2015-2022年大同師范高等?？茖W(xué)校高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫含答案解析

2015-2022年大同師范高等?？茖W(xué)校高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.數(shù)學(xué)題庫(共25題)1.甲盒子中裝有3個(gè)編號分別為1，2，3的小球，乙盒子中裝有5個(gè)編號分別為1，2，3，4，5的小球，從甲、乙兩個(gè)盒子中各隨機(jī)取一個(gè)小球，則取出兩小球編號之積為奇數(shù)的概率為______．2.在極坐標(biāo)系中圓ρ=2cosθ的垂直于極軸的兩條切線方程分別為（）A．θ=0（ρ∈R）和ρcosθ=2 B．θ=（ρ∈R）和ρcosθ=2 C．θ=（ρ∈R）和ρcosθ=1 A．充分而不必要條件 B．必要而不充分條件 D．既不充分也不必要條件4.（理）下列以t為參數(shù)的參數(shù)方程中表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓的是（）A． B．（a＞b＞0） C． D． 5.用反證法證明命題：“a，b，c，d∈R，a+b=1，c+d=1，且ac+bd＞1，則a，b，c，d中至少有一個(gè)負(fù)數(shù)”時(shí)的假設(shè)為（）A．a(chǎn)，b，c，d中至少有一個(gè)正數(shù) B．a(chǎn)，b，c，d全為正數(shù) C．a(chǎn)，b，c，d全都大于等于0 D．a(chǎn)，b，c，d中至多有一個(gè)負(fù)數(shù)6.用0、1、2、3、4、5這6個(gè)數(shù)字，可以組成無重復(fù)數(shù)字的五位偶數(shù)的個(gè)數(shù)為______（用數(shù)字作答）．7.如圖，平行四邊形ABCD中，AE：EB=1：2，若△AEF的面積等于1cm2，則△CDF的面積等于______cm2．8.點(diǎn)（1，2）到直線x+2y+5=0的距離為______．9.（選做題）參數(shù)方程中當(dāng)t為參數(shù)時(shí)，化為普通方程為（

）。10.今天為星期六，則今天后的第22010天是（）A．星期一B．星期二C．星期四D．星期日11.對于直線l的傾斜角α與斜率k，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．α的取值范圍是[0°，180°） B．k的取值范圍是R C．k=tanα D．當(dāng)α∈（90°，180°）時(shí)，α越大k越大12.若=(2，0)，那么=（

