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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——河流水文水系特征及成因(教學設(shè)計)河流水文、水系特征及成因
蘇燕萍
福建省泉州培元中學
河流水文、水系特征及成因,已在高二年《區(qū)域地理》的相關(guān)章節(jié)中講解過??紤]到學生剛文理分科不久,且高一年必修1的教材處理僅僅停留在會考層面,當時的教學目標是“把握河流水文特征主要包括哪些要素;把握河流水系特征主要包括哪些要素;了解河流水文、水系特征的影響因素;學會分析長江和黃河的水文、水系特征〞。之后的階段性測試反饋:學生們簡單混淆河流水文、水系特征,這在主觀題答題中表現(xiàn)得尤為突出。
河流水文、水系特征及成因,目前的高中教材還未對其進行專門的歸納與整理。但是,這部分內(nèi)容又是高考的“??通?。不管是全國卷還是各省自主命題的高考卷,往往都以世界的某區(qū)域為平臺,考察學生“對該區(qū)域中某一條河流或者河流某河段的水文特征及成因的分析和表達能力〞。因此,在高三第一輪復習中,我們有必要對這部分內(nèi)容進行全面、深入的復習、講解,幫助學生構(gòu)建完整的知識體系。一、知識與技能
1.識記河流水文、水系特征的主要組成要素;
2.理解河流水文、水系特征的影響因素,包括自然因素和人為因素;3.學會如何描述河流水文、水系特征,訓練答題的規(guī)范性。二、過程與方法
1.通過案例分析,學生把握河流水文、水系特征的影響因素2.通過提問,及時反饋學生的學習效果
3.以斯堪斯納維亞半島東西兩側(cè)的河流水文、水系特征異同為例,學生學會區(qū)分并分析河流水文、水系特征,并訓練其答題的規(guī)范性。三、情感、態(tài)度與價值觀
1.以自然地理環(huán)境整體性作為切入口,學生認識到自然地理環(huán)境各要素是相互影響、相互滲透、相互制約;
2.通過人類活動對河流水文、水系特征的影響,學生們意識到“人類活動是把雙刃劍〞。
1.理解河流水文、水系特征的影響因素;
2.學會如何描述河流水文、水系特征,訓練答題的規(guī)范性。
講授法、案例教學法、活動教學法電子課件(PPT)、學案[課堂導入]
①08年全國Ⅰ卷36題(2)說明G河水量豐富的原因
②09年福建文綜37題(2)描述H河中下游的水文特征
③10年福建文綜37題(1)指出尼日爾河從P點到Q點河段的水量變化趨勢,并分析其自然原因。
連續(xù)3年地理高考綜合題都涉及“河流水文特征〞,這足以讓我們對河流的水文、水系特征引起重視。
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必修1第五章我們學習了《自然地理環(huán)境的整體性》,下面,我們一起來分析氣候、地形、植被、土壤是如何影響河流特征。
一、河流特征的影響因素
[小結(jié)]從圖中我們可以直觀地看出:影響河流水文特征的主要因素是氣候,影響河流水系特征的主要因素是地形。當然,除了自然因素外,分析過程中還要考慮人為因素,即人類活動。
二、河流水系特征及其影響因素
河流水系一般指集水河道的結(jié)構(gòu)而言的。河流水系特征主要有河流的流向、流程、水系形狀、流域面積、河網(wǎng)密度(支流數(shù)量)、河道狀況(彎曲、“地上河〞、落差或峽谷分布)。影響河流水系特征的主要因素是地形,由于地形決定著河流的流向、流域面積、水系形狀和河道狀況。水系特征要素概念描述特征影響因素地勢的傾斜方向水流的去案例:我國地勢西高東低,主自西向東;流向向,以方位要河流自西向東流入太平洋;自南向北等角表示亞洲地勢中高周低,河流呈放射狀向四周分流①陸地面積大小②大陸輪廓形態(tài)(完整或破碎)主河源到河口③分水嶺影響要的軸線長案例:亞馬孫河和歐洲西部河內(nèi)度,確定河流容流長度一般a.亞馬孫河是世界其次長河的流程流程在大比例尺成因?(安第斯山直逼西海岸;長或短的地形圖南美大陸北寬南窄;地勢西高上,用曲線東低)計或兩腳規(guī)b.歐洲西部河流流程短的原量取。因?(歐洲西部陸地面積較??;大陸輪廓破碎,各地距海近;第頁(總8頁)2
