開放日數(shù)學(xué)聽課點滴心得體會(共5篇)修改版

第一篇：開放日數(shù)學(xué)聽點滴心得體會開放日數(shù)學(xué)聽點滴心體會去冬教中，為取補、升素，局織縣城各學(xué)進(jìn)開放活。動的幾課真的讓我感受頗，受益匪淺。同也讓我略了縣里秀教師的風(fēng)采?；貙W(xué)我整個聽課感進(jìn)了一梳，我最受觸的，為一全開課動，課的師們，絲毫沒有“花拳繡腿”的架子，沒有絲毫的作秀，而是給我們一個課堂的本面目，讓我看到了純的數(shù)學(xué)課堂。這幾節(jié)課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。老師們的課以豐富的人生積淀，深厚文化底蘊，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界，使我在聽課活動中可以說如沐春風(fēng)?？捎脙蓚€字概括，那是“實在然老師的水不一，風(fēng)格各，但每一節(jié)課都有很多值得們學(xué)習(xí)借鑒的東，這幾節(jié)課表現(xiàn)了以優(yōu)點：底。非驚嘆于這位輕老師堂能如此嚴(yán)謹(jǐn)思，練的吐如沒有知的積與真鉆難做很好把課，很的握學(xué)的。親。在們的課堂，發(fā)她們親力僅是在臉，是師生心，這樣的課想走都很難。知生。堂教學(xué)中到現(xiàn)主引合，動探究，注程尊重生性征，重學(xué)生探體和悟現(xiàn)培養(yǎng)生合己經(jīng)提，研和決題能。理聯(lián)實。教師注數(shù)來生活用于活，讓學(xué)體了習(xí)數(shù)的趣其中的要。總，幾課無一例地現(xiàn)新課的求勢，課堂動預(yù)生成動生相結(jié)合，標(biāo)達(dá)高。無一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，教學(xué)策略在他們的課堂上應(yīng)用的活靈活現(xiàn)。通過聽課讓我深名師注以下點完與提升：注意創(chuàng)設(shè)情境，從身邊熟悉的題開始，在濃濃的情感交流中導(dǎo)入教學(xué)很自然，很親切。教材分析的深透徹，法靈活樣，在織和引導(dǎo)學(xué)生主學(xué)習(xí)合作探方面也了很大的努力。多媒體運用的適時恰當(dāng)，較好擴(kuò)充數(shù)學(xué)的信息，發(fā)揮媒體對教學(xué)的輔助作用。的來這教學(xué)開放日動開展的很成功效很好以是我一點見是對他人的學(xué)習(xí)，也對自己的警醒，在今后的教學(xué)中，我將努力做到求真務(wù)實，踏實工作，不斷豐富自己的內(nèi)涵，提高己的素養(yǎng)，上精彩的課。開放數(shù)學(xué)聽課得會紹第二篇：紅旗小學(xué)教開放日數(shù)學(xué)聽課點滴心得體會崗中校剛5月上，幸能夠到安縣紅小優(yōu)秀教的，活動的節(jié)課真的讓我受頗深受益匪。同也我領(lǐng)略了縣優(yōu)秀師風(fēng)采?；貙W(xué)我整個聽課感進(jìn)了一梳，我最受觸的，為一全開課動，課的師們，絲毫沒有“花拳繡腿”的架子，沒有絲毫的作秀，而是給我們一個課堂的本面目，讓我看到了純的數(shù)學(xué)課堂。這幾節(jié)課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。老師們的課以豐富的人生積淀，深厚文化底蘊，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界，使我在聽課活動中可以說如沐春風(fēng)?？捎脙蓚€安概括，那是“實在然老師的水不一，風(fēng)各，一節(jié)課有得們學(xué)的這節(jié)課了以優(yōu)：底。我這的師課堂上能有如的，的，如沒的積淀真的以到本的生。和。在們的課堂，們的和力是上，是在師生心，這的課。生。堂教學(xué)中到體，動，學(xué)生，學(xué)生體驗和，學(xué)生經(jīng)和的能。理實。教師數(shù)學(xué)生活用活，讓學(xué)體了數(shù)的中的。，這節(jié)課無一體課的，課生動，生動生，目高。一不的教和教學(xué)，學(xué)略在們的課堂上用的活活。不的是這課中學(xué)生回，師。課讓我深一教師以幾的：境，的開，在的感中教學(xué)然，。教分的深，活，在和學(xué)生學(xué)，作面也作力。體用的時，的充數(shù)學(xué)，體教學(xué)的作。的說，次教學(xué)開日動，不，上我一，是對人的學(xué)，也是的，在的教中，我力到真和實，作不豐富的，高的，精的一課。