14-15學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 2

PAGE2PAGE52014—2015學(xué)年第二學(xué)期東勝區(qū)小學(xué)小學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的“十八大”精神及2015年鄂爾多斯市教育工作會議精神，努力做到潛心研究，悉心指導(dǎo)，精心管理，熱心服務(wù)，以創(chuàng)建區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和特色學(xué)校為目標，通過落實群眾路線教育實踐活動，走服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校等服務(wù)活動，努力實現(xiàn)減負增效，更加規(guī)范，更高質(zhì)量，更具特色的落實學(xué)校幸福教育理念，為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)、教師幸福工作、學(xué)校幸福發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。二、工作重點（一）創(chuàng)新教研方式，開展實效教研1．加強師生讀書學(xué)習(xí)⑴加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織，提高教師綜合素質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)開展“五個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每個教師訂閱一份專業(yè)刊物，讀一本教育書籍，寫一篇讀書心得，每周一次集中讀書（每周一下午辦公時間），開展校園讀書交流活動。定地點、定主題的共同讀書或交流活動，實現(xiàn)真正意義上的有效閱讀。教師閱讀后的讀書體會、讀書沙龍活動等相關(guān)資料要上傳教育在線。使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，能構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。⑷讓閱讀走進課堂，走進家庭。學(xué)校要大力提倡其他學(xué)科的老師面向?qū)W生開展推薦相關(guān)閱讀書籍活動。要倡導(dǎo)家庭讀書，全面開展親子共讀，為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。⑸讀書評價。一學(xué)期中，班級內(nèi)要結(jié)合各種慶典活動評選讀書之星、書香小組、書香家庭等。學(xué)校要在讀書節(jié)活動中評選書香班級、讀書之星、書香家庭等，并將書作為獎勵。

⑴結(jié)合課堂教學(xué)研究建立校本課題研究的機制，確?！叭巳擞姓n題、人人在研究”，廣泛開展群眾性科研活動。以個人課題研究為抓手，通過課題研究，搭建教師專業(yè)成長的平臺，加強指導(dǎo)和考核。本學(xué)期我們將繼續(xù)落實課題《讀寫互促》，《有效教學(xué)研究》、《鄂爾多斯民俗文化》、《新教育》加強從課題研究指導(dǎo)到課例落實的具體研究環(huán)節(jié)，將其滲透進入課堂教學(xué)研究中并加以落實。（重點研究人員數(shù)學(xué)、英語教師為有效教學(xué)流程；課題研究成員完成相關(guān)課題研究及資料的收集整理。⑵新教育實驗全面鋪開，所有語文教師均開展新教育課，要注重資料的搜集與整理。所有教師在新學(xué)期要制定班級實驗計劃、課程計劃、晨誦內(nèi)容的收集、充實班級主題帖內(nèi)容。結(jié)合新教育實驗，建設(shè)書香班級，打造書香校園。4.搞好校本培訓(xùn)關(guān)注教職工的專業(yè)發(fā)展，通過校本培訓(xùn)和多樣化的教學(xué)研究活動，營造學(xué)習(xí)研究氛圍。通過各教研組的校本研修促使各組“專題教研”格局逐步常態(tài)化，提升教研內(nèi)涵。通過組際交流，示范教研組帶動，逐步形成強勢學(xué)科及特色學(xué)科。通過骨干培訓(xùn)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)、觀看視頻等方式與校本培訓(xùn)相結(jié)合，促使教師專業(yè)技能的提高。