




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——分式—按類型分類分式——誠信輔導(dǎo)班
分式第一節(jié)
?類型一:什么是分式
1、以下有理式中①,②,③,④中分式有(B)個A.1B.2C.3D.4
2、在式子
A2B3C4D5
中,分式的個數(shù)是(B)
3、以下各式:其中分式共有(A)A.2個B.3個C.4個D.5個
4、以下各式:中,分式有(B)A.1個B.2個C.3個D.4個
5、觀測下面一列分式,,,,,,……,根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)它的第8項是___________,第項
是___________。
6:以下代數(shù)式中,哪些是分式,哪些是整式?
5x32xx2?1x(x?1)x?yab,,,,,,,x5x?3x?yxx?a?類型二:分式的意義:(求x的取值范圍)
1、當(dāng)x__________________時,分式-有意義.
2、無論x取什么數(shù)時,總有意義的分式是(A)A.B.C.D.
3、假使代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是()A.x≠3B.x3D.x≥3
4、函數(shù)的自變量x的取值范圍是(D)(A)x≥1(B)x≥-1(C)x>1(D)x>-1
5、函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是.
6、函數(shù)中的自變量x的取值范圍是()
A.x≤1B.x≠0C.x≤1且x≠0D.x<1且x≠0
7、使分式有意義的是(C)A.B.C.D.或
8、式子的取值范圍是(D)A.x≥1且X≠-2B.x>1且x≠-2C.x≠-2D..x≥1
1
分式——誠信輔導(dǎo)班
9、若式子有意義,則X應(yīng)滿足(A)A.X≠-2且X≠1B.X≠2且X≠-2C.且X≠1D.X=±2
10、使代數(shù)式
x?3x?3÷x?2x?4有意義的x的值是(D)A.x≠3且x≠-2B.x≠3且x≠4C.x≠3且x≠-3D.x≠-2且x≠3且x≠411、當(dāng)x取什么值時,以下分式有意義?
x1x2x?3,2x?4,?11x?1?x2?1,x2?1,x?1?(x?2)0
12、當(dāng)x=時,分式
x?3x?3無意義+-3?類型:分式的值為0,求x的值
1、若分式的值為零,則x的值為(C)A.0B.2C.-2D.-2或2
2、當(dāng)___________時,分式的值等于0。9
3、若分式的值為0,則的值是(C)A.-lB.-l或2C.2D.-2
4、當(dāng)x=時,分式的值為0。-35、當(dāng)=__________時,分式的值為0.-36、若分式的值等于0,則y=__________.-5
7、使分式等于0的x值為(D)A.2B.-2C.±2D.不存在
8、假使分式的值為0,那么x的值是(B)A.0B.5C.-5D.±5
9、當(dāng)x=時,函數(shù)y=的值為零.-10、若分式的值為零,則.-1
11、已知當(dāng)x=-2時,分式無意義,當(dāng)x=6時,此分式的值為0,則(ba)a.912、若分式
2x?4x?1的值是0,則x的值是。213、已知分式
,當(dāng)=2時,分式的值為零;當(dāng)
時,分式無意義.則
為(A)
A.一1B.1C.0D.不能求出?類型:分式的基本性質(zhì)
2
分式——誠信輔導(dǎo)班
1、假使把分式中的x和y都擴大3倍,那么這個分式的值(D)
A、擴大3倍B、擴大6倍C、縮小3倍D、不變
2、假使把分式中的和都擴大2倍,則分式的值(B)A.?dāng)U大4倍B.?dāng)U大2倍C.不變D.縮小2倍
3、假使把分式中的x和y都擴大5倍,那么分式的值將(C)
A.?dāng)U大5倍B.?dāng)U大10倍C.不變D.縮小5倍
4、在分式(a,b為正數(shù))中,字母a,b值分別擴大為原來的2倍,則分式值(B)
A、擴大原來的2倍B、縮小原來的
C、不變D、縮小為原來的
5、假使正數(shù)x、y同時擴大10倍,那么以下分式中值保持不變的是(D)
A.B.C.D.
6、以下各式正確的是(C)
A、B、C、D、
7、與分式相等的是(D)A.B.C.
