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參加式課堂授課方案表課題
2.2青春期第二性征發(fā)育的特點(diǎn)內(nèi)容人教版五至六年級(jí)體育—體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)第二課設(shè)計(jì)課節(jié)兩課時(shí)推行授課班級(jí)六年級(jí)推行課時(shí)第二課時(shí)設(shè)計(jì)教師知識(shí)目標(biāo):知道什么是第二性征,以及青春期第二性征發(fā)育的特點(diǎn)。技術(shù)目標(biāo):認(rèn)識(shí)男女少年在青春期發(fā)育方面的差異。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.態(tài)度目標(biāo):能積極面對(duì)青春期的各種生理變化,以及出現(xiàn)的心理變化。重點(diǎn)難點(diǎn)教材解析授課準(zhǔn)備授課環(huán)節(jié)(時(shí)間)
認(rèn)識(shí)青春期第二性征發(fā)育的特點(diǎn),能正確對(duì)待男女在青春期發(fā)育方面的差異,并積極對(duì)付。本節(jié)的內(nèi)容就是使學(xué)生懂得在青春期這一人體生長(zhǎng)發(fā)育階段男女生不同樣的生長(zhǎng)發(fā)育變化。在上一課中學(xué)生已經(jīng)對(duì)青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)有了基本的認(rèn)識(shí),本課在其基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)對(duì)青春期第二性征發(fā)育的特點(diǎn)的談?wù)?,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)青春期男女發(fā)育的不同樣,正確對(duì)待青春期的各種變化,認(rèn)真做好青春期的衛(wèi)生保健,形成正確的青春期心理。課件、煩惱卡學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)妄圖一、問(wèn)題導(dǎo)入,創(chuàng)立情境。
經(jīng)過(guò)問(wèn)題回顧上節(jié)課的內(nèi)容:男女兩性生殖器官的差異,即第一特點(diǎn)。
師:可將出示問(wèn)題(剛出生不久的一對(duì)龍鳳胎,如何快速區(qū)分男孩女孩?)
以問(wèn)題導(dǎo)入,激起學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)課堂的氛圍。讓學(xué)生帶著目的參加接下來(lái)的授課活動(dòng)。1、對(duì)問(wèn)題一分小組談?wù)摚?、對(duì)問(wèn)題二男女生分開(kāi)談?wù)?;二、?wèn)題研討。
問(wèn)題一:什么是第二性征?青春期第二性征的發(fā)育是由什么原因引起的?小組合作培養(yǎng)學(xué)生自主問(wèn)題二:(男生組)進(jìn)入青春期后,合作研究能力,初步認(rèn)識(shí)男生第二性征的主要表現(xiàn)有哪青春期第二些?(女生組)進(jìn)入青春期后,女性征生第二性征的主要表現(xiàn)有哪些?巡視學(xué)生小組合作和完成情況,相機(jī)指導(dǎo)。依照老師出示的問(wèn)題卡結(jié)合自己實(shí)質(zhì)選一選。結(jié)合課件圖片,在理解男女第二性征的不同樣。觀察圖片,運(yùn)用所學(xué)知、活動(dòng)識(shí),區(qū)分男女。一:看一看、連一連。認(rèn)真聆聽(tīng);就合適青春期鍛煉的體育項(xiàng)目公布自己的見(jiàn)解。四、青春期的體育鍛煉!
課件出示問(wèn)題卡:選一選哪些男生的第二性征?哪些是女生的第二性征?(如:喉結(jié)突出、體格高大、骨盆變寬、脂肪豐滿等)課件出示圖片觀察學(xué)習(xí)結(jié)果。解說(shuō)科學(xué)的體育鍛煉對(duì)于青少年青春期健康成長(zhǎng)的意義。介紹幾種合適青春期鍛煉的體育項(xiàng)目,如:籃球、足球、乒乓球、跑步、游泳等。
經(jīng)過(guò)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,使學(xué)生對(duì)第二性征的理解再生動(dòng)形象把自己近期的煩惱以不記名的方式寫(xiě)在一張白紙上,寫(xiě)好上交;就老師公示煩惱卡上的問(wèn)題進(jìn)行原因及對(duì)策談?wù)摗N?、活?dòng)二:青春期的煩惱!
發(fā)放煩惱卡(白紙一張)回收及選幾張擁有代表性的煩惱卡進(jìn)行公示,并就其問(wèn)題引導(dǎo)全班進(jìn)行談?wù)摚ㄈ纾浩谕?dú)立,想離家出走);一致全班建議,就公示的煩惱給出合理的開(kāi)導(dǎo)。各自談一談本節(jié)課的收獲教師隨機(jī)補(bǔ)充六、課堂小結(jié)七、教師寄語(yǔ)
師:要珍惜自己的青春年光?!澳屇旯飧?/p>
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