2019清華大學(xué)附中中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試測(cè)試語(yǔ)文試卷

\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問(wèn)原文章鏈接"2019清華大學(xué)附中中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試測(cè)試語(yǔ)文試卷清華大學(xué)附中中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試測(cè)試語(yǔ)文試卷（2018年11月）一、現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。

《詩(shī)經(jīng)》研究領(lǐng)域存在一些長(zhǎng)期未能解決的學(xué)術(shù)懸案，這些公案直接關(guān)涉詩(shī)經(jīng)學(xué)的根基，但傳世文獻(xiàn)本身已無(wú)力解決，若想有所推進(jìn)，唯有把眼光轉(zhuǎn)向出土文獻(xiàn)?！翱鬃觿h詩(shī)說(shuō)”首見于司馬遷《史記孔子世家》，稱“古者《詩(shī)》三千余篇，及至孔子，去其重”，為“三百五篇”。但是到了唐代，孔穎達(dá)編纂《詩(shī)經(jīng)正義》時(shí)，開始對(duì)該學(xué)說(shuō)提出質(zhì)疑，其核心理由是“書傳所引之詩(shī)，見在者多，亡逸者少，則孔子所錄，不容十分去九”。此后，不承認(rèn)孔子刪詩(shī)活動(dòng)者代不乏人，并陸續(xù)增加了諸如“詩(shī)三百”之名由來(lái)已久、孔子八歲時(shí)吳公子季札所觀周樂(lè)演奏順序已與今本《詩(shī)經(jīng)》篇序相近、布衣孔子不得代表官方刪詩(shī)、孔子本人僅自稱“樂(lè)正”而未曾言過(guò)“刪詩(shī)”、孔子若刪詩(shī)則不可能留存“淫詩(shī)”等新的理由。肯定“刪詩(shī)說(shuō)”者則又對(duì)新的否定理由逐一駁難。但遺憾的是，對(duì)孔穎達(dá)的核心理由，始終無(wú)力顛覆，因?yàn)椤秶?guó)語(yǔ)》《左傳》稱引賦誦詩(shī)篇確實(shí)多見于今本《詩(shī)經(jīng)》而少“逸詩(shī)”。有學(xué)者又變換思路，以劉向校理《管子》《荀子》等十去其九之例，類推孔子編訂《詩(shī)經(jīng)》十去其九的可能性，以回護(hù)“刪詩(shī)說(shuō)”，可惜也僅是間接推測(cè)而非實(shí)證。2012年清華簡(jiǎn)第三冊(cè)《周公之琴舞》公布，為肯定“孔子刪詩(shī)說(shuō)”提供了經(jīng)典實(shí)證。該組詩(shī)以周公還政、成王嗣位為內(nèi)容，存詩(shī)兩組，周公儆毖成王一組僅余前半首4句，成王自儆詩(shī)存完詩(shī)9首，每首8句。這9首半詩(shī)確為《詩(shī)經(jīng)》“逸詩(shī)”無(wú)疑，因?yàn)榈?首就是今本《詩(shī)經(jīng)周頌》中的《敬之》篇，而從第1首到第9首詩(shī)連續(xù)用音樂(lè)依次標(biāo)識(shí)“元納啟曰”至“九啟曰”，是一個(gè)有機(jī)整體。既然第1首是《詩(shī)經(jīng)》作品，后8首也必然是刪除之前的《詩(shī)經(jīng)》作品。由兩組詩(shī)前小序明言各為9章樂(lè)曲可知，該組竹簡(jiǎn)一次性貢獻(xiàn)了8首“逸詩(shī)”文本和9首“逸詩(shī)”數(shù)目，可謂“逸詩(shī)”大宗，只是周公的9首作品僅保存前半首而已。更為重要的是，《周公之琴舞》組詩(shī)為“十分去九”刪詩(shī)幅度和顛覆孔穎達(dá)否定“刪詩(shī)說(shuō)”的理由提供了經(jīng)典范本。組詩(shī)9首被刪除了8首，今本《詩(shī)經(jīng)》僅留1首，九去其八不就是“十分去九”嗎？九去其八的文本還啟示我們重新認(rèn)識(shí)司馬遷“去其重”的雙重含義，即不僅是刪除不同版本的重復(fù)篇目，還是同時(shí)刪除同一版本中的相近篇目。兩個(gè)層次的“去其重”，孔子將“三千余篇”刪定為“三百五篇”就在情理之中了?！吨芄傥琛方M詩(shī)中的小序還說(shuō)明，今本毛詩(shī)各首作品前的小序可能戰(zhàn)國(guó)時(shí)代已有，漢代人只不過(guò)是根據(jù)時(shí)代需要作了增補(bǔ)完善而已。（摘編自徐正英《詩(shī)經(jīng)學(xué)公案再認(rèn)識(shí)》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.孔穎達(dá)撰寫《詩(shī)經(jīng)正義》，質(zhì)疑司馬遷的孔子“刪詩(shī)說(shuō)”，從此不承認(rèn)孔子刪詩(shī)者陸續(xù)增加。B.古代的學(xué)者由于思路問(wèn)題，始終無(wú)力顛覆孔穎達(dá)否定“刪詩(shī)說(shuō)”的核心理由。C.孔子將“三千余篇”刪定為“三百五篇”在情理之中，可由“去其重”的含義看出。D.《周公之琴舞》小序暗示，毛本詩(shī)前小序古已有之，漢代人可能只是增補(bǔ)而已。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章就詩(shī)經(jīng)學(xué)存在的一些懸案，先提出方法論，并沒(méi)有直接顯示觀點(diǎn)。B.成王自儆詩(shī)的第一首現(xiàn)存今本《詩(shī)經(jīng)》，說(shuō)明后8首也是《詩(shī)經(jīng)》原來(lái)的作品。C.竹簡(jiǎn)《周公之琴舞》提供了將近20首逸詩(shī)，為再認(rèn)識(shí)“刪詩(shī)說(shuō)”提供了新材料。D.周公儆毖成王詩(shī)一共9首，只剩4句，致使其驗(yàn)證功能喪失，這是很可惜的。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.回護(hù)“刪詩(shī)說(shuō)”的人對(duì)孔穎達(dá)之后新增理由的反駁，實(shí)際上都是間接推測(cè)。B.對(duì)于孔子“刪詩(shī)說(shuō)”，文章列舉了正反面兩方面的觀點(diǎn)，并加入大量點(diǎn)評(píng)。C.文章以大量篇幅闡述清華竹簡(jiǎn)《周公之琴舞》，彰顯了出土文獻(xiàn)的非凡價(jià)值。D.文章通過(guò)對(duì)兩組逸詩(shī)數(shù)據(jù)的分析，有力地證實(shí)孔子“刪詩(shī)說(shuō)”的正確性?！敬鸢浮?.C

