二年級(jí)小學(xué)生美術(shù)教案3篇新

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦二年級(jí)小學(xué)生美術(shù)教案3篇1.五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題主持詞

課前預(yù)備

（同學(xué)）剪刀、雙面膠（或膠水）、彩色卡紙（或質(zhì)地較厚的掛歷紙、彩色紙等）、畫筆、自己的繪畫作品一幅。

（老師）課件、自制小畫框范作、剪刀、膠水等。

教學(xué)過(guò)程

1、觀賞導(dǎo)入。

（1）畫框在生活中的運(yùn)用圖例觀賞。

（2）說(shuō)說(shuō)畫框有什么作用。

（3）課題揭示：《小畫框》。

2、自主探究。

（1）認(rèn)真觀看畫框，分析畫框有哪些基本要素。

（2）出示相關(guān)制作步驟圖，師生共同討論小畫框設(shè)計(jì)、制作的基本方法。

（3）分析概括并把握設(shè)計(jì)共性化小畫框的一些創(chuàng)作手法。

（4）賞析同齡人作品，學(xué)習(xí)作品的優(yōu)秀之處。

3、創(chuàng)作表現(xiàn)。

（1）作業(yè)要求：選用不同的材料制作一只畫框，并用它裝飾作品。

（2）同學(xué)創(chuàng)作，老師巡察指導(dǎo)。

4、展現(xiàn)評(píng)價(jià)。

展現(xiàn)同學(xué)作品，相互評(píng)價(jià)、溝通。

5、課后拓展。

（1）觀賞不同材質(zhì)制作的小畫框。

（2）用設(shè)計(jì)的畫框搭配自己的作品，裝飾周邊環(huán)境，美化生活。

2.五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題主持詞

情感態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)在豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，擅長(zhǎng)觀看生活中的美，享受設(shè)計(jì)活動(dòng)的歡樂(lè)。

學(xué)問(wèn)技能：觀賞古今各式杯子，了解杯子的主要結(jié)構(gòu)、材料、功能，初步熟悉杯子與杯子功能之間的關(guān)系。從杯子的造型、功能等方面，結(jié)合生活需要，畫出設(shè)計(jì)效果圖。

過(guò)程方法：觀賞法、觀看法、分析法、

重點(diǎn)：了解杯子各部分造型與杯子功能之間的關(guān)系，結(jié)合生活實(shí)際運(yùn)用設(shè)計(jì)效果圖的形式，設(shè)計(jì)一個(gè)杯子。

難點(diǎn)：杯子設(shè)計(jì)的造型新奇、美觀，有所創(chuàng)新。

設(shè)計(jì)思路：利用多媒體展現(xiàn)各種不同造型的杯子，啟發(fā)同學(xué)設(shè)計(jì)出有用、新奇的杯子．

教學(xué)預(yù)備

老師：常規(guī)教具，多媒體課件

同學(xué)：常用美術(shù)工具

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、組織教學(xué)：穩(wěn)定心情，預(yù)備上課。

二、導(dǎo)入：圖片猜謎導(dǎo)入：出示戒指杯和鏡頭杯的一部分，讓同學(xué)猜猜這究竟是什么？（同學(xué)自由回答）

謎底——杯子

（激發(fā)同學(xué)劇烈的奇怪???心，為今日的設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)）

出示課題：杯子的設(shè)計(jì)

三、授新知：

1、情景設(shè)置——走進(jìn)杯子家族大派對(duì)，一起觀賞不同材質(zhì)的杯子．

a、玻璃杯：晶瑩剔透、健康

不便利攜帶、易碎

b、陶瓷杯：造型多樣、顏色新艷

太沉、不便捷

c、塑料杯：牢固、便利、輕松

含有化學(xué)物品、不健康

以上是杯子家族的三大材質(zhì)，接著再來(lái)看看其他材質(zhì)：

波斯鍍金銀杯、玉云形杯、木杯、紙杯

（在觀賞不同材質(zhì)杯子的過(guò)程中，可以讓同學(xué)對(duì)杯子領(lǐng)先有一個(gè)