）A．（1，2） B．3 D．113.已知點(diǎn)P是拋物線y2=2x上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則點(diǎn)P到點(diǎn)（0，2）的距離與P到該拋物線準(zhǔn)線的距離之和的最小值為______．14.若不等式logax＞sin2x（a＞0，a≠1）對任意x∈(0，π4)都成立，則a的取值范圍是（）A．(0，π4)B．(π4，1)C．(π4，π2)D．（0，1）15.圓ρ=2sinθ的圓心到直線2ρcosθ+ρsinθ+1=0的距離是______．16.設(shè)a∈（0，1）∪（1，+∞），對任意的x∈(0，12]，總有4x≤logax恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______． A． B． C． D．18.設(shè)直線y=kx與橢圓x24+y23=1相交于A、B兩點(diǎn)，分別過A、B向x軸作垂線，若垂足恰為橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)，則k等于（）A．±32B．±23C．±12D．±219.在△ABC中，已知D是AB邊上一點(diǎn)，若AD=2DB，CD=λCA+μCB，則λμ的值為______．20.已知A（k，12，1），B（4，5，1），C（-k，10，1），且A、B、C三點(diǎn)共線，則k=______．21.已知直線l：（t為參數(shù)）的傾斜角是（） A. B. C. D.22.（選做題）已知矩陣.122x.的一個(gè)特征值為3，求另一個(gè)特征值及其對應(yīng)的一個(gè)特征向量．A．f（）≤ B．f（）＜ D．f（）＞24.設(shè)圓O1和圓O2是兩個(gè)定圓，動(dòng)圓P與這兩個(gè)定圓都相切，則圓P的圓心軌跡不可能是（）A． B． C． D．25.（坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題）在極坐標(biāo)系（ρ，θ）（ρ＞0，0≤θ＜π2）中，曲線ρ=2sinθ與ρ=2cosθ的交點(diǎn)的極坐標(biāo)為______．二.語文題庫(共20題)1.下面四個(gè)比喻，意思連貫，本體、喻體分別含有遞降關(guān)系。請選擇新的本體和喻體，仿寫四個(gè)句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）北方就是園中的臘梅________________________________；小興安嶺是一朵花__________________________________，森林就是花中的蕊__________________________________。2.先剔除一個(gè)與段意關(guān)系不夠密切的句子，再把剩余的句子組合成語意連貫的一段話。（3分）①特別是我們黨在長期執(zhí)政的條件下，如果對領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用權(quán)力不加制約，就會(huì)使一些意志溥弱者濫用手中的權(quán)力。③權(quán)力制約，就是權(quán)力所有者運(yùn)用各種有效途徑，對權(quán)力行使者所形成的特定的限制與約束。④對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督重點(diǎn)是對其政治立場，政治觀點(diǎn)和遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的情況進(jìn)行監(jiān)督。⑤由于權(quán)力是一種支配、控制和管理的力量，具有強(qiáng)制和不對等性，當(dāng)其不受限制地被運(yùn)用時(shí)，必然出現(xiàn)無限擴(kuò)張的異化傾向。⑥制約是自然界和人類社會(huì)存在的一種普遍現(xiàn)象，是一種有規(guī)則的、透明的、雙向的約束方式。（只填序號）3.補(bǔ)寫出下列各篇名句中的空缺部分。（6分）（1）________________，忠而被謗，能無怨乎？（司馬遷《屈原列傳》）（2）及其所之既倦，______________，感慨系之矣。（王羲之《蘭亭集序》）（3）一去紫臺連朔漠，________________。（杜甫《詠懷古跡》）（4）故木受繩則直，金就礪則利，________________，則知明而行無過矣。（5）悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，________________。（陶淵明《歸去來兮辭》）（6）羽扇綸巾，談笑間，________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）①乾坤：___________________________________________

②醞釀：___________________________________________

③扭轉(zhuǎn)乾坤：_______________________________________

④不同凡響：_______________________________________5.填入橫線上與上文銜接最好的一句是(

)崇山峻嶺，比起人來，總是高大雄偉的，人站在它面前不過是顆芝麻粒兒。但人們總是踩山于腳下，哪怕它是高山之王——珠穆朗瑪峰。人為攀登而驚喜，A．因?yàn)?，它們又一次用自己的步履證明了人類的偉大、理想的崇高。B．山，卻冥然不覺，沒有靈性的高大，不過是一堆土石。C．同時(shí)，他們更深深地感謝：山，多虧您提供了大展雄姿的舞臺！D．山，卻緘默不語——因?yàn)樗?，襯托別人、奉獻(xiàn)自己是光榮的。6.下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（

）A．隨著人事制度的不斷完善，機(jī)關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將大大減少，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)將有很大的轉(zhuǎn)變。B．由于競爭激烈，缺少規(guī)范，原本商品質(zhì)優(yōu)價(jià)好的鋼琴市場出現(xiàn)了魚龍混雜的現(xiàn)象。C．讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無措，有時(shí)只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。D．儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，則有亞圣，有《論語》，則有《孟子》。7.按要求把下列短語組織成句子，可適當(dāng)增刪詞語。原籍江蘇八歲學(xué)戲京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳震動(dòng)生于北京十一歲登臺中國以至全世界逝世（1）組織成一個(gè)長單句。_______________________________________________________________（2）組織成三個(gè)連貫的短句。_______________________________________________________________8.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是

A．班配藏污納垢草菅人命看菜吃飯，量體裁衣B．凌厲怙惡不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人C．懵懂挺而走險(xiǎn)流言蜚語如臨深淵，如履薄冰D．慪氣徒有虛名鬼斧神工失之毫厘，謬以千里9.下列加粗詞的釋義不正確的一項(xiàng)是[

]A．秋天的倩影——倩：美好。B．不能自已——已：止，抑制。D．回味不永——永：久遠(yuǎn)。①我掉首東顧，只見云霧彌漫，山巒隱現(xiàn)，絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無