2.D

3.B【解析】【1題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。A項(xiàng)，“孔穎達(dá)撰寫《詩(shī)經(jīng)正義》”錯(cuò)誤，文章第二段說(shuō)“孔穎達(dá)編纂《詩(shī)經(jīng)正義》時(shí)”，可見是“編纂”，而非“撰寫”；B項(xiàng)，“古代的學(xué)者由于思路問(wèn)題”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，古代學(xué)者之所以無(wú)力否定孔穎達(dá)的理由，應(yīng)該是當(dāng)時(shí)出土文獻(xiàn)不足，而不是思路問(wèn)題；D項(xiàng)，“毛本詩(shī)前小序古已有之”錯(cuò)誤，原文說(shuō)“在漢代以前可能已有”，選項(xiàng)不符合文意。故選C項(xiàng)。【2題詳解】試題分析：本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，分析文章的思路、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型；重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確、論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。D項(xiàng)，“致使其驗(yàn)證功能喪失”錯(cuò)誤，從文中第三段來(lái)看，“《周公之琴舞》公布，為肯定‘孔子刪詩(shī)說(shuō)’提供了經(jīng)典實(shí)證”，可以驗(yàn)證孔子刪詩(shī)十去其九這個(gè)幅度是可信的，而“只是周公的9首作品僅保存前半首而已”，對(duì)周公詩(shī)之少表示惋惜，可見周公殘?jiān)娺€是有驗(yàn)證功能的，選項(xiàng)曲解文意。故選D項(xiàng)?！?題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，并分析概括作者在文中的觀點(diǎn)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句，然后聯(lián)系上下文，要死摳字眼。B項(xiàng)，“對(duì)于孔子刪詩(shī)說(shuō)，加入大量點(diǎn)評(píng)”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，文章只是對(duì)回護(hù)刪詩(shī)說(shuō)作了點(diǎn)評(píng)，而且一共只有兩處，不能說(shuō)是“大量”。故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】解答論述類文本，要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句．聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼．對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)．將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)．尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解．聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。