水系形狀流域面積(km2)河網(wǎng)密度(支流數(shù)量)中部有東西走向的阿爾卑斯山)取決于地形例如:受東西走向的山脈制約,我國長江水系位于昆侖山——樹枝狀、扇形、秦嶺和南嶺之間,支流南北向干支流組成梳狀、向心狀、流入干流;密西西比河支流東的形狀放射狀等西向匯入干流;亞馬孫河東西向干流、南北向支流;剛果河的向心狀水系都是受到地形的影響①地形一個水系的②氣候(降水量和干濕狀況)干流和支流③陸域面積大小所流過的整流域面積④河道狀況個地區(qū).即大或小案例:島國或海島(陸域面積)河流的集水黃河下游(“地上河〞)區(qū)域尼羅河下游(流經(jīng)干旱地區(qū),流域面積?。贇夂颉邓亢透蓾駹顩r流域中干支②地形地勢流總長度和③植被流域面積之河網(wǎng)密度④巖石土壤的滲透性和抗蝕能比,是地表大或小力徑流豐富與(支流多或少)案例:對比剛果河和塔里木河否的標志之(熱帶雨林氣候和溫帶大陸性一氣候)指某河段的實際長度與該河段直線長度的比值彎曲①地形②人工裁彎取直案例:荊江河段河道狀況“地上河〞落差或峽谷分布
取決于地形地勢和人類活動①地勢低平,落差小,水流緩,泥沙大量沉積抬高河床②人工筑堤束水案例:荊江河段和黃河下游①地形的起伏狀況落差大或?、诹鹘?jīng)的地形區(qū)(類型)(峽谷多或少)案例:黃河上游第頁(總8頁)3
[活動]據(jù)圖說出甲、乙兩國河流水系的異同點。
①共同點:河流短小、河網(wǎng)密度大
②不同點:甲國河流大多從西向東流,多運河;乙國河流從中間向四周流
三、河流的水文特征及其影響因素
河流水文特征主要有流量(水量)、水位變化、汛期、流速、含沙量、結(jié)冰期、凌汛、水能等。影響河流水文特征的主要因素是氣候,由于氣候決定著流量(水量)、水位變化、汛期、結(jié)冰期和水能。
1.自然地理環(huán)境對河流水文特征的影響水文特征要素概念描述特征影響因素取決于流域的氣候(降水量和干濕狀況)、河流的補給類型、流域面積、干流長度、支流多少、土壤類型(地表覆蓋物質(zhì))。①以雨水補給為主,流量一般較大;以高山冰雪融水、地下水和湖泊水補給為主,流量一般流量指單位時間內(nèi)流量較小。(m3/s)流經(jīng)某一過水或水量②流域面積大,流量一般較大?;蛩繑嗝娴乃?。大或?、哿鞒涕L,水系發(fā)達,支流眾多,流量一般較大。案例:1.西伯利亞三大河流流量大主2.2023年福建文綜37題(1)題(同要理,黃河河套段水量驟減的自然原因)內(nèi)容指水體的自由取決于氣候類型、河流的補給類型、植被覆蓋水面高出某一率。基面以上的高水位變化①以雨水補給為主的河流,水位隨降水的季節(jié)程。高程起算的(年變變化而升降。降水多的季節(jié)水位高,為洪水期水位固定零點稱基化、季節(jié)(汛期);降水少的季節(jié)水位低,為枯水期。(m)面。基面有兩變化和日(關(guān)注:降水的年際變化和季節(jié)變化)季風氣種:一為絕對基變化)大候區(qū)、地中海氣候區(qū)和熱帶草原氣候區(qū)的河流,面,它是以某河或小水位季節(jié)變化大;而熱帶雨林氣候區(qū)和溫帶海河口平均海平洋性氣候區(qū)的河流,水位季節(jié)變化小。面為零點,目前②以高山冰雪融水補給為主的河流,水位隨氣第頁(總8頁)4
全國統(tǒng)一采用青島基面(即黃?;妫涣硪粸闇y站基面,指測站最枯水位以下0.5~1m作起算零點的基面,它便于測站的日常記錄。溫的變化而升降。夏季氣溫高,融水量大,為洪水期;冬季氣溫低,融水量小,為枯水期。(關(guān)注:年際變化、季節(jié)變化和日變化)③以地下水和湖泊水補給為主的河流,因其補給源穩(wěn)定,水位的季節(jié)變化小。P.S:中國的河流降水年際變化:北方>南方>西北降水季節(jié)變化:西北>北方>南方取決于氣候類型、河流的補給類型。外流河:由流域內(nèi)降水量的多少、雨季出現(xiàn)的汛期出現(xiàn)時間和長短決定;的時間內(nèi)流河:主要受氣溫高低的影響,汛期出現(xiàn)在(春汛、溫度高的時間。夏汛或冬①季風氣候區(qū)、熱帶草原氣候區(qū)及由高山冰雪汛)和長融水補給的河流,往往出現(xiàn)夏汛;短(長或②地中海氣候區(qū)的河流往往出現(xiàn)冬汛;短)③溫帶和寒帶地區(qū)的春季,季節(jié)性積雪消融,水位上升,往往形成春汛。汛期河道冰凌阻塞、需要滿足3個條件:①要有結(jié)冰期;②河流或解凍或冰雪融有或無凌汛河段由較低緯度流向較高緯度,且較明顯的南化而引起的江凌汛現(xiàn)象北流向;③水流緩河漲水現(xiàn)象。取決于河流流經(jīng)區(qū)的地形地勢。指河流中水質(zhì)落差大,河流縱比降則大,流速則快;反之,流速流速點在單位時間流速則慢。一般而言,河流上游和峽谷地段,(m/s)快或慢內(nèi)移動的距離。流速較快;河流下游多流經(jīng)平原地區(qū),流速較慢。取決于流域內(nèi)土質(zhì)松緊、植被覆蓋率、降水強指單位體積渾含沙量含沙量度、地形起伏和流速等。水中所含泥沙(Kg/m3)大或小土質(zhì)疏松、植被稀少、降水強度大、地形起伏的重量。大的區(qū)域,河流含沙量大;
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