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文檔簡介
2022年湖北省荊門市考研專業(yè)綜合真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(18題)1.人民幣對美元升值,將導(dǎo)致()。
A.美元對人民幣的升值
B.提高我國市場上美國商品的價(jià)格
C.美國增加對我國商品的進(jìn)口,減少對我國商品的出口D.對人民幣需求量的減少,對美元需求量的增加
2.社會主義法制的中心環(huán)節(jié)是()。
A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴(yán)D.違法必究
3.
4.影響人的身體健康,導(dǎo)致疾病或?qū)ξ镌斐陕該p害的因素,稱為()。A.危險(xiǎn)因素B.有害因素C.風(fēng)險(xiǎn)因素D.隱患
5.某研究者設(shè)計(jì)的研究是用思辨的方法研究“對職業(yè)教育價(jià)值問題的理性審視”,這一研究屬于
A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.價(jià)值研究D.事實(shí)研究
6.以下闡述不符合債券定價(jià)原理的是()。
A.債券的價(jià)格與債券的收益率呈同方向變動的關(guān)系
B.債券的到期時(shí)間與債券價(jià)格的波動幅度之間呈同方向變動的關(guān)系
C.隨著債券到期時(shí)間的臨近,債券價(jià)格的波動幅度減少,并且是以遞減的速率減少
D.對于給定的收益率變動幅度,債券的息票率與債券價(jià)格的波動幅度之間呈反向變動的關(guān)系
7.下列有關(guān)不成文法在中國法的淵源中的地位的說法,正確的是()。
A.不成文法主要是道德規(guī)范
B.不成文法不是中國法的淵源
C.不成文法與成文法一樣是中國法的重要淵源
D.不成文法是中國法的淵源的補(bǔ)充
8.督導(dǎo)在對教師進(jìn)行評價(jià)的過程中,走進(jìn)教師的課堂,觀察教師的表現(xiàn)和學(xué)生的表現(xiàn)。這種觀察方法是
A.參與式觀察B.非參與式觀察C.間接觀察D.實(shí)驗(yàn)室觀察
9.根據(jù)蒙代爾一弗萊明模型,在固定匯率制下,當(dāng)資金不完全流動時(shí)()。
A.財(cái)政政策有效,貨幣政策無效B.財(cái)政政策無效,貨幣政策有效C.財(cái)政政策和貨幣政策均無效D.財(cái)政政策和貨幣政策均有效
10.法官、檢察官考試任用制度最早確立于()。
A.北洋政府時(shí)期B.南京臨時(shí)政府時(shí)期C.南京國民政府時(shí)期D.清末
11.已知點(diǎn)A(-2,2)及點(diǎn)B(-3,-1),P是直線L:2x-y-1=0上的一點(diǎn),則|PA|2+|PB|2取最小值時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)是()。
12.兩個相同規(guī)格的容器,分別裝上A,月兩種液體后的總重量是1800克和1250克,已知A液體的重量是月液體的兩倍,那么這個空容器的重量是()克。
A.550B.600C.700D.1100E.1200
13.()是進(jìn)行教育研究的第一步。
A.文獻(xiàn)檢索B.形成研究假設(shè)C.選擇研究課題D.制定研究計(jì)劃
14.對于以非拋補(bǔ)套利為目的的投資者來說,在以下情況中,他將把資金由高利率國家調(diào)往低利率國家以獲得利潤的是()。
A.利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度
B.利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度
C.利率差等于較高利率貨幣的升水幅度
D.具有較高利率的貨幣升水
15.某種債券的價(jià)格為800美元,每年支付利息40美元,兩年后到期償還本金1000美元,如果該債券的預(yù)期收益率為15%,則可知()。
A.該債券價(jià)格被低估B.該債券價(jià)格被高估C.該債券價(jià)格被準(zhǔn)確評估D.無法判斷
16.某項(xiàng)工程8個人用35天完成了全工程量的1/3,如果再增加6個人,那么完成剩余的工程還需要的天數(shù)是()。
A.18B.25C.35D.40E.60
17.
