教師繼續(xù)教育總結

中小學教學參考資料教學設計

試卷

隨堂檢測研修心得與網(wǎng)絡結緣已經(jīng)有兒年了，一開始網(wǎng)絡對我來說，就是看看新聞，了解時事，看看電視劇簡介的平臺，之后有同事介紹能夠用QQ聊天，也就嘗試了用QQ與他人交流，這交流也僅限于風花雪月、家長里短的事。因為都是匿名的，因此也很難找到同一職業(yè)志同道合的的朋友，也就從未用QQ交流探討過教育教學問題。再之后工作認真起來了，開始用網(wǎng)絡查找教學資料。最近一年多來又開始瀏覽一些教師論壇，教師博客。其中有些老師的評論讓我茅塞頓開,困撓了我多年的教學問題一下子豁然開朗了。我像一只一向居住在井底的青蛙突然跳到了井口，這才發(fā)現(xiàn)外面的世界如此遼闊。有那么多的好書我不曾看過，有那么多好老師的課我不曾聽過。網(wǎng)絡為我打開了一扇大門，讓我能夠近距離的聆聽大師的教誨，我的生活因此而不再枯燥、無聊。我開始有了了閱讀理論著作的欲望，我清楚了我就應讀哪些書，做哪些事。于是每一天晚上坐在電腦前瀏覽教師成了我的一種享受。透過網(wǎng)絡我“認識”了很多優(yōu)秀的老師，他們的學識讓我欽佩，他們的教學設計潛力讓我汗顏，他們的觀點給了我許多啟發(fā)。今年我參加一些網(wǎng)絡方面的學習。老師讓我們寫題為“我與網(wǎng)絡研修''的感言。我不明白我最近這一年多來瀏教師論壇，透過網(wǎng)絡上的學習是否屬于網(wǎng)絡研修，因此我特地查找相關書籍了解什么是網(wǎng)絡研修。根據(jù)定義可知網(wǎng)絡研修包括個人研修、協(xié)作研修、虛擬研修社區(qū),具有以下特點：1、打破時空局限?，F(xiàn)代社會，電話普及率十分高，凡是通電話的學校，都能夠上網(wǎng)，凡是有條件上網(wǎng)的，都能夠隨時隨地參加培訓。2、節(jié)省培訓經(jīng)費。有了網(wǎng)絡，不用出門，也能夠參加學習。這就解決了經(jīng)費短缺的問題，同時又不影響工作，能夠說是一舉兩得。3、便于專家、學員之間的交流。非網(wǎng)絡培訓，交流甚少，甚至只是專家講、學員聽。講完聽完了就過去。而網(wǎng)絡培訓，它的后續(xù)性卻是永存的。能夠隨時交流、隨時探討。且專家與學員的關系是平等的、民主的，在網(wǎng)絡上能夠暢所欲言、無拘無束。4、培訓的資料容量大、信息新。由于網(wǎng)絡培訓師資力量的雄厚，學員分布廣泛，數(shù)量龐大，每一天都有新的思想火花在電腦屏幕上燃燒，使學員每一天對外界都持續(xù)一份新鮮,這份新鮮感能成為工作的動力。我想我以前上網(wǎng)瀏覽以及查閱資料就應屬于個人網(wǎng)絡研修的一部分，此刻我才明白我能夠利用更多的平臺研究探討教學問題，與其他老師交流教學心得,幫忙自我提高教學的質量。我很高興我們所生活年代為我們帶給這樣便捷的學習方式。有人說研修學習是“魔鬼”訓練，而這天我要說：“在庸人的眼里，我們的所為，是自找苦吃，但在我們這些奮斗者的眼里，研修是一種享受；在俗人的眼里，我們的所舉，是玩命，但在我們這些奮斗者的眼里,研修是一種幸福?！蔽移穱L著奮斗的甘甜，我的心面朝大海，