?、诠枢l(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語，

我精神的撫慰。③中韓圍棋再度交鋒，韓國隊(duì)實(shí)力不可小覷，中國隊(duì)的水平

高超，行家估計(jì)中國隊(duì)勝率較大。A．蹤跡給予越發(fā)B．蹤跡給以更加C．蹤影給予更加D．蹤影給以越發(fā)11.按要求把下列短語組織成句子，可適當(dāng)增刪詞語。原籍江蘇八歲學(xué)戲京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳震動(dòng)生于北京十一歲登臺中國乃至全世界逝世（1）組織成一個(gè)長單句。__________________________________________________________________________________________12.以下各項(xiàng)對文章內(nèi)容的分析，有誤的一項(xiàng)是A．《荷塘月色》一文語言充滿詩情畫意，具有修辭的美感。如采用許多比喻來表現(xiàn)荷葉、荷花在朦朧月光下的情狀，使描寫對象生動(dòng)形象，寫荷香、月色都運(yùn)用了通感的修辭手法，妙不可言。B．《沁園春·長沙》上片“立”的賓語是“寒秋”，前三句點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境。C．《再別康橋》一詩的第二節(jié)，作者運(yùn)用比喻的手法，將岸邊柳樹倒映在康河里的情景，寫得美麗動(dòng)人，浸透了詩人對康橋秀美風(fēng)光的無限歡喜和眷戀的感情。D．《我的空中樓閣》是一篇托物言志的散文。作者對小屋的描繪，對山居生活的贊美，意在表明他對城市吵鬧、喧囂生活的厭棄，對自由、美好生活的一種向往和追求。13.閱讀下面的材料，完成后面題目。由《咬文嚼字》編輯部舉辦的“咬文嚼字”活動(dòng)，“咬”出了許多作家語言文字運(yùn)用中的錯(cuò)誤。比如阿來的《塵埃落定》中把“幅”誤成了“副”，麥家的《暗算》把“口風(fēng)緊”誤成了“風(fēng)聲緊”等，就是詞語的誤解誤用；而鄭淵潔所寫的“孫大爺終于被北京警方恍然大悟”，則是低級的語法類差錯(cuò)；馬未都把“麻子”與“雀斑”等同了起來，是常識性錯(cuò)誤；至于錢文忠把管仲的名言“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”說成是孔子說的，余秋雨把“致仕”闡釋為“走上仕途，當(dāng)上官員”，則是知識類錯(cuò)誤。不少作家把被“咬”視為一種幸運(yùn)。中國作協(xié)副主席陳忠實(shí)得知被“咬”，爽快地表了態(tài)：“好！完全同意！挑一挑毛病有好處，我們共同對讀者負(fù)責(zé)?！表n寒說：“我在今后的寫作中會(huì)慎重一點(diǎn)。希望能對青少年讀者起到比較好的示范作用?！薄稓v史的天空》的作者徐貴祥表示：“這是清除文字污染，純潔語言文字，功德無量?！薄队⑿蹠r(shí)代》的作者柳建偉說：“這項(xiàng)活動(dòng)對規(guī)范語言，傳承歷史文化，展示中文魅力，甚至對實(shí)現(xiàn)中國夢都有重大意義。文學(xué)創(chuàng)作難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，語林啄木鳥有存在的必要。作家應(yīng)該對祖國語言文字充滿敬畏之心，應(yīng)當(dāng)尊重母語，否則民族文化會(huì)出大毛病，甚至有‘滅國之虞’。”但也并非所有作家歡迎被“咬”。一個(gè)年輕的很受出版社歡迎的人氣作家，對常見的易混字詞，如“戴”與“帶”、“反映”與“反應(yīng)”等，基本不能準(zhǔn)確辨析；知識錯(cuò)誤更是比比皆是，如把“蚍蜉”當(dāng)做“蜉蝣”，寫出了“像是在看一只‘蜉蝣撼樹’的蜉蝣”之類的語句。他市場意識強(qiáng)烈，但寫作態(tài)度不端正，不肯正視自己語言文字基本功薄弱的缺陷，把錯(cuò)誤歸為“個(gè)性的文學(xué)語言”，或稱自己錯(cuò)誤地引用了資料。出版物中語言文字錯(cuò)誤漸多，與其準(zhǔn)入門檻降低有關(guān)，也與出版過程中編輯校對環(huán)節(jié)的粗疏有關(guān)；當(dāng)然，更多的是與作家自身有關(guān)。有著文化追求的有責(zé)任感的作家，應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，為語文文字的規(guī)范運(yùn)用，樹立榜樣。（選自新浪網(wǎng)2013年5月）小題1:根據(jù)材料，簡要概括出作家語言文字運(yùn)用有哪些常見錯(cuò)誤。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小題3:結(jié)合材料，談?wù)勅绾味糁瞥霭嫖镏姓Z言文字錯(cuò)誤漸多的現(xiàn)象。（6分）_______________________________________________________________________B．承接