18.A,B兩地相距45公里,甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)到月地去,甲騎自行車每小時(shí)行15公里,乙步行每小時(shí)行5公里,甲到月地后停留了2小時(shí)再返回A地,途中與乙相遇,相遇時(shí)乙走了()公里。
A.30B.35C.25D.20E.40
二、多選題(10題)19.下列原則中,屬于刑法基本原則的是()。
A.以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩原則B.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則C.刑法面前人人平等原則D.罪刑法定原則
20.南京國民政府的法律體系由()組成。
A.基本法典B.解釋例C.關(guān)系法規(guī)D.判例
21.能夠引起債的絕對消滅的原因有()。
A.履行B.抵銷C.提存D.混同
22.不成文憲法國家的憲法形式有()。
A.憲法B.憲法性法律C.憲法判例D.憲法慣例
23.下列關(guān)于產(chǎn)品責(zé)任的敘述中,正確的是()。
A.產(chǎn)品責(zé)任屬于無過錯責(zé)任
B.消費(fèi)者只能向產(chǎn)品制造者要求賠償損失
C.受害人的過錯可以成為產(chǎn)品制造者的抗辯理由
D.不合格的產(chǎn)品的認(rèn)定必須依據(jù)法定的標(biāo)準(zhǔn)
24.下列說法正確的是()。
A.法律對在不同空間活動的人所規(guī)定的效力有一定的差異
B.中國法律中有關(guān)于“保護(hù)主義”原則的規(guī)定
C.法律在對人的效力上采取“保護(hù)主義”原則,主要是為了保障外國人和無國籍人的人權(quán)
D.各國法律對作為人權(quán)主體的人和作為公民權(quán)主體的人在效力規(guī)定上是相同的
25.唐朝三省六部制中的三省是指()。
A.尚書B.中書C.門下D.總督
26.下列單行刑事法規(guī)屬于北洋政府制定的是()。
A.《防止異黨活動辦法》B.《懲治盜匪法》C.《亂黨自首條例》D.《邊界禁匪章程》
27.法制和法治都是以法律為中心的國家上層建筑,二者的區(qū)別有哪些?()
A.兩個上層建筑中所涉及的法律與權(quán)力的關(guān)系不同
B.兩個概念中隱含著對國家權(quán)力的結(jié)構(gòu)形式的要求不同
C.兩個概念中內(nèi)含的法律制度的含義不同
D.兩個概念所涵指的人民與法律的關(guān)系不同
28.甲和乙、丙依法簽訂合同,將甲的一套房屋以14萬元的價(jià)格賣給乙、丙,此合同產(chǎn)生的債屬于()。A.單一之債B.簡單之債C.特定之債D.多數(shù)人之債
三、判斷題(2題)29.壟斷廠商的平均收益曲線與邊際收益曲線是同一條曲線。
A.是B.否
30.3E原則即工程技術(shù)對策、教育對策和法制對策。
A.是B.否
四、填空題(2題)31.《玄怪錄》的作者是()。(浙江大學(xué)2001年)
32.“初唐四杰”是指()。(四川大學(xué)2003年)
五、計(jì)算題(2題)33.考慮某消費(fèi)者購買商品A的替代效應(yīng)與收入效應(yīng)。關(guān)于A的需求函數(shù)為:Q=0.02M-2P,收入M=6500,P=20,如果目前A的價(jià)格上升為P=40.求:A價(jià)格變化的總效應(yīng)是多少?其中,替代效應(yīng)和收入效應(yīng)分別是多少?
34.市場上有兩種股票A,B,市值占比分別為0.6,0.4.A的超額收益的標(biāo)準(zhǔn)差為20%,B的超額收益標(biāo)準(zhǔn)差為40%,兩者超額收益的相關(guān)系數(shù)為0.5.問:(1)股票A的貝塔值是多少?(2)現(xiàn)在假定市場上有另一股票C,通過利用股票的總收益率對單指數(shù)模型的回歸分析,得到估計(jì)的截距為5%,貝塔值為0.6.如果無風(fēng)險(xiǎn)利率為10%,那么,通過利用股票的超額收益率對但指數(shù)模型的回歸分析,得到的估計(jì)的截距是多少?
