2023年-奔跑高一作文

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在我們平凡的日常里，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思索自己將來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我整理的奔跑高一作文，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

奔跑高一作文1

黃昏的夕陽(yáng)，和順的依偎著地平線；黃昏的霞，靜靜的凝視著回家的人群；黃昏的風(fēng)，暖暖的吹向我乏累的身體。忽而，想起了以前的那些日子。那時(shí)候，接近體育中考，驚慌的學(xué)習(xí)中又增加了一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。每次抬起頭，看著同學(xué)們奮筆疾書(shū)的樣子，心里便會(huì)涌起向前沖的志氣。有一次看著他們，心里涌出了一抹揮之不去的乏累，突然，淚如雨下。那種無(wú)形的壓力壓得我怎么也喘不過(guò)氣。但摯友說(shuō)，無(wú)論壓力多大還是要接著努力下去。摯友說(shuō)，也是時(shí)候練習(xí)跑步了。抬起頭，對(duì)上他們堅(jiān)決的眸子，心里就有了努力下去的志氣。于是，黃昏的操場(chǎng)上便多了三個(gè)人的影子，那斜織在一起的影子，那咬牙堅(jiān)持的場(chǎng)景，就那么定格在我的腦海。那時(shí)候，我們永不言棄，不管再苦再累，看著彼此堅(jiān)決的臉龐，便又再次迎難而上。我們奔跑著，發(fā)泄著，慢慢習(xí)慣了學(xué)習(xí)的驚慌。我們努力著，拼搏著，慢慢熬煉了我們的堅(jiān)毅，。我們堅(jiān)持著，微笑著，痛并歡樂(lè)著。那時(shí)候的我們不懈的奔跑，散發(fā)著我們青春的活力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中奔跑，在操場(chǎng)上奔跑，在生活中奔跑。在這奔跑中，我們獲得了學(xué)問(wèn)，懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了進(jìn)取。我們始終信任著，只要我們肯努力，只要我們肯堅(jiān)持，就沒(méi)有什么難關(guān)闖不過(guò)去?，F(xiàn)在，每一次回憶起這些，嘴角都會(huì)勾起一抹暖和的微笑?，F(xiàn)在，我總是想，假設(shè)時(shí)間可以倒流該有多好。我們?cè)?jīng)一起奔跑的日子，沉淀著深厚的友情，每次想起他們鼓勵(lì)的言語(yǔ)，眼角就禁不住潮濕起來(lái)。那些話，讓我的堅(jiān)持就如絢爛的煙花，一下子迸射出來(lái)。于是我起先信念滿滿地面對(duì)著那些曾經(jīng)走不過(guò)去的困難，直到現(xiàn)在，也照舊是這樣。黃昏的夕陽(yáng)，溫柔的堅(jiān)決著我的信念；黃昏的霞，靜靜的鼓勵(lì)著我迎難而上；黃昏的風(fēng)，暖暖的帶走我全部的乏累；我知道，這個(gè)世界等著我們?nèi)リJ。老師點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)出了小作者內(nèi)心真實(shí)的聲音，也寫(xiě)出了小作者的真情實(shí)感，從起先“跑〞時(shí)的感受，“跑〞后的體驗(yàn)與鼓勵(lì)，寫(xiě)到“跑后〞時(shí)的收獲，在跑的過(guò)程中找到了更高的起點(diǎn)，從這個(gè)角度說(shuō)，文章立意頗具匠心。

奔跑高一作文2

“薔薇花開(kāi)的記憶〞，記憶著青春里那些明媚而純澈的時(shí)間，以及那些時(shí)間的剪影，青春的暗格。一場(chǎng)奔跑如風(fēng)的青春里的裙裾下擺，散散落落的記憶我整個(gè)青春的明媚、悲傷、自信，亦或是一葉一花一場(chǎng)繁華的流離。

在那些純美薄弱的單車(chē)年頭里，看日升月落，以及蓮花開(kāi)落。想著自己青春里那些單純的夢(mèng)想，執(zhí)著的追求，起先想應(yīng)當(dāng)為自己的青春做一個(gè)完備的完結(jié)吧!想想青春里的我們依舊有著迷惘和叛逆吧!肆意地向全部人昭示著這只屬于我們的青春。打閃閃發(fā)亮的耳釘，穿奇裝異服，看庸俗濫情的小說(shuō)，青春里的我們乖戾、囂張、叛逆、迷惘，那些擔(dān)憂分的因子擴(kuò)散在我們的整個(gè)青春里。