嗩吶王宋志軍嗩吶是這一帶很有名的樂(lè)器，一支嗩吶和一支笙，一陽(yáng)一陰，恰如一個(gè)男人和一個(gè)女人，合在一起，便可演奏出各種基調(diào)的曲目，歡快如百鳥朝鳳，悲傷如雪梅哭靈，讓觀眾隨著不同的曲子時(shí)喜時(shí)悲，完全沉浸到樂(lè)曲的氛圍之中。這一帶有許多嗩吶藝人，三五人聚到一起，便可組成一個(gè)嗩吶班，他們走村串戶，誰(shuí)家有了紅白喜事，便會(huì)請(qǐng)他們前去演出。這嗩吶班不僅主人家請(qǐng)，有時(shí)候被邀請(qǐng)的親朋也可以送，主人家辦事，被邀請(qǐng)的親朋不僅要備禮，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)上一家嗩吶班，吹吹打打送上門去，既是對(duì)主人家的尊重，也顯得自己辦事排場(chǎng)。嗩吶王姓王，六十多歲了，是這一帶最有名的嗩吶藝人，打小就跟隨父親學(xué)藝，至今已吹奏了大半個(gè)世紀(jì)。他的真名很少有人知道，大家都喊他“嗩吶王”，一是因?yàn)樗胀酰硗庖灿蟹Q贊的意思。嗩吶王一生未娶，只有一個(gè)撿來(lái)的兒子，大家習(xí)慣叫他“小嗩吶”，也少有人叫他的真名。據(jù)說(shuō)是嗩吶王在演出路上于荒野偶遇的棄嬰，便抱回家中，一直養(yǎng)在身邊，視為己出，打小就教他吹奏嗩吶，父子二人相依相伴生活。至于嗩吶王為何一生未娶，有很多傳言。流傳最廣的是一個(gè)大戶人家的姑娘愛上了他，但遭到姑娘家人強(qiáng)烈反對(duì)，于是姑娘和嗩吶王偷偷私奔，并生下一個(gè)男孩，就是小嗩吶。后來(lái)姑娘和孩子還是被其家人找了回去，姑娘被逼遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，從此再無(wú)音訊。孩子被扔到荒郊野外，任由嗩吶王抱了回去。但這些傳言終歸沒(méi)有證實(shí)，最后成了一個(gè)謎。吹嗩吶算得上是一門不錯(cuò)的營(yíng)生，不用種不用收，走到哪里都能討口飯吃。但隨著時(shí)代的發(fā)展，一切都發(fā)生了巨大變化，這個(gè)行當(dāng)漸漸地不太為人看重了。如今社會(huì)上各種各樣的演出團(tuán)隊(duì)多了，用的都是現(xiàn)成的音響里放出來(lái)的音樂(lè)，嗩吶二胡這類“老把式”，便漸漸地淡出了人們的視線。面對(duì)這一切，嗩吶王絲毫不為所動(dòng)。在他內(nèi)心深處，這把嗩吶不僅是他的營(yíng)生，還牽系著他一生的追求和深埋于心的不可言傳的故事，任由別人去說(shuō)。他終身不娶，嗩吶就是他的一切。小嗩吶年輕，思想新，幾次和嗩吶王商量，要嗩吶王把積蓄拿出來(lái)，辦一個(gè)歌舞團(tuán)，去掙大錢。但嗩吶王就是不答應(yīng)，氣得小嗩吶沖他大吼，你不是我親爹，把你的那些錢都帶到棺材里吧！小嗩吶決計(jì)和嗩吶王分開，自己帶了幾個(gè)人另起爐灶。雖然還是演奏嗩吶，可心里卻總有不甘。這一天，南村的李伯過(guò)八十大壽，又派人來(lái)請(qǐng)嗩吶王父子前去演出，讓父子二人再唱一出對(duì)臺(tái)戲。并許下重彩，誰(shuí)若勝了，獎(jiǎng)彩頭十萬(wàn)元，當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)。小嗩吶聞聽，真是氣不打一處來(lái)，同時(shí)心里暗暗較勁，發(fā)誓這次一定要贏。大概是年紀(jì)漸長(zhǎng)，李伯打從前年起祝壽搞得很隆重，搭起五彩繽紛的舞臺(tái)，請(qǐng)他們父子擺開擂臺(tái)，連續(xù)讓他們唱對(duì)臺(tái)戲，吸引得四里八鄉(xiāng)看大戲的人如山如海。李伯每次都拿出重彩，前兩年分別是三萬(wàn)、五萬(wàn)，今年一下子增加到十萬(wàn)，前兩次的錢都被嗩吶王贏卻好像專門為他父子倆擺開這個(gè)擂臺(tái)讓二人相斗，父子成仇。