國培研修計劃推薦6篇

國培研修計劃推薦6篇國培研修計劃篇1“畢業(yè)，在鄉(xiāng)村中學擔任語文教師已近兩年，教學工作中遇不少困惑，喜逢國培，每次學習，便欣然忘歸。觀語文學者大家及各地教學經(jīng)驗，如醍醐灌頂，身心舒暢，思緒泉涌?！边@是我在模塊三做的作業(yè)題目《語文教學總結(jié)與反思》的開頭部分，也算是我對這次國培的初印象吧。帖被輔導教師設置為學員精華帖。經(jīng)過六個模塊的學習，不僅從縱向上讓我清楚地認識語文教學，并且橫向上也使我對語文教學更加全面深刻的認識。首先，從對新課標的學習，使我從源頭上充分的認識語文教學工作，為我設置了語文教學的標準。其次，遍覽全國各地教學先進經(jīng)驗，為今后教學工作提供了豐富的教學經(jīng)驗。再次，對課堂教學有了新的認識，更加堅定了我的課堂教學思想：課堂是思想交流的陣地，精神的舞臺。我認為：語文課堂上流動的是感情的潮水，燃燒的是精神的火把，老師應像播撒陽光一樣照射學生的心靈，調(diào)動學生的感情積累。我的課堂是激情的課堂，學生有序的暢所欲言交流思想。再次，見識了不少在語文教學方面的學者大家，如：在聽北京大學中文系教授，博士生導師曹文軒老師的視頻，有沐浴般的感覺，沒做筆記，聽后有種依然能復述的感覺，關(guān)于文學審美，苦難，學生應讀什么樣的書等等，他旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來，這就是薄發(fā)，我們還差厚積。關(guān)于《青銅葵花》我只是給學生講了三個片段，在一次開放的作文課上，有幾個學生竟然寫出了漂亮的《青銅葵花》續(xù)，學生對老師講故事有極大的興趣，不然他們不可能根據(jù)簡短的三個小片段寫出那么好的文字來。另一方面也能看出學生的創(chuàng)作能力。另外還看了王榮生和錢理群老師的視頻，收獲頗豐，漸覺學科素養(yǎng)的重要。更可喜的是，經(jīng)過這次國培認識了各地的工作在教育前線的老師們，為以后的教學工作，能夠更加充分的交流工作。這次國培做了不少的反思，發(fā)的帖子回的帖子也不少，圍繞語文教學方面潛移默化的在內(nèi)心深處也形成一定的先進思想，我想對以后的教學工作具有一定的指導意義。思緒萬千，不知從何說起，又于何處而終，了了數(shù)語，以表此時所想，國培計劃個人研修總結(jié)所思，所獲。國培研修計劃篇210月中旬，我參加國培計劃培訓和學習，能夠有機會參加高水平的研修和學習學習，聆聽專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學習，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，讓我欣喜不已，因為一次學習都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論、教學研究等各方都得到提高，制定個人研修計劃如下：一、聆聽——積極主動的學習珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓院校的各項要求，每天提前到學習地點，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。二、參與——向?qū)＜艺埥虒蟾嬷胁幻靼讍栴}和教學中的困惑，找機會向?qū)＜艺埥獭２⑴ο蚺嘤柕慕淌谔岢鲂闹械囊蓡柡屠Щ?，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。三、反思——尋找提升新途徑每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓平臺上，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理，向報刊雜志投稿。四、讀書——堅持自我內(nèi)涵發(fā)展在課余時間，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學習內(nèi)容精心研讀。寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會。五、課題——學以致用爭取通過學習，在學習數(shù)學課程標準的基本理念，掌握數(shù)學有效課堂教學方法的基礎(chǔ)上。了解數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學習的體會和收獲。研修計劃的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。國培研修計劃篇3【研修主題】通過“國培計劃”ｘｘ省中小學教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目來提高自身教育教學水平，來適應本地區(qū)新的課堂改革模式?！狙行弈繕恕?、通過研修，掌握教學基本功，更好地為新的課堂改革模式教學服務。2、加強學習，積累研究課題的經(jīng)驗。3、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術(shù)。4、通過研修，豐富教學經(jīng)驗，能上好每一節(jié)課。5、加強學習，探索教育教學規(guī)律?！緦W習內(nèi)容】1、加強新的課改理論學習，豐富理論基礎(chǔ)。每周不少于2小時用于學習教育教學理論。2、加強業(yè)務學習，探索教育教學規(guī)律，學習新的語文教學方法等。3、加強常規(guī)研究，規(guī)范教學行為。堅持聽課，只要有時間就向有經(jīng)驗的老師學習，通過聽課、評課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應新的教學模式。4、積極參加學校與教研組組織的各種形式的教研活動，做好集體備課、制作好導學案等，在實踐活動中豐富自己的教學經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平。5、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修?！緦嵤┯媱潯康谝?，在本年度我將利用業(yè)余時間，多學習一些新課改的理論知識，包括觀看杜郎口、銅都學校的課改書籍及視頻來豐富自己的精神食糧。使自己在業(yè)務水平上能有1個很大的提高。使自己個人的素質(zhì)有更進1步的提升。第二，我將會多向一些有課改的教師學習請教，使自己在經(jīng)驗方面能有一些進步。改正自己在教學經(jīng)驗方面的許多不足，使自己在這一方面得以彌補。使自己可以省掉許多不必要的麻煩，使自己可以少走一些彎路，使自己可以更快的發(fā)展，讓自己在課堂教學方面有1個很大的提升與飛躍。第三，我將會利用個人的業(yè)余時間幫助一些學困生。幫助他們解決一些難題，幫助他們培養(yǎng)學習語文的興趣。培養(yǎng)他們主動積極的自主學習，讓他們充分感受到學習語文的樂趣。讓孩子們在1種平和的氛圍中學習，他們不再對語文有1種恐懼感與距離感。讓他們充分認識到學習的樂趣與幸福。第四，多聽一些有經(jīng)驗的教師的課，吸取其中的精華，讓自己能夠得到提升?！绢A期成果】1、在培訓過后，自己的教學水平有所提高，能適應新的課堂模式。2、在培訓過后，提高了自身師德修養(yǎng)，以發(fā)展的眼光去看待學生，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，讓自己的課堂成為學生喜愛的課堂。國培研修計劃篇44月，“國培計劃”—四川省網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目物理研修班正式開班，我有幸成為班級中的一員，頗感榮幸。