三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)聽課點滴心體會小學(xué)數(shù)聽課點滴心得會上學(xué)期聽了三節(jié)青年師的評優(yōu)課真我感受頗深收益淺現(xiàn)就這三節(jié)課談一談我的點滴會?！督浅醪阶R節(jié)課開頭設(shè)計非新,老師紙,用刀一五星讓學(xué)生說怎的小朋友可得到角為什么角這一從學(xué)生身邊的事物引角能引生意提學(xué)的學(xué)興。從而出角概讓學(xué)生能很從生活中找到角學(xué)握組會斷角基上老又學(xué)用說說、一、做一做、一折擺擺等方法讓生創(chuàng)角,進(jìn)一步華的。固設(shè)計鄧?yán)蠋熞彩怯蓽\入深層學(xué)生用三根小棒創(chuàng)出,看誰創(chuàng)的這計,極大地調(diào)動了學(xué)的積極,課一下子。但這中角這一環(huán)節(jié)我認(rèn)為教師教學(xué)過快電腦演示快過去,學(xué)還沒全應(yīng)來是可以一邊演示一邊畫角《可能性》這一課讓我真是耳目一新原數(shù)學(xué)課也可以上的如此有。這節(jié)課最大特點就是學(xué)與玩有機合真正學(xué)做了玩中學(xué)在中玩張老過熟撲,設(shè)了翻牌、摸、牌等節(jié)自然地引“能這三可能性的概念讓學(xué)生在游戲中非常輕松地掌握了概后的環(huán)大氛學(xué)表現(xiàn)出極的學(xué)習(xí)趣在游戲結(jié)時生能用今天所學(xué)的知來解釋為什么取一等獎的可能性會這小生以用《、、》這節(jié)課一比扎實的課這課我也曾教,知道這課的內(nèi)容比較,而比細(xì)但是葉恩老師有組織地設(shè)計了組內(nèi)活動和個體活動通過查一查數(shù)數(shù)算一算等式讓學(xué)生自動實踐操,掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在教學(xué)大、小月,葉老別出心口訣記法如:、、、、,三十一天永不習(xí)的趣味性。年月四篇家長開日聽課得體會家長開日聽課心得體會我在些情上受到發(fā)，用寫得會方式將其錄來如此以直新迭代自的想。多都十分頭怎寫篇精的得會，以下小精整理家開日聽課心體，僅供參，歡迎大家閱。家開放日聽課心得體會今特請一天假，加兒學(xué)校家開日活動。上觀了三課語、學(xué)和語口課我?guī)Я寺牴P，下了們的節(jié)課實錄也便習(xí)了。今的他肯定也是心備出來大。天我用雙的光聽他的，從師的光去課，又從家長的眼光去聽課。讓我覺得滿意的是他們的老師確實有獨到的地方，尤其對于學(xué)生的評上花思。文老很輕很有情力尤其親近朋，然經(jīng)不，很張賞教，這點對我兒子很有激勵效果。數(shù)學(xué)老師經(jīng)驗豐富，將近二十年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，雖然沒有小年輕這么激活力，但這個數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)很好，他的課上讓我看到了從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，而且有識培養(yǎng)孩子用簡潔又全面的語言表達(dá)，這對于以后的應(yīng)用題理解會有好處。可是今天讓我失望的是兒的課堂表現(xiàn)。三節(jié)課就只有語文課很自信的表達(dá)，并且能跟著老師的思維。數(shù)學(xué)課不積極動腦，幾乎很舉手發(fā)言，唯一一次舉手發(fā)言還是說話輕輕地。英語口語課明顯成了好生的課堂，有幾個學(xué)生每一次提問都著Letme佩服這些孩子的膽量與知識，估計這些孩子早就在外面興趣班過的。我兒子明顯在英語口語課上已經(jīng)坐不住了，上午第三節(jié)課了。老師在黑板上加那么多星星好對他無興趣晚的長聽了一個時校的報，個告真的好我想每個都下。報告的題是養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。這個主題我們開家長會都會用的，但是總覺得她的報告句句在理。一小時后又到室，家長們不約而同地都坐在自家孩子的位置上。不到幾分鐘，轉(zhuǎn)眼一看，教室里沒有一個空位，這比我學(xué)的家長會是多。我前次家長會總些長來的請的還有遲到。完班主的介報，又討論了分鐘后個別交流了，已是上九點鐘了今天的家長放活動我覺得是請對假了，否則光看子的“100分卷還很好，今摩后我知道了哪些方面需要我去關(guān)注的了同樣地我也我的學(xué)生在我的課堂積極腦不肯發(fā)言我怎么辦呢？自從自家孩子上學(xué)之后，經(jīng)?？吹綄W(xué)生的優(yōu)點或缺點會聯(lián)系到自家的孩子，看到自家孩的點后也會去思索我的學(xué)生。