（1）教材分析培訓(xùn)：第一周教研活動時間進行，由高年級培訓(xùn)低年級，形成文本材料作為學(xué)校校本培訓(xùn)常規(guī)材料。具體分工如下：語文負責(zé)人陳梅（項校、邊校）、數(shù)學(xué)負責(zé)人伍超超（郭志英、秦校）其他學(xué)科負責(zé)人劉艷（楊校）（發(fā)言時間不超過15分、要求有ppt、培訓(xùn)切記空話、套話，要對學(xué)校教師有用）一年級語文：烏日娜；數(shù)學(xué)：許婷二年級語文：白璐；數(shù)學(xué)：史應(yīng)龍三年級語文：段梅；數(shù)學(xué)：馬菲菲四年級語文：楊俊連；數(shù)學(xué)：郭俊良五年級語文：李潤鮮；數(shù)學(xué)：劉惠媛六年級語文：張子慧；數(shù)學(xué)：伍超超英語五年級王樓、四年級王超、三年級楊牡丹音體美制定社團活動計劃及鄂爾多斯文化研究、科學(xué)電教研究校園藝術(shù)節(jié)比賽安排及社團活動設(shè)計。⑵新課標學(xué)習(xí)資料由教科室在第一周下發(fā)，教師自行學(xué)習(xí)。⑶積極參加區(qū)域內(nèi)各項培訓(xùn)，培訓(xùn)機會傾斜于課題研究教師及青年教師。學(xué)校努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，提供學(xué)習(xí)空間，促進教師專業(yè)成長。⑷師徒結(jié)對，傳幫互促。根據(jù)教師情況，重新制定了師徒結(jié)對名單。師徒活動必須完成的任務(wù)為①每三周師傅至少聽課評課指導(dǎo)徒弟一次；②每兩周徒弟聽師傅一節(jié)課，并求教課堂設(shè)計意圖；③每月師傅檢查指導(dǎo)徒弟教案、作業(yè)一次。④一學(xué)期舉辦一次徒弟基本功大賽，師傅全程指導(dǎo)。⑸教師基本功的訓(xùn)練及培訓(xùn)。由骨干教師及有特長的教師雙周進行一次教師基本功培訓(xùn)。第二周李潤鮮老師培訓(xùn)粉筆字，第四周武飛燕老師培訓(xùn)鋼筆字，第六周張子惠老師培訓(xùn)毛筆字，第八周王超老師培訓(xùn)普通話，第十周劉艷老師培訓(xùn)簡筆畫，第十二周賈小娟老師培訓(xùn)現(xiàn)代教育技術(shù)。⑹全體教師每月要完成一篇鋼筆字，一次粉筆字，一次毛筆字，一張簡筆畫，月底上交教科室。書寫繪畫內(nèi)容及紙張由教科室下發(fā)。教科室組織相關(guān)人員檢查分級評定。（abc三級打分分類，每一級不允許超過20人）⑺提高教師專業(yè)寫作能力。教師積極參加各級各類教學(xué)論文課例評比，認真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等。三月上交教學(xué)反思，四月上交教學(xué)故事，五月結(jié)合課題研究上交階段性小結(jié)或課題研究反思、成果，六月語數(shù)教師上交轉(zhuǎn)化學(xué)困生的成功案例，其他學(xué)科教師上交您培養(yǎng)特長生的成功案例。⑻積極支持教師參加市、區(qū)、校各級賽課活動，學(xué)校提供智囊團予以幫助，達到以賽代訓(xùn)的目的。5、分組分時間進行有效教研⑴教研活動分五組進行：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、其他學(xué)科組?；顒拥攸c均在四樓會議室。⑵數(shù)學(xué)活動每周二下午第二、三節(jié)課；語文組每周三下午第二、三節(jié)課；英語組、體育組、其他學(xué)科組每周四上午一二節(jié)課。（二）強化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量1.規(guī)范教育教學(xué)行為。加強對教師日常督導(dǎo)、檢查（教師是否按課表上課、有無私自換課現(xiàn)象、有無亂征訂資料現(xiàn)象，有無多留作業(yè)現(xiàn)象，上課有無接打電話現(xiàn)象，有無體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有無酒后上課、非語數(shù)學(xué)科備批情況、候課情況、非語數(shù)課堂紀律等），使教師的教學(xué)行為進一步得到規(guī)范。2.強化教學(xué)常規(guī)管理⑴抓好教學(xué)常規(guī)的落實。