對于這次培訓，我將認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習，我以輔導老師制定的研修提綱為依據(jù)，制定個人校本研修計劃如下：一、研修主題在專家教授的指導下，通過“國培計劃”四川省網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目來拓寬教學視野、提高自身教育教學能力和業(yè)務水平，促使自己專業(yè)化發(fā)展，把新課改的精神落實到日常的教育教學工作中。二、研修目標通過開展校本研修，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過課堂改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索學生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。具體目標如下：1、通過研修，學習先進的研究方法，掌握教學基本功，更好地為新的課堂改革模式教學服務。2、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成良好的研究意識提高認識。3、加強學習，積累研究課題的經(jīng)驗，掌握初中物理課程與教學改革的核心理念。4、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術(shù)，探索教育教學規(guī)律，豐富教學經(jīng)驗，能上好每一節(jié)課。三、學習內(nèi)容1、圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修，認真聽取專家教授的講座，每周不少于5小時用于學習教育教學理論。2、加強業(yè)務學習，探索教育教學規(guī)律，學習新的物理教學方法等。到兄弟學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。3、堅持聽課，積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)，使自己盡快適應新的教學模式。4、精心備課、認真上課。每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業(yè)，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合。5、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。四、實施計劃1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的教學素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近?？傊?，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，更好的理會網(wǎng)絡研修與校本研修相結(jié)合模式的特點、目標任務、課程資源內(nèi)容、研修模式及實施環(huán)節(jié)以及網(wǎng)絡研修平臺的操作使用流程與要求，將學到的知識融會貫通到實際的教學中，開拓視野，掌握新課改的發(fā)展方向和目標，讓自己的課堂成為學生喜愛的課堂。國培研修計劃篇5研修主題在推進課程改革教育的今天，部分農(nóng)村的小學生具有基礎(chǔ)差、知識面不廣、反應能力較低等特點。在教育教學中有許多教師可能有以下的同感：講了很多遍的問題，學生還是不懂，或是一知半解。針對農(nóng)村小學生的特點及教師經(jīng)常出現(xiàn)的同感，為此,本次我選擇了《農(nóng)村小學學困生的轉(zhuǎn)化》作為我的研修主題.-----累死你，工作多、壓力大、假材料多。呵呵呵呵!研修目標我們的教育、教學是為了每一個學生的數(shù)學發(fā)展，為了學生的全面數(shù)學發(fā)展，為了“學困生”的個性數(shù)學發(fā)展。能使“學困生”和普通生公平地學習，營造和諧的數(shù)學環(huán)境，著力地做好轉(zhuǎn)化“學困生”的工作，推進學校的素質(zhì)教育，提高數(shù)學學科教育質(zhì)量。通過對本課題的研究，總結(jié)出農(nóng)村小學數(shù)學學困生形成的內(nèi)因和外因，探索出對農(nóng)村小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化的有效策略。培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，使他們養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，提高他們的邏輯思維能力、計算能力?？傊顾麄冞_到課程標準的最低要求。學習內(nèi)容?新課程標準》小學數(shù)學20xx版?數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化》華東師范大學出版社;第1版(20xx年10月1日)?教師轉(zhuǎn)化學困生的有效策略》x青少年出版社。?小生學困生的轉(zhuǎn)化，新課程教師》20xx.教育期刊?百福全論國培如何做作業(yè)》東方公司出版社20xx版實施計劃(一)、摸清本班學困生的基本信息、分析學困生其形成的原因，并對每一個學困生制定切實可行的幫扶計劃，建立學困生個人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。(二)、教師要善于設法消除學生的緊張畏懼心理，對學生在課堂上的表現(xiàn)，采用激勵性的評價、補以適當?shù)谋頁P,同時在生活上和思想上對學困生多加關(guān)心、愛護。(三)、老師在教學中，要創(chuàng)造生活情景，從生活中提取數(shù)學問題，多布置一些與生活有關(guān)的作業(yè),提高數(shù)學學困生的學習興趣。(四)、培養(yǎng)學困生良好的學習習慣.針對學困生的思維速度慢的特點，讓他們提前預習新課。針對他們的困難之處，老師提前輔導。這樣在課堂上，他們的思維就會跟上其他同學的思維節(jié)奏。這樣堅持久了能提高學困生的邏輯思維能力。(五)、發(fā)揮學優(yōu)生的作用.實施一個學優(yōu)生帶動一個學困生的幫扶活動，為其命名為“手拉手，向前走?！奔礊槊课粚W困生找一位小老師。能使學困生的問題有更多的機會得到相應的輔導和幫助，增強輔導的時效性。(六)、老師一定要取得家長的配合，家長、老師擰成一股繩，共同搞好學困生轉(zhuǎn)化工作。教師要在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對不同類型的家長，采取不同的措施。預期成果通過本次校本研修，使自己的教育教學水平能得到進一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“小學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化”的教育論文及“三位乘二位數(shù)”的一節(jié)教學設計。國培研修計劃篇6又回到了自己熟悉的地方，在這里工作我很開心，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉，但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意。業(yè)務水平方面1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