看南京大學(xué)學(xué)生論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)

南京大學(xué)學(xué)生干部思想理論培訓(xùn)班論文

論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)崔磊南京大學(xué)電子科學(xué)與工程系04級共青團(tuán)南京大學(xué)委員會青年志愿者協(xié)會常務(wù)副主席4/8/20231南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)論文目錄0、引言…………………51、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)……62、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的作用……93、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特點(diǎn)與運(yùn)用……………123.1決策藝術(shù)………………133.2指揮藝術(shù)………………173.3管理藝術(shù)………………213.4人際關(guān)系藝術(shù)……………244、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心：與時俱進(jìn)與創(chuàng)新…274/8/20232南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)=CPU副職=南橋芯片團(tuán)隊(duì)其他成員=PCI接口團(tuán)隊(duì)其他成員=內(nèi)存團(tuán)隊(duì)其他成員=USB、COM領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)=最適合該主板的軟件系統(tǒng)（直接作用于CPU）4/8/20233南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)引言

領(lǐng)導(dǎo)者是一個團(tuán)隊(duì)的核心領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用的辦事方法決定團(tuán)隊(duì)的辦事功效好辦事方法就是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是科學(xué)的方法論領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)核心是在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中為執(zhí)行層提供可循機(jī)制，構(gòu)建高效辦事平臺。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)保證執(zhí)行層面不但解決現(xiàn)有問題，而且建立預(yù)案面臨可能出現(xiàn)的問題。

4/8/20234南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者就是領(lǐng)導(dǎo)活動的執(zhí)行者廣義：團(tuán)隊(duì)行為決策、指揮和管理者，團(tuán)隊(duì)責(zé)任承擔(dān)者，是其負(fù)責(zé)的本級層團(tuán)隊(duì)的法定代表

狹義：僅指在根據(jù)一定規(guī)則劃定的人群范圍內(nèi)，具有管理能力和管理資格的個人或團(tuán)隊(duì)

4/8/20235南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是指揮、引導(dǎo)、影響他人的能力包括決策、管理、指揮和人際關(guān)系等是管理者學(xué)識、智慧、技能、作風(fēng)、個性、修養(yǎng)、閱歷、價值觀等綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的理論直接指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的辦事過程，體現(xiàn)者領(lǐng)導(dǎo)的性格和團(tuán)隊(duì)的性格。4/8/20236南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的作用領(lǐng)導(dǎo)的作用——“兵熊熊一個，將熊熊一窩”領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)——領(lǐng)導(dǎo)作用的體現(xiàn)4/8/20237南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)三、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特點(diǎn)與運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主要包括決策藝術(shù)、管理藝術(shù)、指揮藝術(shù)和人際關(guān)系藝術(shù)等，他們各自在不同場合出現(xiàn)，有這不同的特點(diǎn)和運(yùn)用方法4/8/20238南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)決策藝術(shù)

決策藝術(shù)的體現(xiàn)在決策的過程上，即決策藝術(shù)的特點(diǎn)是全局性。全局性就是要求領(lǐng)導(dǎo)者的決策必須是從大局出發(fā)，不影響團(tuán)隊(duì)中任何微小部分的利益，同時不影響團(tuán)隊(duì)間、乃至更高級層的團(tuán)隊(duì)間的利益。一個例子……4/8/20239南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)例1：小信號諧振放大器IfRe>1kΩThenV4放大倍數(shù)小，失真小，下一級電路正常工作IfRe<20ΩThenV4放大倍數(shù)大，失真大，下一級電路無法工作4/8/202310南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)決策藝術(shù)

在決策時運(yùn)用得好、充分考慮了全局性，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展就會高效。要運(yùn)用這個藝術(shù)，關(guān)鍵是打破傳統(tǒng)思想的禁錮、充分認(rèn)識到現(xiàn)代社會事件相互影響的效能——蝴蝶效應(yīng)；同時突破本位主義的約束，用新的目光指導(dǎo)決策。

4/8/202311南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)指揮藝術(shù)指揮是在一定場合通過命令、指令等形式指導(dǎo)完成一個任務(wù)的行為。好的指揮能力和優(yōu)秀的指揮技巧就是指揮藝術(shù)指揮藝術(shù)充分動用現(xiàn)代化資源、在切合實(shí)際的同時創(chuàng)新。張召忠教授現(xiàn)代化指揮理論最值得學(xué)習(xí)。4/8/202312南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)“對頂三角形指揮體系”指揮決策層（總智力支持）執(zhí)行層（總執(zhí)行支持）傳達(dá)中繼層傳達(dá)中繼層（智力支持不足、執(zhí)行資源不足）直接反饋信息，等待命令直接下達(dá)命令[現(xiàn)代化通訊設(shè)備]4/8/202313南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)例：一次以宣傳工作決定工作內(nèi)容“50%知曉率”宣傳部長派出若干宣傳人員向宣傳部長下達(dá)命令宣傳人員開始工作電話直接布置宣傳任務(wù)反映問題：需要借海報板“與主席聯(lián)系，領(lǐng)取任務(wù)”“到XX地取XX號海報板”外聯(lián)部長組織借海報板“去借一塊海報板……告訴XX”4/8/202314南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)例：一次以宣傳工作主席的工作量：撥出3個電話/短信（宣傳部長、宣傳人員、外聯(lián)部長）、接聽一個電話（宣傳人員）部長的工作量：10個以內(nèi)電話/短信交換宣傳人員工作情況：有明確任務(wù)，有問題直接反饋、快速解決，資源充足效果（經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)）：良好！假設(shè)運(yùn)用傳統(tǒng)指揮模式……（各級層傳達(dá)，效率低）4/8/202315南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)管理藝術(shù)管理藝術(shù)體現(xiàn)在合理的組織體系、良好的制度建設(shè)組織體系和制度是一對辨證統(tǒng)一的事物，組織體系是制度的載體，制度又是組織體系運(yùn)作的指導(dǎo)組織體系——“對頂三角體系”制度建設(shè)——協(xié)調(diào)好制度嚴(yán)明與人性化，保證制度整體的效能的發(fā)揮4/8/202316南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)人際關(guān)系藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者（管理者）與團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系；領(lǐng)導(dǎo)者（團(tuán)隊(duì)成員）與團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系某些特定的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與成員關(guān)系更加微妙不能一味扮“黑臉包公”：否則有損領(lǐng)導(dǎo)者與成員其他方面的關(guān)系不能一味扮“好好先生”：否則維持人際關(guān)系同時失去領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅性領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的人際關(guān)系藝術(shù)就要求領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)好同時作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)成員的辨證關(guān)系。4/8/202317南京大學(xué)學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)班論文——論領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)四、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)核心：與時俱進(jìn)與創(chuàng)新不論是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的分方面還是其本身，都強(qiáng)調(diào)切合實(shí)際、切合具體情況并要突破傳統(tǒng)，充分運(yùn)用現(xiàn)代理念、理論技術(shù)，并適當(dāng)提出超前概念予以實(shí)踐藝術(shù)是發(fā)展