D．遞進(jìn)15.背誦填空1．晉、秦圍鄭的原因是：________。（4分）2．晉、秦圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭________，________。________，君知其難也。________？（16分）16.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A．馳騁原生態(tài)疾風(fēng)勁草吉人自有天象B．訣別聲訊臺震耳欲聾真金不怕火煉C．問侯頂梁柱目不暇接明人不說暗話D．受理高架橋粗制爛造在其位謀其政17.下列各組詞語中，錯(cuò)別字最多的一組是

A．蔭敝人情事故抱怨罄竹難書B．歉收行蹤鬼秘寒暄稀世珍寶C．文采源木求魚委曲簽定協(xié)議D．降伏心心相映撕殺憑心而論18.在交際場合應(yīng)注意道別用語，既要不失禮貌，還要從容得體。請寫出下列場合的道別語，每句不超過20字。

(1)與住院病人的告別，常常這樣說：

。19.下列各句中劃線的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]A．外出旅游，異地的風(fēng)物固然讓人迷醉，可是在商場購物時(shí)導(dǎo)購的勸說卻常常使人不厭其煩，興味索然。C．鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“安大線”和“安納線”石油管道鋪設(shè)之爭終于塵埃落定，2004年最后一天俄政府決定修建“泰納線”。D．新年第一周股市勢如破竹地下跌，使得不少股民對“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”有了新的認(rèn)識。的腰帶)，領(lǐng)會(huì)畫面內(nèi)容和寓意，參照例句在橫線上各寫一句50字以內(nèi)的話。(6分)例句；爺爺?shù)难鼛且灰柦?jīng)滄桑的簡陋的布條，那上面懸掛的煙袋和煙桿盛裝了他們多少艱難與無奈。①爸爸的腰帶

。三.英語題庫(共20題)1.完成句子。1.Doyouknowanyotherusewecan

_________________thechair?

你知道這把椅子的其他用途嗎？2.Manystudentsbelievethatthechoiceoftheircourseanduniversitiesshould

________________

(以....為基礎(chǔ))theirowninterest.3.Ican'timagine

__________________ofthatsort.

我難以想象我與那種女子結(jié)婚后的情形。4.Thefood

_________________(運(yùn)輸)toSichuanProvincebyair.

他一定會(huì)泄露你的秘密。2.I’mpenniless,dear;Icanafford______ofwhatyouaskedfor.A．littleB．fewC．noneD．noone3.—Irangyouataboutnine,buttherewasnoreply.—Oh,thatwasprobably______Iwasseeingthedoctor.4.Greenland._____

landintheworld,coversovertwomillionsquarekilometres. C.isthelargest5.—

Idon'thaveanychangewithme.Willyoupaythefareforme? A.That'sfineB.NothingseriousC.Noproblem6.Lastmonth,partofSoutheastAsiawasstruckbyfloods,from____effectsthepeoplearestillsuffering.7.Wouldyouconsider____

yourhomeworkfirstbeforeyougotothecinema?8.將直接引語變?yōu)殚g接引語(每空一詞)。1."Wherehaveyoubeenthesedays?"heasked.

Heaskedme____________been____days.2."I'vefoundmywallet."hesaidtome.

He____methathe____________wallet.3."Itookithomewithme."shesaid.

Shesaidthat____________ithomewithher.4.Theteachersaid,"Thesunrisesintheeastandgoesdowninthewest."

