班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

/培英學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案班級(jí)文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，也是形成班級(jí)凝合力，提高學(xué)生自信念、傲慢感和創(chuàng)新精神的有效途徑。為了進(jìn)一步營(yíng)造校內(nèi)文化氣息和加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用，做到讓“墻壁說(shuō)話”，讓“每一面墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”，讓環(huán)境影響教化學(xué)生，學(xué)校確定實(shí)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比具體事宜如下：一、班級(jí)文化建設(shè)以班級(jí)環(huán)境布置為載體，營(yíng)造主動(dòng)向上、高雅漂亮的班級(jí)文化氛圍，提倡特性化、特色化、勵(lì)志化的班級(jí)文化?；疽螅?.教室整齊，地面亮凈，墻面干凈，黑板科學(xué)合理利用，物品擺放有序（20分）；2.桌椅干凈，擺放整齊（12分）；3.有醒目名人名言（12分）；4.師生衣著干凈、整齊、得體，精神面貌好；（12分）5.有信息欄（張貼課程表、作息時(shí)辰表、班級(jí)花名冊(cè)等表冊(cè)）、宣揚(yáng)欄（宣揚(yáng)平安、健康、學(xué)科學(xué)問(wèn)等）、班務(wù)欄（12分）；6.班訓(xùn)（班風(fēng)、班級(jí)口號(hào)）、班規(guī)上墻，內(nèi)容健康、勵(lì)志主動(dòng)向上（12分）；7.自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，富有人文性，彰顯班級(jí)特色和學(xué)生特性（20分）；自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，如學(xué)習(xí)園地、書(shū)畫(huà)攝影作品、警句名言、班級(jí)榮譽(yù)角、才藝展示臺(tái)、閱讀角、盆景插花等，整體美觀，富有創(chuàng)意。教室整體布置方案體現(xiàn)班級(jí)的特色和學(xué)生的特性，營(yíng)造出溫馨的感覺(jué)。二、評(píng)比時(shí)間：2017年9月21日中午三、評(píng)委：黃家福、劉運(yùn)才、聶國(guó)未、胡佳、羅雯靜、周靜四、嘉獎(jiǎng)方法：所得分?jǐn)?shù)按比例加在班級(jí)量化激勵(lì)機(jī)制（20%）希望各班細(xì)致做好本活動(dòng)的落實(shí)工作，力求班級(jí)有新的風(fēng)貌，并以此為契機(jī)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。海濱培英學(xué)校2017年9月11日附：海濱培英學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比評(píng)分表班級(jí)：____________序號(hào)內(nèi)容分值（20分）得分備注1教室整齊，地面亮凈，墻面干凈，幾塊黑板科學(xué)合理利用，物品擺放有序。20分2桌椅干凈，擺放整齊。12分3有醒目名人名言。12分4師生衣著干凈、整齊、得體，精神面貌好。12分5有信息欄（張貼課程表、作息時(shí)辰表、班級(jí)花名冊(cè)等表冊(cè)）、宣揚(yáng)欄（宣揚(yáng)平安、健康、學(xué)科學(xué)問(wèn)等）、班務(wù)欄。12分6班訓(xùn)（班風(fēng)、班級(jí)口號(hào)）、班規(guī)上墻，內(nèi)容健康、勵(lì)志主動(dòng)向上。12分7自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，富有人文性，彰顯班級(jí)特色和學(xué)生特性。自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，如學(xué)習(xí)園地、書(shū)畫(huà)攝影作品、警句名言、班級(jí)榮譽(yù)角、才藝展示臺(tái)、閱讀角、盆景插花等，整體美觀，富有創(chuàng)意。教室整體布置方案體現(xiàn)班級(jí)的特色和學(xué)生的特性，營(yíng)造出溫馨的感覺(jué)。20分合計(jì)得分：海濱培英學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比評(píng)分匯總