直觀的熟悉，更加的熟識(shí)，關(guān)心同學(xué)在接下來(lái)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中能有更多的想法）

2、杯子的設(shè)計(jì)步驟和要點(diǎn)。

杯子的設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

a、外型上（符合實(shí)際的創(chuàng)新）

b、功能上（以人為本的開發(fā)）

總結(jié)：的設(shè)計(jì)是兩者的結(jié)合、共同存在。

設(shè)計(jì)步驟：

a、先設(shè)計(jì)杯口：簡(jiǎn)化成基本圖形（長(zhǎng)方形、三角形、梯形、半圓形等），功能上可以加入測(cè)量功能、加熱功能等）你還能想到什么形狀和功能？

b、杯口：從多媒體中找出其形狀與功能相結(jié)合的妙處。

c、杯蓋：造型的外形、功能的添加。

d、把手：利用不同物品的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出獨(dú)具匠心的樣式。

e、杯底：可以加入一些嬉戲功能使杯子更好玩。

（分步驟、有規(guī)律的帶領(lǐng)同學(xué)了解設(shè)計(jì)的方法步驟，可以讓同學(xué)一目了然的懂得杯子的詳細(xì)畫法）

3、設(shè)計(jì)效果圖：

觀賞書中作品，分析出設(shè)計(jì)效果圖的要點(diǎn)：

a、造型的新奇

b、功能上的文字介紹

c、尺寸的標(biāo)注：高與寬

d、顏色添加（漸變色及點(diǎn)畫法的運(yùn)用）

四、藝術(shù)實(shí)踐。

請(qǐng)同學(xué)設(shè)計(jì)一款自己的杯子，并把它變成一幅設(shè)計(jì)效果圖，留意顏色的運(yùn)用和涂色方法，設(shè)計(jì)具有全面性。

（老師巡察，指導(dǎo)同學(xué)把自己的杯子設(shè)計(jì)的更有價(jià)值，以及漸變色是如何連接，怎么樣使畫面豐富自然）

五、作品講評(píng)，創(chuàng)意開發(fā)。

分小組展現(xiàn)自己作品，并講解杯子的設(shè)計(jì)思路。評(píng)比出——“功能杯”“簡(jiǎn)潔有用杯”“創(chuàng)意新奇杯”“顏色絢麗杯”……

3.五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題主持詞

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解添畫的基本方法，把握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采納剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。

3、通過(guò)本課教學(xué)，培育同學(xué)想像力和創(chuàng)作精神，讓同學(xué)在參加美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)學(xué)問(wèn)，提高審美情趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

依據(jù)不同形態(tài)的剪刀形象添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的添畫方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

依據(jù)不同形態(tài)的剪刀形象添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的添畫方法。

教學(xué)設(shè)想：

兒童思維中的形象是不固定的，給他們一個(gè)固定的圖形，他們則能依據(jù)自己的思維創(chuàng)作出各種各樣的新穎的形象。本節(jié)課主要是以剪刀為情境，讓同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象力，確定主題，大膽創(chuàng)作背景，進(jìn)行添畫。這樣沒(méi)有局限性的課堂能充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和制造力，不拘束同學(xué)的思維，引導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。

教學(xué)過(guò)程：

一、作品展現(xiàn)

展現(xiàn)添畫的作品，請(qǐng)同學(xué)觀看。

二、課內(nèi)探究

1、看一看：

出示課前收集的添畫圖片。

2、賞析添畫圖片。

教學(xué)意圖：了解圖片內(nèi)容，為添加做鋪墊。想一想：

假如給我們一把剪刀，我們可以給圖片上添加什么內(nèi)容？

賞析書中作品，說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)作方法。

3、說(shuō)一說(shuō)添畫時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題。

教學(xué)意圖：通過(guò)觀看爭(zhēng)論，知道了解添加的基本方法，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。

4、添一添：

提出添畫要求：奇妙運(yùn)用