Heasked________knewwhereshe____.6."Youmustcomeherebeforefive."hesaid.

HesaidthatI____togo____beforefive.7."Iboughtthehouse10yearsago."hesaid.

Hesaidthathe____boughtthehouse10years____.

He________Ihadseenhertheweek____.9.Hesaid,"Youcansithere,Jim."10.Heasked,"Howdidyoufindit,mother?"

Heaskedhermother____________foundit.9.2.Theflowersweresolovelythatthey____innotime.A．soldB．hadbeensoldC．weresoldD．wouldsell10.—_______doeshebrushhisteethaday?

—Twice.

A.Whattime

B.

Howlong

C.When

D.

Howmanytimes11.Achildwhohasoncebeenpleasedwithatalelikes,asarule,tohaveitretoldinalmostthesamewords,butthisshouldnotleadparentstotreatprintedfairystoriesasformaltexts.Itisalwaysmuchbettertotellastorythanreaditoutofabook,and,ifaparentcanproducewhat,intheactualsituationofthetimeandthechild,isanimprovementontheprintedtext,somuchthebetter.Nofairystoryeverdeclaredtobeadescriptionoftherealworldandnocleverchildhaseverbelievedthatitwas.41.Theauthorconsidersthatafairystoryismoreeffectivewhenitis_______.A.repeatedwithoutanychange

B.treatedasajokeC.madesomechangesbytheparent

D.setinthepresent42.Accordingtothepassage,greatfearcantakeplaceinachildwhenthestoryis_______.A.inarealisticsetting

B.heardforthefirsttimeC.repeatedtoooften

D.toldinadifferentway43.Theadvantageclaimed(提出)forrepeatingfairystoriestoyoungchildrenisthatit_______.A.makesthemlessfearfulB.developstheirpowerofmemoryC.makesthembelievethereisnothingtobeafraidofD.encouragesthemnottohavestrangebeliefs44.Theauthor’smentionofsticksandtelephonesismeanttosuggestthat_______.A.fairystoriesarestillbeingmadeupB.thereissomemisunderstandingaboutfairytalesC.peopletrytomodernizeoldfairystoriesD.thereismoreconcernforchildren'sfearsnowadays45.Oneofthereasonswhysomepeoplearenotinfavoroffairytalesisthat_______.C.theyarenotinterestingD.theymaketeachersofhistorydifficulttoteachJonathanHarrington,aprofessoratGermany’sUniversityofMunich,wantedtodiscoverwhetheraccent(口音)changersrecordedoverthepasthalfcenturywouldtakeplacewithinoneperson.“AsfarasIknow,therejustisnobodyelseforwhomthereisthissortofbroadcastrecords,”hesaid.Hesaidthenoblewayofpronouncingvowels(元音)hadgraduallylostgroundasthenobleupper-classaccentoverthepastyears.“Heraccentsoundsslightlylessnoblethanitdid50yearsago.Butthesearevery,verysmallandslowchangesthatwedon’tnoticefromyeartoyear.”“Wemaybeabletorelateittochangesinthesocialclasses,”hetoldTheDailyTelegraph,aBritishnewspaper.“In1952shewouldhavebeenhearssaying‘thetmeninthebleckhet’.Nowitwouldbe‘thatmanintheblackhat’.And‘hame’ratherthan‘home’.Inthe1950sshewouldhavebeen‘lorst’,butbythe1970s‘lost’.”TheQueen’sbroadcastisapersonalmessagetotheCommonwealthcountries.EachChristmas,the10-minutebroadcastisputonTVat3pminBritainasmanyfamiliesarerecoveringfromtheirtraditionalturkeylunch.(傳統(tǒng)火雞午餐).Theresultswerepublished(發(fā)表)intheJournalofPhonetics.小題1:TheQueen’sbroadcastswerechosenforthestudymainlybecause______.A．shehasbeenQueenformanyyearsB．shehasalessupper-classaccentnowC．herspeechesarefamiliartomanypeopleD．herspeecheshavebeenrecordedfor50years小題2:WhichofthefollowingisanexampleofalessnobleaccentinEnglish?A．“duaty”B．“citee”C．“hame”D．“l(fā)orst”小題3:WemayinferfromthetextthattheJournalofPhoneticsisamagazineon_______.A．speechsoundsB．ChristmascustomsC．TVbroadcastingD．personalmessages小題4:Whatisthetextmainlyabout?A．Therelationshipbetweenaccentsandsocialclasses.B．TheQueen’sChristmasspeechesonTV.C．Thechangesinaperson’saccent.D．TherecentdevelopmentoftheEnglishlanguage.15.Iamafraidhe'smoreofatalkerthanadoer,whichis________heneverfinishesanything.(2011·山東)A．thatB．whenC．whereD．why16.—Thebookisn'teasyforJacktounderstand,isit?—____.Hisforeignlanguageisfarbetterthanexpected.[