六、8.論述題(2題)35.請?zhí)岢鲆粋€橫斷研究設(shè)計(jì)并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。
36.請?jiān)囀鎏荷砗托睦戆l(fā)展的影響因素。
參考答案
1.B
2.B解析:有法必依,是指所有公民及國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、武裝力量等均必須依法辦事,它是普遍守法原則的內(nèi)容,是法制的中心環(huán)節(jié)。有法不依,等于無法,也就談不上法制。有法可依是健全社會主義法制的前提,執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會主義法制的關(guān)鍵,違法必究是健全社會主義法制的有力保障。
3.B
4.B
5.C本題考查的是教育研究的類型。對教育研究的類型的劃分,主要有三個維度:(1)根據(jù)教育研究對象及任務(wù),將教育研究分為教育價(jià)值研究、教育事實(shí)研究。其中教育價(jià)值研究是一種應(yīng)然研究,揭示的是“為什么”和“如何做”的問題;教育事實(shí)研究是一種實(shí)然的研究,主要解釋“是什么”的問題。(2)根據(jù)教育研究的目的不同,將教育研究分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究。其中基礎(chǔ)研究的主要目的在于發(fā)展和完善理論,通過研究,尋找新的事實(shí),闡明新的理論或重新評價(jià)原有理論,它回答的是“為什么”的問題,與建立教育的一般原理有關(guān)。應(yīng)用研究用于應(yīng)用或檢驗(yàn)理論,評價(jià)它在解決教育實(shí)際問題中的作用。應(yīng)用研究具有直接的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,解決某些特定的實(shí)際問題或提供直接的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,解決某些特定的實(shí)際問題或提供直接有用的知識,回答“是什么”的問題。(3)按照教育研究的范式不同,將教育研究分為定量研究和定性研究。本題的命題是“對職業(yè)教育價(jià)值問題的理性審視”,采用思辨的方法。因此,本題的答案是C。
6.A解析:債券定價(jià)的5個原理分別是:
定理1:債券的價(jià)格與債券的收益率呈反方向變動的關(guān)系。也就是說,當(dāng)債券價(jià)格上升時(shí),債券的收益率下降;反之,當(dāng)債券價(jià)格下降時(shí),債券的收益率上升。
定理2:當(dāng)債券的收益率不變,即債券的息票率與收益率之間的差額固定不變時(shí),債券的到期時(shí)間與債券價(jià)格的波動幅度之間呈同方向變動的關(guān)系。也就是說,到期時(shí)間越長,價(jià)格波動幅度越大;反之,到期時(shí)間越短,價(jià)格波動幅度越小。
定理3:隨著債券到期時(shí)間的臨近,債券價(jià)格的波動幅度減少,并且是以遞減的速率減少;反之,到期時(shí)間越長,債券價(jià)格的波動幅度增加,并且是以遞減的速率增加。
定理4:對于期限既定的債券,由收益率下降導(dǎo)致的債券價(jià)格上升的幅度大于同等幅度的收益率上升導(dǎo)致的債券價(jià)格下降的幅度。也就是說,對于同等幅度的收益率變動,收益率下降給投資者帶來的利潤大于收益率上升給投資者帶來的損失。
定理5:對于給定的收益率變動幅度,債券的息票率與債券價(jià)格的波動幅度之間呈反向變動的關(guān)系。也就是說,息票率越高,債券價(jià)格的波動幅度越小。
由以上內(nèi)容可知,只有選項(xiàng)A的闡述不正確。
7.D解析:本題考查對不成文法在中國法的淵源中的地位的了解。法律淵源多種多樣,按照規(guī)范載體形式的不同,法律淵源可分為成文法淵源和不成文法淵源。表現(xiàn)為文字形式的制定法的為成文法淵源,不表現(xiàn)為文字形式的為不成文法淵源。不成文法是指國家認(rèn)可的具有法律效力的行為規(guī)則,如習(xí)慣、判例和法理等。在我國,自古以來就有以成文法為主要淵源的傳統(tǒng),不成文法只是次要的、居于補(bǔ)充地位的法的淵源。A項(xiàng)中道德規(guī)范是與法并列的社會規(guī)范,不是法,也不是不成文法。B項(xiàng)否定了不成文法與中國法的淵源的關(guān)系,也不正確。C項(xiàng)過高評價(jià)了不成文法在中國法的淵源中的地位,因此也不正確。只有D項(xiàng)正確評價(jià)了不成文法在中國法的淵源中的地位,為應(yīng)選項(xiàng)。
