2023年-不一樣的愛(ài)記敘文-71

第頁(yè)2023不一樣的愛(ài)記敘文不一樣的愛(ài)記敘文15篇

大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文依據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。寫(xiě)這類作文須要留意哪些事項(xiàng)呢？以下是我整理的不一樣的愛(ài)記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

不一樣的愛(ài)記敘文1

有人說(shuō)；‘‘六年級(jí)是升學(xué)的重要關(guān)口，肯定要抓、抓、抓?？墒遣恢趺吹?，爸爸卻正好相反，對(duì)我的學(xué)習(xí)也不如以前關(guān)切了，對(duì)我總是愛(ài)理不理的，唉！對(duì)此我很是無(wú)奈。

“爸，明……天要進(jìn)行單元的測(cè)試。〞我最終把早就想說(shuō)的話說(shuō)了出來(lái)。

“哦，好好考，知道了嗎？〞爸爸冷冷地小聲說(shuō)了一句。

我真不明白，爸爸為什么要如此對(duì)我？莫非我犯了什么錯(cuò)誤，但我作為他的女兒，他也不應(yīng)當(dāng)冷淡我呀！莫非是我升學(xué)時(shí)英語(yǔ)考得不的地平線……〞

不一樣的愛(ài)記敘文2

一時(shí)間，天昏地暗，山崩地裂，房屋倒塌，人心搖曳，整個(gè)世界像死一樣的寧?kù)o…….

2023年5月12日四川汶川發(fā)生了震驚中外的里氏8.0級(jí)大地震，全國(guó)沸騰，從前美妙的家園已變成一片廢墟到處是斷壁殘?jiān)?，?shù)不清的生命被壓在廢墟中，危在旦夕。

搶救過(guò)程中，一位未知姓名的母親，用自己松軟的脊梁頂住轟然倒塌的房屋，她死時(shí)身體彎成弓形，用暖和的懷抱呵護(hù)熟睡的嬰兒，孩子被細(xì)致地包在一個(gè)紅底黃花的小被子里，也許三四個(gè)月大，被覺(jué)察時(shí)毫發(fā)未傷，寧?kù)o地熟睡，她留給孩子的最終的一句遺言：“敬愛(ài)的珍寶假設(shè)你能活著，請(qǐng)你肯定要記住，媽媽愛(ài)你！〞

這位母親用她的生命保護(hù)了她的孩子，她也多想像別的母親一樣陪伴自己的孩子成長(zhǎng)，呵護(hù)，溺愛(ài)她呀，她，用生命向襁褓中的嬰兒詮釋了母愛(ài)的真諦，用不一樣的方式告知了孩子，母敬愛(ài)她！

我們還未從哀思的陰影中走出另一個(gè)災(zāi)難駕臨 到了我們的頭上。

2023年4月14日，玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)大地震，20小時(shí)內(nèi)，舉國(guó)哀悼，校內(nèi)里艷麗的紅旗在旗桿的正中間飄揚(yáng)著，我知道—今日的中國(guó)是哀痛的，注視著國(guó)旗在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u擺。我仿佛看到了青海，玉樹(shù)，那一片狼籍……幾天來(lái)，祖國(guó)大地充溢著死亡的陰霾，淚水，一刻未停地劃過(guò)雙眸。

玉樹(shù)不要哀痛哭泣！

祖國(guó)，別怕！手與手接觸的那一瞬間，我們與你同在！

不一樣的愛(ài)，秋天的愛(ài)的落葉。

不一樣的愛(ài)，是上天對(duì)我們的考驗(yàn)。

不一樣的愛(ài)，是我們心連心，手牽手不向困難低頭的見(jiàn)證。

不一樣的愛(ài)記敘文3

世界上有一種奇妙的感情叫做愛(ài)。而愛(ài)的方式有時(shí)不一樣。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一那么故事：一個(gè)在宿舍睡覺(jué)的學(xué)生，半夜翻墻到網(wǎng)吧玩嬉戲。當(dāng)他再次翻墻回宿舍的時(shí)候，被班主任抓住了。班主任對(duì)他說(shuō)：“這已經(jīng)是第15次覺(jué)察你夜晚上網(wǎng)吧了。對(duì)不起，我校不能容忍你這樣的學(xué)生，請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)吧。〞離校之后，他的父親到處找尋學(xué)校可以容納他的兒子，但是沒(méi)有一所學(xué)校要他，兒子神情懊喪。突然有一天，父親對(duì)他說(shuō)，有一所學(xué)?？梢匀菁{他。兒子興奮極了，確定洗心革面，改正自新。最終，他考上了高校。