]A.No,itisn'tB.I'mafraidnotC.Idon'tthinksoD.Yes,itis17.-Howlonghaveyoubeenintheroom?-Justafewminutes.Mycousins___hometogetherwithme.A．havewalkedB．hadwalkedC．walkedD．havebeenwalking18.Sarah,hurryup.I'mafraidyoucan'thavetimeto______beforetheparty. A.getchangedB.getchangeD.gettochange19.Mycousin,_____

thebodyisslim,stillwantstolosesomeweight.—Notyet.Iwastoldthatthepapers_____. A.werestillbeinggradedB.werenotgradingC.havealreadybeengradedD.havenotgrading第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫1.答案：由題意知本題是一個(gè)等可能事件的概率，試驗(yàn)發(fā)生包含的事件是從兩個(gè)盒子中分別取一個(gè)小球，共有3×5=15種結(jié)果，滿足條件的事件是取出的兩個(gè)小球編號之積是奇數(shù)，可以列舉出有（1，1），（1，3），（1，5），（3，1），（3，3），（3，5）共有6種結(jié)果，∴要求的概率是615=25．故為25．2.答案：B3.答案：C4.答案：C5.答案：C6.答案：末尾是0時(shí)，有A55=120種；末尾不是0時(shí)，有2種選擇，首位有4種選擇，中間有A44，故有2×4×A44=192種故共有120+192=312種．故為：3127.答案：平行四邊形ABCD中，有△AEF～△CDF∴△AEF與△CDF的面積之比等于對應(yīng)邊長之比的平方，∵AE：EB=1：2，∴AE：CD=1：3∵△AEF的面積等于1cm2，∴∵△CDF的面積等于9cm2故為：99.答案：x2-y2=113.答案：依題設(shè)P在拋物線準(zhǔn)線的投影為P'，拋物線的焦點(diǎn)為F，則F(12，0)，依拋物線的定義知P到該拋物線準(zhǔn)線的距離為|PP'|=|PF|，則點(diǎn)P到點(diǎn)A（0，2）的距離與P到該拋物線準(zhǔn)線的距離之和d=|PF|+|PA|≥|AF|=(12)2+22=172．故為：172．14.答案：∵當(dāng)x∈(0，π4)時(shí)，函數(shù)y=logax的圖象要恒在函數(shù)y=sin2x圖象的上方∴0＜a＜1如右圖所示當(dāng)y=logax的圖象過點(diǎn)(π4，1)時(shí)，a=π4，然后它只能向右旋轉(zhuǎn)，此時(shí)a在增大，但是不能大于1故選B．15.答案：由ρ=2sinθ，化為直角坐標(biāo)方程為x2+y2-2y=0，其圓心是A（0，1），由2ρcosθ+ρsinθ+1=0得：化為直角坐標(biāo)方程為2x+y+1=0，由點(diǎn)到直線的距離公式，得+d=|1+1|5=255．故為255．16.答案：∵a∈（0，1）∪（1，+∞），當(dāng)0＜x≤12時(shí)，函數(shù)y=4x的圖象如下圖所示：∵對任意的x∈(0，12]，總有4x≤logax恒成立，若不等式4x＜logax恒成立，則y=logax的圖象恒在y=4x的圖象的上方（如圖中虛線所示）∵y=logax的圖象與y=4x的圖象交于（12，2）點(diǎn)時(shí)，a=22，故虛線所示的y=logax的圖象對應(yīng)的底數(shù)a應(yīng)滿足22＜a＜1．故為：（22，1）．17.答案：B18.答案：將直線與橢圓方程聯(lián)立，y=kxx24+y23=1，化簡整理得（3+4k2）x2=12（*）因?yàn)榉謩e過A、B向x軸作垂線，垂足恰為橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)，故方程的兩個(gè)根為±1．代入方程（*），得k=±32故選A．19.答案：∵AD=2DB，∴CD=CA+23

