部編人教版六年級道德與法治下冊第1課《學(xué)會尊重》公開課課件

部編版六下冊學(xué)會尊重目錄1每個人都應(yīng)得到尊重2尊重自己3尊重他人PARTONE每個人都應(yīng)得到尊重01新課導(dǎo)入生活中我們會遇到不同的人，哪些人是值得我們尊重的？像快遞小哥，環(huán)衛(wèi)工人，保安等等，他們值得尊重嗎？你對“尊重”這個詞是怎么理解的？01交流分享在我們身邊有哪些值得尊重的普通人？例如：開早餐店的夫妻，老師，收廢品的大哥等等。你都是怎樣尊重他們的?例如：主動的問好，不亂丟垃圾，認真聽課等等。01反思總結(jié)如果每個普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會將會發(fā)生哪些變化？每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得顯著的成績，他也有生而為人的尊嚴(yán)。每個人都應(yīng)得到尊重。將會變得和諧、美好PARTTWO尊重自己02新課導(dǎo)入剛剛我們討論了這么多值得尊重的人，其實，其實，對于我們每個人而言，還有一個重要的人也值得尊重，這個人是誰呢？閱讀活動園中的內(nèi)容，回答劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得劉菲是一個尊重自己的人嗎？假如你是劉菲的好朋友，你想怎樣開導(dǎo)她？劉菲聽到你們的鼓勵，也改變她的觀點，假如你是劉菲，你會對你的好朋友說些什么呢？02小結(jié)尊重自己包括自尊、自重、自愛、和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。02自我檢查比如：亂扔垃圾，抄襲作業(yè)，上課講小話等。你有哪些不尊重自己的行為？注意自己的一言一行，養(yǎng)成尊重他人他人，尊重自己的好習(xí)慣。認真的對待學(xué)習(xí)等。怎樣做才是尊重自己呢？PPT模板http:///moban/02我會尊重自己閱讀課本P6，“好脾氣”先生的故事，他是尊重自己的嗎？如果你是“好脾氣”先生你會怎么做？當(dāng)我們面對冒犯甚至侮辱，我應(yīng)該怎么做？03我會尊重自己尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受被人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。怎樣做到適度的維護自己呢？PARTTHREE尊重他人03交流與分享在什么情況下，你感受到了別人對你的尊重？感覺被別人尊重時，你會有什么樣的表現(xiàn)？當(dāng)時對方是怎么做的？你的感受是怎么樣的？03深入理解在生活中，你是怎樣尊重別人的？閱讀醫(yī)生給國王看病的列子醫(yī)生對每個病人都是平等的，并沒有因病人的地位而區(qū)別對待。03深入理解在生活中，你有看到不尊重他人的現(xiàn)象嗎？尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更落實在行動上。尊重他人是一項基本道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。03深入理解尊重他人還要能夠維護他人的自尊心，推己及人，讓他人覺得舒服。THANKS完善自我健康成長第一單元1.每個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫?/p>

尊重?。

2.每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的

尊重?。

3.尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人

文明素養(yǎng)?的體現(xiàn)。

4.寬容讓生活更

美好?。

尊重?尊重?文明素養(yǎng)?美好?5.寬容讓我們在面對他人的無心之失時要

大度?、

不計較?；在面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復(fù)的想法，懂得原諒他人。

大度?不計較?6.寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是

有限度?、

有原則?的。

7.《中華人民共和國

刑法?》第一百一十四條規(guī)定：放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險方法危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。

有限度?有原則?刑法?8.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好或觀點看法。學(xué)會

和諧相處?，

尊重他人的不同?，是寬容的必修課。

9.掌握反思的

方法?，可以讓我們更好地進行反思。

10.反思的

過程?很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來，以便提醒自己。

和諧相處?尊重他人的不同?方法?過程?1學(xué)會尊重

1認識到每個人都擁有生而為人的尊嚴(yán)，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?

了解尊重自己的意義和主要表現(xiàn)，學(xué)會尊重自己。3

認識到尊重他人是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，學(xué)會從語言和行動等方面尊重他人。一、填空題。1.每個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫?/p>

尊重

?。

2.談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊

默默無聞

?的人。

3.每個人都是獨一無二的個體，都擁有生而為人的

尊嚴(yán)

?。

4.《中華人民共和國憲法》第三十三條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律

平等

?。

尊重

?默默無聞

?尊嚴(yán)

?平等

?5.《中華人民共和國憲法》第三十八條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)

不受侵犯

?。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

6.只有尊重自己，才會獲得別人的

尊重

?。

7.自尊不是

輕人

?，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓?/p>

8.良言一句三冬暖，

惡語傷人

?六月寒。

9.一句理解、尊重的話會給別人帶來

溫暖和鼓勵

?。

10.尊重他人既是道德要求，也是

法律要求

?。

不受侵犯

?尊重

?輕人

?惡語傷人

?溫暖和鼓勵

?法律要求

?二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該（

A

）。A.

