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高考作文素材古代名人事例50字高考作文素材古代名人事例50字高考作文素材古代名人事例50字我們寫作文時(shí)需要增添一點(diǎn)論據(jù)也就是素材來(lái)增強(qiáng)作文的可信度,也經(jīng)過例子讓大家讀懂這一篇作文,下面小編給大家分享高考作文素材古代名人事例50字的內(nèi)容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!高考作文素材古代名人事例50字1、孔子不恥下問:春秋時(shí)代,孔子被人們尊為“圣人”,他有弟子三千,大家都向他請(qǐng)授課問。他的《論語(yǔ)》是千百年來(lái)的傳世之作??鬃訉W(xué)識(shí)淵博,可是仍虛心向別人請(qǐng)教。有一次,他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟,就感覺奇異,向別人問這問那。有人笑道:“孔子學(xué)識(shí)出眾,為什么還要問?”孔子聽了說(shuō):“每事必問,有什么不好?”他的弟子問他:“孔圉死后,為什么叫他孔文子?”孔子道:“聰穎好學(xué),不恥下問,才配叫‘文’?!钡茏觽兿耄骸袄蠋煶O騽e人請(qǐng)教,也其實(shí)不以為慚愧呀!”虛心好學(xué),肯向所有人,包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí),叫“不恥下問”2、李密牛角掛書隋朝李密,少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈便,在值班的時(shí)候,東張西望,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,以為這孩子不大老實(shí),就免了他的差使。李密其實(shí)不沮喪,回家此后,奮斗念書,決定做個(gè)有學(xué)識(shí)的人。有一回,李密騎了一條牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時(shí)間念書。此事被傳為嘉話。3、陳平忍辱苦念書陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉著父命,燦爛門庭,不事生產(chǎn),閉門念書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)再三侮辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的明目張膽,終于痛心疾首,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛榧卧挕=K有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔助劉邦,成就了一番霸業(yè)。4、董仲舒三年不窺園董仲舒專心攻讀,忘餐廢寢。他的書齋后誠(chéng)然有一個(gè)花園,但他全神貫注念書學(xué)習(xí),三年時(shí)間沒有進(jìn)園賞析一眼,董仲舒這樣全神貫注地研究學(xué)識(shí),使他成為西漢著名的思想家。5、管寧割席分坐漢時(shí),管寧與華歆二人為同窗摯友。有一天,兩人同席念書,有達(dá)官顯貴乘車經(jīng)過,管寧不受攪亂,念書如故,而華歆卻出門觀看,敬羨不已。管寧見華歆與自己其實(shí)不是真實(shí)志同道合的朋友,便割席分坐。管寧此后終于事業(yè)有成!6、沈括上山看桃花“人間四月芳菲盡,山寺桃花始綻開”,當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始綻開呢?”,為認(rèn)識(shí)開這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地察看一番,四月的山上,咋暖還寒,冷風(fēng)襲來(lái),凍得人瑟瑟顫抖,沈括矛茅塞頓開,原來(lái)山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。依靠著這種求索精神和實(shí)證方法,長(zhǎng)大此后的沈括寫出了夢(mèng)溪筆談。7、徐霞客志在天下有一天,江邊發(fā)生了一件怪事,很多人在打撈落水的石獅,卻怎么也找不著。這時(shí),一個(gè)叫徐霞客的少兒說(shuō),只需溯江而上,就能找到石獅。果然石獅找到了,大家都贊美這個(gè)聰穎的少兒。原來(lái)他就是長(zhǎng)大后成為偉大地理學(xué)家、旅游家的徐霞客。8、華佗拜師學(xué)藝華佗,字元化,東漢末年、三國(guó)時(shí)期沛國(guó)(今安徽亳縣)人,是我國(guó)古代出名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”,是一種很有效的全身麻醉藥,比西方的麻醉藥要早一千六百年左右,華佗對(duì)世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)特別巨大。不要以為華佗一世下來(lái)就是神醫(yī),華佗小時(shí)候?qū)W醫(yī),經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,最后獲得了淵博的醫(yī)學(xué)和高明的醫(yī)術(shù)。9、匡衡鑿壁偷光西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)識(shí)的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧窮,為了念書,他鑿?fù)私址晃牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來(lái)一縷燭光念書,終于感人了街坊文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高介紹,匡衡被封郎中,遷博士。