布藝花綜合教案

學(xué)

綜合實(shí)踐備課教師楊言霞

科

教

學(xué)

布藝花

內(nèi)

容

教通過(guò)設(shè)計(jì)和制作布藝活動(dòng)，提高實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和審美情趣，

學(xué)關(guān)心我國(guó)傳統(tǒng)民間工藝的繼承和發(fā)展。

目

標(biāo)

)通過(guò)探究與交流、設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)、讓學(xué)生能提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分

教析問(wèn)題的能力;提高動(dòng)手的能力、合作與交流能力及創(chuàng)造能力。

學(xué)

重

點(diǎn)

教通過(guò)制作布藝活動(dòng)，激發(fā)熱愛(ài)生活的情感和深入探究民間工藝的

學(xué)興趣。

難

點(diǎn)

教合作交流}各色布?jí)K、剪刀、針、

學(xué)動(dòng)手實(shí)踐教線、紐扣、帶孔的珠子、

方具棉花

法小尺、鉛筆等。

…

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動(dòng)機(jī)，引入主題

接下來(lái)的四十分鐘的美好時(shí)光將有我和大家一起度過(guò)，既然提到

了美好，那我們首先就來(lái)欣賞一下美好的事物。請(qǐng)大家來(lái)欣賞幾幅照

片。（課件展示）這些照片上的花漂亮嗎（生答）古往今來(lái)，有很多

的人喜歡花。有人喜歡花，把花養(yǎng)在家里；有人喜歡花，把花畫進(jìn)畫

教里；有人喜歡花，把花寫進(jìn)詩(shī)里：有人喜歡花，把花做成漂亮的花衣

學(xué)服穿在身上。老師也是愛(ài)花之人，今天能給大家上課非常榮幸，所以

過(guò)特意用花打扮了一下自己，老師的花漂亮嗎（生答）那同學(xué)能看出我

程的花是由什么材料做成的嗎（生答）老師的花都是自己動(dòng)手制作的布

藝花，那你們想不想也自己動(dòng)手DIY一朵漂亮的布藝花呢那這節(jié)課我

們就來(lái)學(xué)習(xí)一下布藝花（板書）。

二、作品欣賞。

要想制作漂亮的布藝花，我們首先要欣賞一下布藝花作品（課件展示

各種布藝作品）。這些布藝花好看嗎看了這么多的精美的布藝花，我

們同學(xué)是不是已經(jīng)躍躍欲試了想做出自己心中的布藝花了。

三、探究布藝花制作方法。

那我們就來(lái)探討一下布藝花的制作方法。在這里我準(zhǔn)備了一個(gè)小視頻，

我們大家一起來(lái)看一下。（課件播放視頻）剛才的視頻大家都看清楚

了嗎你們可以制作一朵像視頻里那樣的布藝花，也可以發(fā)揮你們的創(chuàng)

意，制作你們喜歡的布藝花。

四、畫出設(shè)計(jì)圖。

了解了布藝花的制作方法，那我們每組同學(xué)都來(lái)設(shè)計(jì)一朵屬于自己的

布藝花。同學(xué)們可以在紙上畫出設(shè)計(jì)圖。

五、材料選取。

>

看同學(xué)們都坐好了，我知道你們已經(jīng)完成了設(shè)計(jì)圖，有了設(shè)計(jì)圖我們

就根據(jù)設(shè)計(jì)圖來(lái)選取材料。同學(xué)們匯報(bào)選取的材料，師總結(jié)（白板）

六、注意事項(xiàng)。

有了設(shè)計(jì)圖又選好了材料，我們就可以動(dòng)手操作了，但在操作之前老

師有幾個(gè)溫馨的小提示要送給大家。（課件展示）生齊讀。

七、實(shí)踐操作。

一切準(zhǔn)備就緒，我們現(xiàn)在就動(dòng)起我們的小手開始操作吧?。úシ乓魳?lè)）

八、作品展示（音樂(lè)播放）

1.布藝花巧組合，胸花、手花、頭花、鞋花等。

2.布藝創(chuàng)意在身邊，布藝花粘貼成布藝畫。

生活中除了布藝花、布藝畫之外，還有很多的布藝作品，只要你留心

生活隨處可見(jiàn)。

九、聯(lián)系生活實(shí)際，拓展延伸。

）

什么是布藝生活中還有哪些布藝作品下節(jié)課，我們將走進(jìn)多姿多彩

的布藝世界。

今天我們制作布藝花的材料都是來(lái)源生活當(dāng)中廢棄的布頭。如果這

些布頭被隨便丟棄，即是一種浪費(fèi)，也污染環(huán)境。而今天我們用巧巧

手把它們變成了美好的事物。同學(xué)們一定很有成就感吧！其實(shí)在我們

的生活當(dāng)中不僅僅只有廢布頭，還有很多的廢棄物，你們知道有什么

嘛（生答）對(duì)，這些廢棄物都可以回收再利用，變廢