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，并當面反饋意見，優(yōu)者表揚推廣，問題者及時整改。⑵備課活動質(zhì)量要提升。要求環(huán)節(jié)完整，書寫干凈整齊，年輕教師落實有效教學(xué)流程備詳案，有經(jīng)驗教師注重練習(xí)的開發(fā)與有效。集體備課要與課堂教學(xué)研究活動、課題研究相結(jié)合，集中備課組成員的集體智慧，進行開學(xué)初合理分工，過程中深度備課，堅決杜絕備課活動走過場。每學(xué)期保證至少8次的扎實開展備講評活動。負責(zé)安排集體備課、收集資料的教師：一年級趙亞會、李成英；二年級烏日娜和許婷；三年級白璐和史應(yīng)龍；四年級段梅和馬菲菲；五年級郭惠玲和郭俊良；六年級李潤鮮和劉向龍；英語楊牡丹；其他學(xué)科劉艷。做好本學(xué)期集體備課計劃，備好第一次集體備課。備課內(nèi)容為開學(xué)的第一節(jié)課。第一次集體備課7日下午組內(nèi)組織進行，并上交資料（獨立備課的初稿即一稿、集體研究后的教案即研究稿、集體備課后的修改教案即修改稿）⑶聽課評課制度要嚴格執(zhí)行。依據(jù)學(xué)校聽課制度。要求學(xué)校班子成員，教研組長，每學(xué)期聽課40節(jié)以上，三年及以上教齡的老師聽課至少30節(jié)，其他教師至少20節(jié)。評課不得少于15次。學(xué)校將定期檢查與過程抽查聽評課情況相結(jié)合，開展校內(nèi)外聽評課教研組交流活動，做到聽課活動后聽課教師“有記可查”、“有言可發(fā)”，校內(nèi)被聽課教師有改觀，有突破。本學(xué)期聽課的重點是是否把課堂還給了學(xué)生，教師是否自信，教學(xué)是否讓學(xué)生自信，關(guān)注學(xué)生如何學(xué)。⑷練習(xí)訓(xùn)練求實效。繼續(xù)開展有效作業(yè)研究，重視作業(yè)布置的科學(xué)合理性，減輕學(xué)生過重負擔(dān)。嚴格執(zhí)行一、二年級不留書面作業(yè)，三-六年級作業(yè)量控制在60分鐘之內(nèi)。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，注重學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和做讀書筆記的習(xí)慣。數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。⑸每位教師準備一個學(xué)科作業(yè)本，要求每天教師布置的作業(yè)要提前完成。作業(yè)的書寫中要包含作業(yè)布置的時間、內(nèi)容、教師完成時間、預(yù)計學(xué)生完成時間、預(yù)計實際完成時間。并在群共享下載《家庭作業(yè)布置內(nèi)容記錄表》及時、如實填寫。⑹作業(yè)批改要認真、及時、正確，做到類批、點批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，要加強面批的次數(shù)。并要及時分析學(xué)生作業(yè)情況，及時總結(jié)，及時點評，適時采取補救措施，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。⑺及時寫出教學(xué)反思。體會特別深的，應(yīng)找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。教學(xué)中是否解讀了文本、是否解讀了學(xué)生、是否達到了目標、是否把握了節(jié)奏、是否有利于后續(xù)研究知道自己教了什么；肯定自己教對了嗎；發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)會了什么；明白為何教這些內(nèi)容。⑻學(xué)困生轉(zhuǎn)化重過程。關(guān)注學(xué)段差異，學(xué)生基礎(chǔ)情況差異，落實班級及格率的年級清、班班清，確保不拋棄、不放棄，關(guān)注學(xué)困生的成績提升，實行擬定指標，全員過程跟蹤，逐步開始兩極分化問責(zé)制，促使各年級學(xué)生成績穩(wěn)步提升。（考核與上一年比較及格率，不得出現(xiàn)下降現(xiàn)象。）繼續(xù)進行學(xué)困生幫扶，語數(shù)英教師填寫學(xué)困生幫扶記錄，要求真實。學(xué)期末對教研組、備課組進行考核，評選表彰“優(yōu)秀教研組”“優(yōu)秀備課組”。3.