部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第5課《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》教學(xué)課件（第2課時(shí)）

第二單元愛護(hù)地球

共同責(zé)任應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第二課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識(shí)：認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的影響，引導(dǎo)學(xué)生樹立防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)健全人格：了解自然災(zāi)害發(fā)生的特點(diǎn)，掌握自救自護(hù)的知識(shí)與能力。責(zé)任意識(shí)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。01防御自然災(zāi)害02不屈的抗災(zāi)精神目

錄【視頻】防災(zāi)避險(xiǎn)演練新課導(dǎo)入說一說觀看視頻，你學(xué)到了什么？你知道為什么要組織這樣的演練嗎？新課導(dǎo)入

通過防災(zāi)避險(xiǎn)演練使我們具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。防御自然災(zāi)害小

貼

士防御自然災(zāi)害

雷雨交加時(shí)，在大樹下避雨。仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你認(rèn)為哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。√

當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑?！?/p>

山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營。防御自然災(zāi)害防御自然災(zāi)害·遇地震，先躲震,桌子床下找空隙·靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去·臺(tái)風(fēng)來，聽預(yù)報(bào),加固堤壩通水道·煤氣電路檢修好,臨時(shí)建筑整牢靠·火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛市·身上起火地上滾，不乘電梯往下奔·陽臺(tái)滑下扣繩索，盲目跳樓會(huì)傷身自

然

災(zāi)

害

防

范

常

識(shí)防御自然災(zāi)害·對(duì)疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)·發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具·人受感染早就醫(yī)，公共場(chǎng)所要少去·洪水猛，高處行，土房頂上待不成·睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩·準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情

·陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站

·鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患

·關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄自

然

災(zāi)

害

防

范

常

識(shí)

先找來校園平面圖，作為參考。

然后，和小組同學(xué)一起調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)圖例，在圖上做出標(biāo)注。

最后，將合理的逃生路線標(biāo)注在圖上。畫一幅校園逃生圖校園逃生圖讓我們來畫一幅校園逃生圖。防御自然災(zāi)害活

動(dòng)

園防御自然災(zāi)害讀懂常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息

2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。

你在生活中接觸過哪些自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)？當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時(shí)，你和家人是如何做的？防御自然災(zāi)害

盡量呆在室內(nèi)不外出，如在室外要及時(shí)尋找躲避場(chǎng)所。

為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。防御自然災(zāi)害小

提

示防御自然災(zāi)害

我國“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。

為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。

建設(shè)三北工程是改善生態(tài)環(huán)境，減少自然災(zāi)害，維護(hù)生存空間的戰(zhàn)略需要面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。防御自然災(zāi)害

為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到的技術(shù)或發(fā)明記錄下來，在全班開展一次交流活動(dòng)。

汽車?yán)镅b有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車?yán)锞蜁?huì)感覺舒適一些?，F(xiàn)在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，減緩地震對(duì)建筑物的破壞。

消防滅火無人機(jī)，它能射水，能噴粉，能帶炮彈炸烈火，能下懸崖，攀高樓，破窗滅火無敵手。防御自然災(zāi)害

在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。相關(guān)鏈接

《中華人民共和國防洪法》第三十七條

任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護(hù)岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。不屈的抗災(zāi)精神

是醫(yī)護(hù)工作者,是志愿者，是人民軍隊(duì)，是每一個(gè)防疫崗位上的工作人員，是每一個(gè)國人萬眾一心,共同戰(zhàn)“疫”，讓我國的疫情得到了控制！這就是不屈的抗災(zāi)精神面對(duì)疫情,誰在同它戰(zhàn)斗?你有何感受?不屈的抗災(zāi)精神

解放軍和武警官兵晝夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，奮力拼搏，營救生命。官兵們冒著余震的危險(xiǎn)，組成一條生命通道，輪流托舉著被固定在簡易擔(dān)架上的幸存者，直至其平安脫險(xiǎn)。

一批批救災(zāi)物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛，讓災(zāi)區(qū)人民感受到了溫暖和力量。

救援人員以執(zhí)著的信念和令人感動(dòng)的愛，拯救生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)超越生理極限的人間奇跡。

重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的精神共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。在抗災(zāi)救災(zāi)過程中，留下了許多感人的畫面。不屈的抗災(zāi)精神抗災(zāi)救災(zāi)的感人畫面不屈的抗災(zāi)精神

《中國的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。眾志成城

抗震救災(zāi)不屈的抗災(zāi)精神

汶川地震時(shí)，唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū)，用最簡單的方法---鐵錘砸、鋼釬撬、雙手刨，不斷尋找幸存者。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇難者遺體。

在災(zāi)情最嚴(yán)重的北川縣，有一名從廢墟里爬出來的幸存者，在這次地震中失去了15個(gè)親人，他強(qiáng)忍著悲痛，堅(jiān)持救人，從廢墟里救出10名幸存者。救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的故事救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的故事