8.B本題考查的教育觀察研究的基本類型。教育觀察研究的基本類型根據(jù)分類方法的不同而不同。參與式觀察是指研究者直接參加到所觀察對象的群體和活動當(dāng)中去,不暴露研究者的身份,研究者在參與活動的過程中進(jìn)行隱蔽性的研究觀察。非參與式觀察是指研究者以“旁觀者”身份,采取公開的或秘密的方式進(jìn)行的觀察。因此,本題的答案為B。
9.A[參考答案]A
[分析]
根據(jù)蒙代爾一弗萊明模型,在固定匯率制下,當(dāng)資金不完全流動時(shí),財(cái)政政策有效,貨幣政策無效。因此,本題應(yīng)選A。
10.D[答案]D
[評析]考查要點(diǎn)是清末司法改革。清末為了配合修律工作的進(jìn)行,對司法制度也進(jìn)行了改革,包括對司法機(jī)關(guān)的改革和訴訟審判制度的改革。其中,訴訟審判制度改革的表現(xiàn)之一就是初步規(guī)定了法官和檢察官的考試任用制度??梢姡珼項(xiàng)是正確答案,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。
11.A答案是:A。
[分析]設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,2x-1),則
12.C解析:設(shè)這個容器的重量為x克,B液體的重量是y克,根據(jù)題意有
解得x=700。
13.C選定課題就是為一項(xiàng)具體的研究工作確立一個研究主題,這是研究活動的起始環(huán)節(jié)。故本題的正確答案是C。
14.B解析:(1)如果利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度,那么,應(yīng)將資金由利率較低的國家調(diào)往利率較高的國家。其利差所得會大于高利率貨幣貼水給投資者帶來的損失。
(2)如果利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度,那么,應(yīng)將資金由利率高的國家調(diào)往利率低的國家。貨幣升水所得將會大于投資于低利率貨幣的利息損失。
(3)如果利率差等于較高利率貨幣的升水幅度,則人們不會進(jìn)行拋補(bǔ)套利交易。因?yàn)樗馕吨钏煤唾N水損失相等,或者說升水所得與利差損失相等。無論投資者如何調(diào)動資金,都將無利可圖。
(4)如果具有較高利率的貨幣升水,將資金由低利率國家調(diào)往高利率國家,可以獲取利差所得和升水所得雙重收益。
因此,本題的正確選項(xiàng)為B。
15.A解析:根據(jù)所給條件,可以算出該債券承諾的到期收益率y為16.55%。由于該債券的預(yù)期收益率為15%,從而可以判斷出這種債券的價(jià)格是被低估的。具體計(jì)算過程如下:
因此,本題的正確選項(xiàng)為A。
16.D解析:
17.C
18.A解析:根據(jù)題意:甲從A地出發(fā)到在B地停留2小時(shí),所用的時(shí)間為
45÷15+2=5(小時(shí))
乙在5小時(shí)中行走的路程為5×5=25(公里),所剩路程,甲、乙兩人相向而行,相遇所用的時(shí)間為
(45-25)÷(5+15)=1(小時(shí))
相遇時(shí)乙行走的總路程為5×(5+1)=30(公里)
19.BCD解析:我國刑法的基本原則包括三個,即罪刑法定原則、刑法面前人人平等原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。選項(xiàng)A以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩的原則不是刑法的基本原則,而是訴訟法的基本原則,必須明確區(qū)分開來。
20.ABCD解析:南京國民政府的法律體系包括以下幾層次:構(gòu)成“六法”體系的核心是憲法、民法、刑法和程序法等基本法典?!瓣P(guān)系法規(guī)”是指圍繞基本法典而制定的低位階法規(guī),如條例、細(xì)則、辦法等。這些關(guān)系法規(guī),作為一種補(bǔ)充,與各自的基本法典一起構(gòu)成了一個完整的法律部門。構(gòu)成“六法”體系的另一重要層次的是“最高法院”依照法定程序作成的判例和“司法院大法官會議”作出的解釋例和決議。
21.ABCD解析:依我國法律規(guī)定,債消滅的原因有;抵銷、混同、履行、解除、提存、免除等等,這些都能夠引起債的絕對消滅。
22.BCD解析:不成文憲法不具有統(tǒng)一的法典形式,散見于多種法律文件、憲法判例和憲法慣例中。不成文憲法的顯著特征是雖然各種法律文件未冠以憲法之名,但發(fā)揮著憲法的作用,所以本題中B項(xiàng)“憲法性法律”也是不成文法的表現(xiàn)形式。故選B、C、D。A項(xiàng)之所以錯是因?yàn)槠涔谝詰椃ㄖ?,具有法典形式,是成文憲法的表現(xiàn)形式。
