2020年甘肅省蘭州市中考一診語文試卷

高考復習資料1/12020年甘肅省蘭州市中考一診語文試卷根據(jù)拼音，用正楷規(guī)范、美觀地在橫線上書寫相應的詞語。2019年,我們用汗水澆灌收獲，以實干dǔdìng前行，我們?yōu)楣埠蛧?0年的輝煌成就喝彩，被愛國主義的硬核力量震撼，讓我們只爭朝夕，不負sháohuǎ,共同迎接2020年的到來。摘自《習近平200新年賀詞》閱讀下面語段,完成下列各題。草木和蟲鳥在冬天要枯要眠，土壤耕種了幾年后須休息,連機器輸電燈線也不能晝夜不息地工作。世間沒有一件事物能在一個狀態(tài)維持到久遠的，生命就是變化,而變化都有一起一伏的節(jié)奏。跳高者為著要跳得高,先蹲的很低，演戲者為著造成一個緊張的局面，先來一個(甲:A刻畫入微B輕描淡寫)，用兵者守如處子，才能出如脫兔;_____，_____．事例是不勝枚舉的。世間固然有些事可以違拗_____自然去勉強，但是勉強也有它的限度，人的力量，無論是屬于身或屬于心的，到用過了限度時,論定是由疲勞而衰竭，由衰竭而毀滅。譬_____如弓弦，老是盡量地拉滿不放松，結果必定是斷裂。我們中國人的生活常像滿引的弓弦，只圖張的速效,不顧弛的蓄力，所以常在身心俱憊的狀態(tài)中。這是政教當局(乙:A．必須B．必需）設法改善的.(1)給語段中加點的字注音.i違拗ii譬如（2）為文中甲、乙處選擇符合語境的詞語填入橫線。（只填序號）i甲：ii乙：（3）根據(jù)文中畫線句子的特點,再補寫一句。句子：下列說法或分析不正確的一項是 A．古人說話有敬辭和謙辭之別。如“惠存”“貴庚”“令尊”是敬辭，而“拙見"“舍弟”“寒舍”屬于謙辭。 B．新聞標題”積極調配物資全力以赴防控”中，“積極調配”是動賓短語，“全力以赴”是偏正短語。 C．“加快推進我國生物安全領域的良法之治,才能確保人民群眾生命安全和身體健康.”這是一個條件復句。 D．“蘭州市教育局下發(fā)有關《通知》明確要求，各學校不得借研學旅行名義開展以營利為目的的經(jīng)營創(chuàng)收。“這個句子表意明確，沒有語病.下列語句順序，最恰當?shù)囊豁検牵?①從此,風與樹相遇相知，美妙的舞就開始上演了。②打小開始，它就與風頂撞、拉扯、廝打.③慢慢地，樹和風在對抗中學會了協(xié)調一致。④樹這一輩子，總是與風周旋.⑤在樹與風的矛盾交匯點，樹讓了一步，風也讓了一步，雙方都華麗轉身，在拉扯中關照，在關照中拉扯,成就了一段風和樹的心靈游戲.⑥風行草僵，樹不行,它立場堅定. A．④⑥②③①⑤ B．⑥④②③⑤① C．④②⑥③⑤① D．⑥②④③①⑤綜合性學習.2019年12月以來，“新型冠狀病毒肺炎"(COVID﹣19）疫情牽動全國，大家守望相助，眾志成城,共同戰(zhàn)“疫".閱讀下面的材料,回答問題。【材料一】冠狀病毒可以人傳人，是由病毒生物學規(guī)律所決定的,目前經(jīng)流行病學調查證實，主要的傳播途徑是呼吸道的飛沫傳播,通過咳嗽、打噴嚏傳播和密切接觸傳播，尤其是在沒有安全防護情況下與病人和傳染源的接觸，比如摸到污染的物體的表面，然后通過污染的手又接觸到了嘴巴、鼻子、眼睛等。【材料二】平常生活中不喜歡運動鍛煉，平日里長期久坐、吸煙、飲酒，很容易就會被旁邊的人傳染感冒，說明“抵抗力相對較低”，這類人群也是新冠病毒的易感人群.這類人群需要調節(jié)自己的生活方式和飲食模式,多鍛煉，吃動睡平衡安排，增強對病毒的防御能力.