教師簡短的個人工作總結(jié)(兩篇)

2021年教師簡短的個人工作總結(jié)(兩篇)教師簡短的個人工作總結(jié)(兩篇)?一年來，認真學習黨的精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，XX基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力為重點，以新課程為契機,深化課堂教學,認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:1、堅持每周的治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試法的目標，不斷更學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程浪潮的洗禮。2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的的教學理念。樹立了學生主體觀，了教學的思想，構(gòu)建了一種平等擊查看本資料原創(chuàng)和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的作為教學活動的教學工作是學校**項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學**,大膽課堂教學，加**型教學方法使用力度，取得了現(xiàn)在:?1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱**種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點.在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓.2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題.聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。?4、在作業(yè)批改上，認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的。?(二)調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過**種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學效三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應(yīng)該明白任何學生都**時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：?應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的態(tài)對待:后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學生同,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定.?教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的**種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學生的。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,學好**門功課,4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的**項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。?，一年來，干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。一轉(zhuǎn)眼，一個學期又快過去了。在這個學年中，我**時一樣都是認認真真家說一說在這一年中我的工作狀況.?作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以,本人能夠認真學習新的教育理論，及時更育理念。用心參加黨團活動，并且做了超多的治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀**種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善;在傳授學生知識時,不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復(fù)習遺漏知識；在傳授學生知識的同時,并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫忙后進生.法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習用心讓在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一、幫忙學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。?我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能用心運用有在本學年的工作中，我取得了務(wù)必的成績:如,上半年，我撰寫的“淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)”獲**市。下半年陶研比賽中，本人的“從“做中學"：實現(xiàn)小學英語與生活的整合”獲省二等獎。在校園組織的英語課堂教學設(shè)計比賽中，四、五年級英語書寫比賽和六年級英語小報評選中,學生都取得了較好的成教育是愛心事業(yè)，從學生