我很感謝這位年輕的班主任，她的賞識教育讓我兒子在她的課堂上進(jìn)步快！我相信我的兒子總有一天突飛猛進(jìn)的家開放日聽課心得體會這個學(xué)?？椧淮伍_放日動，為年級）學(xué)生家長有幸聽了兩位老師的講課我為為位老師特的苦首先對材分理解，握點難點能好把教學(xué)任解決好教是門言術(shù)誰能它澤好就抓學(xué)生心原我認(rèn)語文教師是學(xué)識字句今聽了龔老的才道原語課以上的如生動有趣、輕松。龔老師用聲情并茂的語言帶著學(xué)生在課文創(chuàng)設(shè)的情境中遨游，帶領(lǐng)學(xué)生感受課文，引學(xué)抓住重點詞、句、段。指導(dǎo)他們細(xì)讀品味，龔老師避免了傳統(tǒng)語文課上老師繁瑣的分析和講解，而通課外的寓言小故事、旁征博引，把課文中所要傳達(dá)的哲理講給學(xué)生聽。不但豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，引學(xué)生的注意力，而且也充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性，整節(jié)課精彩紛呈，這節(jié)課充分展示了龔老師精的功底高超的教學(xué)智。第節(jié)學(xué)，羅老師書潔明了獨匠。羅老師系畫——發(fā)趣—索新識—運用新知識——解決問題，通過游戲的形式和學(xué)生互動，學(xué)生不在是聽眾，而是參與其中和老師相討，在這種樂學(xué)的過程中，學(xué)生更容易接受課堂內(nèi)容。整節(jié)課充分的表現(xiàn)了羅老師扎實的基本功，駕課的能力，充的課前準(zhǔn)備。兩位老親切和藹的教揚挫的調(diào)子回答題時積極向上鼓勵使整節(jié)課都充活力。實小有樣優(yōu)秀的師我家長到心也希望實小在后的學(xué)積開拓應(yīng)用勇于新變革、培養(yǎng)出更多＂全能＂的人材。家長開放日聽課心得體會日幾天，就聽學(xué)校要組織家長放日，讓家長上堂去親身驗老師講課。雖之前也曾參過長委員會、體育藝術(shù)節(jié)等有意義的開放性活動，但相比而言，這次更讓我期待！因為我一直很好奇子的課堂情況，是否能正確理解師傳授的識點？上時我準(zhǔn)時2到教室后面整齊的擺著十幾個邊有張課桌上還放著礦泉水，見費長，周給長“放反見上課聲響我到亮聲“敬的位長你好地一頭，兒子已經(jīng)在講臺上了，雖然之就道他有一個很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張，怕他吃螺絲?？吹剿菲涞囊贿呑咭贿吔榻B，還自創(chuàng)了幾個肢體語言，很是可愛！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級告，里面張貼著學(xué)校的各項制度和活動方案。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生開。南墻是學(xué)生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學(xué)們整的書法作品、精心編寫的黑板報，以及“快樂小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟(jì)濟(jì)一堂的莘學(xué)、艷紅領(lǐng)巾、一校，我由在里為學(xué)校班和子們彩真好樣的第堂品課，主要孩們何購。據(jù)師的要求每同都熱的相說著自己購物歷，令我意想不到的是，在我看來有點書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價格，這我受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當(dāng)。這堂課真實用，老師的教學(xué)組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的是課間短了，希學(xué)多強副教，培養(yǎng)孩子的會操。下是學(xué)，習(xí)是數(shù)初認(rèn)老重講了數(shù)的義數(shù)、寫。還教子看本的標(biāo)價想自喜歡玩、食等物品格借引導(dǎo)子更刻的理解數(shù)印象深的是學(xué)生們上課時的氛圍，杜老師講課時一直面帶微笑、和藹可親，對孩子們的思維和發(fā)言一步循善導(dǎo)，給孩子們很多表達(dá)和想象的空間。每次提問時，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即遇回答不出問題的學(xué)生，老師也以鼓勵的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對孩子的成長是極為有利的。