23.AC解析:我國《民法通則》第122條的規(guī)定,因產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成他人財(cái)產(chǎn)、人身損害的,產(chǎn)品制造者、銷售者應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。運(yùn)輸者、倉儲者對此負(fù)有責(zé)任的,產(chǎn)品制造者、銷售者有權(quán)要求賠償損失。這一規(guī)定表明,產(chǎn)品致人損害屬于特殊侵權(quán)民事責(zé)任。選項(xiàng)B不正確,產(chǎn)品責(zé)任中,受害人可以向產(chǎn)品制造者、銷售者任何一方請求損害賠償。選項(xiàng)D不正確,所謂產(chǎn)品不合格是指產(chǎn)品存在著“不合理危險(xiǎn)狀態(tài)”或者“缺乏應(yīng)有安全”的狀態(tài)。這就是說,一項(xiàng)產(chǎn)品,如果對使用者、消費(fèi)者的人身、財(cái)產(chǎn)具有不合理的危險(xiǎn),或者說沒有向有權(quán)期待安全的人提供安全,那么,這一產(chǎn)品就可以稱為不合格產(chǎn)品。衡量一個產(chǎn)品是否合格的標(biāo)準(zhǔn),主要有三個方面的依據(jù):一是法律、法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);二國家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);三是合同規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
24.AB解析:法的空間效力也就是法律在哪些地域范圍內(nèi)發(fā)生效力的問題,法律可能有在全國范圍內(nèi)生效、在局部地區(qū)生效、在域外生效等多種情況?!氨Wo(hù)主義”是指以維護(hù)本國利益為基礎(chǔ),不管是什么國籍的人,在什么地方,只要侵犯了本國的利益,就適用本國的法律。采用“保護(hù)主義”原則為的是保護(hù)本國公民的利益而不是為了保障外國人和無國籍人的人權(quán)。我國刑法中有關(guān)于“保護(hù)主義”原則的規(guī)定。法對人的效力是指一個國家的法律對哪些人有效的問題。人權(quán)不僅包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、政治權(quán)利等公民權(quán)利,還包括民族自決權(quán)等集體人權(quán)。公民權(quán)側(cè)重于政治權(quán)利,只有本國的公民才能享有。
25.ABC解析:三省指尚書、中書、門下三省。尚書省掌管行政,下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。中書省和門下省掌管國家政令的草擬和審批。三省六部制使專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善。
26.BCD考查要點(diǎn)是北洋政府制定的單行刑事法規(guī)。北洋政府制定的單行刑事法規(guī)主要包括《戒嚴(yán)法》、《治安警察條例》、《懲治盜匪法》、《陸軍刑事條例》、《海軍刑事條例》、《徒刑改遣條例》、《易笞條例》、《亂黨自首條例》、《邊界禁匪章程》、《私鹽治罪法》等??梢姡xB、C、D項(xiàng)??忌鷳?yīng)當(dāng)注意對比北洋政府和南京國民政府制定的單行刑事法規(guī)的名稱差異,下列單行刑事法規(guī)為南京國民政府制定:《戒嚴(yán)法》、《懲治盜匪暫行條例》(1936年修正為《懲治盜匪暫行辦法》)、《暫行反革命治罪法》、《暫行特種刑事誣告治罪法》、《危害民國緊急治罪法》、《共產(chǎn)黨問題處置辦法》、《戡亂時(shí)期危害國家緊急治罪法》、《懲治漢奸條例》、《防止異黨活動辦法》等??梢?,《防止異黨活動辦法》為南京國民政府制定的刑事特別法,故不選A項(xiàng)。
27.ABCD解析:法制和法治的區(qū)別如下:首先,兩個概念所涵指的人民與法律的關(guān)系不同。其次,兩個概念中內(nèi)含的法律制度的含義不同。再次,兩個概念所隱含的對國家權(quán)力的結(jié)構(gòu)形式的要求不同。最后,兩個上層建筑中所涉及的法律與權(quán)力的關(guān)系不同。
28.BCD
29.N壟斷廠商的反需求函數(shù)為:。所以,因此與原反需求函數(shù)保持一致;,故結(jié)論錯誤。
30.Y
31.牛僧孺牛僧孺
32.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王
33.