第二，更生父親的氣，他不明白自己父親竟然如此貪錢，絲毫不顧及兒子，為了那些錢要將兒子逼上絕境。然而疑惑歸疑惑，氣惱歸氣惱，這件事倒憋出小嗩吶的一番雄心壯志來(lái)，暗地里每日刻苦練功，發(fā)誓一定要打敗嗩吶王，不知不覺(jué)技藝大增，他所帶的班子名氣也越來(lái)越大，甚至蓋過(guò)了嗩吶王，收入也較以往多出了不少。所以，這一次他有信心打敗父親，把那十萬(wàn)元彩頭贏過(guò)來(lái)。比賽這天，父子二人依然是和從前一樣，一上來(lái)就各不相讓，各展其能。嗩吶王一曲《大祭樁》，讓臺(tái)下的老頭老太太直抹眼淚；小嗩吶的一曲《抬花轎》，又贏來(lái)臺(tái)下年輕男女的一片叫好。二人一曲接一曲，越戰(zhàn)越勇。這邊觀眾如兩股潮水，一會(huì)兒流向東，一會(huì)兒流向西，掌聲叫好聲一浪高過(guò)一浪。二人從早上一直比賽到午后，太陽(yáng)剛升起時(shí)像一只大紅盆，后來(lái)變成了讓人不敢直視的萬(wàn)道光芒。嗩吶王干脆甩下上衣，赤膊上陣。只見他頭上青筋亂跳，活像一只剝了皮的青蛙。那邊小嗩吶也頭上冒汗，活像剛揭開的蒸籠。時(shí)間久了，嗩吶王漸漸露出敗象。一者他年紀(jì)大了，體力不支；二者他會(huì)的曲子沒(méi)有小嗩吶多，最后不得不重復(fù)演奏一些曲子。眼看著觀眾一個(gè)個(gè)都到小嗩吶的臺(tái)子下，嗩吶王突然吹奏出一個(gè)極高的聲音，聲震屋宇，然后吐出一口鮮血，倒在臺(tái)上。小嗩吶見此，如夢(mèng)方醒，他一把扔掉手中的嗩吶，跑到嗩吶王的臺(tái)子上，緊緊地抱住了父親。一陣混亂后，嗩吶王被抬回家里，當(dāng)晚就咽了氣。第二天一大早，李伯就來(lái)了。當(dāng)他把十萬(wàn)元交給小嗩吶時(shí)，被小嗩吶拒絕了。小嗩吶說(shuō)，“您老走吧，正是您老擺下這個(gè)擂臺(tái)，讓我親手害死了自己的父親，我恨您!”小嗩吶通紅的眼睛里含著淚水。李伯沉吟了一陣，說(shuō)，孩子呀，你有所不知，這個(gè)擂臺(tái)是你爹讓我擺的呀！這幾年他看你不安心，心里很著急，就和我商量，設(shè)下這個(gè)擂臺(tái)，目的就是讓你苦練技藝，別丟下這門藝術(shù)！這錢，本來(lái)就是你爹放到我這里的，他不是不愿給你，他是想讓你靠自己的本事贏回去!小嗩吶聽到這些，目瞪口呆，好一陣子才緩過(guò)神來(lái)，不禁轉(zhuǎn)回身，大叫一聲，爹呀——一下子撲到嗩吶王身上。嗩吶王出殯那天，附近的幾百名嗩吶藝人都趕來(lái)了。小嗩吶身穿重孝，手捧嗩吶走在前頭，幾百只嗩吶一起吹響，聲震曠野。（節(jié)選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)以“嗩吶王”為題，含義深遠(yuǎn)，一方面提示了作品描寫的主要對(duì)象，另一方面表達(dá)了作者對(duì)嗩吶王面對(duì)流行文化進(jìn)行不懈抗?fàn)幍木匆?。B.小說(shuō)開篇對(duì)嗩吶藝術(shù)的介紹運(yùn)用了比喻的修辭手法，充滿了情感，既為小說(shuō)的發(fā)展?fàn)I造了氛圍，也表達(dá)了作者對(duì)嗩吶藝術(shù)命運(yùn)的感慨。C.李伯隆重的祝壽方式源自父親的“設(shè)計(jì)”，這個(gè)設(shè)計(jì)包含著父親的良苦用心，也為下文埋下伏筆，暗示了小說(shuō)令人感慨的悲劇結(jié)局。D.嗩吶王父子倆打擂臺(tái)時(shí)，太陽(yáng)從“一只大紅盆”“變成了讓人不敢直視的萬(wàn)道光芒”，說(shuō)明二人較量時(shí)間長(zhǎng)，小說(shuō)也從此慢慢進(jìn)入了高潮。5.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)，分析嗩吶王對(duì)小嗩吶的心理變化過(guò)程。6.小說(shuō)的敘事角度靈活，深具特色，請(qǐng)結(jié)合作品分析?！敬鸢浮?.C