AB∵AB=CB-CA∴CD=CA+23AB=CA+23(CB-CA)=13CA+23CB∵CD=λCA+μCB∴λ=13，μ=23∴λμ=12故為1220.答案：∵AB=(4-k，-7，0)，BC=(-k-4，5，0)，且A、B、C三點(diǎn)共線，∴存在實(shí)數(shù)λ滿足AB=λBC，即4-k=λ(-k-4)-7=5λ0=0，解得k=-23．故為-23．21.答案：D23.答案：A24.答案：A25.答案：兩式ρ=2sinθ與ρ=2cosθ相除得tanθ=1，∵0≤θ＜π2，∴θ=π4，∴ρ=2sinπ4=2，故交點(diǎn)的極坐標(biāo)為（2，π4）．故為：（2，π4）．1.答案：生活是一本書，日子就是書的每一頁，每一天是一行字，每小時(shí)就是一行中的一個(gè)字。解析：選用的本體“祖國”與“北方”“小興安嶺”“森林”構(gòu)成領(lǐng)屬關(guān)系，并且后三個(gè)本體之間構(gòu)成遞降關(guān)系，喻體“花園”與“臘梅”“花”“蕊”同樣構(gòu)成領(lǐng)屬關(guān)系，后三個(gè)喻體之間也構(gòu)成遞降關(guān)系。四個(gè)比喻構(gòu)成一個(gè)完整的意思。比喻合理貼切。2.答案：⑥③⑤①②解析：（本題考查語言的銜接連貫。通讀六句話，文段圍繞權(quán)力制約的重要性展開論證，尚未涉及對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的問題，所以④句應(yīng)剔除。其余各句按照句間邏輯關(guān)系排列）3.答案：（1）信而見疑（司馬遷《屈原列傳》）（2）情隨事遷（王羲之《蘭亭集序》）（3）獨(dú)留青冢向黃昏（杜甫《詠懷古跡》）（4）君子博學(xué)而日參省乎己（《荀子·勸學(xué)》）（5）覺今是而昨非（陶淵明《歸去來兮辭》）（6）檣櫓灰飛煙滅（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）解析：根據(jù)課文正確填寫，不能有錯(cuò)別字。4.答案：①乾坤：象征天地、陰陽等。②醞釀：造酒發(fā)酵的過程。比喻做好準(zhǔn)備工作。③扭轉(zhuǎn)乾坤：從根本上改變已成的局面。④不同凡響：比喻事物（多指文藝作晶）不平凡。（凡響，平凡的音樂。）5.答案：B解析：此題的話題是人之所以能夠征服崇山峻嶺，是因?yàn)槿烁挥小办`性”。A中“又一次”沒著落，“理想的崇高”偏離了話題；C項(xiàng)的角度不對；D項(xiàng)與前文著眼點(diǎn)相悖6.答案：B解析：“尸位素餐”尸位：空占職位，不盡職守；素餐：白吃飯?？照贾毼欢蛔鍪?，白吃飯?！棒~龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。使用對象錯(cuò)誤?！笆肿銦o措”手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張，或無法應(yīng)付。“形影相隨”象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。8.答案：D解析：B項(xiàng)“不落巢臼”應(yīng)是“不落窠臼”；C項(xiàng)“挺而走險(xiǎn)”應(yīng)是“鋌而走險(xiǎn)”。9.答案：C10.答案：C11.答案：（1）原籍江蘇，生于北京，八歲學(xué)戲，十一歲登臺的京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生的逝世震動(dòng)了中國乃至全世界。（2）京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生原籍江蘇，生于北京。他八歲學(xué)戲，十一歲登臺。