34.
35.橫斷研究(又稱橫向研究)是在某一特定的同一時(shí)間內(nèi)對不同年齡的不同個體進(jìn)行研究和比較以了解其心理發(fā)展?fàn)顩r的方法。橫向研究的基本特征就是在同一時(shí)間研究多組兒童是在時(shí)間發(fā)展的某一橫斷面上比較不同年齡兒童的發(fā)展?fàn)顩r。主要優(yōu)點(diǎn)在于實(shí)用性。具體有如下表現(xiàn):第一易于處理。只要注意抽樣的代表性及各年齡組變量的一致性即可概括出每一年齡被試的特性并能聯(lián)結(jié)成整個發(fā)展趨勢;第二及時(shí)有效即可以在短時(shí)間內(nèi)迅速地收集到相當(dāng)年齡范圍的發(fā)展資料;并且對某些問題的探索不必一定等到事實(shí)上發(fā)展到最后才取得結(jié)果。目前大多數(shù)發(fā)展心理學(xué)研究都常采用橫斷研究方法。主要缺點(diǎn):由于不同年齡研究資料的獲取是在同一時(shí)間發(fā)生的因此該方式所得的發(fā)展趨勢就不是自然發(fā)展的反映而具有人為的聯(lián)結(jié)性缺乏系統(tǒng)連續(xù)性難以確定因果關(guān)系難以排除“世代變遷”引發(fā)的混淆。假設(shè)要研究兒童親社會行為隨年齡變化的發(fā)展情況既可以采用橫斷研究也可以采用縱向研究這個題目需要設(shè)計(jì)的是一個橫斷研究的例子為了讓考生復(fù)習(xí)過程中對這幾種發(fā)展心理學(xué)的研究方法都有一個認(rèn)識這里用一個聚合交叉研究的例子把橫斷研究、追蹤研究和聚合交叉研究的知識都用這個例子來說明一下先看下面的表格:
針對“兒童親社會性行為隨年齡變化”這一假設(shè)想要做一個10年乃至更長時(shí)間的調(diào)查研究可以從2009年開始每年選擇2歲的被試100名進(jìn)行追蹤同時(shí)接著追蹤以前的被試。這樣到2010年就會有兩組不同年齡的被試到2017年就會有10組從2~12歲的兒童被試還可以繼續(xù)下去。這樣每年選擇的100名被試的研究就屬于橫斷研究即可作為這個題目舉例的參考答案;對2009年的最初100名被試進(jìn)行為期10年的追蹤這就屬于縱向研究或追蹤研究的方法。而這兩種方式如上述方式結(jié)合就屬于聚合交叉研究。在數(shù)據(jù)處理方面一方面可以比較同一組被試隨著年齡增長的變化情況;另一方面可以很方便地考察不同組的被試處于同一年齡層次時(shí)親社會行為的變化可以考察世代效應(yīng)。因此對與大多數(shù)研究來說比較理想的是采用聚合交叉研究這樣可以克服橫向和縱向研究的缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)二者的優(yōu)點(diǎn)。橫斷研究(又稱橫向研究)是在某一特定的同一時(shí)間內(nèi)對不同年齡的不同個體進(jìn)行研究和比較,以了解其心理發(fā)展?fàn)顩r的方法。橫向研究的基本特征就是在同一時(shí)間研究多組兒童,是在時(shí)間發(fā)展的某一橫斷面上比較不同年齡兒童的發(fā)展?fàn)顩r。主要優(yōu)點(diǎn)在于實(shí)用性。具體有如下表現(xiàn):第一,易于處理。只要注意抽樣的代表性及各年齡組變量的一致性,即可概括出每一年齡被試的特性并能聯(lián)結(jié)成整個發(fā)展趨勢;第二,及時(shí)有效,即可以在短時(shí)間內(nèi)迅速地收集到相當(dāng)年齡范圍的發(fā)展資料;并且對某些問題的探索,不必一定等到事實(shí)上發(fā)展到最后才取得結(jié)果。