小學(xué)英語《C》獲獎(jiǎng)教案人教（PEP）版三年級(jí)起點(diǎn)-五年級(jí)英語教案

pep五上Unit4Whatcanyoudo?PartCStorytime教學(xué)案例一、教材分析：本課時(shí)是故事教學(xué)，通過故事創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，鞏固本單元核心語言。故事講述的是青蛙不小心碰到了想吃掉它的蛇，聰明的青蛙積極地開動(dòng)腦筋，騙過了蛇，從蛇口逃生的一次經(jīng)歷，應(yīng)該是孩子感興趣的話題。語言知識(shí)主要涉及Iamhungry.Whatdoyoudo?Ican?等句型。二、學(xué)情分析：五年級(jí)學(xué)生年齡在十到十一歲左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、故事等很感興趣，已有兩年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，已具有初步的聽說能力。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）詞匯：rat,snake,tasty,lake,silly,away；（2）句型：基礎(chǔ)句型Whatcanyoudo?Ican...Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.拓展句型Ican...foryou.There'sa...Don't...2、能力目標(biāo)：（1）能夠理解并朗讀故事；（2）能在教師的幫助下表演故事。3、情感與態(tài)度：（1）運(yùn)用本單元所學(xué)核心語言講述趣味故事，引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。（2）讓學(xué)生了解動(dòng)物與人類應(yīng)是和諧、共處的關(guān)系。四、教學(xué)重點(diǎn)：通過看故事、讀故事等方式，讓學(xué)生了解故事，初步感知本單元的核心語言。使學(xué)生在相對(duì)真實(shí)、完整的語境中接觸、體驗(yàn)、理解語言；教學(xué)難點(diǎn)：能夠在圖片和情景的幫助下，引導(dǎo)學(xué)生去講故事；引導(dǎo)學(xué)生觀察故事中主人翁和所處的環(huán)境。五、教學(xué)步驟：StepⅠWarm-upLet'ssing:“Whatcanyoudo?”(設(shè)計(jì)意圖：既活躍了氣氛又揭示了本課主題，為接下來的故事教學(xué)作好了鋪墊。)StepⅡReview1、Catchtheplane:Reviewsomewordsandsentences.2、Agame:answerthequestions.StepⅢPre-readingtask(Preview)1、Ariddle:It’sarat.2、Introduce：Todaywehaveafriend.Look!Heisarat.StepⅣWhile-readingtask1、教師出示田鼠和蛇的圖片，Oneday,theratispickingupflowersnearalake.Butsuddenly（突然）,herecomesahungrysnake.Whatwillhappenwhentheratmeetsthesnake?2、Watchthewholestoryandanswer:Whathappensatlast?教師追問：Canthesnakeeattherat?鼓勵(lì)學(xué)生快速讀故事并找出答案：No,theratcanswimaway.3、Readandanswer(1)、教師利用PPT呈現(xiàn)圖1、2，請(qǐng)學(xué)生回答：Doesthesnakewanttoeattherat?(2)、教師利用PPT呈現(xiàn)圖3、4，請(qǐng)學(xué)生回答：Cantheratsing?Cantheratdance?(3)、教師利用PPT呈現(xiàn)圖5、6，請(qǐng)學(xué)生回答：Cantheratswim?Whatistheratlike?Whataboutthesnake?Theratisclever.Thesnakeissilly.4、Readagain,讀完后判斷：1.Thesnakeisthirsty.()2.Theratcansinganddance.()3.Thesnakeishungryandkind.()4.Theratcan’tswim.()5、Listenandimitate:學(xué)生聽完整錄音或欣賞故事動(dòng)畫并跟讀，提醒學(xué)生在跟讀的過程中注意模仿錄音中語音、語調(diào)。

StepVPost-readingtask

1、Groupwork:readandact.學(xué)生分角色朗讀，教師及時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。2、Showtime:學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)分角色表演故事，然后教師請(qǐng)兩三組學(xué)生上講臺(tái)表演，提醒學(xué)生表演時(shí)要帶上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作，鼓勵(lì)其他學(xué)生對(duì)同學(xué)的表演給出評(píng)價(jià)，教師及時(shí)補(bǔ)充。最后教師評(píng)選出“最佳