兒童教養(yǎng)的方式與技巧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——兒童教養(yǎng)的方式與技巧兒童教養(yǎng)的方式與技巧(1)

[2023-11-2709:11]

作為父母，在家庭教育中實(shí)施管教甚至是引導(dǎo)兒童行為的重要方面。對(duì)孩子的管教既要做到指導(dǎo)、訓(xùn)練、改正他們，又要不致傷害到孩子的自尊，從而使他們失去信心，教育的目的就是要雕塑孩子的意志而不傷害他們的心靈。父母假使只重視建立孩子的自尊心卻不加以管教，那也無(wú)法完全建立他的自尊心，由于缺少管教等于破壞孩子的自尊。第一節(jié)管教的三個(gè)階段

一、第一階段：指導(dǎo)

指導(dǎo)是指在家庭教育中傳遞知識(shí)，指導(dǎo)孩子基本的生活基礎(chǔ)，以身作則或用指導(dǎo)、命令的方式的來(lái)傳達(dá)。指導(dǎo)孩子常采用如下一些具體方法：

（1）父母以身作則，按自己的標(biāo)準(zhǔn)行事；

（2）非正式的指導(dǎo)，利用每個(gè)機(jī)遇非正式地把自己的價(jià)值觀和標(biāo)準(zhǔn)教給獨(dú)兒女。（3）正式的指導(dǎo)，拿出特定的時(shí)間指導(dǎo)兒女。

二、其次階段：訓(xùn)練

訓(xùn)練是指父母應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)過的那些方面幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣和發(fā)展?jié)撃?。?xùn)練孩子常有如下一些具體方式：

（1）和孩子一起動(dòng)手做，一邊做一邊教；（2）指導(dǎo)比較繁雜的事或觀念，一次一種；

（3）談?wù)撘粋€(gè)問題，借此得到比較深入的知識(shí)，錯(cuò)誤的觀念也能澄清；（4）在這階段使用獎(jiǎng)勵(lì)的方式十分有效。

三、第三階段：改正

改正是指采取行動(dòng)以改正孩子的行為，好讓他遵行前面的訓(xùn)練與指導(dǎo)。改正行為一般有如下一些具體方法：（1）直接果斷式的溝通；（2）打屁股；（3）自行負(fù)責(zé)；（4）違者受罰；（5）不理不睬。

四、管教與教訓(xùn)的不同

管教有時(shí)會(huì)被認(rèn)為是約束，是不好的，實(shí)際管教真正的含義帶有積極性和勉勵(lì)性，甚至是愛的明證。管教的動(dòng)機(jī)是愛與關(guān)心。第一階段指導(dǎo)：以愛和勉勵(lì)教育指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

其次階段訓(xùn)練：引導(dǎo)、訓(xùn)練教會(huì)他們成長(zhǎng)的方法與技巧。

第三階段改正：用某些手段和行動(dòng)遵守從前的指導(dǎo)，矯正和調(diào)整他的言行。

而教訓(xùn)并不時(shí)改正，是一種不適當(dāng)?shù)慕逃绞?，示意著?duì)孩子的處罰、報(bào)復(fù)，孩子因此為他的錯(cuò)誤行為扯平、解脫，沒有起到改正的作用。

管教與教訓(xùn)有如下不同之處：

目的焦點(diǎn)態(tài)度

教訓(xùn)為了反攻而處罰過去錯(cuò)誤的行為父母是敵視與受挫的

管教

為了改正和成熟而訓(xùn)練將來(lái)正確的行為父母是愛與關(guān)心的

孩子的情緒畏懼和罪厭惡安全感

管教孩子時(shí)，父母的心態(tài)是十分重要的，小孩對(duì)此十分敏感。事實(shí)上，有大量時(shí)候父母根本不知道自己在生氣，而小孩已覺察到了。如何控制怒氣是父母必修的一個(gè)課程，學(xué)到此技巧的父母曉得如何管教孩子而非教訓(xùn)孩子。

當(dāng)你怒氣沖天時(shí)，試試下面的建議：

1、不要立刻就暴跳如雷，又打又罵，不要揍小孩，無(wú)論身體的哪個(gè)部位都不行。即使只是打屁股那也很可能會(huì)孌成虐待；2、離開孩子幾分鐘；

3、承認(rèn)自己動(dòng)怒了，然后恬靜地自制；4、開明自己為何要生氣，然后行動(dòng)；

5、冷靜下來(lái)之后，走到孩子面前改正他。