這天，他父親對(duì)他說(shuō)，他原來(lái)的那個(gè)班主任已經(jīng)轉(zhuǎn)到了別處了，臨走時(shí)，班主任對(duì)他父親說(shuō)：“其實(shí)，那所學(xué)校之所以能容納你兒子，是因?yàn)槲腋撬鶎W(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)好了。我之所以這樣做，是希望他能改正錯(cuò)誤。〞他父親說(shuō)完后，他流下了劇烈的眼淚。讀罷這個(gè)故事，我深深感受到了老師對(duì)學(xué)生那種不一樣的愛(ài)。為了讓學(xué)生“改邪歸正〞，老師知道必需用相反的方法刺激他，使他麻木、沉迷于網(wǎng)吧的心靈被激活、喚醒了。這種愛(ài)和老師親切的呵護(hù)、同學(xué)熱忱的幫助的大不相同的。這種不一樣的愛(ài)，比起那些一般的愛(ài)更宏大，更能催人奮進(jìn)。所以，愛(ài)的方式不同，結(jié)果也會(huì)不同。

不一樣的愛(ài)記敘文4

我的啟蒙老師x老師〞，她為我們下了很大的功夫，目的只有一個(gè)，把我們培育成祖國(guó)的棟梁之材。

記得在三年級(jí)的時(shí)候，那天中午放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過(guò)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，可是我的媽媽還沒(méi)有來(lái)。我單獨(dú)蹲在校門口，看著街上走過(guò)的生疏面孔，真想哭。眼淚不聽(tīng)話的在眼眶中打轉(zhuǎn)，這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，用手擦去我眼角的淚水，說(shuō)：老師陪你一起等，好不好？假設(shè)爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，老師送你回家！〞您還給我講了幾個(gè)幽默的小故事，逗得我〞哈哈〞大笑，這時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，我好想恒久停留在那一刻啊！

還記得四年級(jí)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在200米跑道上，劉儒哲聽(tīng)到槍響就飛奔出去，快到終點(diǎn)時(shí)被旁邊一班同學(xué)拌了一下跌到了地上。我們和您都圍了上去，您望見(jiàn)他腿上流血了，就抓緊背上他去醫(yī)務(wù)室。雖然我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)狀，卻讓我懂得了真正的關(guān)愛(ài)。

老師，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快?。∫粩D眼都六年級(jí)了，快要畢業(yè)了，真有點(diǎn)兒戀戀不舍！

老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

您——————老師的愛(ài)是天下最宏大，最高潔的愛(ài)！

不一樣的愛(ài)記敘文5

愛(ài)是華蜜，是溫馨，是呵護(hù)。但有些愛(ài)就有不同感覺(jué)。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，愛(ài)我們的人并不是幫我們找到逆境的出路，而是鼓勵(lì)我們，讓我們自己走出逆境。

困難就像走迷宮一樣，愛(ài)我們的人并沒(méi)有說(shuō)你要向左向右，而是始終鼓勵(lì)我們，并不斷的'說(shuō)加油，你是最棒的，你肯定會(huì)勝利的。假設(shè)當(dāng)時(shí)有人告知你向左向右，你當(dāng)時(shí)肯定很感謝他，但是你會(huì)覺(jué)察你并沒(méi)有從中得到對(duì)你有利的東西。但愛(ài)你的人是不會(huì)這樣，他是希望你從中學(xué)到一些東西，幫助你成長(zhǎng)。

