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文檔簡介
第一章測試一個人成功因素中占比重最大的是(
)
A:經驗
B:性格
C:學歷
D:溝通能力
答案:D生活中占我們時間比重最大的事情是(
)
A:溝通
B:工作
C:旅游
D:讀書
答案:A溝通是一個(
)的過程
A:連續(xù)的
B:復雜的
C:簡單的
D:有效的
答案:D溝通是為了一個設定的
(
),把信息、情感、思想進行傳遞并達成共同協(xié)議的過程。
A:思想
B:方向
C:目的
D:目標
答案:D下列關于溝通的過程說法正確的是(
)
A:發(fā)送者—編碼—接收者—解碼—反饋
B:發(fā)送者—解碼—接收者—編碼
—-反饋
C:接收者—解碼—發(fā)送者—編碼—反饋
D:接收者—編碼—發(fā)送者—-解碼—-反饋
答案:A下列屬于溝通的要素的是(
)
A:信息
B:渠道
C:聽眾
D:發(fā)送者
答案:ABCD下列屬于解碼的環(huán)節(jié)的是(
)
A:理解
B:接收
C:傳遞
D:譯碼
E:反饋
答案:ABD以互動為核心的溝通,強調的是()
A:溝通的環(huán)境
B:溝通的編碼和譯碼
C:溝通的渠道
D:溝通者之間背景的交集
答案:B溝通取決于傳遞信息的性質和傳遞者與接收者之間的關系
A:對
B:錯
答案:A在溝通中只需要認真聽即可,不需要點頭等動作表示
A:錯
B:對
答案:A第二章測試在與上司說“不”時,應掌握的原則不包括:(
)
A:站在上司的角度考慮問題
B:上司問時再提供意見
C:選擇合適的時間、地點及環(huán)境
D:注意上司的情緒
答案:B關于與上司溝通的要點,下列表述錯誤的是:(
)
A:理解上司
B:管理上司的期望
C:多稱贊上司
D:讓上司做問答題
答案:D如果當面不好對上司進行批評,就應該背著上司說。此種說法:(
)
A:錯
B:對
答案:A批評上司時應該采用“三明治”的方法,先表揚,再批評,最后鼓勵。此種說法(
)
A:錯
B:對
答案:B下列選項中,不屬于責罵下屬的注意要點的是:(
)
A:當眾進行,以儆效尤
B:就事論事
C:明確責罵的原因
D:不可罵粗話
答案:A按照組織內部的規(guī)章制度所規(guī)定的溝通屬于(
)
A:內部溝通
B:外部溝通
C:正式溝通
D:非正式溝通
答案:C組織內部要實行代理人制度,就不應該進行換崗。此種說法:
(
)
A:對
B:錯
答案:B在組織內部,一人最好一直只做同一份工作,越久越好。此種說法:(
)
A:對
B:錯
答案:B在組織變革之際、有激動人心或令人焦慮的事情發(fā)生時,小道消息會變得更加活躍
A:對
B:錯
答案:A小道消息就是組織中的謠言,往往都不可信
A:對
B:錯
答案:B第三章測試利克特將員工分類為()。
A:溫和命令式
B:參與式
C:利用命令式
D:商議式
答案:ABCD麥格雷戈的X理論類似于()。
A:不成熟-成熟理論
B:需求層次理論
C:員工參與理論
D:科學管理理論
答案:D人力資源理論包括()。
A:麥格雷戈的X-Y理論
B:馬斯洛的需要層次理論
C:利克特的員工參與理論
D:阿吉里斯的不成熟成熟理論
答案:ABCD巴納德1938年著作是《經理人員的職能》。
A:錯
B:對
答案:B雙因素理論的兩個因素為保健因素和激勵因素。
A:對
B:錯
答案:A雙因素理論的提出者是西蒙。
A:錯
B:對
答案:A決策模型認為不可能獲得“完全合理”或“最優(yōu)”的決策方案,只能獲得“足夠好的”或“滿意的”方案。
A:錯
B:對
答案:B不成熟-成熟理論的提出者是()。
A:利克特
B:馬斯洛
C:麥格雷戈
D:阿吉里斯
答案:D馬斯洛需求層次理論包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求。
A:對
B:錯
答案:A第四章測試主管在進行年終考核談話時,應扮演警察的角色,不斷發(fā)現(xiàn)其中的錯誤和疏漏。此種說法:
(
)
A:對
B:錯