﹣﹣以上兩則攜自新華網(wǎng)2020年3月21日專題《戰(zhàn)“疫”專家說》【材料三】董卿在《主持人大賽》中點評選手王嘉寧時說：“一切都在追求平衡。如果我們失去了平衡，那對不起，槍響之后，沒有贏家。（1)綜合【材料一】和【材料二】的內容,概括你從中獲得的主要信息.（2）下面是我國一些地區(qū)的宣傳防控肺炎疫情的標語口號。請你仔細斟酌，從語言得體和用語文明的角度，選出最恰當?shù)囊豁?A．今年過年不串門，來串門的是敵人。 B．疫情防范不到位，傳染肺炎活受罪. C．一人傳染全家倒,財產(chǎn)全跟親戚跑。 D．今天少聚一頓飯，明天親情不會淡。(3)仔細觀察圖片，結合【材料三】談談此次疫情,除了讓我們思考人與自然的關系外,還引起你怎樣的思考？默寫。（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一)》)(2)子曰:“飯食，飲水，,樂亦在其中矣。(《論語?述而》）（3）了卻君王天下事，.（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）伐竹取道,下見小潭，。（柳宗元《小石潭記》）（5），寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》)（6）品讀古代詩文，讓我們在感受藝術意境的同時,陶冶思想情操。當“生”與“義”面臨執(zhí)擇時,孟子做了經(jīng)典的闡述：“，”。閱讀下面這首詩，完成下列各題?；ㄩ_不并百花叢,獨立疏籬趣未窮.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。【注】這首詩是宋末愛國詩人鄭思肖（1241年﹣1318年)寫的一首題畫詩。（1)根據(jù)詩的內容,此詩所詠之物應為.此詩的體裁是。(2)這首詩主要運用了什么藝術手法？表達了作者怎樣的思想感情？閱讀下面兩段文言文，完成下列各題?！炯住坑谑侨氤娡酰?“臣誠知不如徐公美.臣之妻私臣，臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣.”（選自《戰(zhàn)國策》）【乙】鄭文貞公魏征寢疾，上①遭使者問訊，賜以藥餌。又遣中郎將李安儼宿其第，動靜以聞。上復與太子同至其第，指衡山公主，欲以妻其子叔玉.戊辰，征菀②，命百官九品以上皆赴喪給羽葆鼓吹③陪葬昭陵.其妻裴氏曰征平生儉素今葬以一品羽儀④非亡者之志。悉辭不受，以布車載樞而葬。上登苑西樓，望哭盡哀，上自制碑文，開為書石.上思征不已,謂侍臣：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣?。ㄟx自《資治通鑒》，有刪改）【注】①上：指唐太宗李世民,②菀：古代指王侯或高官死，③羽葆鼓吹:羽葆,用鳥羽裝飾的車蓋。鼓吹，鼓吹樂隊，皇家賜給羽葆和鼓吹樂隊送葬，是對死去大臣的榮寵。④一品羽儀：一品官的禮儀。（1)根據(jù)字典常用義給下列加點字選擇恰當?shù)慕忉?，請將序號填在對應的橫線上。加點字《古漢語常用字字典》常用義義項字義選項①臣誠知不如徐公美A．真心，不虛偽。B．確實，的確。C．表示假設,相當于現(xiàn)代漢語“果真”.a②欲以妻其子叔玉A．妻子.B．qì，以女嫁人.b③夫以銅為鏡A．成年男子。B．丈夫。C．fǔ．指示代詞。這，那.D．fǔ．語氣詞。放在句首，表示將發(fā)表議論。c（2）請用“/”為下面句子劃分三處朗讀停頓.