5.開始是父親對(duì)兒子的疼愛，嗩吶王對(duì)小嗩吶寄寓了深厚的情感與期望。后來(lái)充滿疑惑、不解與失望，既有嗩吶王對(duì)嗩吶藝術(shù)將要失傳的憂慮，更有對(duì)小嗩吶前途的擔(dān)憂。最后為激發(fā)小嗩吶的斗志，挽救小嗩吶和嗩吶藝術(shù)，嗩吶王決定孤注一擲。

6.小說(shuō)開篇先從局外人的角度敘事，介紹嗩吶藝術(shù)，為后文情節(jié)的展開提供了必要的背景，營(yíng)造了故事的氛圍。隨著故事的展開，小說(shuō)從嗩吶王的角度敘事，寫了嗩吶王在嗩吶藝術(shù)界的地位，表達(dá)了他對(duì)小嗩吶的父愛之情，為后文情節(jié)的推進(jìn)提供了合理的條件和動(dòng)力。小說(shuō)后半部分交替采用嗩吶王、小嗩吶和李伯幾種敘事視角，視角轉(zhuǎn)換靈活，使故事結(jié)局充滿了悲劇氛圍，便于抒發(fā)情感，表達(dá)主題。全文敘事角度不斷適時(shí)靈活轉(zhuǎn)變，全方位寫了父子親情，也以小見大，表達(dá)了傳統(tǒng)藝術(shù)與流行文化正面沖突的主題。【解析】【4題詳解】試題分析：此題考查對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。解答此題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。答題時(shí)明確具體的考查的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤。C項(xiàng)，“暗示了小說(shuō)令人感慨的悲劇結(jié)局”錯(cuò)誤，小說(shuō)結(jié)尾交代李伯的祝壽方式是嗩吶王設(shè)計(jì)的，說(shuō)明前文有埋下伏筆的作用，但并沒(méi)有暗示嗩吶王為此身亡這一悲劇結(jié)局的作用。故選C?！?題詳解】試題分析：本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力，側(cè)重對(duì)小說(shuō)人物心理變化的分析概括。解答此題，要從全文入手，理清層次，找出有關(guān)人物形象的故事情節(jié)和描寫內(nèi)容，從肖像、神態(tài)、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面分析；同時(shí)，可設(shè)身處地替人物想想：他為什么這么做？是在什么情況下做的這樣？這樣，才能充分估計(jì)到人物情感的復(fù)雜性和豐富性。此類題要既要有分析，又要有概括，一般分條作答。從小嗩吶的成長(zhǎng)過(guò)程出發(fā)，小說(shuō)情節(jié)可分為三個(gè)部分：一是嗩吶王與小鎖吶相依為命，二是長(zhǎng)大后小鎖吶與嗩吶王思想上產(chǎn)生分歧以致另起爐灶，三是嗩吶王設(shè)計(jì)激發(fā)小鎖吶的斗志。由此可以概括出嗩吶王對(duì)小鎖吶的情感變化：關(guān)愛期望、不解失望、毅然決然地守護(hù)。據(jù)此組織答案即可?！?題詳解】試題分析：本題考查對(duì)小說(shuō)表現(xiàn)手法及其作用的理解分析能力。解答時(shí)，在通讀全文的基礎(chǔ)上，從故事情節(jié)、人物形象、主題思想、藝術(shù)效果等角度分別分析敘述角度的作用即可。從故事情節(jié)看，小說(shuō)開篇先從局外人的角度介紹嗩吶藝術(shù)，一是引起人們對(duì)嗩吶藝術(shù)的贊嘆，同時(shí)又為老嗩吶對(duì)嗩吶藝術(shù)的堅(jiān)守提供了背景，讓故事發(fā)展有理有據(jù)；在兩代人的思想沖突中，從嗩吶王的角度敘事，凸顯的是老嗩吶的技藝之高，同時(shí)也突出了他對(duì)小鎖吶的關(guān)愛；最后的比賽中，又交替采用嗩吶王、小嗩吶和李伯幾種敘事視角，讓整個(gè)情節(jié)緊張曲折，更便于抒發(fā)感情，表達(dá)守護(hù)傳統(tǒng)的主題。據(jù)此組織答案即可?！军c(diǎn)睛】小說(shuō)類閱讀主要考查考生分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、探究等層級(jí)能力。做小說(shuō)閱讀題時(shí)，應(yīng)在讀文章時(shí)就有意識(shí)地概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說(shuō)的表達(dá)技巧和語(yǔ)言風(fēng)格等。備考時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)，從不同角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)，探討作品中蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：日前，代表中國(guó)科技高度的FAST，也是目前世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡在我國(guó)貴州研制成功，并正式投入使用。FAST的建成不僅為中國(guó)科學(xué)家探尋未知宇宙和生命起源開啟了一道“天眼”，也將中國(guó)天文學(xué)研究推向了一個(gè)更為廣深的世界。宇宙天體不但會(huì)發(fā)出我們?nèi)庋劭梢姷墓?，還會(huì)發(fā)出我們看不見的不同波長(zhǎng)的電磁波，其中就包括無(wú)線電波。射電望遠(yuǎn)鏡就是觀測(cè)宇宙天體發(fā)出的無(wú)線電波的設(shè)備。其中，射電望遠(yuǎn)鏡最重要的指標(biāo)參數(shù)就是靈敏度。靈敏度越高，望遠(yuǎn)鏡探測(cè)微弱無(wú)線電的能力就越強(qiáng)。而要想提高靈敏度，就需要擴(kuò)大射電望遠(yuǎn)鏡的口徑。FAST的口徑達(dá)到了世界之最——500米。根據(jù)FAST的工作原理，當(dāng)它觀測(cè)天體時(shí)，會(huì)隨著天體的方位變化，在其直徑500米的球冠狀主動(dòng)反射面上實(shí)時(shí)形成一個(gè)直徑300米的瞬時(shí)拋物面，并通過(guò)這個(gè)直徑300米的拋物面來(lái)匯聚電磁波。如果把FAST比作一只巨大的眼睛，那么這只巨眼的眼球直徑就有500米，而負(fù)責(zé)接收光線的眼珠直徑就有300米。FAST就是靠這個(gè)巨大靈活的眼珠來(lái)匯聚電磁波、觀測(cè)深空。作為世界最大的單口徑望遠(yuǎn)鏡，F(xiàn)AST突破了射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限，開創(chuàng)了建造巨型射電望遠(yuǎn)鏡的新模式，其將在未來(lái)10年至20年保持世界一流設(shè)備的地位。（摘編自白生《FAST：觀測(cè)宇宙的“超級(jí)天眼”》）材料二：FAST是Five-hundred-meterApertureSphericalradioTelescope（500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡）的英文縮寫。FAST由主動(dòng)反射面系統(tǒng)、饋源支撐系統(tǒng)、測(cè)量與控制系統(tǒng)、接收機(jī)與終端及觀測(cè)基地等幾大部分構(gòu)成。其中，主動(dòng)反射面是由上萬(wàn)根鋼索和4450個(gè)反射單元組成的球冠型索膜結(jié)構(gòu)。索網(wǎng)具備高彈性、抗拉伸、抗疲勞等特征，其500兆帕的超高應(yīng)力幅是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的2.5倍；幫助反射面變位的2000多個(gè)液壓促動(dòng)器，通過(guò)伸縮實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位、協(xié)同運(yùn)動(dòng)、還將自身各項(xiàng)狀態(tài)信息上報(bào)給控制系統(tǒng)，滿足適時(shí)跟蹤、換源等運(yùn)動(dòng)要求；承擔(dān)著傳輸各種數(shù)據(jù)信息使命的動(dòng)光纜，可以受反復(fù)彎曲、卷繞和扭轉(zhuǎn)等機(jī)械性能和惡劣自然環(huán)境的考驗(yàn)；4450個(gè)反射單元面板上均有孔洞，既減少風(fēng)負(fù)載，又能提高透光率，對(duì)生態(tài)環(huán)境無(wú)公害，還大大降低了反射單元的自重。在關(guān)鍵技術(shù)無(wú)先例可循、關(guān)鍵材料急需攻關(guān)、核心技術(shù)遭遇封鎖的重重困境下，南仁東帶領(lǐng)著國(guó)內(nèi)老中青三代科技工作者克服了不可想象的困難，最終實(shí)現(xiàn)了由跟蹤模仿到集成創(chuàng)新的跨越。這些創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用以及精益求精的建造工藝，不僅體現(xiàn)了我國(guó)自主創(chuàng)新的能力，更推動(dòng)了我國(guó)在天線制造技術(shù)、微波電子技術(shù)、并聯(lián)機(jī)器人、大跨度結(jié)構(gòu)、公里范圍高精度動(dòng)態(tài)測(cè)量等眾多高科技領(lǐng)域的發(fā)展。（唐琳《FAST：中國(guó)“天眼”遙望蒼穹》）