答案:B主管人員在與員工進行表述時,應避免使用判斷性語言。此種說法:(
)
A:對
B:錯
答案:A績效面談的主要目的是面對未來,為接下來的工作開展進行計劃。此種說法:(
)
A:對
B:錯
答案:B下列關于招聘面談說法正確的是(
)
A:主要問兩個問題就要迅速的得出結論
B:面談時要關注所有細節(jié)
C:在進行招聘面談時主要關注語言信息,非語言信息不重要
D:要一視同仁的看待應聘者
答案:D下列選項中,不屬于管理者面談實施技巧的是:(
)
A:探討薪酬問題
B:讓員工開口
C:輔導面談
D:面談總結
答案:A績效面談的原則可以稱為SMART原則,其中“S”是指:
(
)
A:基于工作
B:互相信任
C:直接具體
D:較強互動
答案:C在招聘面談過程中,就是要通過面談找到最優(yōu)秀的人
A:錯
B:對
答案:A在招聘面談過程中,可以不局限于工作相關的問題,可以談任何問題
A:對
B:錯
答案:B離職面談的意義說法不正確的是
A:完善組織管理制度
B:有利于組織暴露問題
C:消除員工與公司的誤會
D:沒有多少實質意義
答案:D按照員工離職意愿可以分為()
A:個人離職和集體離職
B:正常離職和非正常離職
C:自然離職和程序離職
D:主動離職和被動離職
答案:D第五章測試沖突的類型的有()。
A:小組沖突
B:人際沖突
C:組織內沖突
D:內心沖突
E:組織與外部沖突
答案:ABCDE沖突過程的階段包括()。
A:沖突結果
B:感知沖突
C:公開沖突
D:感覺沖突
E:潛在沖突
答案:ABCDE感覺沖突是可感知的沖突對潛在沖突的參與者情感的影響,主要體現(xiàn)在生理層面。
A:錯
B:對
答案:B公開沖突階段被稱為沖突的行動階段。
A:對
B:錯
答案:A公開沖突階段主要包括()。
A:解決問題
B:公開對抗
C:轉變行動
D:沖突行為
答案:ABCD沖突結果指由()相互作用的結果。
A:公開沖突
B:潛在沖突
C:感覺沖突
D:感知沖突
答案:ABCD根據(jù)托馬斯的研究成果,個體對待人際沖突的處理方式有()。
A:回避
B:對抗
C:妥協(xié)
D:迎合
E:合作
答案:ABCDE回避作為一種沖突處理方式,屬于不自信但不合作型。
A:錯
B:對
答案:A對抗這種沖突處理方式屬于不自信且不合作型。
A:對
B:錯
答案:B妥協(xié)作為一種沖突處理方式,屬于基本合作和比較自信型,涉及到談判與讓步。
A:對
B:錯
答案:A第六章測試自我溝通即信息發(fā)送者和信息接受者為(
),發(fā)出信息,傳遞并接受和理解的過程。
A:不同行為主體
B:同一行為主體
C:兩個行為主體
D:多個行為主體
答案:B自我溝通與人際溝通的差異(
)
A:主客體差異、目的差異、過程差異、媒介差異
B:通道差異、目的差異、表述差異、介質差異
C:主客體差異、行為差異、表述差異、媒介差異
D:通道差異、行為差異、過程差異、介質差異
答案:A下列選項中,哪一項不屬于克服溝通障礙的有效策略(
)
A:專注于自己的表達
B:避免一味說教
C:充分利用反饋機制
D:使用恰當?shù)臏贤ü?jié)奏
答案:A以下自我溝通的策略錯誤的是(
)
A:增強自我溝通意識
B:改變客觀環(huán)境
C:客觀評價自己
D:全面認識自我
答案:B客觀評價自己的方法不包括哪個(
)
A:來自好友方面的反饋
B:來自學習、工作環(huán)境中同學或同事的反饋
C:來自自身想象
D:來自親友方面的反饋
答案:C自我溝通中的主要障礙不包括(
)
A:缺乏自我傾聽
B:缺乏人生目標
C:缺少好朋友
D:缺乏自知之明
答案:C良好的自我溝通、正確的自我認知,會使你站在一個高效的工作起點上參與競爭.一般來說,通過自我溝通,我們不可以做到的(
)
A:了解自己的優(yōu)勢和不足.
B:明確自己與他人的差異所在
C:性格更加平易近人
D:制定并實施自我完善的計劃.
答案:C正確的自我認知,不可以幫助我們(
)
A:提高收入水平.
B:懂得差異存在的價值.
C:改善人際關系.
D:顯著提高工作效率.