其妻裴氏曰征平生儉素今葬以一品羽儀非亡者之志（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。i①今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王ii②悉辭不受，以布車載樞而葬（4)下列加點字的意義和用法相同的一項是 A．皆以美于徐公賜以藥餌 B．于是入朝見威王皆朝于齊 C．以銅為鏡可以為師矣 D．朕亡一鏡矣河曲智叟亡以應(5）根據(jù)【甲】【乙】兩文的內容補全下面的對聯(lián)。上聯(lián)：鄒大夫諫明主下聯(lián)：唐太宗以鏡喻人閱讀下面的文章，完成下列各題。父親的手藝朱天衣①從小到大，家中絕大多數(shù)時間都是由母親掌廚，若平日遠庖廚的君子父親卷起袖子做起羹湯來，那必是有特殊食材入門（如螃蟹、臭豆腐），要不就是大宴賓客時。父親的刀工是出了名的細膩，請客必備的鹵味拼盤一定得由他來操刀:牛腸、海帶、豆干做底，牛腱肉切成薄片呈半透明狀整齊鋪排在最上層，盤邊則是以鹵蛋瓣為裝飾，最后再以西紅柿雕花作畫龍點睛之妙.②每當父親在做這份細活時，我總會扒著桌邊看他一步步完成這件大事﹣﹣除了貪圖父親把零星的食材塞入我的嘴里，我更喜歡看他似變魔術般把渾圓的鹵蛋分割成一片片的花瓣。他以嘴含著棉線的一端，用手把線在蛋上繞一圈,換個角度再繞一圈，如此轉個四回，八瓣蛋花就這么綻開了,即便我后來接管了家里的廚房,這門絕活卻始終沒學會。③在我們姊妹仨還一口乳牙時，每當要吃甘蔗，父親都會不厭其煩地將那咬不動的甘蔗節(jié)梗去掉，再把甘蔗切成大小適中的一塊塊，放在碗里讓我們享用.夏天熱到不行時，父親會騎腳踏車從外面搬回一塊冰磚,隨即用銼刀銼出一臉盆的碎冰，里面添加了些什么料已不記得，但那冰涼的好滋味卻讓我至今都無法忘懷。④吃涼面時，父親會先把煮熟的肉塊切細，連那小黃瓜也不用刨刀將就，仍是以刀工慢慢切出絲來,那份青綠鮮脆的口感就是不一樣.飯后從水缸里抱出來西瓜，他會先把那豬尾巴般的一段藤蔓連瓜皮一起片下來抹拭刀刃，隨即切出一片片大小均等、厚度一致、像帆船一般的綠皮紅肉瓜.若吃的是蘋果、水梨，我也會在旁邊等著接收父親以小刀削下的如蛇狀的果皮，好掛在脖子上當項鏈。⑤那時節(jié)，美援的面粉忒多,村子里的媽媽們便會變換著花樣做出各式各樣的面食點心，滿足一家大小的口腹之欲。我們家也常做面點，每當包餃子時，都由父親和面、搟皮，當他卷起衣袖要大展身手時總會說：“好吃不過餃子，舒服不過倒著.”一旁只會按劑子的我，還沒吃上餃子便已開心起來。若是做饅頭或包子，那么父親一定會為我們姊妹仨各做一只小白兔，我也總會耐心地守候在蒸籠旁,等著那用紅豆點綴雙眼的小兔子出爐。⑥父親不僅廚藝精湛，在美術、女紅上也常是我們的靠山。我永遠記得父親和大姊聯(lián)手制作的那個枕頭套，繪制的是海底世界,那栩栩如生的水草,那五彩斑斕的熱帶魚,簡直如夢境般美到不可方物，此后有很長一段時間，我的涂鴉之作便是繞著那水草和熱帶魚轉，它們已似圖騰般烙在我的腦海中了。當同學們頭疼于鉛筆素描或水墨國畫時，我卻自自在在,一點也不擔憂，因為回到家父親三兩筆就為我解決了﹣﹣但也就止于這些無關學業(yè)成績的習作，其他功課乃至作文，我們都很識趣地決不勞煩他.⑦父親一向不說什么大道理，總以身教示我們。雖則我是到了一個年紀才享受到寫作及慢工出細活的意趣，但他常年伏在案上寫作的身影以及那陪伴我成長的細膩手藝，早已潛移默化，成為我生命的底蘊了.(1)【內容感知】作者對父親的那些“細膩手藝”的記憶深刻。