2008年5月12日，15名勇士在留下遺書之后，冒著生命危險(xiǎn)，從5千米的高空中盲跳下來，順利到達(dá)救援區(qū)域，偵察災(zāi)情，打開了空中救援通道，并且救出了1348個(gè)人民。不屈的抗災(zāi)精神

一天中午，一個(gè)募捐點(diǎn)來了一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老人。他在宣傳牌前看了一會(huì)兒，雙手顫抖地從口袋里掏出五元錢，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句：“為災(zāi)區(qū)人民……”下午，老人再一次出現(xiàn)。這次，他捐出了100元?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”“我上午就想多捐一點(diǎn)，但錢太零碎了……”原來，他中午到銀行把零錢兌換成了整錢。

在這樣的災(zāi)難發(fā)生后，救援的過程中涌現(xiàn)了無數(shù)令人感動(dòng)的英雄事跡。有教導(dǎo)主任張開雙臂犧牲自己拯救四名學(xué)生;也有人民公仆為了群眾無暇顧及家人安危;有樂觀可樂少年堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活;也有父母用身軀架起橋梁給孩子架起一個(gè)生的希望。不屈的抗災(zāi)精神救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的故事

小貼士不屈的抗災(zāi)精神

盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的力量，全國上下形成減災(zāi)共同體，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的傷害。

2008年5月12日，一場(chǎng)有著巨大破壞力的地震在四川汶川發(fā)生，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。為進(jìn)一步增強(qiáng)全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，推動(dòng)提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作水平，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，從2009年開始，每年的5月12日定為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。不屈的抗災(zāi)精神全國防災(zāi)減災(zāi)日應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第1課時(shí)我國自然災(zāi)害知多少第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任5新知導(dǎo)入自然災(zāi)害是指洪澇、地震、臺(tái)風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類造成的災(zāi)害。以目前人類的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，也無法完全抵御自然災(zāi)害的破壞。但是，我們完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量減少損失。新知講解我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。我國的自然災(zāi)害從圖中，我看到我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類多、分布廣。仔細(xì)讀圖，我發(fā)現(xiàn)對(duì)我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是……從圖中，我看到……學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解

教材直觀、形象地呈現(xiàn)了我國的自然災(zāi)害的分布現(xiàn)狀，我們能一目了然地看到我國的自然災(zāi)害主要有哪些，集中在哪些地區(qū)。主持人從不同的角度分析了我國自然災(zāi)害的分布情況，還讓我們調(diào)查一下近幾年我國遭遇過的自然災(zāi)害。解讀近幾年我國遭遇過哪些自然災(zāi)害？我國的自然災(zāi)害學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定好可持續(xù)發(fā)展。

云南大部分地區(qū)曾遭受嚴(yán)重的干旱，很長時(shí)間沒有降雨，河流斷流，湖泊干涸。

甘肅曾發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，造成很多人員傷亡。

我國南方曾發(fā)生嚴(yán)重的寒潮冰雪災(zāi)害，造成農(nóng)作物凍傷或凍死，高速公路結(jié)冰，煤電供應(yīng)不足，嚴(yán)重影響了人們的生活。

這三幅圖展示了干旱、泥石流、寒潮冰雪災(zāi)害給人們帶來的危害。解讀我國的自然災(zāi)害學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解活動(dòng)準(zhǔn)備

收集有關(guān)自然災(zāi)害的文字資料和各地區(qū)自然災(zāi)害的分布圖?；顒?dòng)過程1.談?wù)勎覈匀粸?zāi)害的分布情況。根據(jù)課前收集的資料，結(jié)合書中的中國自然災(zāi)害分布圖，說說對(duì)自然災(zāi)害分布的認(rèn)識(shí)。我在查資料的過程中，知道了什么是自然災(zāi)害。原來，自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會(huì)造成資源破壞、財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫作自然災(zāi)害。我國的自然災(zāi)害學(xué)習(xí)活動(dòng)我查到了各地區(qū)自然災(zāi)害分布圖，發(fā)現(xiàn)了這樣的規(guī)律：東北地區(qū)多為季節(jié)性干旱（冬季較重）、低溫凍害、暴雨洪澇、森林火災(zāi)等。華北地區(qū)多為季節(jié)性干旱（春秋較重）、暴雨洪澇、地震等。長江中下游地區(qū)多為季節(jié)性干旱（伏旱）、暴雨洪澇、熱帶風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴潮、海嘯等。新知講解我結(jié)合書中的中國自然災(zāi)害分布圖，發(fā)現(xiàn)我國沿海地帶臺(tái)風(fēng)比較多。對(duì)我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是旱災(zāi)、洪澇、病蟲害。我國的自然災(zāi)害學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解廣州遭受的災(zāi)害是臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)暴雨造成的洪澇災(zāi)害，是最具危險(xiǎn)性的災(zāi)害。臺(tái)風(fēng)暴雨強(qiáng)度大，洪水出現(xiàn)頻率高，波及范圍廣，來勢(shì)兇猛，破壞性極大。東北的主要災(zāi)害是旱災(zāi)。旱災(zāi)造成農(nóng)作物減質(zhì)、減產(chǎn)，農(nóng)業(yè)歉收，水利發(fā)電量減少，能源緊張。2.近幾年我國遭遇過哪些自然災(zāi)害？造成了哪些危害？我國的自然災(zāi)害學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解活動(dòng)園了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失認(rèn)真閱讀下面的統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？我國哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大？