材料三：FAST正式啟用后，領(lǐng)袖發(fā)去賀信：“浩瀚星空，廣袤蒼穹，自古以來(lái)寄托著人類的科學(xué)憧憬。天文學(xué)是孕育重大原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)的前沿科學(xué)，也是推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為‘中國(guó)天眼’，是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。它的落成啟用，對(duì)我國(guó)在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重要意義?！币勒諊?guó)際慣例，竣工后的FAST還需要至少2年到3年的調(diào)試。談到未來(lái)可能出現(xiàn)的科學(xué)突破，F(xiàn)AST項(xiàng)目副總工程師李菂說(shuō)：“按照計(jì)劃的性能指標(biāo)，在其保持世界領(lǐng)先的

10年至20年里，F(xiàn)AST預(yù)期觀測(cè)到兩倍于目前已知數(shù)量的脈沖星，發(fā)現(xiàn)10倍于已知數(shù)量的氣體星系?！逼椒焦镪嚵校⊿KA）總干事菲利普約翰戴蒙德說(shuō)：“中國(guó)已為世界天文界作出了許多貢獻(xiàn)，F(xiàn)AST的建成更加令人驚嘆，它把中國(guó)天文學(xué)帶到世界第一梯隊(duì)，走到世界前沿?！泵绹?guó)CNN評(píng)價(jià)“中國(guó)天眼”說(shuō)：“正式竣工的FAST，比此前世界最大的美國(guó)阿雷西博天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)面積大幅增加，靈敏度提高了2.25倍，與德國(guó)波恩的100米射電望遠(yuǎn)鏡相比，靈敏度更是提高約10倍。中國(guó)的科技越來(lái)越進(jìn)步，‘中國(guó)制造’已走向世界各地，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，一定能夠越來(lái)越好?！保ㄕ幾詤窃螺x《李菂——讓感知無(wú)限延伸》，《人民日?qǐng)?bào)》2017年6月12日；唐琳《FAST：中國(guó)“天眼”遙望蒼穹》）7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡突破射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限，其反射面系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)形成300米的瞬時(shí)拋物面匯聚電磁波來(lái)探尋深空發(fā)現(xiàn)宇宙天體。B.FAST主動(dòng)反射面系統(tǒng)的建造充滿挑戰(zhàn)，具有超高應(yīng)力幅的索網(wǎng)、滿足多項(xiàng)要求的液壓促動(dòng)器、經(jīng)受各種考驗(yàn)的動(dòng)光纜以及反射面板的孔洞代表了中國(guó)的科技高度。C.作為目前世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡，在建造FAST的過(guò)程中，中國(guó)從跟蹤模仿到自主創(chuàng)新，特別是多學(xué)科聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)了眾多高科技領(lǐng)域創(chuàng)新能力的發(fā)展。D.FAST項(xiàng)目副總工程師李菂認(rèn)為，在FAST竣工并進(jìn)行調(diào)試后，預(yù)計(jì)會(huì)觀測(cè)到一定數(shù)量的脈沖星并發(fā)現(xiàn)更多的氣體星系，F(xiàn)AST的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)地位可保持10年到20年。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.“超級(jí)天眼”FAST用一只巨大的眼睛匯聚電磁波觀測(cè)宇宙天體，直徑500米的眼球和直徑300米的眼珠會(huì)探測(cè)到微弱的無(wú)線電，可見其靈敏度很高。B.高性能的索網(wǎng)、液壓促動(dòng)器和動(dòng)光纜聚集了最尖端的建造工藝，彰顯了我國(guó)自主創(chuàng)新能力，從而為科學(xué)家們探知未知宇宙和生命起源開啟了大門，并推動(dòng)了中國(guó)天文學(xué)研究的發(fā)展。C.從材料一和材料三可知，F(xiàn)AST擁有前所未有的觀測(cè)精度，甚至可以接收來(lái)自宇宙邊緣的信號(hào)，它將為我們揭示宇宙中更多未知的秘密，讓中國(guó)的天文學(xué)研究走在世界前沿。D.無(wú)論是副總工程師充滿信心的預(yù)測(cè)，還是外國(guó)媒體和專家的評(píng)論，均對(duì)FAST的建成給予積極正面的評(píng)價(jià)，其中領(lǐng)袖賀電中的“重大、重要”等詞眼表明對(duì)FAST贊譽(yù)甚高。9.以上三則材料中敘述的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.C