閱讀文章,請分條概括.（答出三點即可）（2)【語言品味】揣摩下列語句，根據(jù)括號內的要求作答。i①“此后有很長一段時間，我的涂鴉之作便是繞著那水草和熱帶魚轉，它們已似圖騰般烙在我的腦海中了?！保ǚ治觥袄?的妙處。）ii②“若是做饅頭或包子,那么父親一定會為我們姊妹仨各做一只小白兔,我也總會耐心地守候在蒸籠旁，等著那用紅豆點綴雙眼的小兔子出爐?！保ńY合加點詞體會句子表達的情感。）（3)【方法引導】關鍵語句,是指那些或在文章結構上具有重要作用，或能揭示全文主旨，或具有深刻含義的語句.請你從文中摘錄這樣一處關鍵語句，并簡要分析.(4)【感悟提升】在作者看來,父親的身教已“潛移默化，成為我生命的底蘊了”結合下面鏈接材料，聯(lián)系自己的家庭，舉例說說你獲得的“生命底蘊"。有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個封面都占滿了；兩次來信，一封是路名被郵票掩去一部分,一封是我的姓名被貼去一只角.因為信封上實在沒有地位可貼郵票了。你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合適。閱讀下面的文章，完成下列各題。靠譜才會贏周珊①最近，因為招不到得力的員工，一位朋友很是發(fā)愁。問想招什么樣的人，朋友答日,條件只有一個:靠譜！②越簡潔的要求，往往意味著更高。怎樣才算靠譜?現(xiàn)實生活中確有少數(shù)不靠譜的人：遇到難題先是躲，躲不過就抱怨；接手的工作不推進、沒交代，等到耽誤事了開始各種“甩鍋";更有甚者，品行出問題了,人前人后不一樣，溜須拍馬有一套，臨事則一籌莫展。無計可施……③靠譜，是一種寶貴品質，得敢擔當，能成事，如此才值得托付。它是一種能力，更是一種態(tài)度。④在靠譜的人那里，說到做到是第一信條。做不到的事情不會應承,應下了就要盡最大努力做到。1958年，23歲的貴州遵義草王壩大隊大隊長黃大發(fā)帶領村民建渠,歷時36年,繞三重大山、穿三道陵崖，硬是鑿出一條近10公里的“生命渠”。36年的堅持，黃大發(fā)用行動踐行了自己的承諾.從黃大發(fā)身上,我們可以看到,誠信是靠譜的最好注腳。⑤追求專業(yè)卓越,是靠譜的題中之義，要想“靠譜”,才干是前提，同行業(yè)幾個團隊競爭一個項目，什么贏？當然是專業(yè)，更專業(yè)的人更靠譜?！爸袊鴻C長”劉傳健關鍵時刻臨危不懼，萬米高空力挽狂瀾，可算是靠譜的典范了.“史詩級迫降”絕非偶然得之，劉傳健緊急關頭穩(wěn)得住,正是源自多年艱苦訓練磨練出的過硬技術，源自各種實操飛行中積累下的豐富駕駛經(jīng)驗。⑥當然，說靠譜，關鍵還是做人靠得住,靠不靠譜是人品好壞的試金石。從這個意又上說,靠譜比聰明更重要。很多事情要做成，不僅要有激情，更要有股于韌勁兒;還要會看長遠，算大賬,這就需要大格局了.現(xiàn)實生活中這樣的例子并不少。有的人很精明，凡事都生怕自己吃虧，但這樣的人并不能走遠；有的人很“木訥”但一門心思把事做好,最終闖出自己的廣闊天地。⑦靠譜的人運氣都不會太差。人際關系對成功來說不可或缺,但真正的好人緣，不是靠攀援、靠“勾兌"，而是要把自己活成品牌。當身邊人提到你都能豎起大拇指贊一句：“靠譜”，試問，無論干事創(chuàng)業(yè)還是人生幸福，你還缺機會嗎?⑧靠譜才會贏。與其陷入成功焦慮不可自拔,不如起而行之，做個靠譜之人.不要再把“差不多先生”掛在嘴邊，有個算術式很流行，說的是1.01和0.99相差不多,但1.01和0。