可在時(shí)間的列車(chē)載著那些青春的隱私轟轟烈烈地向前奔跑時(shí)，被留在原地的我們起先懂得為自己的青春肩負(fù)起一場(chǎng)年華的負(fù)重。于是收斂了全部的鋒芒，起先變得安分，起先變得淡然，起先為自己的青春籌劃將來(lái)的藍(lán)圖。我們起先卸掉全部的偽裝，不再做淺灘里無(wú)法呼吸的淡水魚(yú)，起先奮進(jìn)，急急地想要抓住青春的尾巴，時(shí)間的尾巴。

于是，青春里，我們起先了一場(chǎng)繁華如風(fēng)的奔跑，為自己，為生活，為我們閃閃發(fā)亮的整個(gè)青春。那些細(xì)細(xì)碎碎的青春里的明媚悲傷都起先靜靜隱遁，起先與那些叛逆說(shuō)再見(jiàn)。轉(zhuǎn)身，起先懂得怎樣為自己的青春守侯一場(chǎng)如期的風(fēng)。我們不再是看庸俗小說(shuō)的丫頭片子，不再是愛(ài)玩電腦嬉戲、嚷嚷打架酷斃的臭小子。因?yàn)樵谖覀兊那啻豪铮藭r(shí)的我們已懂得努力走好這一段路是對(duì)整個(gè)唯美青春的最好結(jié)局。

我信任，我的青春不是一場(chǎng)虛無(wú)的繁華的泅渡。我愿奮進(jìn)，編織我美妙的青春童話。所以，這場(chǎng)如風(fēng)奔跑的青春里，我不會(huì)逃離，我會(huì)靜靜細(xì)數(shù)時(shí)間的沙漏沉淀過(guò)往的繁華記憶，賜予全部人我青春里最美、最真實(shí)的回憶。那些薔薇花開(kāi)的、光明而晃動(dòng)的青春剪影，是我生命里最美的演繹。

青春里一場(chǎng)如風(fēng)的奔跑，我思念這些年年歲歲被時(shí)間掩埋的隱私，思念那些青春里留卻的繁華記憶以及我們一起努力過(guò)的那些被定格的時(shí)間。

青春，一場(chǎng)如風(fēng)的奔跑，一起奮斗過(guò)的純美時(shí)間。

奔跑高一作文3

那些我們所追尋的，我們所留戀的，如今已泛白，我依舊帶著信跑。小時(shí)候，我們憧憬奧特曼的強(qiáng)大，也曾無(wú)趣的變來(lái)變?nèi)?，曾記否？無(wú)憂無(wú)慮的身影……

長(zhǎng)大后的我，喜愛(ài)靜靜的思索。覺(jué)得世界上天空是最漂亮的，我每天都能看到它，給了我莫大的力氣，讓我伴著暖暖的陽(yáng)光為著志向奮斗著！

早晨，我伴著時(shí)間的腳步來(lái)到學(xué)校，記得第一句問(wèn)候是：“老師好！〞然后走向樓梯，進(jìn)入班級(jí)，與大家打招呼，覺(jué)得很歡樂(lè)。原來(lái)這就是成長(zhǎng)。來(lái)到座位上，交作業(yè)。望見(jiàn)值日生把班級(jí)清掃的干干凈凈的覺(jué)得好舒適。這就是成長(zhǎng)！隨著第一遍鈴聲的響起，我們就進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我望見(jiàn)了一個(gè)個(gè)仔細(xì)的身影，那眼神、那神態(tài)，我笑了。我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了！知道了為自己想要的方向努力。原來(lái)，這就是成長(zhǎng)！我看到了信念，看到了一個(gè)一個(gè)為志向奔跑的身影，每個(gè)人的心理都有一座小小的塔，只有我們漸漸地向上攀爬，帶著信念，才會(huì)到達(dá)頂點(diǎn)。

在學(xué)校里，中午的時(shí)候，一會(huì)和好摯友們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打羽毛球，漫步……我們也曾埋怨過(guò)、也曾苦惱過(guò)、也曾興奮過(guò)、也曾哭泣過(guò)。帶我們相互勸慰過(guò)，相互幫助過(guò)，成長(zhǎng)中，友情是人生一大美妙，摯友，我們要始終快歡樂(lè)樂(lè)的！我愛(ài)我的摯友們！摯友也是一種信念。

在家里，有過(guò)淘氣的時(shí)候，有過(guò)叛逆的時(shí)候，也有過(guò)委屈，也流過(guò)淚，但華蜜是滿滿的。記得自己一個(gè)人和媽媽較勁，叛逆的像小猴子一樣倔強(qiáng)，只是等到氣消了的時(shí)候，把之前的不開(kāi)心都忘了，然后讓媽媽歡樂(lè)。更記得，在難受的時(shí)候，媽媽會(huì)給我力氣。這也是一種信念。想說(shuō)一句，媽媽我愛(ài)你！您辛苦了……