8.B

9.第一問(wèn)：1．材料一側(cè)重介紹FAST的工作原理、對(duì)科學(xué)家和天文學(xué)研究產(chǎn)生的深遠(yuǎn)意義和影響，彰顯中國(guó)在前沿科學(xué)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。2．材料二側(cè)重介紹FAST的建造工藝，在建造過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自主創(chuàng)新的重大突破，并帶動(dòng)提高了多學(xué)科的創(chuàng)新能力。3．材料三側(cè)重介紹了國(guó)內(nèi)國(guó)外媒體、專家、FAST工程負(fù)責(zé)人和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)FAST的積極評(píng)價(jià)和肯定，全方位肯定FAST在科技和建造領(lǐng)域的地位和作用。第二問(wèn)：三則材料的定位和出發(fā)點(diǎn)不同，因此對(duì)同一事件介紹的側(cè)重點(diǎn)不同?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的基本能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對(duì)重要概念的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒(méi)有問(wèn)題。C項(xiàng)，“中國(guó)從跟蹤模仿到自主創(chuàng)新”錯(cuò)誤，原文材料二第二段說(shuō)“最終實(shí)現(xiàn)了由跟蹤模仿到集成創(chuàng)新的跨越”，對(duì)比可知C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選C?！?題詳解】試題分析：此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答這類題，需要快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)，細(xì)致咀嚼重要語(yǔ)句，總結(jié)文章手法技巧，然后將選項(xiàng)與原文對(duì)照，一一排除得出答案。B項(xiàng)，“探知未知宇宙和生命起源”錯(cuò)誤，F(xiàn)AST探知生命起源文中無(wú)據(jù)，屬無(wú)中生有。故選B。【9題詳解】試題分析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此題首先首先明白題干重點(diǎn)“材料敘述的側(cè)重點(diǎn)”，就是要概括出每一則材料的主要信息；第二步，結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析，即找出材料如何體現(xiàn)報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)的，所以作答時(shí)可以采用事例和觀點(diǎn)相結(jié)合的形式。注意，第一問(wèn)先答側(cè)重點(diǎn)，然后結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。第二問(wèn)分析它們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的側(cè)重點(diǎn)。第一問(wèn)，閱讀材料可知，材料一側(cè)重介紹FAST的工作原理、對(duì)科學(xué)家和天文學(xué)研究產(chǎn)生的深遠(yuǎn)意義和影響；材料二側(cè)重介紹FAST的建造工藝及自主創(chuàng)新的重大突破；材料三側(cè)重介紹了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)內(nèi)外媒體、專家、FAST工程負(fù)責(zé)人對(duì)FAST的積極評(píng)價(jià)和肯定，全方位肯定FAST在科技和建造領(lǐng)域的地位和作用。第二問(wèn)，材料的側(cè)重點(diǎn)決定于報(bào)道的主題和定位，所以不同。據(jù)此組織答案即可?！军c(diǎn)睛】在解答實(shí)用類文本的主觀題時(shí)，一定要結(jié)合文本，根據(jù)題目要求，確定答題區(qū)間，然后劃分層次進(jìn)行概括，絕不能拋開原文隨意拓展。同時(shí)特別注意，答題要點(diǎn)有可能分散在多則材料，也可能集中在某一段材料中，這就要求考生做到：把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；把握題干，確定答題區(qū)間；篩選信息并分條概括。二、古詩(shī)文閱讀文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。

陶元淳，字子師，江蘇常熟人?？滴踔信e博學(xué)鴻詞，以疾不與試。二十七年，成進(jìn)士，廷對(duì)，論西北賦輕而役重，東南役均而賦重，愿減浮額之糧，罷無(wú)益之費(fèi)。閱者以其言戇，置二甲。三十三年，授廣東昌化知縣，到官，首定賦役，均糧于米，均役于糧。裁革雜征相率以力耕為業(yè)縣隸瓊州與黎為界舊設(shè)土舍制其出入吏得因緣為奸元淳立撤去一權(quán)量，定法度，黎人便之。城中居人，舊不滿百家，至此戶口漸蕃。元淳時(shí)步行閣里間，周咨疾苦，煦嫗如家人。瓊郡處海外，軍將多驕橫，崖州尤甚。元淳嘗署州事，守備黃鎮(zhèn)中以非刑殺人，游擊余虎縱不問(wèn)；且貪，索黎人獻(xiàn)納。元淳訪得其狀，列款以上，虎私以金賄之不得，造蜚語(yǔ)揭之?？偠绞障颅傊菘偙鴷?huì)訊，元淳申?duì)┰唬骸八浇也粦?yīng)發(fā)審，鎮(zhèn)臣不應(yīng)侵官，必挫執(zhí)法之氣，灰任事之心。元淳當(dāng)棄官以全政體，不能蒲伏武臣，貽州縣羞也?！背貅妒仟z，鎮(zhèn)中令甲士百人佩刀入署，元淳據(jù)案怒叱曰：“吾奉命治事，守備敢令甲士劫持，是藐國(guó)法也。”鎮(zhèn)中氣懾，疾揮去，卒定讞，論罪如律。崖人為語(yǔ)曰：“雖有余虎，不敵陶公一怒?！倍偠阶湟蛟揪髲?qiáng)，坐不檢驗(yàn)失實(shí)，會(huì)赦免。復(fù)欲于計(jì)典黜之，巡撫蕭永藻初授事，曰：“吾初下車，便劾廉吏，何以率屬？”為言于總督，乃已。元淳自奉儉約，在官惟目供韭一束。喜接諸生，講論至夜分不倦。屢乞病未果，竟以勞卒于官。昌化額田四百余頃，半淪于海，賦不及二千，浮糧居三之一，民重困。元淳為浮糧考，屢請(qǐng)于上官，乞豁除，無(wú)應(yīng)者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟獲俞旨免焉。（節(jié)選自《清史稿·列傳第二百六十三》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.裁革雜征相/率以力耕為業(yè)/縣隸瓊州與黎為界/舊設(shè)土舍/制其出入/吏得因緣為奸/元淳立撤去/B.裁革雜征/相率以力耕為業(yè)/縣隸瓊州/與黎為界/舊設(shè)土舍/制其出入/吏得因緣為奸/元淳立撤去/C.裁革雜征/相率以力耕為業(yè)/縣隸瓊州與黎為界/舊設(shè)土舍/制其出入/吏得因緣為奸/元淳立撤去/D.裁革雜征相/率以力耕為業(yè)/縣隸瓊州/與黎為界/舊設(shè)土舍/制其出入/吏得因緣為奸/元淳立撤去/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.博學(xué)鴻詞，清代設(shè)科取士的方式之一，主要方式是由各地推舉本地公認(rèn)有學(xué)識(shí)、有名望的卸任官員，直接參加考試，錄取者授以翰林官。B.廷對(duì)，指在朝廷上回答皇帝的咨詢，或指皇帝在朝廷上召問(wèn)臣下，使奏對(duì)政事。這里的廷對(duì)，也稱廷試，是當(dāng)時(shí)科考的一部分。C.游擊，武官名。清游擊，秩從三品，位次參將，為將軍、督、撫、提、鎮(zhèn)分領(lǐng)營(yíng)兵，也有充各鎮(zhèn)中軍官者。D.浮糧，賦稅指田賦及各種捐稅的總稱，指依照法律或習(xí)俗征收的款項(xiàng)，浮糧是賦稅中定額之外的錢糧稅款。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.陶元淳早年學(xué)業(yè)優(yōu)異，考中博學(xué)鴻詞科。后來(lái)又中進(jìn)士，在廷對(duì)時(shí)，提出均賦稅，減浮糧，免除無(wú)用之費(fèi)等主張，深有見地。B.陶元淳在廣東任職時(shí)，體恤民情，革除雜稅，鼓勵(lì)百姓以耕織為業(yè)，厘定法律，一切以百姓為上，使原本貧乏之地人口漸漸繁衍增多。C.陶元淳為官正直剛毅，公正無(wú)私。在審理案件的時(shí)候，他絕不畏懼回避豪強(qiáng)，怒斥藐視亂法者，最終對(duì)違法者完全按法律定罪。D.陶元淳自己生活節(jié)儉，卻多次向上級(jí)請(qǐng)求免除百姓超額的田賦，但無(wú)人理會(huì)，后來(lái)他的兒子做了御史，才得以免除了這些田賦。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）元淳時(shí)步行閣里間，周咨疾苦，煦嫗如家人。（2）私揭不應(yīng)發(fā)審，鎮(zhèn)臣不應(yīng)侵官，必挫執(zhí)法之氣，灰任事之心。古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下列小題。