2016年中國主要自然災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失的比例新知講解

收集近年來我國主要自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)損失的相關(guān)數(shù)據(jù)，然后說一說自己的感受。自然災(zāi)害損失是指由于自然災(zāi)害而引起的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)損失，又稱“非常損失”。從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖來看，洪澇和地質(zhì)災(zāi)害造成的損失比較大，臺(tái)風(fēng)次之。解讀活動(dòng)園了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解房屋倒塌、洪澇、泥石流。臺(tái)風(fēng)房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、山崩、滑坡等。地震農(nóng)作物凍傷或凍死，高速公路結(jié)冰，煤電供應(yīng)不足。寒潮冰雪災(zāi)害很多人員傷亡。泥石流河流斷流，湖泊干涸。干旱危害自然災(zāi)害活動(dòng)目標(biāo)

1.通過自編自演了解自然災(zāi)害的種類。

2.進(jìn)一步理解自然災(zāi)害給人們的生活和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的危害?；顒?dòng)過程1.看圖，說說自然災(zāi)害給人們帶來了哪些危害?；顒?dòng)園了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解北方經(jīng)常干旱，南方經(jīng)常洪澇，沿海城市經(jīng)常刮臺(tái)風(fēng)。這些自然災(zāi)害給我們的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來很大的破壞，想辦法抵抗這些自然災(zāi)害勢(shì)在必行。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，我國的洪澇和地質(zhì)災(zāi)害、臺(tái)風(fēng)、風(fēng)雹、旱災(zāi)等造成經(jīng)濟(jì)損失比較大。2.閱讀材料中的統(tǒng)計(jì)圖，說說我國哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大?；顒?dòng)園了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解3.演一演。表演童話劇《小鳥的旅行》，以小鳥與玉米、大樹和小木屋的對(duì)話，讓人們認(rèn)識(shí)到洪澇、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害給我們生活造成的危害，從而想辦法抵抗這些自然災(zāi)害。第一幕：（北方）小鳥和玉米的對(duì)話山南側(cè)平緩的空地是一片玉米地。玉米棒剛剛長出個(gè)頭兒，就再也沒有力氣生長了。一只小鳥旅行時(shí)路過這里，看到玉米無精打采，就說：“兄弟，你怎么了？”玉米：“我渴了！我們這里干旱，一直不下雨，我的大部分兄弟都倒下了……”小鳥：“別急，我去南方游玩，順便把雨婆婆給你們叫來?！保ㄅ园祝┬▲B告別玉米，向南方飛去。途中它經(jīng)歷了大片干旱地帶，看到花兒蔫頭耷腦，草兒面黃肌瘦，河流枯竭，魚兒在淺洼里艱難地呼吸著。活動(dòng)園了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解第二幕：（南方）小鳥和大樹的對(duì)話

小鳥終于飛到了南方的沿海城市。這里空氣潮濕，小鳥落在岸邊的一顆大樹上休閑。大樹：“小家伙，你跑到這里做什么？”小鳥：“大叔，我從北方來，想請(qǐng)雨婆婆回北方，幫助玉米兄弟們，它們都要渴死了?！贝髽洌骸澳阙s緊走吧，雨婆婆被臺(tái)風(fēng)要挾，正在我們這里耍威風(fēng)呢！這幾天臺(tái)風(fēng)和雨婆婆時(shí)不時(shí)就來這里搗亂，你看，遠(yuǎn)處海水要漲潮了，臺(tái)風(fēng)就要來了，我現(xiàn)在都自身難保呢！”活動(dòng)園了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解第三幕：小鳥和小木屋的對(duì)話

