無窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。6、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書二、活動(dòng)宗旨引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的才能，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種才能去開展自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中承受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。三、主題做快樂的讀書人四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：周澤榮副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣組員：各班班主任五、活動(dòng)時(shí)間202_.12.28——202_.1.15六、主要形式與內(nèi)容操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氣氛。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的根底上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級(jí)總分。七、設(shè)獎(jiǎng)1、每次比賽個(gè)人〔團(tuán)體〕評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。3、獎(jiǎng)勵(lì)方法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。八、活動(dòng)內(nèi)容1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。上交時(shí)間：1月6日參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。2、讀書手抄報(bào)評(píng)比。上交時(shí)間：1月7日參加對(duì)象：全校學(xué)生活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。時(shí)間：1月8日下午地點(diǎn)：各教室參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)〔刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容〕，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)展評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。4、讀書筆記評(píng)比。上交時(shí)間：1月11日參加對(duì)象：全校學(xué)生活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。比賽時(shí)間：1月14日參加對(duì)象：全校學(xué)生活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最正確誦讀班級(jí)”。6、展示、表彰總結(jié)〔師生活動(dòng)〕時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)地點(diǎn)：操場、宣傳欄參加對(duì)象：全體師生活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書〔獎(jiǎng)狀〕；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生、展出比賽優(yōu)秀作品。說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3為創(chuàng)立特色學(xué)校，加強(qiáng)校園文化建立，進(jìn)步人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定“校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案：一、意義和目的以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)開展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，著眼于進(jìn)步教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生讀書的才能；鼓勵(lì)學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目的，營造濃重的讀書氣氛，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、安康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。通過“讀書節(jié)”的開展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)立，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。二、工作目的〔一〕進(jìn)步教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建立，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，進(jìn)步施行新課程的行動(dòng)才能，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)才能。要通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。〔二〕培育富有特色的校園文化，打造濃重的學(xué)習(xí)氣氛。提升學(xué)校辦學(xué)程度，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生讀書的才能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生?！踩程嵘倚＝逃恼w實(shí)力，打造品牌學(xué)校。促進(jìn)教育改革與理論，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面開展，實(shí)在進(jìn)步教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長xx副組長xx組員xx四、工作原那么1、持久性原那么：讀書是一種個(gè)人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動(dòng)開展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場地，以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。2、指導(dǎo)性原那么：在自主閱讀的根底上，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神開展的書。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適宜個(gè)性開展的著作。3、根底性與開展性的統(tǒng)一的原那么：強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的考慮，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。4、顯示成效原那么：設(shè)立校“讀書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動(dòng)。舉辦讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)。三、工作內(nèi)容和措施1、我們應(yīng)嚴(yán)密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)開工作，組織召開駕駛、學(xué)生發(fā)動(dòng)大會(huì)，營造濃重的學(xué)習(xí)貫徹氣氛。2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)方案和活動(dòng)主題。3、召開“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題班會(huì)，利用板報(bào)、班報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報(bào)等工作。5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書報(bào)告會(huì)，通過講演，競賽、辦讀書班報(bào)、板報(bào)等多種形式，進(jìn)展學(xué)習(xí)交流。6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度的著作，堅(jiān)持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會(huì)，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會(huì)文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì)上交流。四、活動(dòng)時(shí)間：202_年4月，進(jìn)展調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。202_年5月——7月開展各類讀書節(jié)的主題活動(dòng)五、宣傳工作1、校園宣傳：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。2、班級(jí)宣傳：第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氣氛〔板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書方案等〕3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的建議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。六、活動(dòng)要求1、本屆讀書節(jié)活動(dòng)本著“人人參與、突出特色”的原那么，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)歷根底上能有所打破、力求創(chuàng)新。2、各班級(jí)要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料〔文字、圖片〕的搜集、整理、上報(bào)工作。3、對(duì)本校的特色活動(dòng)和活動(dòng)成果，要及時(shí)進(jìn)展組稿，利用校園播送站和校園網(wǎng)宣傳。七、保障措施1、組織保障。成立創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)立活動(dòng)制度的建立和施行，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)立活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、催促、檢查和考評(píng)工作及活動(dòng)的各項(xiàng)詳細(xì)工作。2、思想保障。通過落實(shí)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校方案和制度，統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。3、制度保障。建立檢查和考評(píng)制度，學(xué)習(xí)制度，成果交流制度。加強(qiáng)管理，使創(chuàng)立活動(dòng)成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動(dòng)。4、機(jī)制保障。建立健全創(chuàng)立系統(tǒng)，明確目的，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。施行鼓勵(lì)機(jī)制，將創(chuàng)立活動(dòng)納入考核、評(píng)優(yōu)中。確保學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的投入。讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓考慮伴隨人生二、活動(dòng)簡介：4月23日是世界讀書日，為慶賀這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為進(jìn)步大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨―――博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行――攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以書評(píng)讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!三、活動(dòng)目的：讓更多的人理解世界讀書日并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流四、活動(dòng)主辦方：長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館五、活動(dòng)籌劃承辦方：長大讀書會(huì)六、活動(dòng)時(shí)間：202_年3月10日―202_年5月7日七、活動(dòng)地點(diǎn)：詳細(xì)活動(dòng)各有安排八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：鄭呂九、活動(dòng)流程(1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)A.宣傳：3月10日――3月20日B.文章搜集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱cjdxdsh@sina.(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅蘭西校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅志C.書評(píng)評(píng)選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日――4月20日D.書評(píng)的登載與發(fā)表：獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評(píng)作品將刊于長大讀書會(huì)BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報(bào)》《荊州日?qǐng)?bào)》等E.表彰：4月23日舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：王建，劉柏君)A.宣傳：3月10日――3月20日B.讀書筆記的搜集：3月10日――4月10日同書評(píng)紙質(zhì)搜集方式C.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評(píng)出自我喜歡的筆記D.評(píng)選：4月17日――4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)教師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記假設(shè)干E.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)A.宣傳：4月1日――4月9日B.演講者由圖書館聯(lián)絡(luò)C.演講時(shí)間、地點(diǎn)東校區(qū)：202_年4月7日午時(shí)3:00-5:00(詳細(xì)地點(diǎn)待定)西校區(qū)：202_年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)D.講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣)時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)(5)表彰會(huì)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)A:由圖書館主持B:時(shí)間：4月23日上午9：00――11：00(詳細(xì)地點(diǎn)待定)C:表彰資料：優(yōu)秀書評(píng)作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)獲獎(jiǎng)學(xué)生(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)時(shí)間地點(diǎn)待定十、活動(dòng)總宣傳(負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航)A：宣傳方式1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)結(jié)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客、群3，橫幅、宣傳板、彩噴B：宣傳板資料1，對(duì)讀書日的介紹和宣傳2，書評(píng)3，筆記展4，講座5，表彰人員的十二、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總籌劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加十三、預(yù)期效果：有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，并且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)歷后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如假設(shè)需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的.資料，請(qǐng)盡早聯(lián)絡(luò)本活動(dòng)總籌劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排。讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5一、活動(dòng)目的：“4.23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)互相介紹一本最喜歡的書，傳遞完美感受，請(qǐng)一齊誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。二、主辦：團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)三、活動(dòng)資料：〔一〕教師活動(dòng)1．“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽〔1〕參加對(duì)象：35周歲以下青年教師〔2〕活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至202_年4月30日止。評(píng)選階段：202_年5月上旬組織專家進(jìn)展審查初評(píng)。公示階段：202_年5月中旬?！?〕參賽方式和要求①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)展注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)透過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格；③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料用心安康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé)；④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)〔指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀〕；⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)絡(luò)方式等信息。2．“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動(dòng)〔1〕參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫〔2〕作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止〔3〕作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。〔4〕評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干，并有精巧紀(jì)念品送上?！捕硨W(xué)生活動(dòng)1．“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：〔1〕作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止?！?〕作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等?！?〕參加年級(jí)：不限〔4〕評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長?！沧ⅲ汉脮榻B可以直接上交好書推薦卡〕此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星假設(shè)干，并有精巧紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。2．4月22日班隊(duì)課〔1〕組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地翻開一本書，沉浸在書香的世界里?！?〕請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案6為了實(shí)在開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)公司全體員工崇尚讀書,自覺讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)才能，從而進(jìn)步綜合素質(zhì)及管理程度，結(jié)合公司實(shí)際，決定在公司范圍內(nèi)開展讀書活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想：以品質(zhì)鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求開展為指導(dǎo)，以建立學(xué)習(xí)型單位、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目的，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)員工自主學(xué)習(xí)才能，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作理論，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效率。二、學(xué)習(xí)目的和根本要求目的：通過活動(dòng)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛及風(fēng)氣，進(jìn)步管理才能，改善工作質(zhì)量，強(qiáng)化工作效率。根本要求：1、提倡管理人員每人自費(fèi)購置2本相關(guān)書籍，(大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換)由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書籍可發(fā)至各效勞中心，用于員工閱讀。2、精讀業(yè)務(wù)書籍(物業(yè)管理實(shí)務(wù))、經(jīng)營管理、勵(lì)志篇。堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)實(shí)際，重在效果。嚴(yán)密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)展學(xué)習(xí)，純熟掌握行業(yè)根底知識(shí)、物業(yè)管理知識(shí)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、工程技術(shù)、營銷管理等專業(yè)知識(shí)，不斷進(jìn)步做好本職工作的本領(lǐng)。3、選讀興趣書籍。選讀適宜自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識(shí)，完善自我，進(jìn)步素養(yǎng)。三、活動(dòng)形式和步驟以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)才能為打破，遵循“才能導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原那么，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月