10、車胤囊螢夜讀車胤,字武子,晉代南平(今湖北省公安市)人,從小家里一無(wú)所有,但念書卻特別用功,“家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉?!避囏纺椅炚兆x的故事,在歷史上被傳為嘉話,激勵(lì)著后代一代又一代的念書人。作文素材10個(gè)古今中外名人故事一、貧窮造就了作家年青時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓,他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀,用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃;為了堅(jiān)持寫作,他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪,只好用被子來(lái)御寒。有時(shí)獲得一個(gè)蠟燭頭,他竟會(huì)如過節(jié)似的高興,由于今夜能夠念書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志,他終于寫成了驚動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。分析:有人面對(duì)貧窮時(shí)會(huì)一敗涂地,有人卻能以貧窮為動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。左拉為我們成立了典范。話題:"貧窮是一筆財(cái)富""不屈不撓""劫難出人才"二、困難困苦鑄人才米勒是19世紀(jì)法國(guó)出名的作家。他生于農(nóng)家,年青時(shí)跟人學(xué)畫,由于不滿其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格,便走開了他的老師。此后,他在巴黎以畫赤身畫糊口,漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感覺討厭,但其他題材的畫也賣不出去,因此,一度陷于貧窮、煩憂和絕望的深淵。為生活所迫,他只好走開巴黎,住到鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)村,他依舊未能掙脫貧窮,但美麗的大自然、樸實(shí)的農(nóng)民和農(nóng)家生活,激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了所有困難,堅(jiān)持創(chuàng)作,創(chuàng)作出了很多出名的作品,如《播種者》等。分析:人的一世都會(huì)碰到千辛萬(wàn)苦,甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折,努力奮斗,定能書寫燦爛的人生。話題:"成功與劫難""挫折的力量""劫難是一種財(cái)富"三、劫難是財(cái)富困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基,少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾,被趕出學(xué)校。但他靠圖書館自學(xué),顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是在"被褥的墓地"中度過的,他手足不能夠動(dòng)彈,眼睛半瞎,但生命之火不滅,吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)異詩(shī)篇。分析:或許沒有聲音的世界更能靜心思慮,但"被褥的墓地"絕難予人靈感,一顆剛毅的心才是根本!話題:"劫難是財(cái)富""生命的力量"四、面對(duì)失敗和貧窮杰克·倫敦自幼家境貧窮,但他壯心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了看作家,他在中學(xué)補(bǔ)課一年,爾后考入加利福利亞大學(xué),但因難以支付學(xué)費(fèi),只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒有搖動(dòng)他看作家的信心,他改變想法,以社會(huì)為學(xué)習(xí)的講堂,更為忘餐廢寢地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思慮;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他開始寫稿投稿,但卻一次次地被退回??伤鋵?shí)不灰心。生活困難,就靠典當(dāng)過日子,擠時(shí)間寫。白天時(shí)間不夠就夜晚寫;勤奮地做筆錄,搞索引,抄卡片。終于在1890年公布了處女作《給獵人》,此后名著累累,成為一名大作家。分析:困難困難,玉汝于成!杰克·倫敦的經(jīng)歷只可是把人類幾千年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。話題:"挫折""信心""成才的路子"五、身陷囹圄志不移尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱為"獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家"。他的藝術(shù)道路波折不平。他生于一小商人家庭,聽聞,曾由于政治犯法坐了20年牢。但即即是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊,用一把只剩下一根弦的提琴,堅(jiān)持苦練,幾十年如一日,終于在演奏技巧方面達(dá)到了爐火純青的境地。他的創(chuàng)作和演奏,豪邁不羈,富于激情,對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。