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文檔簡介

《再別康橋》情境品讀詩意一：初步感知朗讀詩歌尋夢？

撐／一只長篙，

向青草更青處／漫溯；

滿載／一船星輝，

在星輝斑斕／里放歌。

但我／不能／放歌，

悄悄／是離別的笙蕭；

夏蟲／也為我沉默，

沉默／是今晚的康橋！悄悄的／我走了，正如我／悄悄的來；我揮一揮／衣袖，不帶走／一片／云彩。

輕輕的/我走了，

正如我/輕輕的來；

我輕輕的/招手，

做別西天的/云彩。那河畔的/金柳，

是夕陽中/的新娘

波光里的／艷影，

在我的心頭／蕩漾。軟泥上的／青荇，

油油的／在水底招搖；在康河的／柔波里，

我甘心／做一條水草。那榆陰下的／一潭，

不是／清泉，是／天上虹；揉碎在／浮藻間，

沉淀著／彩虹似的夢。

徐志摩（1896-1931）浙江海寧人?！靶略隆痹娕纱碓娙?、散文家。1921年赴英國留學(xué)，入劍橋大學(xué)研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。1931年11月19日因飛機(jī)失事遇難。

他崇尚“生活是藝術(shù)”，將生活比喻為充滿詩情畫意的藝術(shù)，生活在他的眼中并非枯燥的重復(fù)，而是多姿多彩的藝術(shù)品。

“唯愛而生，為愛而死”是他一生的寫照。

作品有《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》等。二、介紹作者我的眼是康橋教我睜開的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識是康橋給我胚胎的。-----徐志摩三、由景入情請分享一下，哪個(gè)小節(jié)中的畫面或意象最能觸動(dòng)到你的心靈，請說明理由。（從意象或詞語去分析情感）

揮手作別圖

“輕輕的我走了”意象：云彩（可望不可及）抒情基調(diào)：懷念、惆悵、傷感金柳倒影圖美好的想象新奇的比喻經(jīng)歷與情感林徽因“夕陽中的新娘”意象：金柳

意象：青荇、水草

心甘情愿留在康橋深深的眷戀青荇招搖圖

“沉淀著彩虹似的夢”意象：清泉、天上虹美好的回憶淡淡的哀愁榆陰清泉圖撐蒿尋夢圖放聲高歌情緒頂點(diǎn)在星輝斑斕里放歌！”意象：星輝夏蟲沉默圖

“悄悄是別離的笙簫”壓抑的情感無聲勝有聲意象：夏蟲、笙簫依依惜別圖不忍打破美好不得不離別的傷感“悄悄的我走了”……意象：云彩難舍難分歡喜和眷戀更加歡喜和眷戀對康橋永久的眷戀感情達(dá)到高潮情緒低落

悄悄作別揮手作別圖金柳倒影圖青荇招搖圖榆陰清泉圖撐篙尋夢圖夏蟲沉默圖依依惜

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