大班科學活動教案《海洋動物食物鏈》

【活動目標】1、初步了解海洋動物的食物鏈，感知它們之間相互制約、相互依存的關系。2、培養(yǎng)幼兒大膽探索的欲望。3、萌發(fā)幼兒保護生態(tài)平衡的意識?！净顒訙蕚洹窟@幾種不能用來哄孩子的方法，生活中有太多的父母都中招了。教育孩子可是一門大學問，在這個不主張打罵的時代，只能用講道理來哄孩子了。但你知道嗎？哄孩子也是講究方法的，以下這些話在育兒過程中千萬要杜絕！吃藥不苦打針不疼寶寶乖，吃一口，這藥是甜的。別怕，打針一點都不疼，一下子就好了。不管是喂藥還是打針，總看到有些父母這么哄孩子。俏俏媽說：想要孩子乖乖打針吃藥，的確很讓人頭疼。但家長不能為了哄孩子，就要借助謊言來讓寶寶接受。有了第1次，第2次，等第3次再要寶寶乖乖就范，可就不那么容易了。不管孩子是否聽得懂，都要給寶寶一個心理緩沖和安慰。家長可以提前告訴孩子：打針有一點疼，但堅持一下馬上就好了。也可以給寶寶打氣：如果你忍住不哭，一定是個勇敢的寶寶。不過哭了也沒關系，有媽媽在。等下次、等以后媽媽，我們去公園玩吧？等下次有時間了，我們再去！爸爸，你這周答應陪我去放風箏的！爸爸這周要加班，等下次吧俏俏媽說：在生活中，我們對答應過寶寶的事情總會因為忙，推延到下次或者以后，然而卻再也沒有下文了。當父母對培養(yǎng)孩子的責任感和誠信給予足夠重視的時候，他們就會為孩子建立一個價值體系，這將是孩子成長中的無價之寶。最好的教養(yǎng)方式是父母自身的行為，如果父母對孩子總不遵守承諾，孩子自然也就失去了行為向導。想要孩子下一次再相信你，想要再在孩子面前樹立威信，可就難了！也許你在教育孩子的時候，也不愿意聽到孩子說：你上次答應我的事情也沒做到！千萬不能告訴媽媽這是奶奶給你的零花錢，千萬不要告訴媽媽！走！爸爸帶你去吃冰激凌，但要保密，不能告訴媽媽哦！俏俏媽：為了討孩子歡心，很多家長往往趁媽媽不在的時候，常常給寶寶做一些平時媽媽不讓吃或不讓做的事情。在教育孩子的問題上，很多家庭也會分配紅臉和白臉的角色，其實有嚴格有關愛的教育方式本沒錯，但對于媽媽制定的有些規(guī)定，不建議其他家人隨意打破。要知道，觀點不一的教育方式，不但教孩子學會撒謊，影響自制力的培養(yǎng)，還會妨礙他們正確認識自己的行為。其實，只要不是原則性的問題，其他家長可以征詢媽媽的同意之后，再和孩子一起做。等你長大就懂知道了媽媽，我是怎么生出來的呀？等你長大就知道了！爸爸，人為什么不能飛呢？嗯，這個，等你長大就懂了！俏俏媽：孩子的世界充滿童真，總會問一些千奇百怪的問題。當孩子向家長詢問一些難以回答或者敏感的話題時，家長總會用等你長大了就懂了來糊弄。其實，這種回答不但沒有滿足孩子強烈的求知欲，還會阻礙他們繼續(xù)探索的欲望。家長應該和孩子一起學習和成長，認真回答孩子的每一個提問，滿足他們的好奇心，鼓勵他們積極探索。你是最聰明、漂亮、帥氣的孩子每當寶寶穿上一件新衣，家長總忍不住的夸贊：我閨女最漂亮了！我兒子最帥了！寶寶把搭好的積木向媽媽展示，媽媽立馬說：好厲害呀，我兒子是世界上最聰明的寶貝！俏俏媽說：表揚鼓勵孩子本沒有錯，每個寶寶在自己父母眼中都是最好的！尤其是有些寶寶長相還不錯的時候，總少不了別人由衷的夸張，父母也會在心中洋洋得意，忍不住夸幾句。不過當你在夸自家漂亮或帥氣的時候，其實就是在告訴孩子外貌的重要性。當孩子表現出色的時候，家長盡量不要用聰明來表揚，要肯定寶寶的努力和付出，希望下次可以完成的更好。因為容貌是會隨著時間而發(fā)生改變，隨著交往的擴大，寶寶會發(fā)現自己并沒有那么聰明，如果有一天聽不到這些稱贊，那么他一定是不自信的。再哭，媽媽不要喜歡你了不要再哭了，再哭媽媽就不喜歡你了！我們家沒你這樣的孩子！你有本事再做一遍試一試？！俏俏媽說：生活中總會遇到這種情況，媽媽們面對嚎啕大哭的寶寶而手足無措的時候，總會拋出這句看似安慰又帶有威脅的話。這種說反話的表達方式的確對寶寶很奏效，但使用不當的話只會影響孩子的是非觀，讓他們內心缺乏安全感。如果父母假裝要遺棄孩子，會讓孩子覺得最值得信賴的人都不要自己了，這對他們幼小的心靈會是很大的傷害。依戀關系遭到破壞的孩子，會出現行為退縮、敏感、自卑、多疑、情緒不穩(wěn)定等表現。