（旁白）小鳥抬頭往遠(yuǎn)處看，海水在臺(tái)風(fēng)的助力下，翻滾著朝岸邊涌來。小鳥急忙扇動(dòng)翅膀，飛向遠(yuǎn)處山上的一座小木屋。小木屋：“小鳥，不要在這里休息，一會(huì)兒洪水上來，很快就會(huì)淹沒這里，你趕緊走吧！”小鳥：“這里山清水秀，怎么會(huì)有洪水呢？”小木屋：“受臺(tái)風(fēng)影響，降水不斷，河水上漲……”（旁白）小鳥迷茫了，不知道該飛向哪里了?；顒?dòng)園了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解活動(dòng)園人為造成的災(zāi)害除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。周凡的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，近十年來人們?yōu)榱双@得更多耕地而亂砍濫伐。周凡和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)最近幾年家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐密切相關(guān)。新知講解森林被亂砍濫伐。破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡?；顒?dòng)園人為造成的災(zāi)害新知講解

災(zāi)害分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。主要的人為災(zāi)害有：水土流失、土地荒漠化、酸雨、水體的富營養(yǎng)化等。圖中周凡的家鄉(xiāng)所遭受的洪澇、滑坡、泥石流等災(zāi)害，人為因素占主體。因?yàn)榧亦l(xiāng)人們的亂砍濫伐，造成森林被破壞，無法涵養(yǎng)水源、保持水土，導(dǎo)致原本茂密成片的森林變成了荒山，引發(fā)災(zāi)害造成巨大損失，真讓人痛心。主持人又讓我們進(jìn)一步思考：人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？解讀你怎么看待亂砍濫伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問題？人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？活動(dòng)園人為造成的災(zāi)害新知講解

人類的行為對(duì)自然環(huán)境有哪些影響？讓我們通過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。在“草地”和“黃土地”上澆灌同樣多的清水，流出的水的顏色為什么不一樣？想一想，如果人們大規(guī)模開墾草地，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響。

讓我們通過動(dòng)手操作進(jìn)行驗(yàn)證，人們大規(guī)模開墾草地，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成很大影響。解讀活動(dòng)園人為造成的災(zāi)害新知講解活動(dòng)目標(biāo)

1.了解人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。

2.懂得人類的行為對(duì)環(huán)境的影響。活動(dòng)安排1.森林被亂砍濫伐會(huì)造成什么后果？森林被亂砍濫伐洪澇災(zāi)害山體滑坡泥石流近幾十年的特點(diǎn)自然災(zāi)害活動(dòng)園人為造成的災(zāi)害新知講解2.你怎么看待亂砍濫伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問題？亂砍濫伐的危害巨大，一是造成水土流失，出現(xiàn)土地沙漠化，并且容易發(fā)生泥石流、山體滑坡等災(zāi)害。二是造成生態(tài)環(huán)境惡化，導(dǎo)致局部或全球生態(tài)失衡，物種減少或滅絕。三是使氣候發(fā)生改變，局部雨水減少，天氣平衡失調(diào)，惡性天氣增多，自然災(zāi)害頻發(fā)。四是使空氣環(huán)境質(zhì)量下降，氧氣減少，沙塵增多，溫室效應(yīng)加劇，人類生存環(huán)境惡化。水土流失、土地荒漠化、酸雨、水體的富營養(yǎng)化等都屬于人為造成的災(zāi)害活動(dòng)園人為造成的災(zāi)害新知講解圍湖造田，使湖泊調(diào)蓄能力減弱。不合理的水利工程建設(shè)，容易引發(fā)洪澇災(zāi)害。3.人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？工農(nóng)業(yè)用水過多、水污染嚴(yán)重，造成水資源缺少，容易導(dǎo)致高溫干旱。過度放牧，過度樵采，過度開墾，會(huì)造成沙塵暴?；顒?dòng)園人為造成的災(zāi)害新知講解4.如果人們大規(guī)模開墾草地，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響？人們大規(guī)模開墾草地會(huì)造成綠地減少，空氣中的含氧量減少，水土流失等危害。會(huì)造成草場(chǎng)退化、溫室效應(yīng)、惡劣天氣增加等危害?；顒?dòng)園人為造成的災(zāi)害一、填空。1.我國主要的自然災(zāi)害有()、（）、（）、（）、（）、（）和（）等。2.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)（）或（）自然災(zāi)害。二、選擇。

1.有關(guān)我國旱澇災(zāi)害的敘述，正確的是（）

A.旱災(zāi)與我國降水的地區(qū)分布有關(guān)。

B.西北地區(qū)旱情嚴(yán)重，東部季風(fēng)區(qū)不會(huì)出現(xiàn)旱災(zāi)。

C.旱澇災(zāi)害只發(fā)生在夏秋季節(jié)。

D.臺(tái)風(fēng)是我國東北地區(qū)的多發(fā)災(zāi)害之一。課堂練習(xí)誘發(fā)泥石流滑坡A洪澇臺(tái)風(fēng)旱災(zāi)地震加重病蟲害

2.有關(guān)自然災(zāi)害的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.春夏季節(jié)我國江淮地區(qū)常見洪澇災(zāi)害。