目前大多數(shù)發(fā)展心理學(xué)研究都常采用橫斷研究方法。主要缺點(diǎn):由于不同年齡研究資料的獲取是在同一時(shí)間發(fā)生的,因此,該方式所得的發(fā)展趨勢就不是自然發(fā)展的反映,而具有人為的聯(lián)結(jié)性,缺乏系統(tǒng)連續(xù)性,難以確定因果關(guān)系,難以排除“世代變遷”引發(fā)的混淆。假設(shè)要研究兒童親社會行為隨年齡變化的發(fā)展情況,既可以采用橫斷研究,也可以采用縱向研究,這個題目需要設(shè)計(jì)的是一個橫斷研究的例子,為了讓考生復(fù)習(xí)過程中對這幾種發(fā)展心理學(xué)的研究方法都有一個認(rèn)識,這里用一個聚合交叉研究的例子,把橫斷研究、追蹤研究和聚合交叉研究的知識都用這個例子來說明一下,先看下面的表格:
針對“兒童親社會性行為隨年齡變化”這一假設(shè),想要做一個10年乃至更長時(shí)間的調(diào)查研究,可以從2009年開始,每年選擇2歲的被試100名進(jìn)行追蹤,同時(shí)接著追蹤以前的被試。這樣到2010年就會有兩組不同年齡的被試,到2017年,就會有10組從2~12歲的兒童被試,還可以繼續(xù)下去。這樣每年選擇的100名被試的研究就屬于橫斷研究,即可作為這個題目舉例的參考答案;對2009年的最初100名被試進(jìn)行為期10年的追蹤,這就屬于縱向研究或追蹤研究的方法。而這兩種方式如上述方式結(jié)合就屬于聚合交叉研究。在數(shù)據(jù)處理方面,一方面可以比較同一組被試隨著年齡增長的變化情況;另一方面可以很方便地考察不同組的被試處于同一年齡層次時(shí)親社會行為的變化,可以考察世代效應(yīng)。因此,對與大多數(shù)研究來說,比較理想的是采用聚合交叉研究,這樣可以克服橫向和縱向研究的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)二者的優(yōu)點(diǎn)。
36.影響胎兒生理-心理發(fā)展異常的因素主要有三個:遺傳因素、環(huán)境因素(物理因素、化學(xué)因素、生物因素、地理因素)、母體因素。一、遺傳因素生物體的各種性狀特征可以通過生殖過程一代一代傳遞下去這種現(xiàn)象就是遺傳。遺傳通過染色體和基因的傳遞實(shí)現(xiàn)。唐氏綜合癥(Downsyndrome)是最早被發(fā)現(xiàn)伴有精神發(fā)育遲滯的綜合癥之一。導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常的先天因素主要有遺傳病和先天代謝缺陷。據(jù)報(bào)告先天性甲減的病因主要為基因缺陷。其中85%為散發(fā)病例。臨床上多見于異位甲狀腺和甲狀腺功能低下或無能。二、環(huán)境因素(一)物理因素(1)電離輻射(2)噪聲(3)超聲波(4)高溫(5)電磁場(二)化學(xué)因素(1)汞及其化合物(2)鉛及其化合物(3)吸煙(4)嗜酒(5)飲用咖啡(6)吸毒(7)大氣污染(8)妊娠期藥物(三)生物因素當(dāng)病原微生物污染了空氣、水、土壤時(shí)孕婦可能感染某些疾病并可累及胎兒。許多感染性疾病對胎兒的生長和發(fā)育有影響。一般認(rèn)為病毒感染形成母體病毒血癥經(jīng)血循環(huán)造成胎盤感染、胎:盤絨毛炎、血管內(nèi)皮損傷或小血管阻塞性病變導(dǎo)致胎盤功能低下阻礙胎盤的物質(zhì)代謝及
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