D.?x?yx?y8、不改變分式的值,使分子、分母最高次項的系數(shù)為正數(shù),正確的是(?D)
A.B.C.D.
9、以下各式從左至右變形正確的是(B)
A.B.C.D.
10、不改變分式的值,把它的分子,分母中的各項的系數(shù)都化成整數(shù),分式(5x-10)/(3x+20)0.5x?1化簡后正確的結(jié)果是
0.3x?211、把分式中的分子分母的x、y都同時擴大為原來的2倍,那么分式的值將是原分式值的(c)
A.2倍B.4倍C.一半D.不變
?最簡分式
3
分式——誠信輔導(dǎo)班
1、以下分式中,最簡分式有(c)
A.2個B.3個C.4個D.5個?類型:化簡
1、已知,則的值為(b)A.B.C.2D.
2、假使3、已知,那么____.5/32.5、若,則=-4
113x?xy?3y的值2??2,求
y?xy?xxy4、已知:的值為_______-4/132、已知a:b:c=3:5:7,且3a+2b-4c=-9,則a+b-c=____1
xx2?2xy?3y25、若??2,求2的值5/9
yx?6xy?7y2?類型:
1、若表示一個整數(shù),則整數(shù)a可以取的值有(c)A.0個B.2個C.4個D.無數(shù)個
2、假使分式?分式通分
的值為正整數(shù),則整數(shù)x的值的個數(shù)是(c)A.2個B.3個C.4個D.5個
1、對分式通分時,最簡公分母是(c)A.
B.
C.D.
2、的最簡公分母是。
2xx?2bc31xx?1x?2,2,,,,3、通分:2222x?9x?5x?62a3b4abcx?4(x?2)x?4x?46b2c/12abc4ac432x(x+2)(x+2)(x-3)(x-1)(x+2)2(x-2)3
4、通分:5、通分:
45xy2z2-40y-18x2z(a+2b)(a-b)(a+b)2-(2a+b)(a+b)(a-b)
?分式約分
4
分式——誠信輔導(dǎo)班
1、化簡:2、
0.01x?0.3?0.5y?0.0150y?1a2?b2?c2?2ab2、分式2()
a?c2?b2?2aca?b?ca?b?cD、可約分,結(jié)果為
a?b?ca?b?c12a?2b22214(m?2n)x?y3、約分2
A、不可以約分B、可約分,結(jié)果為1C、可約分,結(jié)果為
21(2n?m)ax?by?ay?bx243a?3bx2?y2?9?2xyx2y2
x2?y2?6x?9
?x6y2
x4?x3y?xy3?y4(x2?y2?9)2?4x2y2x4?x3y?xy3?y4
x2?y2?6x?9
?類型:負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
1、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廠區(qū)道路橫平豎直施工方案
- 湖南舊鋼煙囪防腐施工方案
- 帶視頻的數(shù)學(xué)試卷
- 電纜線下作業(yè)施工方案
- 杭州日式屋頂花園施工方案
- 數(shù)控加工工藝與編程技術(shù)基礎(chǔ) 教案 模塊二 項目三 自動編程(3-4)
- 智能制造與傳統(tǒng)制造的區(qū)別
- 石油化工靜電接地的接地網(wǎng)設(shè)計
- 健全公共衛(wèi)生體系的策略及實施路徑
- 環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展在新型城鎮(zhèn)化中的作用
- 2023公務(wù)員年度考核表個人總結(jié)600字
- 熱力站運行參數(shù)的確定
- 水庫液位自動測控系統(tǒng)2719
- GB/T 5778-1986膨脹合金氣密性試驗方法
- GB/T 5455-2014紡織品燃燒性能垂直方向損毀長度、陰燃和續(xù)燃時間的測定
- GB/T 3782-2006乙炔炭黑
- GB/T 29812-2013工業(yè)過程控制分析小屋的安全
- GB/T 20356-2006地理標(biāo)志產(chǎn)品廣昌白蓮
- 回轉(zhuǎn)窯基礎(chǔ)知識培訓(xùn)
- 大國醫(yī)魂:800年滋陰派與600年大德昌課件
- 南方醫(yī)大內(nèi)科學(xué)教案04消化系統(tǒng)疾病-8炎癥性腸病
評論
0/150
提交評論