B.一個(gè)地方發(fā)生旱災(zāi)后，不會(huì)再發(fā)生其他自然災(zāi)害。

C.地震是由地球內(nèi)部的變動(dòng)引起的。

D.不同的自然災(zāi)害有時(shí)會(huì)連續(xù)發(fā)生。課堂練習(xí)B課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)本課思維導(dǎo)圖了解主要的自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害我國自然災(zāi)害知多少人為造成的災(zāi)害應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第2課時(shí)預(yù)防自然災(zāi)害第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任5新知導(dǎo)入

氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)有16種：臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴雪、寒潮、大風(fēng)、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結(jié)冰、雷雨大風(fēng)、森林火險(xiǎn)?？傮w上分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色四個(gè)等級(jí)，分別代表一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重。同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)，與國家的所有應(yīng)急處置等級(jí)和顏色保持一致。新知講解活動(dòng)園具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。防災(zāi)避險(xiǎn)主題隊(duì)會(huì)

你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你認(rèn)為哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？對(duì)于錯(cuò)誤的行為，說一說錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。雷雨交加時(shí)，在大樹下避雨。山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營。新知講解當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。

面對(duì)自然災(zāi)害，我們要有避險(xiǎn)意識(shí)。這四幅圖片呈現(xiàn)了生活中常見的險(xiǎn)情。當(dāng)雷雨、泥石流、山洪、地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？雷雨來臨時(shí)躲在大樹下是不對(duì)的，在山區(qū)露營選擇在山谷扎營也是不對(duì)的。發(fā)生泥石流時(shí)，要馬上向與泥石流成垂直方向的山坡上跑，絕對(duì)不能向泥石流的流動(dòng)方向跑。發(fā)生山體滑坡時(shí)，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。露營時(shí)，要選擇平整的高地作為營地，盡可能避開有滾石和大量堆積物的山坡下面，不要在山谷和河溝底部扎營。解讀活動(dòng)園防災(zāi)避險(xiǎn)主題隊(duì)會(huì)新知講解活動(dòng)目標(biāo)

1.根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

2.能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量減少損失?；顒?dòng)過程

一、主持人講話。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師來我班參加主題隊(duì)會(huì)！我們中隊(duì)“學(xué)會(huì)防災(zāi)避險(xiǎn)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

二、中隊(duì)長講話。同學(xué)們，我們今天隊(duì)會(huì)的主題是根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量減少損失。預(yù)祝今天的隊(duì)會(huì)圓滿成功。活動(dòng)園防災(zāi)避險(xiǎn)主題隊(duì)會(huì)新知講解三、活動(dòng)開始。

1.小小知識(shí)競賽。（1）搶答題。出示活動(dòng)圖片，抽簽搶答?！盎顒?dòng)園”的這四幅圖中，哪種避險(xiǎn)的做法是正確的？錯(cuò)誤的做法錯(cuò)在哪里？怎樣做才是正確的？小組選派一名隊(duì)員參加搶答。（2）必答題。①生活中都有哪些自然災(zāi)害，你們知道嗎？（地震、冰雹、滑坡、臺(tái)風(fēng)、洪澇、病蟲害等。）②我們以地震災(zāi)害為例，發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)如何自救？（a.不驚慌失措，不要去陽臺(tái)或窗下躲避。b.不能及時(shí)撤離時(shí)，要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。c.在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。）活動(dòng)園防災(zāi)避險(xiǎn)主題隊(duì)會(huì)新知講解2.讀一讀，兒歌《地震前的征兆》。震前動(dòng)物布前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。兔子豎耳蹦又跳，魚兒驚慌水面跳。蜜蜂群遷鬧嗡嗡，鴿子驚飛不回巢。活動(dòng)園防災(zāi)避險(xiǎn)主題隊(duì)會(huì)新知講解3.第三小隊(duì)表演小快板《安全歌》。甲：風(fēng)箏遠(yuǎn)離電桿放，確保安全才能玩。乙：釣魚莫在電桿旁，休閑娛樂要安全。丙：變壓器，常有電，大人小孩要遠(yuǎn)離。?。弘姉U旁，莫取土，防止桿倒出事故。甲：教育孩子懂安全，不爬電桿搖拉線。乙：電線別掛金屬物，裸露電線有危險(xiǎn)。丙：出了事故快斷電，切斷電源是關(guān)鍵。合：安全常識(shí)要記牢。四、活動(dòng)總結(jié)。我們要珍惜自己的生命和現(xiàn)在的生活，健康生活，快樂成長?；顒?dòng)園防災(zāi)避險(xiǎn)主題隊(duì)會(huì)新知講解你知道嗎？

