下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
SectionDStep1ReviewGetthestudentstoretellthehistoryoftheOlympics.LetthestudentstotalkaboutthehistoryofChinatookpartintheOlympics.Revisethenewwordsandthenhaveadictation.Step2PresentationShowtheOlympicRingstothestudents.Andthenask:Whatflagisit?Howmanyringsarethere?Whatcolorsaretherings?AskthestudentstosaysomethingaboutthesymboloftheOlympicGames.Thentellthestudents:What
do
the
Olympic
rings
mean?
The
colors
of
the
interlinked
Olympic
rings
were
chosen
by
the
International
Olympic
Committee
(IOC)
,
to
represent
the
union
of
the
5
continents
,
Australia
,
Africa
,
America
,
Asia
and
Europe
and
further
signify
the
meeting
of
the
worlds
athletes
at
the
Olympic
Games.The
plain
white
background
of
the
Olympic
flag
is
symbolic
of
peace
throughout
the
games
.The
five
colors
of
the
rings
from
left
to
right
are
blue,
black
and
red
across
the
top
with
yellow
and
green
along
the
bottom
,
these
colors
may
be
found
on
most
flags
of
the
world
and
officially
hold
no
other
particular
significance
,
although
some
believe
each
color
represents
a
particular
continent.Blue
=Europe
Yellow
=Asia
Black
=Africa
Green
=Australia
Red
=America
Step3ListenandfillintheblanksGetthestudentsreadthepassagein1aandfillintheblanksin1a.Theanswersare:blue,black,red,flag;Step4WorkaloneGetthestudentscompletethereadingnote.Theanswersare:TheOlympicRingsBlue,yellow,black,green,redThefivepartsoftheworldStep5ConsolidationGetthestudentstolookattheGrammarfocusandUsefulexpressions.AndthenreadittogetherStep6DoexerciseGetthestudentstocompletethecrosswordpuzzle.Theanswersare:Across:2.OlympicsDown:3.bicycling4.Swimming5.SportsStep7ClassActivitiesGetthestudentssingth
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生文明禮儀的演講稿范文(33篇)
- 高一軍訓(xùn)心得體會(huì)(共15篇)
- 新課標(biāo)人教版七年級(jí)生物下冊(cè)全冊(cè)教案
- 紅紅火火過春節(jié)中班主題活動(dòng)方案范文(35篇)
- 讀《魯濱遜漂流記》有感(27篇)
- 日喀則市2023-2024學(xué)年中考數(shù)學(xué)最后一模試卷含解析
- 寶雞文理學(xué)院《中國現(xiàn)代文學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重大火災(zāi)隱患
- 新課標(biāo)2023版高考地理一輪檢測(cè)二十七地表形態(tài)與人類活動(dòng)
- 救生筏相關(guān)項(xiàng)目建議書
- YC/T 389-2011煙草行業(yè)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)與信息安全事件的定級(jí)準(zhǔn)則
- GB/T 5270-2005金屬基體上的金屬覆蓋層電沉積和化學(xué)沉積層附著強(qiáng)度試驗(yàn)方法評(píng)述
- FZ/T 93048.1-2021針刺機(jī)用針第1部分:刺針
- 《致敬最可愛的人》班會(huì)教案
- 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文 《古詩二首》教學(xué)課件
- 一二年級(jí)隨文識(shí)字校本研修方案
- SOP培訓(xùn)教學(xué)講解課件
- 職業(yè)生涯規(guī)劃:決策平衡單法課件
- 油漆涂料安全措施4篇
- 黑龍江省學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治試卷
- 小學(xué)語文人教四年級(jí)上冊(cè)第四單元《盤古開天地》第二課時(shí)沈鈺婷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論