推進高效課堂研究開展部分年級、班級、學(xué)科“有效教學(xué)流程研究”分解環(huán)節(jié)的實踐研究。把建構(gòu)有效課堂作為教學(xué)管理的重點，作為課堂教學(xué)的追求。探索課堂教學(xué)變革，根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的專題研究。借助課例研究等優(yōu)化課堂教學(xué)模式。提升各類科學(xué)類課程的課堂教學(xué)實效，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，在規(guī)范實驗室管理基礎(chǔ)上，強化實驗教學(xué)研究按規(guī)定開足開齊實驗，完善實驗報告單，規(guī)范實驗室使用、實驗器材使用流程。

4.8.開展年級管理反饋和家長開放日等活動。中期開展學(xué)生年級管理反饋、年級家長開放日活動9.加強畢業(yè)年級管理畢業(yè)班教師要同心同德，團結(jié)協(xié)作，均衡各科，科學(xué)備考，扎實有效，推進復(fù)習(xí)，力爭學(xué)生的能力的節(jié)節(jié)提升。廣泛收集信息，研究教材、考試方向和復(fù)習(xí)策略。有計劃、有針對性開展家長培訓(xùn)、開展學(xué)生心理疏導(dǎo)，化解學(xué)習(xí)壓力，提升學(xué)習(xí)動力。加強畢業(yè)年級的教育教學(xué)質(zhì)量科學(xué)提升研究，根據(jù)不同復(fù)習(xí)階段和學(xué)生個體狀況進一步調(diào)適優(yōu)化畢業(yè)班的分階段復(fù)習(xí)目標制定及教學(xué)管理（定期檢查畢業(yè)班教學(xué)進度開展情況），10.抓好青年教師培養(yǎng)、高級教師示范通過典型引領(lǐng)，激發(fā)青年教師的內(nèi)驅(qū)力，促使其盡快成長。推進師徒同課專題復(fù)習(xí)課或作業(yè)測試卷講評課教學(xué)錄像片段展，展示帶教教學(xué)過程性成果，學(xué)期末對結(jié)對師徒進行考核，評選表彰“優(yōu)秀師徒”。部分師傅教師要開設(shè)專題示范課（包括實踐課、年級家長開放日展示課、師徒展示課、畢業(yè)年級專題復(fù)習(xí)說課展示等）。11．做好課堂反饋通過學(xué)生對教師的課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改等情況的單項反饋（如學(xué)生評價不高內(nèi)容），幫助教師一起尋找適切并受學(xué)生喜愛的教學(xué)模式。抓實教學(xué)效果，及時找出教學(xué)中存在的問題和改進措施，努力縮小差距，盡快改進教學(xué)，提高成績。（三）豐富學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心理全體教師要充分認識到綜合活動的重要性，充分發(fā)揮活動的效能。由年級組長擔(dān)任年級活動組長，具體負責(zé)年級活動。采用小主題，大文章的方式，開展活動，注重過程積累，注重交流提升。1.繼續(xù)開展學(xué)生小學(xué)講壇活動。學(xué)生參加選拔的平臺可以自由演講，競選，介紹經(jīng)驗等等。2.配合德育處開展好藝術(shù)節(jié)活動中學(xué)科類比賽。活動做好提前安排，提前準備，使活動少而精。（具體方案另見活動安排）3.重視學(xué)生書寫，全校教師要重視寫字教學(xué)。組織開展好中國漢字聽寫大會。3.組織學(xué)生進行經(jīng)典誦讀活動，進行個人誦讀比賽，集體誦讀比賽。4.組織各類小型比賽（美術(shù)、體育、音樂）。5.組織好學(xué)生單項能力比賽，搭建學(xué)生展示自己的舞臺。三、其它常規(guī)工作1.各個教研組要建立自己的題庫形成共享。繼續(xù)以教師自編分層課課練方式強化有效作業(yè)的持續(xù)研發(fā)。2.積極參加各學(xué)科區(qū)市級的各種競賽，各學(xué)科競賽應(yīng)保持與學(xué)校地位相稱的成績。繼續(xù)認真抓好學(xué)校的各項特長訓(xùn)練隊的課余訓(xùn)練。

3.加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教研組長和年級組長要確保教學(xué)進度和兄弟學(xué)校進度的統(tǒng)一，適時進行研究交流。