2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”?；顒?dòng)園防災(zāi)避險(xiǎn)主題隊(duì)會(huì)新知講解活動(dòng)園繪制“逃生路線圖”讓我們來畫一幅校園逃生圖。?先找來校園平面圖，作為參考。?然后，和小組同學(xué)一起調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)圖例，在圖上做出標(biāo)志。?最后，將合理的逃生路線標(biāo)注在圖上。校園逃生圖

以上是指導(dǎo)我們動(dòng)手操作畫逃生路線圖的方法和步驟。我們可以根據(jù)指導(dǎo)先調(diào)查了解，再動(dòng)手操作，做出標(biāo)注。解讀新知講解活動(dòng)目標(biāo)

熟悉校園逃生路線，提高自身安全意識(shí)?；顒?dòng)過程

一、分組觀看校園平面圖。了解哪里是教室，哪里是辦公室，樓梯在哪邊，操場(chǎng)在哪個(gè)方向。二、各小組參觀教學(xué)樓。了解整棟樓的布局，如教室、樓梯出口的分布，自己所在的位置等。三、了解繪圖要求。根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)圖標(biāo)。在圖上將逃生路線、安全出口等處標(biāo)注清楚。四、動(dòng)手繪制逃生路線圖。注意選定主要出口及主要逃生路線，并在圖中用粗線、箭頭標(biāo)出（注意箭頭方向與逃生方向一致）?；顒?dòng)園繪制“逃生路線圖”新知講解

五、展示設(shè)計(jì)的逃生路線圖。繪制完后，各組展示自己設(shè)計(jì)的“逃生路線圖”。共同討論在不同的位置上從哪條通道走能以最快速度下樓，要求同學(xué)們牢牢記住“從距離最近的樓梯口撤離”的原則。主席臺(tái)操場(chǎng)教室辦公室功能室功能室宿舍教室教室教室教室大門傳達(dá)室活動(dòng)園繪制“逃生路線圖”新知講解

常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。閱讀角了解常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息BLUE藍(lán)RED紅ORANGE橙YELLOW藍(lán)新知講解你在生活中接觸過哪些監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)？當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時(shí)，你和家人是如何做的？

以上內(nèi)容讓我們清楚地了解到預(yù)警信號(hào)的重要性。同時(shí)也讓我們知道了預(yù)警信號(hào)有一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重四個(gè)等級(jí)，分別用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。解讀閱讀角了解常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息新知講解汛情預(yù)警信號(hào)、大霧預(yù)警信號(hào)、大風(fēng)預(yù)警信號(hào)。閱讀提示1.你在生活中接觸過哪些監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)？2.當(dāng)你接收到相關(guān)預(yù)警信息時(shí)，你和家人是如何做的？接收到大風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信息時(shí)，我會(huì)關(guān)好門窗，外出時(shí)盡量少騎自行車，刮風(fēng)時(shí)不在廣告牌、臨時(shí)搭建物等下面逗留。閱讀角了解常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息新知講解閱讀感悟我覺得認(rèn)識(shí)這些自然災(zāi)害預(yù)警信息是非常重要的，我們能根據(jù)預(yù)警信息進(jìn)行防范，能避免和減少傷害。閱讀角了解常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息新知講解抗擊災(zāi)害

我國“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。

為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。學(xué)習(xí)活動(dòng)面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。新知講解

這兩幅圖片說明了面對(duì)自然災(zāi)害人們不斷尋找科學(xué)的方法，進(jìn)行防災(zāi)抗災(zāi)。2016年12月11日0時(shí)11分，“風(fēng)云四號(hào)”搭乘“長征三號(hào)”乙運(yùn)載火箭，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。2018年5月8日0時(shí)起，中國新一代靜止氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號(hào)”A星將23種先進(jìn)的國產(chǎn)氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)和產(chǎn)品正式向全球用戶發(fā)布。修建防洪堤壩可以防止洪水泛濫，保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。解讀抗擊災(zāi)害學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解活動(dòng)過程1.面對(duì)自然災(zāi)害，人們有哪些對(duì)抗的方法？防止洪水泛濫。修建防洪堤壩洪澇災(zāi)害提升國家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。運(yùn)用“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星。氣象災(zāi)害作用方法災(zāi)害抗擊災(zāi)害學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解活動(dòng)園為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到的技術(shù)或發(fā)明記錄下來，在全班開展一次交流活動(dòng)。各種抗災(zāi)技術(shù)汽車?yán)镅b有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車?yán)锞蜁?huì)感覺舒適一些。現(xiàn)在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，減緩地震對(duì)建筑物的破壞。

主持人以“彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里”為例，讓我們?nèi)ふ液桶l(fā)現(xiàn)科技工作者發(fā)明的各種抗災(zāi)技術(shù)，進(jìn)行記錄交流。解讀新知講解活動(dòng)準(zhǔn)備

查找抗災(zāi)技術(shù)的相關(guān)資料。活動(dòng)目標(biāo)