他的逝世震動(dòng)了中國乃至全世界。12.答案：B解析：“立”的賓語是“橘子洲頭”，而不是“寒秋”，這里涉及到詩詞的句法問題，詩詞受格律的制約，它句子的詞序有時(shí)為了押韻或強(qiáng)調(diào)，可以打亂或顛倒13.答案：小題1:詞語的誤解誤用；語法類差錯(cuò)；常識性錯(cuò)誤；知識類錯(cuò)誤；引用錯(cuò)誤。（答對1點(diǎn)得1分，共5分）小題2:增強(qiáng)作家的責(zé)任感；發(fā)揮作家示范效應(yīng)；維護(hù)祖國語言文字的純潔性；尊重母語，傳承民族的語言文化（每點(diǎn)1分，共4分）小題3:有嚴(yán)格的出版標(biāo)準(zhǔn)；編輯校對環(huán)節(jié)認(rèn)真；作家提高自身語文素養(yǎng)；作家擴(kuò)充人文與科學(xué)知識；作家對祖國語言文字有敬畏之心，端正寫作態(tài)度，維護(hù)祖國語言文字尊嚴(yán)。有關(guān)出版部門和媒體單位不能一味逢迎溺愛人氣作家，對其缺陷和不足，要給予提醒與幫助。（每點(diǎn)1分，共6分）解析：小題1:試題分析：本題的出題點(diǎn)基本在第一段，同時(shí)也要兼顧散見于各處的其他信息。小題2:試題分析：本題的出題點(diǎn)在第二段。答題時(shí)對每一個(gè)要點(diǎn)除了就原文的詞語來組織句子外，還注意要有適當(dāng)?shù)母爬āＰ☆}3:試題分析：本題為探究型題目，要求考生有一定的思考水平，針對文中提出的現(xiàn)象和原因，能提出有效的辦法來。14.答案：A解析：略16.答案：B解析：A.“吉人自有天相”意思是說幸運(yùn)的人常常有上天幫助，“相”，扶持，幫助；B.“問候”中的“候”是指其后，天氣冷暖，問這些表示對人的關(guān)心，不是問官位；D.“粗制濫造”是指寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量?！盀E”過多，不加節(jié)制，不是胡亂的制造。17.答案：D解析：A項(xiàng)“蔭敝”應(yīng)是“蔭庇”，“人情事故”應(yīng)是“人情世故”；B項(xiàng)“行蹤鬼秘”應(yīng)是“行蹤詭秘”；C項(xiàng)“源木求魚”應(yīng)是“緣木求魚”；D項(xiàng)“心心相映”應(yīng)是“心心相印”，“撕殺”應(yīng)是“廝殺”，“憑心而論”應(yīng)是“平心而論”。18.答案：示例：(1)那我走了，你要安心養(yǎng)病，多多保重，再見!(2)真不好意思，讓您費(fèi)心了。(3)真對不起，你們再聊，我不得不先走一步了。解析：(1)與病人告別，需要囑托和安慰病人，以示關(guān)心，又不要表達(dá)過分，一致病人多慮。(2)要表達(dá)因打擾人家而生的不安和內(nèi)疚，還要表示感謝。(3)先要表達(dá)歉意，然后要說清事由。19.答案：B20.答案：①爸爸的腰帶是一根簡陋皮帶，那上面懸掛的一枚鑰匙和印章記錄了生活的單調(diào)與蒼白。②孫子的腰帶是一條有名牌標(biāo)志的皮帶，那上面懸掛的手機(jī)，腰包和裝飾物顯示著生活的富裕與時(shí)代的進(jìn)步。(各3分)解析：本題屬于對圖文轉(zhuǎn)換和仿寫句式的綜合考查。分析例句可知，例句包括兩句話，前一句話描述腰帶的形狀（簡陋或名牌標(biāo)志），并對此做定性的命名（皮帶）；后一句先列數(shù)要帶上的裝飾品（皮帶一枚鑰匙和印章或懸掛的手機(jī)，腰包和裝飾物）以及其中包含的深層含義（錄了生活的單調(diào)與蒼白或顯示著生活的富裕與時(shí)代的進(jìn)步）。同時(shí)要注意結(jié)構(gòu)句式的一致。三.英語題庫1.答案：1.

makeof

2.bebasedon

3.my(me)