99的365次方卻差了1400多倍。時代飛速向前，自己還是要有內在的節(jié)奏，耐住性子，每天進步一點、每次靠譜一些，當下看可能不起眼，但經(jīng)年累月就會不一樣。《人民日報》(2019年11月17日）（1)通讀文章，說說作者提出了什么觀點？怎樣才算是一個靠譜的人,文章是從哪些方面論述的？(2）小明閱讀這篇文意時，總覺得第④段的論述有點問題,他上網(wǎng)查閱了一些資料，對這段文字修改如下，你認為是否有必要?說說你的理由.在靠譜的人那里，說到做到是第一信條。做不到的事情不會應承，應下了就要盡最大努力做到。1958年,23歲的黃大發(fā)當選草王壩大隊大隊長。他許下承諾“一定要想方設法通上水,讓大家吃上米飯”，這句話成了黃大發(fā)的人生信條。歷時36年,黃大發(fā)帶領村民建渠,繞三重大山、穿三道險崖，硬是鑿出一條近10公里的“生命渠”。36年的堅持，黃大發(fā)用行動踐行了自己的承諾.從黃大發(fā)身上,我們可以看到，誠信是靠譜的最好注腳。（3)第⑥段畫橫線處用了什么論證方法？有什么作用？(4）細讀第⑧段畫波浪線的句子，談談你對這句話的理解。閱讀下面文字，完成填空。明月從東而起，天上并無云翳，宋江、柴進扮作閑涼官，戴宗扮作承局，燕青扮為小閑,只留李逵看房。四個人雜在杜火隊里，取路哄入封丘門來，遍玩六街三市，果然夜暖風和，正好游戲。轉過馬行街來,家家門前扎縛燈棚，賽懸燈火，照耀如同白日.正是:樓臺上下火照火，車馬往來人看人。過了一夜,次日正是上元節(jié)候,天色晴明得好。此段文字，出自名著《》,根據(jù)描述，可以看出寫的是(節(jié)日）前夕的景象。根據(jù)《簡?愛》回答問題。(1)小說主人公簡?愛在四個主要的地方生活過,按照時間排序正確的一項是①雷沃德學校②舅媽家里③圣約翰家④圣菲爾德莊園 A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③(2）如果用一個詞語來評價你所讀到的簡?愛，你會用哪一個詞?結合原作內容簡要闡釋。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。魯迅曾說:“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關。"成長的道路上，我們珍視身邊的親情，渴慕純潔的友情。但是，你是否遙望過遠方，留意過他人,并從中發(fā)現(xiàn)一些別樣的美麗呢？請以“別樣的美麗"為題，寫一篇文章。要求：①有真情實感；②不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；③不得套作抄襲;④不得出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

答案1?！敬鸢浮亢V定；韶華【解析】本題考查學生對字音、字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語境中確定讀音及字形。2。【答案】（1）iniùiipì(2）iBiiA（3)示例一：習武者氣沉丹田，才能拳似疾風。示例二：唱歌者為著要拖長音?！窘馕觥浚?)(2）3.【答案】B【解析】本題綜合考查學生對短語、句子關系、病句修改的能力。結合知識積累作答。ACD．正確；B．錯誤，是偏正短語；故選：B。4?！敬鸢浮緾【解析】本題考查語句的排序.