分析:身陷囹圄而能最后成才,一方面要有剛毅的信念和毅力,另一方面,也有對(duì)生命的希望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。話題:"永不放棄""信念與毅力"六、海倫·凱勒--殘疾人的驕傲美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力,這關(guān)于一般人來(lái)說(shuō)是不能想象、不能忍受的傷心。可是海倫并沒有向命運(yùn)服氣。在老師的教育、幫助下,她憑剛毅的毅力戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了發(fā)言,用手指"聽話"并掌握了5種文字。24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于出名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后她把一世的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中,曾碰到很多國(guó)家政府、人民的贊美和獎(jiǎng)勵(lì)。1959年,結(jié)合國(guó)曾倡議"海倫·凱勒"運(yùn)動(dòng)。她寫的自傳作品《我生活的故事》,成為英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典作品,被翻譯成多種文字寬泛刊行。分析:敢于正視人生的疾苦和劫難,是海倫成功的根本。正是這樣,她才成了全世界殘疾人的精神代表,成了殘疾人的驕傲。話題:"殘而不廢""剛毅成就人生""生命的價(jià)值"七、博迪眨眼寫作博迪是一名法國(guó)記者。他在一次心臟病發(fā)生后四肢癱瘓,只有左眼能夠活動(dòng)。但他信心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來(lái),于是他要求筆錄員門迪寶輔助他,每日花6小時(shí)筆錄他的著述。而他們之間的交流只好靠左眼的眨動(dòng)來(lái)達(dá)成。每次,門迪寶按次次讀出法語(yǔ)常用字母,博迪每眨眼一次表示字母正確,眨兩次表示錯(cuò)誤,爾后拼成詞語(yǔ)。這種常人難以想象的"寫作"終于在數(shù)月后奇景般地達(dá)成了。這本150頁(yè)的著作已被初版,碰到人們的歡迎。分析:"博迪眨眼寫作"的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金,身體上的極度殘缺卻絲絕不能夠阻攔他們?cè)谖膶W(xué)及科學(xué)研究上的仰頭闊步。話題:"毅力""圓滿與殘缺""奇景的出生"八、紅頂商人的中庸之道胡雪巖以他優(yōu)異的圓通能力在夾縫里生計(jì)發(fā)展。在政界、漕幫黑白兩道的夾縫里,在民族經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)的夾縫里,在左宗棠與李鴻章的夾縫里,他踢打出了一個(gè)世界、一方天地。胡雪巖的平步青云是熟諳、恪守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是,這個(gè)夾縫最后毀了他,左宗棠的死使他成了政界傾軋的犧牲品。從空手起家到富甲天下,再回到一文不名,胡雪巖走完了別人生軌跡的圓圈。分析:一個(gè)絕頂聰穎之人,經(jīng)常善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)辦規(guī)則。胡雪巖的一世考證了這一道理,同時(shí)也說(shuō)明其他一個(gè)道理:"玩火者必自焚"。話題:"規(guī)則與人生""規(guī)則的雙刃性"九、屈原以死報(bào)國(guó)屈原一世經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期,而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)立刻實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕,"橫則秦帝,縱則楚王"。屈原出身貴族,又明于治亂,嫻于辭令,故而以前深受楚懷王的寵任,位為左徒、三閭醫(yī)生。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的一致大業(yè),對(duì)內(nèi)積極輔助懷王變法圖強(qiáng),對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦,使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的場(chǎng)面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐敗貴族公司發(fā)生了尖利的矛盾,由于上官醫(yī)生等人的忌妒,屈原此后碰到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南,輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,遂自沉汨羅江,以身殉國(guó)。分析:為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命,高尚的道德和情操在屈原的身上表現(xiàn)得酣暢淋漓。話題:"命運(yùn)""責(zé)任""精神衛(wèi)士"十、岳飛"精忠報(bào)國(guó)"岳飛應(yīng)募參軍,因戰(zhàn)功累累不斷升職,宋高宗親手寫了"精忠岳飛"四個(gè)字,制成旗后賞給他。又召他到寢閣,對(duì)他說(shuō):"中興的大事,所有委托給你了。"金人攻打拱州、亳州,劉锜向朝廷緊急,宋高宗命令岳飛快速支援,并在賞給岳飛的親筆信中說(shuō):"設(shè)備之事
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