答案:A自我溝通時間可長可短.其主要方式不包括(
)
A:自我認知
B:自我分析
C:自我反思
D:學習能力提高
答案:D根據(jù)約哈瑞窗分析圖,管理者的分析維度中的A型對應(
)
A:平衡型
B:雙盲型
C:被動型
D:強制性
答案:A第七章測試下行溝通的障礙不包括(
)
A:不善傾聽
B:信息失真
C:接收者溝通技能上的障礙
D:溝通風格與情境不一致
答案:B與會者的職貴不包括(
)
A:明確會議時間和地點
B:記錄會議時間
C:傾聽別人的觀點
D:明確會議主題
答案:B邊聽匯報邊思考屬于(
)
A:直覺型
B:外向型
C:知覺型
D:內向型
答案:B傾聽可分為以下幾種類型.不屬于傾聽的是(
)
A:專心的傾聽
B:全神貫注的傾聽。
C:用筆記錄
D:隨意的傾聽
答案:C不善于傾聽的人的表現(xiàn)不包括(
)
A:有心無耳者
B:坐立不安者。
C:情感冷漠者
D:追根尋源者
答案:A在溝通中,最重要的事情是聽出什么沒有說。(
)
A:錯
B:對
答案:B所謂傾聽,就是用耳聽,用眼觀察,用嘴提問,用腦思考,用心靈感受。換言之,傾聽是對信息進行積規(guī)主動的按尋的行為。(
)
A:對
B:錯
答案:A在交往過程中,如何聽他人說話也是一門藝術。掌握了這門藝術,才能避免誤會,提高聽的效果,使你容易獲得成功。(
)
A:錯
B:對
答案:B對于傾聽能力的認識是通過自我分析和自我評價來達到的,對傾聽習慣的分析和評價有助于我們了解導致傾聽障礙的原因。(
)
A:對
B:錯
答案:A有效傾聽的一個
主要障礙源于這樣一
個事實,即人們的思
考速度遠比講話速度快。(
)
A:對
B:錯
答案:A第八章測試非語言溝通包括副語言溝通、身體語言溝通和物體的操縱。
A:錯
B:對
答案:B舒展的、開放的、上揚的姿勢和動作,傳遞一種積極向上的,正面的信息。
A:錯
B:對
答案:B人的形體暗示傳遞自身信息作用的領域()。
A:個人自信程度
B:權力大小
C:獨斷性
D:個人偏好
答案:ABCD文化差異在溝通過程中會常常引起誤解,因此了解和熟悉不同的文化對于解讀非語言信息是非常重要的。
A:對
B:錯
答案:A表示權力與地位的形體暗示包括()。
A:適當?shù)拇驍鄤e人說話
B:相對夸張的手勢
C:果斷有力的手勢
D:呈現(xiàn)出昂首直立的身姿
E:放松的姿勢
答案:ABCDE通過控制交流雙方的空間距離進行溝通,稱為距離溝通。
A:對
B:錯
答案:B空間受到兩種相互競爭的需求的影響,分別是友好協(xié)作的需求和保護隱私的需求。
A:對
B:錯
答案:A空間語言包括()。
A:公眾距離
B:親密距離
C:私人距離
D:社交距離
答案:ABCD影響溝通距離的因素包括()。
A:個性的因素
B:人與人之間的熟悉程度
C:地位的影響
D:環(huán)境因素
答案:ABC第九章測試擁有不同文化背景的人們之間的溝通稱作(
)
A:書面溝通
B:跨文化溝通
C:會議溝通
D:團隊溝通
答案:B善于解決問題,勇于創(chuàng)新的讀者屬于書面溝通中的哪種類型(
)
A:直覺型
B:情感型
C:知覺型
D:謹慎型
答案:A網(wǎng)絡溝通的主要形式不包括(
)
A:冋絡電話
B:書面信函
C:電子郵件
D:網(wǎng)絡傳真
答案:B即興發(fā)言不包括(
)
A:祝酒辭
B:歡迎辭
C:頒獎辭
D:書面演講
答案:D組織溝通中最難以控制,效果最不理想的溝通渠道是(
)
A:橫向溝通
B:會議溝通
C:縱向溝通
D:書面溝通
答案:A根據(jù)不同的形式,書面溝通可分為備忘錄,電子郵件、商務信閑、建議書、報告和紀要(
)
A:對
B:錯
答案:A根據(jù)不同的用途,書面溝通義可分為內部的和外部的,其中備忘錄、電子郵件、建議書、報告和摘要一般是內部的:商務信函一般是外部的。(
)
A:錯
B:對
答案:B商務信函主要作為組織外部信息傳遞的方式。信函應該寫在印有組織拍頭的信箋上,通常使用質量較好的紙張。(
)
A:對
B:錯
答案:A“良好的開編局成功的一半?!?/p>
做事如此,商務信面的寫作電不例外。(
)
A:錯
B:對
答案:B就其溝通目的和形式面言,商務信面可以分為肯定性信面、說明性信酒、負面性信面和勸說性信的四種。(
)
A:對
B:錯
答案:A第十章測試下列哪個不是影響工作壓力的因素(
)
A:感知因素
B:人際關系不同
C:所處空間不同
D:個體的差異
答案:C有的人心理素質特別好,工作順利,家庭和睦,沒有壓力。(
)
A:對
B:錯
答案:B環(huán)境因素帶來的壓力主要有(
)方面的不確定性造成的。
A:文化
B:經濟
C:技術
D:政治
答案:ABD壓力的主要來源有(
)
A:來自崗位的壓力
B:來自同事的壓力
C:來自發(fā)展的壓力
D:自領導的壓力
答案:ABCD所有的職業(yè)都會給人帶來職業(yè)生涯的壓力,只是有的人感覺不到。(
)
A:錯
B:對
答案:B墨菲定律指的是凡是可能出錯的都會出錯,而且總是在最不可能出錯的地方。(
)
A:錯
B:對
答案:B每天早晚要看一看自己的計劃。確定前一天的事情已做完,后一天的事情在計劃之中,有助于緩解壓力。
(
)
A:對
B:錯
答案:A做好溝通的管理,可以通過哪些做法來實現(xiàn)(
)
A:傾聽別人講話
D放松心情去工作。
B:有小問題要先解決
C:不要長期的懷疑別人
答案:ABC第十一章測試以下哪個公司的經營策略
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