當(dāng)我們遇到一些失敗時(shí)，愛(ài)你的人不是說(shuō)一些話來(lái)逗你，而是告知你怎樣面對(duì)失敗，怎樣重新站起來(lái)，怎樣避開(kāi)這樣的失敗再次發(fā)生。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)訂正我們的缺點(diǎn)，使我們身上的缺點(diǎn)削減。

記得，在我一年級(jí)時(shí)，禮拜六想出去玩，就騙媽媽寫(xiě)完作業(yè)了，我痛快的玩了一下午，回到家媽媽檢查作業(yè)，一看我沒(méi)寫(xiě)完，就指責(zé)了我一頓，我當(dāng)時(shí)很生氣，沒(méi)寫(xiě)完就沒(méi)寫(xiě)完吧，禮拜日不是還能寫(xiě)嗎。現(xiàn)在我才明白，假設(shè)媽媽當(dāng)時(shí)不指責(zé)我，我就會(huì)養(yǎng)成一種懶散的習(xí)慣。不會(huì)今日的事情今日做。我現(xiàn)在很感謝我的媽媽。

這些愛(ài)雖然當(dāng)時(shí)不怎么華蜜，溫馨，但這些愛(ài)會(huì)使我們一生都受益匪淺，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這不一樣的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)記敘文6

在我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，不為別的，只為在勞碌的生活里想一次我的父親，僅僅是一次，用愛(ài)，在心里。

十年前，我是個(gè)患有先天性心臟病的孩子，那年，我七歲，一片駭人的靜謐的夜里，父親狠狠的掐滅了最終一支煙，“手術(shù)說(shuō)啥也做哇〞于是，我便給那個(gè)貧困的家里，徒增陰霾。

父親不求人，但那年，他卻跑遍了全部的親友借那一筆天文費(fèi)用，我拙劣的筆無(wú)法描繪他顫抖的心如何在簽字書(shū)上寫(xiě)下了名字，因?yàn)槔咸旒僭O(shè)不垂憐，或許他的女兒，就會(huì)在無(wú)邊的白綢的一端，恒久離去。

我生性頑皮，剛過(guò)危急期，便舍命拽頸項(xiàng)上的管子，無(wú)奈的父親便整夜倚在床頭抱著我，為了不吵醒他的女兒，便紋絲不動(dòng)，在萬(wàn)籟此都寂的夜里，任凄清如水的月光柔柔的瀉了一地，天花板上搖曳的燈影晃出微弱的光，一夜一夜，夜夜如此。

那樣坐一夜，腿會(huì)沒(méi)有知覺(jué)，我曾想為什么父親能堅(jiān)持，隨著年齡的增長(zhǎng)，其實(shí)很簡(jiǎn)潔，我是他的女兒，僅僅是如此，他便情愿。

不一樣的愛(ài)記敘文7

在這一生中，我們得到過(guò)太多的愛(ài)，但是唯有那看似平淡而無(wú)比深刻的母愛(ài)讓我無(wú)法遺忘，這種不一樣的愛(ài)讓我感受到了家的暖和。

兒時(shí)的我不愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)母親從地里拖著那乏累的身子，手中也不忘拿一件教訓(xùn)我的“工具〞一進(jìn)大門，首先聽(tīng)到的便是那響徹云霄般的大喊聲：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？〞別提我了，聽(tīng)到這聲音，在看看那寫(xiě)了兩個(gè)字的練習(xí)冊(cè)。一溜煙帶著練習(xí)冊(cè)鉆在床下。嗨！這下平安了?，F(xiàn)在想起來(lái)自己那時(shí)真是太“聰明〞了。事后聽(tīng)奶奶說(shuō)母親為了找我，花費(fèi)了一中午的時(shí)間。而我那時(shí)正在床下安逸的睡覺(jué)呢。我的淚水奪眶而出。我的慈母。你給于了我不一樣的愛(ài)讓我感受到了家的暖和。

