2023年大學(xué)生無故曠課檢討書500字(五篇)

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大學(xué)生無故曠課檢討書500字篇一

我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名大學(xué)生有事不請假，給全班作了壞模范造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思

為了深刻認(rèn)識錯誤我從各方面認(rèn)識逃課的原因

（一）由于就業(yè)壓力的加大大量大學(xué)生的行為帶有很強的盲目性。

主要有以下幾個方面：一是盲目考*，時下，大學(xué)生以*書增加就業(yè)的籌碼，逃課學(xué)習(xí)其它知識，出現(xiàn)了校園“考*熱〞。

（二）畢業(yè)生盲目考研，考研已成為一種校園時尚，但大多數(shù)考研生只是為了回避就業(yè)，在調(diào)查中，考研學(xué)生的92%只是為了回避就業(yè)。

（三）畢業(yè)生盲目提前離校找工作，造成了畢業(yè)生逃課率奇高的現(xiàn)象，竟占到了畢業(yè)生逃課人數(shù)的89%。

（四）盲目放棄。?？粕c一些冷門*就業(yè)率低，大四畢業(yè)生對此失去信心，自暴自棄，只能通過網(wǎng)絡(luò)游戲、睡覺、打牌來消遣時間。

（五）大學(xué)的授課形式呆板，多用口述加存文本的課件展示授課內(nèi)容。沒有吸引學(xué)生興趣的知識的元素。大量老師一本授課筆記可以傳授好多代，內(nèi)容跟不上時代，形式單一。學(xué)生覺得學(xué)了很沒有用。

（六）是學(xué)生的業(yè)余工作。大量大學(xué)生利用課余時間打工賺錢，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)沖突時便逃課打工。在物質(zhì)化的今天大量大學(xué)生覺得金錢的吸引力遠遠大于課堂。即使后者的潛在優(yōu)勢更大一些但好多大學(xué)生還是會選擇前者。當(dāng)然，有好多大學(xué)生的家庭比較貧困，由于目前的社會求助系統(tǒng)還不完善打工也是生活所迫。

（七）有的公司要求不嚴(yán)，追求公司的利益示意學(xué)生逃課。

（八）目前校園不良之風(fēng)盛行。為了逃避選修課，個別學(xué)生選擇了代理上課的方式。于是便有了“校園代理〞的出現(xiàn)。這無疑給逃課的學(xué)生提供了一個好機遇！

（九）便有點盲從了，根本沒有特別的原因，卻想順一順這股“潮流〞，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。

（十）一些任課老師和負(fù)責(zé)學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人向記者透露，高校擴招后，大學(xué)生增多而高校教室緊張，也是造成大學(xué)生逃課的原因之一。

（十一）大學(xué)生戀愛現(xiàn)象已經(jīng)很普遍，不乏有好多大學(xué)生為了談戀愛而逃課，特別是異地戀者，難得聚一次，缺個十來天也是常有的。

對于以上不良現(xiàn)象，令我們深思：大學(xué)生逃課，是一種迫于諸多外界原因、不由自主、還是我們意識的淡薄的現(xiàn)象？當(dāng)然我們也要承認(rèn)，一些同學(xué)為了社會實踐活動被—迫逃課，我們也要承認(rèn)，當(dāng)前的高校教育體制也存在著它的某些弊端：比方說少部分授課老師方言太重，致使大量外省同學(xué)聽課吃力；授課方式單調(diào)，陳述的內(nèi)容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉悶等。然而，細思量，更多一部分同學(xué)是什么原因呢？主要的原因是不是出在我們本身呢？

大學(xué)生無故曠課檢討書500字篇二

您好！

我是您所帶領(lǐng)的xx專業(yè)xx班級的一名，我叫xx。今天之所以給您寫這么一份檢討書，是由于我在近日的學(xué)習(xí)生活里了不少的問題，例如聽課不認(rèn)真、偶爾出現(xiàn)逃課的現(xiàn)象等等，這是由于我變得是越來越懶散了，使得我對學(xué)習(xí)的興趣下降了不少，好在經(jīng)過輔導(dǎo)員您的一番勸導(dǎo)后，我意識到了自己的錯誤，我要是長期這樣的話，那么我必然會掉入一個黑暗深淵，到時候想挽回怕都已經(jīng)晚了。

在校園里，逃課、曠課仿佛是一件極為常見的事情，基本上各個年級各個班級都會出現(xiàn)缺課的狀況，終究大學(xué)生活實在是太自由舒適了，相比高中時期的那種壓抑感，大學(xué)就像是一個天堂一樣，只要我們不做出太出格的事情就不會有人來過多的管束我們，這就導(dǎo)致了不少學(xué)生在思想上出現(xiàn)了一些問題。我這個人就是屬于那種自制力比較差的學(xué)生，來到咱們大學(xué)后，我好多時間都投在了玩樂之中，每天除了上課基本上就是窩在寢室里面打游戲，時間一久之后，對于上課都沒了積極性，只想著要是能早點回到寢室就好了。原本我還是不愿意自己發(fā)生曠課的行為的，但是眼看著不少的同學(xué)都沒來上課了，而且仿佛也見怪不怪了，這就讓我動起了曠課的心思。