關(guān)山月（南朝陳）徐陵關(guān)山三五月，客子憶秦川。思婦高樓上，當(dāng)窗應(yīng)未眠。星旗映疏勒，云陣上祁連。戰(zhàn)氣今如此，從軍復(fù)幾年。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是A.“關(guān)山月”是樂(lè)府舊題，常用以抒寫征人思婦怨離傷別之情。詩(shī)歌沒(méi)有超出這一傳統(tǒng)主題的范圍，語(yǔ)言樸無(wú)華，藝術(shù)個(gè)性鮮明。B.詩(shī)歌首句既寫了時(shí)間和地點(diǎn)，也描繪了一幅莽莽蒼蒼的關(guān)山圖景，寄寓了客子身在邊地，思念親人的幽怨情懷。C.遠(yuǎn)在羈旅中的客子與家鄉(xiāng)高樓上的思婦同望三五之月，滿懷傷離之情，兩地情感同書，互相映襯，思念深重。D.詩(shī)中描寫星旗云陣的方式與韓愈《白雪歌送武判官歸京》中描寫邊地北風(fēng)飛雪的方式雖不相同，卻各盡其妙。15.有人認(rèn)為，最后兩句表達(dá)思婦盼歸之情，也有人認(rèn)為表達(dá)客子厭戰(zhàn)之意，你同意哪種看法？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。名篇名句默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“________，_________”兩句由雪景過(guò)渡到別情。（2）《琵琶行》中因?yàn)闅q月流逝，年長(zhǎng)色衰的琵琶女，只能“__________”，回想自己昔日“五陵年少爭(zhēng)纏頭”的時(shí)光，也只能“_____________”。

（3）《赤壁賦》中客人解決了思想問(wèn)題，于是同蘇軾“_______，_________”，跟文章開頭的“泛舟”“月出”遙相呼應(yīng)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下列小題。中國(guó)人幾千年來(lái)一直沒(méi)有中斷的文化血統(tǒng)之一，就是對(duì)知識(shí)和教育的極大尊重和推崇，即便是在今天個(gè)別地區(qū)拜金主義盛行，也還是認(rèn)為家中有個(gè)考上985大學(xué)的比掙985萬(wàn)更加光宗耀祖——先賢們高誦的“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”且不論對(duì)錯(cuò)與否，都被認(rèn)為是光宗耀祖，任誰(shuí)也改變不了。中國(guó)古代的科舉考試與現(xiàn)代的高考，無(wú)論從考試的目的、內(nèi)容、性質(zhì)還是選拔的標(biāo)準(zhǔn)都不能

，但是人們還是喜歡將兩者

，因?yàn)槎叨际菄?guó)家最為重視的掄才大典。對(duì)于科舉考試而言，正史記錄得最多的是名字和名次，某朝某代某年某科，誰(shuí)是狀元誰(shuí)是榜眼誰(shuí)是探花，而在古代筆記中，卻呈現(xiàn)出別樣的記載，那就是但凡能

者，大都不僅僅因?yàn)榭忌陌斯晌淖龅枚嗝春?，還必然有“品德加分項(xiàng)”?！胺e德”和金榜得中是否存在因果關(guān)系，對(duì)于具備基本科學(xué)素養(yǎng)的我們而言，是

的事情，不過(guò)，（

）：他們希望每一位通過(guò)科舉考試成為國(guó)家管理者的生員，都能牢記自己