現(xiàn)在的我，懂得了感恩。把回報(bào)父母做為自己的責(zé)任。用學(xué)習(xí)成果回報(bào)他們。

我曾看到過(guò)這樣一篇文章，文章講解并描述了一位老師在不經(jīng)意間以一種特殊的方式賜予了一個(gè)孩子不一樣的愛(ài)。但她卻沒(méi)有想到，這不經(jīng)意間的愛(ài)卻給這給孩子華蜜的一生，同時(shí)，她也得到了愛(ài)的回報(bào)。

對(duì)，愛(ài)是無(wú)私的，他不只只是帶給人情感，帶給人更多的是感動(dòng)。翻開(kāi)歷史的史卷?？纯茨切?duì)祖國(guó)以不一樣的方式付出的愛(ài)，祖國(guó)，騰飛了。

摯友，假設(shè)你情愿將你的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，或許，在不經(jīng)意間你就會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，或許，你付出的愛(ài)沒(méi)有得到回報(bào)。你要明白，一切的愛(ài)都是無(wú)私的，我們不應(yīng)當(dāng)沒(méi)有得到愛(ài)而不去接著付出愛(ài)。

把你那不一樣的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，譜出那和諧好聽(tīng)的愛(ài)的樂(lè)章。

不一樣的愛(ài)記敘文8

愛(ài)是關(guān)切，愛(ài)是保護(hù)，愛(ài)是守護(hù)，愛(ài)是等等，愛(ài)是在最須要幫助的時(shí)候去幫助他，愛(ài)是靜默付出而不求回抱。愛(ài)也是一種力氣，它會(huì)讓一個(gè)人變的英勇、堅(jiān)韌……

愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別珍貴，國(guó)為很少有人給我關(guān)愛(ài)。母親一個(gè)永恒的話題，一篇流傳千古的詩(shī)文。人類出現(xiàn)的那一刻起，母親的愛(ài)便是那最感人的風(fēng)景。雖說(shuō)母親宏大，但我覺(jué)得奶奶給我的愛(ài)并不低于母親給我的愛(ài)，奶奶給了我別出心裁的愛(ài)，使我知道世界的美妙，我一生中缺少的正是這種愛(ài)，沒(méi)想到是奶奶給了我這種愛(ài)，那就是——關(guān)愛(ài)。

在我很小的時(shí)候得了病，這種病也特別難治療，家中沒(méi)錢給我治病，幾個(gè)叔叔說(shuō)快不要治了，家里沒(méi)錢就讓她自生自滅吧！可奶奶堅(jiān)決的說(shuō)：“就算我不吃不喝也要把好治好，從那以后奶奶每天早出晚歸下地勞做，舍命的掙錢給我治病，后來(lái)我的病情有所好轉(zhuǎn)，奶奶幾天樂(lè)的睡不著，每天守在我的身邊，直到我的病完全康復(fù)以后，她才安心的睡下。〞

記得還有一次，那是我上小學(xué)時(shí)，那天正下著大雨，放學(xué)了同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子，我也在等著奶奶拿著傘來(lái)接我，可我等了很久，奶奶都沒(méi)有來(lái)，我站在班門口淋著雨哭了，哭的好難過(guò)，不禁想起了自己的媽媽，我心想假設(shè)媽媽在肯定會(huì)來(lái)接我，我越想越難受，過(guò)了好久才停止了哭泣，我自己頂著雨跑回了家，回到家里奶奶問(wèn)我為什么回來(lái)的這么遲，我一下覺(jué)的委屈就哭了起來(lái)，奶奶看到我哭了，也不來(lái)勸兒而是用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“自己本能做到的事，為什么要依靠別人，假設(shè)你恒久這樣，以后誕生社會(huì)，還怎么獨(dú)立。〞那時(shí)不理解奶奶這是為我好，我當(dāng)時(shí)始終記恨著好。后來(lái)我才明白奶奶的用意。她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫順。我認(rèn)為她是世上最好的奶奶，是她給了我最二次生命，我感謝她。感謝她給了我不一樣的愛(ài)，讓我獲得新生，讓我懂得珍惜眼前的美妙事物，奶奶那無(wú)聲無(wú)惜的愛(ài)像無(wú)形的空氣，恒久在我身邊，恒久能感受到。奶奶給了我非同一般的愛(ài)，須要細(xì)細(xì)地去品嘗，去理解。只有專心去感受，才能體會(huì)到她那無(wú)私博大的胸懷。