老師的生動教，讓學(xué)做到了用腦，手，用嘴課氣活，也握應(yīng)得的相應(yīng)識，又印象深！課，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個孩子都能認(rèn)真聽講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這是真正的課堂！兩課家開放日，容富讓我目了子們的進(jìn)。們深有會每個孩子的步和秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師心培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責(zé)任心使他們不斷進(jìn)步，這都使我們家長深受感動。家們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長是孩子們的同行者我都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校開展了這么有意義的動您心我益！家長放，敞開校大，架起了校橋?qū)嵺`智教，建了慧課堂促了校作我非常歡種育式家開放日聽課心得體會日我有參加了xx中學(xué)織的長放日活動聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動的數(shù)課這課要分?jǐn)?shù)的初認(rèn)，堂課氛烈基本上是孩們近似戲，自己動腦自己手中，學(xué)習(xí)了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了去隨郭師給孩子講一關(guān)于數(shù)故，孩子們的津師出了故事的題讓孩們答孩們手躍，極答氣熱，把這堂推一新高。這課束，讓我難的，節(jié)課子是快樂中渡的孩們不學(xué)了知識，還高了子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書，我想老師下很大的夫之，們長來到操，賞子們操上體操、跳子。然從體看孩子們做不是特的整，是在家長看，眼的一幕要勝過何的場型文藝表演家開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給他們很多，可是對于教育，我們確實要走進(jìn)課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃用姘l(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個活動，增進(jìn)了彼此了解，愿我們學(xué)校，我們的老帶著我們的孩子懷激情的一路前行，不斷進(jìn)！第篇：學(xué)數(shù)開放課體會小學(xué)數(shù)開放周聽課體會司家楊實小朱美潔帶幾欣，帶著幾渴，有幸加縣研室組織開周動。易中小學(xué)多媒教室，有幸聽了各個學(xué)校老師的精彩數(shù)學(xué)課。覺得感觸頗深，收益匪淺。通過聽課，讓我學(xué)到了很多很新教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，現(xiàn)將自己幾點的粗淺感受記下教師的學(xué)中，感受到準(zhǔn)備是分的：備”教“備”，從礎(chǔ)知識目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀，對基本概念和本能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計，切近學(xué)生生活實際，目的明確，為教學(xué)服務(wù)我到放的每一位師以己的色釋數(shù)學(xué)課堂學(xué)生的對，可“八仙過，顯神身于場，傾著師一堂心備的，這，親領(lǐng)著他對材深解，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓學(xué)了多多的學(xué)方和的學(xué)念引了對課最化思。創(chuàng)的境正為教學(xué)務(wù)如只是了境情境，那是種的教情。這節(jié)課時間，上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地用小學(xué)生好奇動問心理點緊結(jié)合數(shù)學(xué)點創(chuàng)使感真、新、趣學(xué)情境激學(xué)心理的問創(chuàng)造學(xué)生心通未得的態(tài)提出疑問設(shè)懸念啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激