落實在行動上B.

遇事要給足面子C.

表揚夸贊他人D.

經(jīng)常請客吃飯2.尊重他人是（

A

）。①道德要求②法律要求③只是個人行為，無關(guān)乎道德、法律的層面A.①②B.②③C.①③D.①②③AA3.一個尊重自己的人（

B

）。A.一定是一個成就巨大的人B.一定是一個有羞恥心的人C.一定是一個社會地位崇高的人D.一定是一個好人4.尊重自己包括（

D

）。①自重②自尊③自愛④自我接納A.①②B.①③C.①③④D.①②③④BD5.國家尊重和保障（

C

）。A.財產(chǎn)權(quán)B.生命健康權(quán)C.人權(quán)D.受教育權(quán)C6.每個人都有自己的尊嚴(yán)和（

A

）。A.價值B.想法C.地位D.脾氣A7.公交車上，一位農(nóng)民工小伙兒給一對母子讓座，那位母親竟然嫌棄小伙兒坐過的座位太臟，還沖著孩子發(fā)火，不讓孩子坐。這位母親的言行（

C

）。①是不尊重農(nóng)民工小伙兒、缺乏禮貌的表現(xiàn)②是對孩子的保護，無可厚非③損害了自身形象，同時也傷害了他人的自尊心C④會給孩子帶來誤導(dǎo)和不良影響A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.屠格涅夫遇到一個向他伸手討錢的乞丐，他從口袋里掏錢時發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢袋?？墒瞧蜇さ氖峙e得很高，屠格涅夫面露愧色，只好握著乞丐的手說：“對不起，我忘了帶錢出來?！逼蜇ばα?，含淚說：“不，我寧愿接受您的握手?！边@個事例說明（

D

）。①尊重是相互的②尊重能消除隔閡，有利于形成互敬互愛的融洽關(guān)系③屠格涅夫沒有給乞丐錢，就是沒有尊重乞丐④屠格涅夫尊重乞丐，顯示出他較高的內(nèi)在修養(yǎng)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D三、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“?”）1.有些人我們應(yīng)該尊重，有些人我們不用尊重。

（

?

）2.他人的尊重會讓我們感到自滿。

（

?

）3.要想得到他人的尊重，首先要讓自己高人一等。

（

?

）4.偉人比普通人更值得尊重。

（

?

）5.尊重自己的人往往不能接受批評。

（

?

）?????6.尊重他人的人能夠做到推己及人，讓他人感到舒服。

（

）7.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

（

?

）8.當(dāng)今社會，人們越來越不尊重他人了。

（

?

）9.見到老師禮貌問好是對老師的尊重。

（

）10.環(huán)衛(wèi)工人不值得大家尊重。

（

?

）√??√?四、情境題。下列是六（2）班小海同學(xué)在生活中遇到的情境，請你運用所學(xué)知識進行探究。

情境一：小海座位的左右兩邊分別是成績較好的小軍和成績很差的小梅。小海尊重小軍，不太尊重小梅。

（1）小海的做法是

不對的

?。

不對的

?

（2）理由是

每個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，無論是默默無聞的人，還是取得一定成績的人

?。

每個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，無論是默默無聞的人，還是取得一定成績的人

?

情境二：小海認為尊重就是指尊重自己。

（1）小海的看法是

不對的

?。

（2）理由是

尊重不僅指尊重自己，還指尊重他人

?。

情境三：小海在得到別人的幫助后，總是說聲“謝謝”。

（1）小海的這種做法是對別人

語言

?方面的尊重。

（2）這種尊重會給別人帶來

溫暖和鼓勵

?。

不對的

?尊重不僅指尊重自己，還指尊重他人

?語言

?溫暖和鼓勵

?五、簡答題。1.過度維護自己的表現(xiàn)有哪些？過于愛面子，輸不起、說不得。2.為什么要尊重他人？（1）被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。（2）尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時也是法律要求。3.結(jié)合你與人相處的經(jīng)歷，談?wù)勛鹬貢o對方帶來什么。

尊重會給他人帶來信心，讓他人更加自信地生活；尊重會給他人帶來快樂，讓他人更加積極地學(xué)習(xí)、生活。（答案不唯一，言之有理即可）六、辨析題。我們身邊有許多從事普通勞動的人，你認為他們值得尊重嗎？為什么？

那些從事普通勞動的人都是值得尊重的。尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。人生而平等，并無貴賤之分，我們不能因為他人的職業(yè)普通而不尊重他人。七、拓展延伸。

2020年暴發(fā)了新冠肺炎疫情。在抗擊疫情的過程中，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出了許許多多感動我們的人和事，他們都是值得我們尊重的。1.在我國抗擊疫情的過程中，