不一樣的愛(ài)讓我獲得新生，不一樣的愛(ài)讓我體會(huì)到世間的美妙，不一樣的愛(ài)塑造出一個(gè)不一樣的我，有了這不一樣的愛(ài)，會(huì)讓我今生受益匪淺。把這不一樣的愛(ài)留在最真最誠(chéng)的心中。不一樣的愛(ài)會(huì)讓我變的英勇、堅(jiān)毅……

不一樣的愛(ài)記敘文9

那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我同平常一樣起床，只不過(guò)是早起了一點(diǎn)。因?yàn)榻袢帐请p休日吧，可以放松心情去玩了。我起來(lái)梳洗好了，就在電視機(jī)前看電視。看了一會(huì)，我覺(jué)得很無(wú)聊，便想到了去爸爸媽媽那里去玩，我立刻整理作業(yè)，帶上錢，就一個(gè)人上街。走到客車站，我上了貴陽(yáng)的客車，看到車上的人不多，我就找了一個(gè)舒適的座位。我把行李放到車上，去買了一些吃的，差不多十點(diǎn)了，車子動(dòng)身，車上的每一位乘客好象有什么喜事一樣，滿臉笑容。只有我一個(gè)人像丟了魂似的?？赡苁怯捎谔氚职謰寢屃耍俏业膬?nèi)心卻是歡快的。隨著客車一路的行駛，我還沒(méi)來(lái)得及看我身邊的人是誰(shuí)，這時(shí)，我把頭稍稍的歪著看了一下，原來(lái)是位大哥哥，他正用心致致地讀著他手中的一本書(shū)。

我們都不說(shuō)話，靜靜地做自己的事。剛起先時(shí)，還覺(jué)得沒(méi)什么大不了。但是過(guò)了一會(huì)，我卻感到特別想說(shuō)話。我就試著與那位大哥哥交談。但是，我的心卻很亂，生怕大哥哥生氣，說(shuō)我真無(wú)聊。這時(shí)我看了他一眼，臉色很和悅。我把心情安靜下來(lái)，再次想和他說(shuō)話時(shí)，他卻把書(shū)收了起來(lái)。他的這一舉動(dòng)把我嚇了一跳，他扭過(guò)頭來(lái)看了看我，說(shuō)：你好！小妹妹。他主動(dòng)和我說(shuō)話了，我和他越聊越快樂(lè)，我請(qǐng)他吃東西，他介紹自己。過(guò)了許久，我也自我介紹，我們都了解了，談得特別快樂(lè)，也很有默契。不一會(huì)兒，到了車站，我們都下了車。我請(qǐng)他到我家去作客。但是，他婉言勸告到，我感到有一點(diǎn)悲觀，我說(shuō)：你不去我家，那去公園玩總可以吧！到了公園，我們?nèi)ネ骝T腳踏車、摩天輪、碰碰車、過(guò)山車等。我們玩得特別的快樂(lè)。直到下午三點(diǎn)的時(shí)候，我們又去了另外一個(gè)公園看猴子，我們還買了一些玉米和水果給那些小猴子吃。我與大哥哥雖然待得不久，但是我們像很久就相知相識(shí)的感覺(jué)。我和他看起來(lái)，他比擬大。我們兩就結(jié)拜成了兄妹，我們約定，他到了他讀書(shū)的地方肯定打給我。我還告知他肯定要常常打聯(lián)系。過(guò)了不久，哥哥要走了，他說(shuō)：不然會(huì)趕不上車的。離別的時(shí)候，我們都戀戀不舍。我回到家，給了爸爸媽媽個(gè)搓手不及，因?yàn)樗麄儾恢牢乙獊?lái)，所以特別驚訝。他們愣過(guò)神來(lái)，我告知他們我和大哥哥的事，爸爸媽媽都說(shuō)，等那位大各個(gè)再回來(lái)時(shí)，肯定請(qǐng)他來(lái)作客。