在一次上思修課的時候，我知曉老師不會點名，所以我干脆就沒有去了，這也是我第一次在大學(xué)里面曠課，后來老師也沒追究我的責(zé)任，這讓我的膽子是越來越大了，我開始時不時的就出現(xiàn)缺課的狀況。這一次缺課被輔導(dǎo)員您給發(fā)現(xiàn)，倒也不讓我覺得特別意外，由于我的心里其實早就做好了被老師發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)備了，只不過我沒想到老師您竟然會親自找到我的寢室來和我進行對話，這讓我有點受寵若驚的感覺。雖然這次對話只有短短的幾分鐘，但我能從您的言語中感受到您對我們這些學(xué)生的關(guān)心，眼看著您穿梭在一棟棟的宿舍時，我內(nèi)心不禁泛起了漣漪，我知道在平日里您的事務(wù)本就十分的繁雜了，為我們這些學(xué)生您必然是操碎了心，我本應(yīng)當(dāng)不給您添麻煩才對，可我卻像個小孩子一樣卻連正常上課都做不好，這真是讓我感到了羞愧。以后，我絕對不會再隨意出現(xiàn)逃課曠課的狀況了，我要當(dāng)一名合格乃至優(yōu)秀的大學(xué)生！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學(xué)生無故曠課檢討書500字篇三

尊敬的老師：

您好！

昨天我沒有來上您的課，而是直接曠課了，也沒有請假，作為大學(xué)生，雖然說我們平日的自由度比較大，但是還是要以學(xué)習(xí)為重，更是不能不來上課，我要檢討我的行為，我知道我這樣做也是讓老師您很惱火，終究我們的專業(yè)課是很重要的，假使不學(xué)的話，進度跟不上，可能學(xué)分都拿不到，那樣也是耽擱了我自己的時間，老師是本著對我們負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望我們不要曠課。

這次曠課的主要原因還是我比較的懶惰，在宿舍睡懶覺，沒有及時的起來，過來上課，看起來這個是只需要我想上課，其實還是可以起來的，但是我卻還是比較的懶散，可能也是和我已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)的生活，開始有些去享受了，覺得學(xué)習(xí)反正還有那么多的時間，到時候考試前臨時補一下應(yīng)當(dāng)沒問題，平日那么多的時候，浪費在教室里，坐著也擔(dān)心逸，還要聽老師講課，我就覺得還不如待在宿舍安逸。

其實我這種懶惰的心思也不是剛出現(xiàn)，之前也是有，只是稍微克制了一下，但平日聽課還是沒有那么的認(rèn)真，也在座位上玩手機，或者找同學(xué)說話，上課的心思完全沒有，而今老師抓到我曠課，其實開始我也覺得無所謂，直到老師教育了我，我才感受到我目前的狀態(tài)是多么的不好，上一次被老師教訓(xùn)我還記得是高中的時候，那時候也是沒有那么認(rèn)真學(xué)習(xí)，后來認(rèn)真了，才能考到我們大學(xué)來。

現(xiàn)在同樣如此，假使我懶散了，那么以后也是沒有那么好的工作機遇，來到我們大學(xué)，其他的同學(xué)也是羨慕我能考上，其實我還是感到高傲的，而今您的教育也是讓我明白，我此刻還不是松懈的時候，同時也不應(yīng)當(dāng)松懈，上課學(xué)習(xí)也是我應(yīng)當(dāng)去做的，而不是現(xiàn)在就想著享受了。大學(xué)的時間其實也沒有那么的多，而且這應(yīng)當(dāng)也算是我們?nèi)松凶罱K可以在學(xué)校學(xué)習(xí)的機遇了。

以后就要進入社會，去工作，那時候也是沒有那么多的時間來學(xué)習(xí)了。所以更是要好好的去珍惜這段時間，老師，我已經(jīng)知道錯誤了，今后我也不會再這樣懶散，把時間浪費在宿舍睡覺玩游戲，以及看視頻什么的事情上面了，而是要好好的來上課，來聽老師您的講課，把專業(yè)的知識學(xué)到手，這樣才不會是辜負(fù)了這大學(xué)美好的時光。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)生無故曠課檢討書500字篇四

尊敬的老師：

您好！

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討！我向老師檢討如下：

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的可恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知教訓(xùn)我。我個人認(rèn)為，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，每日向上〞應(yīng)是一個學(xué)生，不管是大學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了，事情發(fā)生后，我進行了認(rèn)真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)立優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)——曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)視。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)立班風(fēng)活動，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化可恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，加強責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，每日向上！

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可??！

我不應(yīng)當(dāng)逃課！

短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機遇。老師能給我改過的機遇，我會化懊悔為力量，努力地上課、上課、再上課。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學(xué)生無故曠課檢討書500字篇五

尊敬的李老師：

你好！

首先我要說對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也十分的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。平日生活作風(fēng)懶散，假使不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終究認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：假使我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平日沒有曠課的課堂效率上。好多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的一心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)當(dāng)無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)憂。試問：假使全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且假使該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)終究干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔(dān)憂的問題，試想：假使老師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課假使沒有受四處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的大量知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重*，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正看法，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)當(dāng)去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師說明我認(rèn)錯的決心。

2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)率先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí)，培