解答此題，要在對文段意思充分了解的基礎上排序，首先確定首尾句，然后按照一定的順序加以排列.本題考查語言表達連貫的能力。解答此題，通過讀這六個句子，按照論述的層次關系來寫,緊接著寫了小樹與風的對抗②⑥，最后交代了樹和風相遇相知①，據(jù)此可知答案為C。故選：C.5?！敬鸢浮?1）冠狀病毒可以人傳人,我們要做好安全防護，吃、動、睡平衡。（2）D（3)示例:此次疫情,也讓我們重新思考人與人之間。面對災難，面對新疫情。如今，也許，停止“甩鍋”“要挾",守望相助，迎來人類更加美好的未來?！窘馕觥?1）本題考查獲取并概括信息的能力。根據(jù)材料一中的“冠狀病毒可以人傳人”可得：冠狀病毒可以人傳人.根據(jù)材料一中的“尤其是在沒有安全防護的情況下與病人和傳染源的接觸"可得：我們要做好安全防護。根據(jù)材料二中的“這類人群需要調節(jié)自己的生活方式和飲食模式，多鍛煉,吃動睡平衡安排,增強對病毒的防御能力”可得：多鍛煉，吃、動、睡平衡,增強對病毒的防御能力。(2）本題考查恰當運用語言能力。A項，“敵人”一詞語氣過于生硬,不恰當；B項,“活受罪”表意直白,過于生硬，不恰當；C項，“財產(chǎn)全跟親戚跑”語義過于夸大，易引起受眾恐慌，不恰當;D項，語意清晰，用語簡潔，通俗易懂，恰當.故選：D。(3）本題考查拓展能力.題目中的漫畫與材料三相契合，如果獵人開槍，熊倒下了,人就會失去平衡，摔下山峰。這幅漫畫反映的是人與自然的平衡。面對疫情，我們還可以想到人與人之間的平衡，國與國之間的平衡。疫情當前,只有放棄成見，停止攻擊,通力合作，齊心抗疫，才能戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造人類更加美好的未來。6。【答案】(1）便引詩情到碧霄（2）曲肱而枕之（3）贏得生前身后名(4)水尤清冽（5）揀盡寒枝不肯棲(6）二者不可得兼；舍生而取義者也【解析】【知識點】直接型默寫、卜算子·黃州定慧院寓居作/蘇軾、小石潭記、魚我所欲也、理解運用型默寫、《論語》十則、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之、秋詞（其一）/劉禹錫7?！敬鸢浮浚?）菊花七絕(2）托物言志。既對菊花孤傲、堅貞不屈的精神叫進行了贊頌，忠于故國的情懷?！窘馕觥浚?）本題考查學生對文體常識的識記.從內容上來看，所詠之物為“菊花"，每句七個字。（2）本題考查對詩歌藝術手法的理解.“寧可枝頭抱香死,菊花，何曾被北風吹落在塵土,也是對他堅毅不屈的歌頌、清高。便是運用托物言志的手法。8?！敬鸢浮?1）①B②B（2)其妻裴氏曰/征平生儉素/今葬以一品羽儀/非亡者之志。(3）i①如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池,沒有一個不偏愛大王的。ii②（她）全都推辭沒有接受，僅用布罩上車子載著棺材安葬。(4)C（5）由家及國悼（哀、思、哭）【解析】（1)本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義.①句意為：我知道自己確實比不上徐公美。誠:確實。②句意為:想要將她嫁給魏徵的兒子魏叔玉。妻：以女嫁人。③句意為：人們用銅做成鏡子。夫：句首發(fā)語詞.（2）本題考查文言斷句.解答此題要先解析句意，注意應符合古人朗讀習慣，如今用鳥羽裝飾旌旗，這并不是死者的愿望。（3)（4）本題考查對文言詞語一詞多意的辨析能力.