4.關(guān)注課堂教學(xué)常規(guī)。如準時到崗、教案、板書、合理使用媒體、課堂不可輕易讓學(xué)生出教室，不可拖堂、指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操等等。

5.關(guān)注學(xué)科德育，將學(xué)科德育和智育有機結(jié)合。學(xué)期結(jié)束時每個備課組或者每位教師必需上交一份學(xué)科德育滲透的教案。四、教務(wù)工作1.實驗員要定期參加相關(guān)教研組活動，規(guī)范實驗室使用、演示實驗器材使用流程，進一步提高實驗教學(xué)服務(wù)工作。認真做好實驗室常規(guī)工作、器材簡易維修和申購，按校財管理要求，規(guī)范定期核對帳物。進一步規(guī)范器材、物品的管理，增強責(zé)任意識。

2.按照新學(xué)籍管理規(guī)定做好學(xué)習(xí)管理工作，進一步做好學(xué)生電子檔案工作。重視隨班就讀生管理工作。3.做好推普工作。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》活動，抓好推普工作和普通話等級證書持證上崗工作。全體師生進入校園，一律使用普通話，繼續(xù)開展“啄木鳥行動”。4.進一步做好學(xué)生借閱圖書工作，努力增加圖書流通量，鼓勵學(xué)生多看書、看好書。附：2014—2015學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作進程安排表三月份：1.學(xué)生報名、基教各項報表上報。2.開相關(guān)教師會議。3.教師教學(xué)計劃上交、檢查、反饋。4.開學(xué)慶典5.行政推門課、分管領(lǐng)導(dǎo)年級組指導(dǎo)課。6.教研組內(nèi)集體備課落實。7.迎接學(xué)期初督導(dǎo)評估檢查。8.各年級、各科教材培訓(xùn)。9.檢查教師假期閱讀書籍、開展假期讀書交流活動。10.新課標學(xué)習(xí)。11.師徒結(jié)對相關(guān)教師會議。12.參加教研中心新教育培訓(xùn)活動并做好相關(guān)記錄。13.抽測年級質(zhì)量檢測分析活動。14.學(xué)校新教育培訓(xùn)會。15.召開教研組長會議，落實教研組工作計劃。16.教學(xué)反思的撰寫及整理。17.組織進行三月份常規(guī)檢查。18.單周集體備課，雙周教研活動。19.課堂練兵（行政領(lǐng)導(dǎo)推門指導(dǎo)課）20.召開六年級組教師會議。21.組織2014年希望杯數(shù)學(xué)邀請賽初賽。22.東勝名師講壇活動。23.單周集體備課，雙周教研活動。24.課堂練兵（行政領(lǐng)導(dǎo)推門指導(dǎo)課）。25.教師基本功培訓(xùn)-粉筆字、鋼筆字。26.綜合學(xué)科組的讀書沙龍交流活動。27.召開課題研討會。28.后備干部培訓(xùn)會議。29.布置學(xué)困生轉(zhuǎn)化及特長生培養(yǎng)會議。30.組織教師進行四月份常規(guī)檢查。31.“明日之星”學(xué)生講壇。32.晨誦課展示。33.校級課堂教學(xué)基本功比賽（徒弟課堂教學(xué)大比武）。34.教學(xué)故事的撰寫及整理。35.組織進行三月份常規(guī)檢查。四月份：1.單周集體備課，雙周教研活動。2.課堂練兵。（開展十大類型的課）3.希望杯數(shù)學(xué)邀請賽復(fù)賽。4.有效教學(xué)流程在其他學(xué)科中靈活運用的踐行課。5.新教育實驗教師到罕臺新教育小學(xué)學(xué)習(xí)觀摩。6.配合中心開展骨干教師送教活動。（英語、語文學(xué)科）7.教師基本功培訓(xùn)-毛筆字、普通話。8.漢字聽寫大會比賽活動。9.語文組讀書沙龍交流活動。10.課題階段性研討。11.東勝名師講壇活動。12．開展師徒結(jié)對活動。14.教學(xué)故事的撰寫及整理。15.抽查課題實驗及資料收集情況。16．組織教師進行四月份常規(guī)檢查。17.“明日之星”學(xué)生講壇。18.繪本課展示。17.組織進行四月份常規(guī)檢查。18.單周集體備課，雙周教研活動。19.課堂練兵（行政領(lǐng)導(dǎo)推門指導(dǎo)課）20.教學(xué)故事的撰寫與整理21.配合教研中心開展2015年青年教師基本功競賽選拔活動。五月份：1.單周集體備課，雙周教研活動。2.課堂練兵。（開展十大類型的課）3.新教育繪本課展示。4.數(shù)學(xué)組讀書沙龍交流活動。5.開展師徒結(jié)對活動。6.東勝