我玩了一天，特別的累，但是想到今日的事，卻特別的快樂(lè)。我也感受到了我和大哥哥之間有著一種不同尋常的愛(ài)，我信任他肯定會(huì)是我最好的摯友。

不一樣的愛(ài)記敘文10

一.斷翅的蝴蝶

天空依舊那麼藍(lán)，陽(yáng)光依舊暖和，城市的街道依舊繁忙。我像平常一樣走進(jìn)教室。但L的聲音卻如同晴天霹靂一般：“裴出事了，正在醫(yī)院搶救。〞和我一同進(jìn)來(lái)的Y也驚呆了，時(shí)間仿佛停格在這一秒。幾秒后，我們緩過(guò)神來(lái)，安排著，中午去醫(yī)院看裴。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們都心亂如麻。大家都抱著祝愿的心態(tài)為她著千紙鶴。一上午的時(shí)間仿佛一年那麼漫長(zhǎng)。最終，放學(xué)鈴打響了，我們?nèi)缤擁\的野馬，奔出校內(nèi)。

二.病房里的暖和

走進(jìn)病房，滿眼的白色，死寂一般的白色。裴的雙手插滿了針管，冰涼的液體一點(diǎn)一滴進(jìn)入她的身體里。看到我們來(lái)，她艱難的坐起來(lái)，嘴角牽強(qiáng)地扯出一絲笑容。原本瘦弱的身體顯得更加薄弱，此時(shí)的她，猶如一只斷翅的蝴蝶，跟之前暖和歡樂(lè)的裴簡(jiǎn)直判假設(shè)兩人。看到她這樣，我們的心都緊緊的糾結(jié)在一起。我們走上前去，陪她閑聊，聊班里的事，聊拔河競(jìng)賽。窗外暖暖的陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑了進(jìn)來(lái)，照亮了病房。原本冷寂的病房慢慢變得暖和起來(lái)。裴的臉上有了一絲血色，精神慢慢好轉(zhuǎn)。大家聊的很快樂(lè)，仿佛回到了從前的暖和。

三.重新翱翔的蝴蝶

幾天后，裴又帶著暖和的笑臉回到我們身邊。她對(duì)我們說(shuō)：“感謝你們，因?yàn)槟銈儯也趴梢該蜗氯?，是你們給了我別樣的暖和，不一樣的愛(ài)！〞我們相視一笑。因?yàn)槲覀冎溃徇@只斷了翅膀的蝴蝶又重新學(xué)會(huì)了翱翔！

不一樣的愛(ài)記敘文11

在一條繁華熱鬧的街上，各種美麗的衣服，迷人的水果，琳瑯滿目，無(wú)奇不有，讓人紛繁蕪雜。形形色色的人，穿著時(shí)髦的衣服，在擁擠的大街上穿梭。在這條街的拐角處，有個(gè)年近七旬的老人坐在那里。他臉上沾滿了灰塵，一副破爛不堪，手里捧著有些發(fā)霉的饅頭，吃力的啃著。明顯，那是個(gè)靠收破爛，撿廢品為生的老人，他額頭上的皺紋，訴說(shuō)著歲月的滄桑。這時(shí)，一個(gè)紅光滿面，裝扮時(shí)尚的女人向街拐角走去，不幸的是，老人收廢品用的鐵鉤子把女人的褲腿刮破了，女人雙手叉腰，口氣蠻橫地對(duì)老人說(shuō)：“這可是我新買的褲子，現(xiàn)在被你的鐵鉤子刮破了，賠錢！〞這僅不到一厘米的口子，女人竟讓老人賠她五十元！四周的人們紛紛聚集了過(guò)來(lái)。老人驚訝的抬起頭。五十元，這對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，算是個(gè)天文數(shù)字！老人從破舊的衣服里掏出了僅有的一元六角錢?？蛇@些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。老人用無(wú)望的眼神望著四周的群眾，渴望能得到一些救濟(jì)，老人看著那個(gè)女人，嘴里不停的致歉，那個(gè)女人卻麻木不仁。這位衣衫襤褸的老人“撲通〞一聲，跪倒在女人面前，四周的人們震驚了，紛紛給老人捐錢，一元，五元，十元……很快，便湊夠了五十元，女人拿著錢趾高氣昂地走了。老人眼里噙著淚水，對(duì)好心人不停的道謝，直至人群散開(kāi)……

