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文檔簡介

第第頁小班戶外活動教案設(shè)計

【活動目標(biāo)】

1、體驗集體傳球活動帶來的樂趣。

2、培育幼兒較快速的反應(yīng)技能及相互合作的技能。

3、熬煉幼兒快速跑及傳接球的動作。

【活動預(yù)備】

1、音樂：拍球；

2、大皮球2個，鈴鼓1個。

【活動過程】

一、導(dǎo)入。

出示大皮球，引起幼兒愛好。

師：今日老師帶來了大皮球和小伙伴們一起做游戲，小伙伴和它打個招呼吧！

〔引導(dǎo)幼兒主動問好〕。

二、開展。

1、老師示范講解動作，引導(dǎo)幼兒進行傳球練習(xí)。

〔1〕大皮球要和小伙伴玩“傳球跑圈”的游戲，它想讓每一個小伙伴都抱抱它，你們情愿嗎？

〔2〕老師講解動作后，讓幼兒練習(xí)接球和傳球的動作，指導(dǎo)幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個小伙伴。

2、老師講解游戲玩法及規(guī)章，并引導(dǎo)幼兒進行游戲。

〔1〕游戲開始，老師帶小伙伴一起說兒歌：“大皮球，圓又圓，一個一個往下傳。傳的快，接的穩(wěn)，你傳我接來游戲?！闭f完后，小伙伴們開始隨鼓聲傳球。

鼓聲停止時，球在誰的手里，誰就抱球跑一圈，回到原來的`位置。

〔老師引導(dǎo)幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球〕。

〔2〕強調(diào)幼兒遵守規(guī)章：鼓聲響時，需要不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間。球假如傳丟，需要要立刻撿回。

〔3〕老師組織幼兒進行游戲，針對幼兒的游戲狀況進行個別指導(dǎo)。

〔重點指導(dǎo)接傳球慢且不規(guī)范的幼兒〕

3、老師小結(jié)，請個別幼兒示范表演，繼續(xù)游戲。

表揚傳接球穩(wěn)又快、動作協(xié)調(diào)的小伙伴，并讓他們進行示范表演，然后組織幼兒繼續(xù)游戲。

〔援助幼兒學(xué)會與同伴間協(xié)調(diào)協(xié)作〕

4、將幼兒分成兩組，以競賽的形式進行游戲。

三、結(jié)束。

師：大皮球今日和小伙伴玩的可興奮了，它玩累了，想回家休息了，小伙伴也玩累了，現(xiàn)在就

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