要求學生在了解課文大意的基礎上理解詞語的含義。A．以:認為/以：把；B．朝：朝廷/朝：朝見；C．為：作為/為：作為；D．亡:失去/亡：同“無”。故選：C.(5)本題考查對對聯(lián)。上聯(lián)填寫的內容要與“以鏡喻人"結構相同,可知鄒忌是以自身的事例，據(jù)此可對出“由己及國".下聯(lián)填寫的內容要與“諫明主”結構相同，可知唐太宗“以鏡喻人”是對魏徵的高度評價，據(jù)此可對出“哀賢臣”，符合對聯(lián)要求與文意即可。9?！敬鸢浮浚?)①精心制作鹵味拼盤；②把甘蔗切塊；③吃涼面時把肉塊切細，西瓜切片等（切肉、菜；④做饅頭或包子時;⑤制作枕頭套。（2）i①“烙”字一方面從側面突出了父親在美術、女工上的精湛技藝，突出父親的手藝對“我"影響至深。ii②“一定”突出了父親對孩子一貫的疼愛,展示了家庭里父女間融洽的親情。（3）示例:摘錄:第⑥段“父親不僅廚藝精湛，在美術。"分析：過渡句;結構上起承上啟下的作用：一方面總結上文;另一方面、女紅技藝的敘述。（4）示例：我從沒有睡懶覺，歪在床上看電視的習慣.記事起，每天晚上，即使有時看新聞,怕影響我寫作業(yè)，爸爸總說那樣既對睡眠不好。所以在爸爸的影響下,也不沉迷于電視.【解析】（1）本題考查學生從文中篩選有效信息的能力.這類題目應明確信息篩選的方向，其次要對原文語句進行加工概括。“牛腸、豆干做底，盤緣則是以鹵蛋瓣為裝飾，他以嘴含著棉線的一端，換個角度再繞一圈,八瓣蛋花就這么綻開了”詳細描寫了父親精心制作鹵味拼盤的過程,父親也會不厭其煩地將那咬不動的節(jié)梗給去掉，放在碗里讓我們享用”“用銼刀銼出一臉盆的碎冰"寫的是父親切甘蔗；“父親會先把煮熟的肉塊切細，仍是以刀工慢慢切出絲來”“切出一片片大小均等，像帆船一般的綠皮紅肉瓜”“父親以小刀削下如蛇狀的果皮”寫的是父親切肉食、水果時刀工細膩，那么父親一定會為我們姊妹仨各做一只小白兔"寫的是父親做面食手藝細膩，繪制的是海底世界，那五彩斑斕的熱帶魚。據(jù)此概括即可。(2）（3）本題考查學生對關鍵語句的辨析.可以圍繞能夠表現(xiàn)父親細膩手藝、優(yōu)秀品質的概括性句子來回答，在美術?！边@句話是過渡句，美術;從人物塑造上來說，以及與孩子們親近的形象。（4）本題考查拓展能力。這是開放性試題。按題干要求，圍繞“潛移默化.10。【答案】（1)觀點：靠譜才會贏.從以下三方面論述：①說到做到是第一信條(誠信是靠譜的最好注腳）；③做人靠得住是關鍵。(2)有必要，第④段的觀點是“說到做到是靠譜的第一信條”，與觀點有點偏離。這樣，使材料與觀點統(tǒng)一起來。(3)對比論證。拿精明的人不能走遠和“木訥”的人闖出自己的廣闊天地作比較。（4)示例：這句話是說,眼前看似微小的差距,就會形成懸殊的對比，一個人做事不要滿足于“大概”“差不多”，并持之以恒地去努力.【解析】(1）本題考查中心論點的提煉與內容的概括能力。本文的標題是“靠譜才會贏"，接著文章闡述如何做到“靠譜"。最后一段再次強調“靠譜才會贏"。然后提取四至六段的“在靠譜的人那里，是靠譜的題中之義”“當然,關鍵還是做人靠得住。（2)本題考查材料與文本內容的比較能力。將題干中所給的文字與第四段內容相比較。小明在原文的基礎上,后來36年的努力,以此來突出黃大發(fā)的“誠信”“靠譜”，只給出黃大發(fā)歷時36年修“生命渠”的事例,與“靠譜”沒有關系.所以說修改十分必要。（3）本題考查論證方法的判斷與作用分析能力。細讀第六段的畫線句