都怪**弄疼我家寶寶，打他！寶寶剛學會走路，不小心被凳子絆倒大哭起來。家長沖過來把寶寶抱起來，忙安慰道：寶貝很疼吧？都怪這個凳子，把寶寶絆倒摔疼了，我們不要它了，好不好？說罷，還裝模作樣的用手打了幾下凳子，然后把它丟在角落里。俏俏媽說：這場景在生活中經常上演，尤其是在老人帶孩子的時候。孩子被絆倒是因為粗大動作發(fā)展還不成熟，視力和動作協(xié)調還不熟練。家長一味的把原因歸結于凳子，不但會讓寶寶學會推卸責任，還讓他們從小埋下一顆復仇的種子。以后有什么不順心的事情，就學會找各種借口，并學會用暴力解決問題。如果沒有嚴重擦傷，家長即使心里緊張也不要明顯表現出來，而是幫寶寶揉揉。告訴他下次走路的時候，要到腳下有凳子要繞開走。家長過度的擔心和驚慌，只會讓寶寶通過夸張的表情而放大內心的情緒。不行！不能！不可以！爸爸，我能把這個小狗帶回家養(yǎng)？不行，小狗又臟細菌又多！孩子聽后，再也不喜歡小狗了。孩子拿著剛買的畫筆把墻當畫板，勾勒出一片連綿起伏的山脈。媽媽見狀趕忙大聲呵斥：好好的墻被涂成什么樣子啦？從那以后，孩子再也沒有主動拿筆畫過畫。俏俏媽說：孩子有強烈的好奇心和求知欲，喜歡對任何感興趣的事物開啟探索模式。每當寶寶玩的不亦樂乎的時候，家長總給在寶寶不停的念否定咒語，這個不許做，那個不能碰。家長都喜歡聽話懂事的孩子，可正因為有了這么多的限制，才讓寶寶失去了更多嘗試和探索的機會。太乖的孩子，在未來生活中總缺少挑戰(zhàn)和擔當責任的勇氣。孩子聽話懂事是好事，但養(yǎng)出一個只聽話且沒有主見的孩子，其實也是教育的一種失敗。乖，不用你幫忙吃完飯，孩子想幫你收拾碗筷，你趕忙跑過去說：別動，還是媽媽來吧，不然又摔碎了！看你在大掃除，寶寶也拿起掃帚幫忙掃地，你忙搶過來說：乖，不用你幫忙，一邊玩去吧！俏俏媽說：其實家長在拒絕寶寶幫忙的時候，往往是對寶寶能力的不信任。這不但容易打擊孩子的自信心，也不利于培養(yǎng)自理能力，容易讓他們養(yǎng)成依賴的習慣。當寶寶愿意主動做一件事情的時候，家長要多支持鼓勵。即使寶寶這一次沒有做好，甚至會做的亂七八糟，家長也不要因噎廢食。委婉的指出不足之后，交代方法和技巧。鼓勵寶寶下一次做的更好！表演之后才有獎勵親朋聚會時，孩子永遠是目光的焦點。這種場合，家長也希望孩子能把才藝班學的本領，給大家展示一番。于是常誘導說：如果給大家表揚唱歌跳舞，媽媽就獎勵冰激凌吃。俏俏媽說：讓孩子展示才藝原本是一件好事，可以鍛煉寶寶的膽量和信心。但如果用物質誘惑來強迫寶寶做不愿意的事情，這樣只會讓孩子沒有原則的屈服，未免有點以大欺小的感覺。如果別人想看寶寶表演，家長應該征詢寶寶的意見，若寶寶愿意表演，家長可以給予口頭鼓勵，如果寶寶不愿意也無需強迫。我這可都是為你好！現如今，很多家長從小就為孩子做各種選擇，尤其是各種才藝興趣班。每當孩子不滿的時候，不好好學習的時候，不去上課的時候，家長總會說一句我這是為了你好！俏俏媽說：都是從孩子時代過來的，那時候我們也反感父母這么說。我為你好其實是個借口，當家長的想法和行為不被孩子理解的時候，就把這句話搬出來當救兵。毫無疑問，每個家長的動機都是好的，但實際結果其實并不理想。孩子會因為這句話背上無形的壓力，有些還會變的非常逆反。興趣才藝班可根據寶寶的愛好進行選擇，如果家庭中沒有懂樂譜的，就無需強求寶寶在音樂上有超強的造詣。課件、錄音、電腦、錄音機、圖片、操作卡?！净顒舆^程】一、以談話形式導入活動。師：在藍藍的大海里生活者許多許多的動物。你們知道有什么動物嗎？幼兒回答師：今天海洋里發(fā)生了一件大事情我門去看看好嗎？二、創(chuàng)設情景，北京建筑設計公司激發(fā)興趣。

播放課件：海底世界。幼兒交流：看到了什么？發(fā)生了什么事？它們吃什么？三、自由探索動物間的【大班教案:。?！渴澄铮醪礁兄澄镦?。師：你們看老師給你們準備了很多寶貝，請你們找出它們之間吃于被吃的關系。幼兒分別采用操作電腦、聽錄音、觀察圖片、詢問老師等方法進行自由探索，初步感知海洋食物鏈。感知它們之間相互制約、相互依存的關系。師生小結：這些動物你吃我，我吃它，一環(huán)扣一環(huán)，象這種吃與被吃