這篇文章，讓我感受很深，它讓我同時(shí)望見(jiàn)了兩種人，一種是貪財(cái)，沒(méi)有愛(ài)心，憐憫心的丑惡小人，而另一種那么是社會(huì)上的好心人。我非常欽佩這些好心人，他們總會(huì)讓流浪的人感受到暖和，感受到人間有愛(ài)，讓他們知道社會(huì)從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)他。這種愛(ài)不同于父母賜予我們無(wú)私而又深厚的愛(ài)，老師同學(xué)之間純潔神圣的愛(ài)。這是一種不一樣的愛(ài)，是來(lái)自那些素不相識(shí)的人，來(lái)自社會(huì)的愛(ài)。它圣潔，不行侵?jǐn)_。這種愛(ài)，如同漆黑的夜幕中不太刺眼的小星星，但我信任，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，這顆散發(fā)微弱光線的星星，總有一天，會(huì)閃耀出最刺眼、最絢爛的光線！

不一樣的愛(ài)記敘文12

在我6歲的時(shí)刻，每當(dāng)放學(xué)時(shí)小伙伴們就像一只只小鳥(niǎo)飛到母親的身旁。而當(dāng)我抬起頭時(shí)，眼睛里閃出一道期盼的目光四處張望時(shí)，卻沒(méi)有看到拿熟識(shí)的目光，眼睛突然變得暗淡下來(lái)，還留出了難過(guò)的淚水，為什么別人的媽媽都可以接自己的孩子快歡樂(lè)樂(lè)回家去，而偏偏我的媽媽不這樣。背著書(shū)包，沉重的腳印在太陽(yáng)落山之際顯得更加清楚。

或許，這就是不一樣的愛(ài)，這不一樣的愛(ài)樣我更學(xué)會(huì)了獨(dú)立。提前學(xué)會(huì)了做自己的事情不能靠別人。

在我6歲半的時(shí)候，那個(gè)寒冷的冬天母親對(duì)我嚴(yán)厲的教育仿佛還如昨天。因?yàn)樵谀翘煜抡n時(shí)，我望見(jiàn)我的同坐買了一個(gè)特殊美麗的筆袋，我就偷偷拿回了家。

晚上，媽媽給我整理書(shū)包時(shí)，看到了這個(gè)筆袋，媽媽的臉上突然由晴變成晴轉(zhuǎn)多云：“這個(gè)筆袋從拿來(lái)的？〞我說(shuō)我是在大道上撿的。媽媽脫下腳下的鞋把我拉倒他身旁邊打邊說(shuō)：“要你不說(shuō)實(shí)話，還騙我，你這個(gè)孩子太讓我難過(guò)了。〞我哽咽著把事情地真相告知了媽媽。

媽媽把我罰到門外站了2個(gè)多小時(shí)。讓我仔細(xì)的反省。后來(lái)，我最終意識(shí)到了錯(cuò)誤。

第2天的早晨，媽媽拉著我的手，去像同桌成認(rèn)了我的錯(cuò)誤，并把同桌的筆袋完好無(wú)損地還給他。

不一樣的愛(ài)記敘文13

在我記憶中，我的父親總是那么肅穆，一本正經(jīng)。打我記事起，父親總是那副面孔。好象沒(méi)有感情一般，對(duì)我恒久是那么冷漠。當(dāng)我小學(xué)拿到第一張獎(jiǎng)狀時(shí)，家人都為我感到興奮，可是爸爸卻對(duì)我冷言冷語(yǔ)：“你考成這樣，有什么可興奮，你看人家考了多少分？還得意忘形。〞一句話，如同晴天霹靂給我致命的一擊，眼淚嘩嘩直流。從那時(shí)起，我就暗暗發(fā)誓，我肯定要考得最好。我發(fā)奮得學(xué)習(xí)，只為得到爸爸的一句贊許。