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)的重要性?；顒?dòng)過程

你了解哪些人們針對(duì)自然災(zāi)害發(fā)明的抗災(zāi)技術(shù)？活動(dòng)園各種抗災(zāi)技術(shù)新知講解最近，人們還發(fā)明了電熱加溫防凍保苗技術(shù)。鋪設(shè)電熱線的育苗蔬菜大棚，晚上及時(shí)用電熱線加溫；未鋪設(shè)電熱線的大棚，可采用燃煙等措施提高棚內(nèi)溫度?；顒?dòng)園各種抗災(zāi)技術(shù)

2008年以來，有些景區(qū)園林部門在多次古樹名木抗雪、抗風(fēng)、抗冰搶險(xiǎn)工作中，探索研制采用玻纖材料替代傳統(tǒng)的毛竹，作為景區(qū)古樹名木抗雪承壓支撐桿，該專利技術(shù)可以防止枝條承壓折斷，滿足枝條自由擺動(dòng)、正常生長的需要，對(duì)促進(jìn)古樹名木健康生長和防災(zāi)減災(zāi)起到了積極作用。新知講解在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。法律大講堂《中華人民共和國防洪法》第三十七條任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護(hù)岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。相關(guān)鏈接新知講解法律大講堂《中華人民共和國防洪法》是為了防治洪水，防御、減輕洪澇災(zāi)害，維護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行制定的法律。1997年8月29日第八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十七次會(huì)議通過，2016年7月第三次修正。相關(guān)鏈接法律大講堂一、填空。1.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：()、（）、（）和（）。2.2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年（）為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。二、選擇。

1.下列關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的說法，正確的是（）

A.通過災(zāi)害預(yù)報(bào)，可以阻止自然災(zāi)害的發(fā)生。

B.地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該躲在家里不要出門。

C.自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，采取適當(dāng)方法可以有效避災(zāi)。

D.減災(zāi)防災(zāi)是大人們的事情，與我們無關(guān)。課堂練習(xí)一般C嚴(yán)重特別嚴(yán)重較重5月12日

2.下列應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法，不正確的是（）

A.發(fā)現(xiàn)山體滑坡，逃離時(shí)應(yīng)向兩側(cè)跑。

B.發(fā)現(xiàn)泥石流后，往泥石流下游跑。

C.不幸被洪水沖走，在可能的情況下盡量抱著水中漂流的大樹、木板等。

D.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，要及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶。3.下列自然災(zāi)害中屬于氣象災(zāi)害的是（）

A.地震B(yǎng).滑坡C.臺(tái)風(fēng)D.泥石流課堂練習(xí)BC三、連一連。

較重嚴(yán)重特別嚴(yán)重一般課堂練習(xí)BLUE藍(lán)RED紅ORANGE橙YELLOW藍(lán)（1）（2）（3）（4）課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)本課思維導(dǎo)圖具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害防御自然災(zāi)害抗擊災(zāi)害的方法和技術(shù)了解自然災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第3課時(shí)不屈的抗災(zāi)精神第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任5新知導(dǎo)入大愛無疆，怒水動(dòng)容。在搶險(xiǎn)和搜救現(xiàn)場(chǎng)，武警、消防官兵不知疲倦的身影，和著他們身前身后不曾停歇的挖掘機(jī)，以及試圖嗅出生命奇跡的搜救犬，成為災(zāi)區(qū)一道永不消逝的風(fēng)景。還記得，那個(gè)奔赴災(zāi)區(qū)前文質(zhì)彬彬的朋友，一到災(zāi)區(qū)就成了鐵人，一連數(shù)日，帶著自己的弟兄，不停往返于尋找失聯(lián)者的現(xiàn)場(chǎng)，不管風(fēng)雨，不懼危險(xiǎn)。新知講解活動(dòng)園自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭。正是在這一過程中，人們形成了不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神?？篂?zāi)救災(zāi)暖心一幕幕

重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的精神共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。在抗災(zāi)救災(zāi)過程中，留下了許多感人的畫面。解放軍和武警官兵晝夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，奮力拼搏，營救生命。官兵們冒著余震的危害，組成一條生命通道，輪流托舉著被固定在簡易擔(dān)架上的幸存者，直至其平安脫險(xiǎn)。新知講解救援人員以執(zhí)著的信念和令人感到的愛，拯救生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)超越生理極限的人間奇跡。一批批救災(zāi)物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛，讓災(zāi)區(qū)人民感受到了溫暖和力量?；顒?dòng)園抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕新知講解

