主持詞小學(xué)期中表彰會(huì)主持詞

小學(xué)期中表彰會(huì)主持詞小學(xué)期中表彰會(huì)主持詞們用最熱情的用掌聲送給我們親愛(ài)的老師，向半個(gè)學(xué)期來(lái)勤勞工作的全體老師表示由衷的感謝！4、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，有請(qǐng)政教處的周主任做養(yǎng)成教育工作總結(jié)，大家掌聲歡迎！讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x周主任意味深長(zhǎng)的教誨。周主任全面系統(tǒng)的總結(jié)了我校養(yǎng)成教育工作的成績(jī)和不足，“欲成才，先做人?！毕Ｍ恳粋€(gè)同學(xué)從小養(yǎng)成好習(xí)慣。5、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)、有請(qǐng)趙校長(zhǎng)做家長(zhǎng)學(xué)校的教育理論、方法，大家掌聲歡迎！父親母親是孩子的第一位老師，你們?cè)诤⒆拥纳砩蟽A注了所有的愛(ài)和心血，望子成龍、望女成鳳，是在坐各位共同的夢(mèng)想。怎樣教育孩子，教育孩子達(dá)到什么目標(biāo)，永久是家長(zhǎng)和學(xué)校共同商討的話題，增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的交流，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)是當(dāng)前教育的大趨向。方才趙校長(zhǎng)就孩子教育的理論、方法進(jìn)行了出色的敘述，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，教育孩子也應(yīng)有的放矢，大教育家孔子幾千年前就提出了因材施教的教育方法，作為現(xiàn)代人的我們應(yīng)當(dāng)掌握教育孩子的方法，海納百川，有容乃大。作為教育工作者理應(yīng)多聽聽民眾的呼聲，家長(zhǎng)的建議。我們決不會(huì)“諱病忌醫(yī)”。讓家長(zhǎng)在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師完成共鳴，讓每一孩子都能健康發(fā)展溫順利成長(zhǎng)，我深信，只需我們志存高遠(yuǎn)、腳扎實(shí)地，求真求實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們必定能再創(chuàng)輝煌、再造絢爛。小學(xué)期中表彰會(huì)主持詞感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和代表的出色發(fā)言，相信經(jīng)過(guò)此次大會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更加親密，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明日，讓我們一同努力吧!愿我們的學(xué)生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡喜,心想事成！期中考試總結(jié)表彰暨家長(zhǎng)大會(huì)有五項(xiàng)議程：一、宣告表彰決定并頒發(fā)獎(jiǎng)品楊主任對(duì)期中考試獲得明顯成績(jī)的優(yōu)異學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰二、優(yōu)異學(xué)生代表發(fā)言（1）優(yōu)異學(xué)生代表四年級(jí)同學(xué)發(fā)言（2）優(yōu)異學(xué)生代表五年級(jí)同學(xué)發(fā)言三、班主任代表發(fā)言2）一年級(jí)陳老師發(fā)言2）六年級(jí)張老師發(fā)言四、周主任做學(xué)生養(yǎng)成教育工作總結(jié)五、趙校長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流教育的理念、方法小學(xué)期中表彰會(huì)主持詞篇二敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!勤勞汗水，換來(lái)豐富成就；一分耕作，定有一分收獲，經(jīng)過(guò)學(xué)校謹(jǐn)慎有序的組織，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已成功結(jié)束。為了鼓舞先進(jìn)，激勵(lì)斗志，我們特舉行“小學(xué)xx年春天學(xué)期期中考試總結(jié)表彰會(huì)”。大會(huì)共有四項(xiàng)議程，下邊分別進(jìn)行。小學(xué)期中表彰會(huì)主持詞會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校分管教課的付校長(zhǎng)發(fā)言；感謝付校長(zhǎng)。方才付校長(zhǎng)對(duì)本次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，必定了同學(xué)們獲得的成績(jī)，深刻地剖析了同學(xué)們獲得優(yōu)異成績(jī)的原由，同時(shí)也指出了同學(xué)們存在的問(wèn)題，望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)下去以后也要仔細(xì)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力拼搏，在此后的學(xué)習(xí)中獲得更好的成績(jī)。會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：宣告優(yōu)異學(xué)生名單和頒獎(jiǎng)1、討教務(wù)處唐主任宣告“學(xué)習(xí)標(biāo)兵“和班級(jí)總分前十名學(xué)生名單。讓我們以熱情的掌聲向以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示慶祝！2、請(qǐng)政教處胡主任宣告單科前五名學(xué)生名單讓我們以熱情的掌聲向以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示慶祝！3、下邊請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)“讓我們以熱情的掌聲向以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示慶祝！他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者。勤苦是他們身上突顯出的力量，優(yōu)異是他們身上折射的符號(hào)，楷模是他們身上擁有的代名詞。日復(fù)一日，他們敏而勤學(xué)，孜孜以求，在博遠(yuǎn)的書山學(xué)海中獲得了累累碩果。他們是天之寵兒，永不認(rèn)輸！相信他們必定能夠創(chuàng)建美好的將來(lái)，慶祝你們。4、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為六年級(jí)和一年級(jí)班級(jí)總分前十名獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。讓我們以熱情的掌聲向以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示慶祝！5、因?yàn)闀r(shí)間原由，其余年級(jí)的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀會(huì)后到教務(wù)處領(lǐng)取。老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崆榈恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示慶祝！希望你們?cè)俳釉俚Z，不卑不亢，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其余同學(xué)小學(xué)期中表彰會(huì)主持詞在離期末考試兩個(gè)月的時(shí)間里，抖擻精神，急起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表做典型發(fā)言同學(xué)們，突出的成績(jī)，離不開勤勞努力，離不開合適自己的學(xué)習(xí)方法。接下來(lái)有請(qǐng)優(yōu)異學(xué)生代表胡曉發(fā)言，掌聲歡迎。1、請(qǐng)學(xué)生代表六年級(jí)一班胡曉同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流2、請(qǐng)五年級(jí)王思雨同學(xué)做典型發(fā)言向大家介紹學(xué)習(xí)心得。方才兩位優(yōu)異學(xué)生疏別向大家介紹了他們獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)習(xí)方法，希望廣大同學(xué)以他們?yōu)榭?，仔?xì)學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的各項(xiàng)行為習(xí)慣，借助他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)使自己各方面的能力有所提升。會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校鄭校長(zhǎng)作重要發(fā)言感謝鄭校長(zhǎng),鄭校長(zhǎng)第一必定了我們?nèi)w師生在前段教課中所取得的成績(jī)，同時(shí)也對(duì)廣大同學(xué)們?cè)诤蠖螘r(shí)間的學(xué)習(xí)提了幾點(diǎn)要求，要求大家規(guī)范自己的行為和培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，要正視取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，客觀公正的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在六月期末考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)和老師交一份滿意的答卷。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這其實(shí)不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，其實(shí)不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試其實(shí)不是句號(hào)，更不是人生的所有。我希望經(jīng)過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再礪，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其余同學(xué)以受表彰的同學(xué)為楷模，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，激起直追，勤苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽疑钚?/p>