初中了，由于家遠(yuǎn)，我必需住校。一周才回家一次，每次回到家媽媽總是噓寒問(wèn)暖，深怕我在外受委屈。爸爸總是那副面孔，就好象我是外人一樣。

但那天，一件以外之事變更了我對(duì)父親的看法。

那是一個(gè)星期五的下午，由于我們班要補(bǔ)課，沒(méi)有趕上車，只好走路回去。從學(xué)校到家要走四個(gè)小時(shí)的路。還未走到一半的路程，天已全黑了，又下著蒙蒙細(xì)雨，山風(fēng)呼呼的叫著。我一個(gè)人走在山路上，平常看的、聽(tīng)的那些鬼故事一下子從腦中串了出來(lái)。仿佛一個(gè)又一個(gè)的幽靈向我飄來(lái)，我害怕 不敢在往前走，蜷縮在路上。突然，一道光從路那邊閃了過(guò)來(lái)，起初我以為是幻覺(jué)，但我又看了幾眼，覺(jué)察那不是我的幻覺(jué)。是真的光。我心中一下子充溢了希望，感覺(jué)暖和極了。我以為是媽媽來(lái)了，欣喜的順著那光跑過(guò)去。但那并不是我期望中的媽媽，而是記憶中恒久板著臉的爸爸。因?yàn)榱芰撕镁玫挠?，我的衣服微微的潮濕。爸爸一面板著臉罵我；“你怎么這么笨，不會(huì)打回家叫我來(lái)接你，你一個(gè)人走夜路很舒適嗎？〞一邊把披在身上的雨衣幫我披上。爸爸拿著電筒照路，我憑借微弱的光，看到爸爸頭上沾滿了水珠，我的眼睛潮濕了。一路上他并沒(méi)有說(shuō)話，但我覺(jué)得好暖和。當(dāng)我再次回到學(xué)校，老師告知我，哪天晚上父親打了好幾次給老師，問(wèn)我放學(xué)沒(méi)有，為什么沒(méi)有回家。好象很焦急得樣在。其實(shí)父親始終很關(guān)切我。我以前以為他不關(guān)切我的學(xué)習(xí)。老師還告知我，其實(shí)我的父親總是隔三差五給老師打，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況。母親也告知我，父親每次看到我沒(méi)回家，總是很著急，每次指責(zé)我其實(shí)是想鼓勵(lì)我。只是在我的面前沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

直到今日我才明白，父親對(duì)我的愛(ài)有多深，只是他表達(dá)愛(ài)的方式不同，而我始終沒(méi)體會(huì)罷了。父親：“我今日最終讀懂了你對(duì)我不一樣的愛(ài)。〞

不一樣的愛(ài)記敘文14

記得上半年我們班有一位同學(xué)不幸患上了一種病，在他病的期間，老師常常給他的父母打問(wèn)他的狀況怎么樣。三個(gè)月后她才回來(lái)又堅(jiān)持讀書(shū)，那時(shí)我們差不多要學(xué)完一本書(shū)了。她來(lái)后看著自己白白的書(shū)快要哭了，只見(jiàn)老師走過(guò)去親切的問(wèn)：“你是不是擔(dān)憂學(xué)習(xí)跟不上？〞那位同學(xué)輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師勸慰他說(shuō)：“不用擔(dān)憂，我會(huì)利用課余時(shí)間給你補(bǔ)上的。〞隨后還挑了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他輔導(dǎo)，老師每天早早地來(lái)到學(xué)校，晚上很晚才回去，為的是給那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。盡管是那位同學(xué)考試只考了70多分，老師也從不指責(zé)他，反而接著給他加油、鼓勁。李老師不僅親善而且