主持人用三個(gè)生動(dòng)的救災(zāi)畫面，向我們介紹了解放軍、武警官兵和參與救援的人員在抗災(zāi)搶險(xiǎn)中的感人事跡，以及各地人們給災(zāi)區(qū)捐款捐物的場(chǎng)面，并提出問題，讓大家思考媒體報(bào)道中的哪些畫面給我們留下了深刻印象。解讀當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報(bào)道中的哪些畫面給你留下了深刻印象？活動(dòng)園抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕新知講解活動(dòng)準(zhǔn)備收集抗災(zāi)救災(zāi)的感人圖片?；顒?dòng)過程一、抗災(zāi)救災(zāi)圖片展?；顒?dòng)園抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕新知講解第二小組同學(xué)：汶川地震發(fā)生時(shí)，高一學(xué)生晏鵬本來已經(jīng)被甩出了教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)。然而，在他進(jìn)入教室后，樓房繼續(xù)垮塌，17歲的晏鵬也被埋在了廢墟中。晏鵬的英勇行為值得我學(xué)習(xí)，他成了我心中的少年英雄。第一小組同學(xué)：在無為縣參與抗洪的幾名解放軍戰(zhàn)士躺在沙袋上睡著了，手里拿著還沒吃完的食物。這個(gè)畫面讓我感動(dòng)。解放軍叔叔為了他人，不顧自己的勞累，手中的餅吃一半就睡著了。他們舍己為人的精神真是了不起！二、小記者采訪實(shí)錄。小記者：當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報(bào)道中的哪些畫面給你留下了深刻印象？活動(dòng)園抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕新知講解第三小組同學(xué)：在蕪湖抗洪搶險(xiǎn)中，一支由村民、民兵等組成的搶險(xiǎn)突擊隊(duì)保護(hù)堤壩。臨近中午，記者把愛心企業(yè)贈(zèng)送的200份盒飯送到現(xiàn)場(chǎng)。大家吃午飯時(shí)，天空突然下起了瓢潑大雨，大家也沒處躲，就在雨中依偎著吃完了這頓“雨水拌飯”。一位搶險(xiǎn)隊(duì)員說：“吃完，還要接著干！”這個(gè)畫面讓我感動(dòng)不已。小記者：是啊，抗災(zāi)救災(zāi)的精神體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)友愛、勤勞勇敢、不畏艱難、敢于抗?fàn)?、患難與共的大無畏英雄氣概，也體現(xiàn)了中華民族仁民愛物、物與同胞的人道主義精神。活動(dòng)園抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕新知講解活動(dòng)園救災(zāi)中志愿者的溫情故事《中國的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。讓我們來講講救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的故事吧。汶川地震時(shí)，唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū)，用最簡單的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、雙手刨，不斷尋找幸存者。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇難者遺體。在災(zāi)情最嚴(yán)重的北川縣，有一名從廢墟里爬出來的幸存者，在這次地震中失去了15個(gè)親人，他強(qiáng)忍著悲痛，堅(jiān)持救人，從廢墟里刨出10名幸存者。新知講解一天中午，一個(gè)募捐點(diǎn)來了一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老人。他在宣傳牌前看了一會(huì)兒，雙手顫抖地從口袋里掏出五元錢，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句：“為災(zāi)區(qū)人民……”

下午，老人再一次出現(xiàn)。這次，他捐出了100元。“災(zāi)區(qū)的人比我更困難！”“我上午就想多捐一點(diǎn)，但錢太零碎了……”原來，他中午到銀行把零錢兌換成了整錢。

上面三位同學(xué)講的是汶川地震時(shí)唐山13名志愿者，北川縣的一名幸存者，一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老人等志愿者的感人事跡。解讀活動(dòng)園救災(zāi)中志愿者的溫情故事新知講解你身邊是否出現(xiàn)過類似的志愿者和捐款者？請(qǐng)和小組同學(xué)一起收集人們不懈抗災(zāi)以及在災(zāi)害中團(tuán)結(jié)互助的故事，并在班級(jí)交流，討論什么是不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。

主持人以上面的事跡為例，讓我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)不懈抗災(zāi)和團(tuán)結(jié)互助的志愿者的故事，并讓我們思考什么是不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。活動(dòng)中要先發(fā)現(xiàn)身邊的英雄人物，并宣講出來，在宣講中學(xué)習(xí)和體會(huì)不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的精神。解讀盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的力量，全國上下形成減災(zāi)共同體，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的傷害?；顒?dòng)園救災(zāi)中志愿者的溫情故事新知講解活動(dòng)準(zhǔn)備收集救災(zāi)中涌現(xiàn)出的志愿者事跡，或相關(guān)的新聞圖片、短視頻等。活動(dòng)目標(biāo)

通過收集和宣講在救災(zāi)中涌現(xiàn)出的志愿者事跡，感受人們團(tuán)結(jié)一心、不屈不撓的抗災(zāi)精神?；顒?dòng)園救災(zāi)中志愿者的溫情故事新知講解活動(dòng)過程

1.你知道哪些在救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的志愿者的故