“我想我始終擁有隱形的翅膀，帶我飛給我希望……〞記得張韶涵的這首隱形的翅膀，給了我信念，讓我在成長(zhǎng)的道路上始終奔跑著。

經(jīng)驗(yàn)很多事，看到很多不公允的現(xiàn)象，原來(lái)我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)這條路，好遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，卻又觸不行及。我覺(jué)得成長(zhǎng)就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人扮演著不同的角色。聚光燈下，我還是那個(gè)我，我在譜寫(xiě)著一首跌宕起伏的人生之歌。

自己感動(dòng)的不肯定別人會(huì)感動(dòng)，但要想感動(dòng)別人就肯定要先感動(dòng)自己。所以要為志向搏！

成長(zhǎng)帶著信念奔跑，目標(biāo)向著志向靠。

奔跑高一作文4

又是他，那個(gè)鄰居家的'小孩，呆呆地望著天空，每次從學(xué)校里回來(lái)時(shí)，都會(huì)看到他，那毫無(wú)表情的臉。日復(fù)一日，小孩的臉看起來(lái)越來(lái)越悲傷了。

他其實(shí)是一個(gè)可憐的孩子，在一年前被一輛摩托軋了過(guò)去，失去了自己的右腿，可重要的是他失去了最重要的一件————自由。還記得以前的他是一個(gè)多么淘氣的男孩，可是在這之后，一切又是那么不同。作為一個(gè)鄰居，我所能做的不過(guò)是表達(dá)我對(duì)他的關(guān)切罷了。

一天，我?guī)袜従涌葱『ⅲ质窍衿匠Ｄ菢涌粗炜?，就像籠中的鳥(niǎo)一般，他突然說(shuō)了一句：“我想?yún)⑴c學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。〞雖然很微弱，卻還是被我覺(jué)察到了。那時(shí)，我意識(shí)到，我可以做的，其實(shí)還有許多。

直到那時(shí)，我才意識(shí)到關(guān)切他的人原來(lái)有那么多。沒(méi)過(guò)多久，我就獲得了整棟樓居民的支持，不僅如此，我們還與他的老師取得了一樣看法，就這樣，一場(chǎng)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì)起先了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)仍舊像平常那樣進(jìn)行著，坐在觀眾席的我，從不遠(yuǎn)處就可以看到他，臉上籠著一層淡淡的哀傷，看著與自己同齡的孩子們從自己面前跑過(guò)，笑著，跳著。對(duì)自己來(lái)說(shuō)何嘗不是一種訕笑？

最終到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束時(shí)間，正值家長(zhǎng)們打算離開(kāi)時(shí)，播送突然響起，“請(qǐng)以下同學(xué)到跑道參與競(jìng)賽〞是的，念到了他的名字。觀眾席突然一片寧?kù)o，眾人的目光都聚焦了一個(gè)用拐杖艱難行走的小男孩身上。那種寧?kù)o，可以說(shuō)是一種為難，我最害怕 的是有家長(zhǎng)說(shuō)出瞧不起他的話語(yǔ)?？墒牵^眾席突然爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，家長(zhǎng)們都不停的為他歡呼著。

已經(jīng)到了黃昏了，太陽(yáng)已經(jīng)灑出了一道道刺眼的光，照亮了天涯的一片片云，可一切都是那么寧?kù)o，就連被風(fēng)吹刮的行道樹(shù)，也盡量壓低著聲音。唯一令人厭煩的，是從天上傳來(lái)的一聲聲?shū)B(niǎo)鳴。他臉上的汗珠，在陽(yáng)光的折射下，綻放出了絢爛的光線。他笨拙地在跑道上“奔跑〞著，這是一次漫長(zhǎng)的賽跑，可不會(huì)有人因此埋怨，有的，也只是欽佩。

天涯的金黃已經(jīng)被墨色漸漸侵染，夜晚要來(lái)了。離競(jìng)賽結(jié)束也只有一段距離了，他依舊笨拙地跑著，不過(guò)，讓我看到了他從來(lái)沒(méi)有呈現(xiàn)出的笑容，漸漸，淚花也從我的眼中冒出，在模糊中，那笨拙的拐杖。

奔跑高一作文5

每個(gè)人的人生都有一個(gè)目標(biāo)，只有努力地向前奔跑，才能到達(dá)目標(biāo)，到達(dá)人生的顛峰。

聞名科學(xué)家普朗克在物理學(xué)方面不斷地奔跑，取得宏大的奉獻(xiàn)，才有我們今日學(xué)到的相對(duì)論；宏大史學(xué)家司馬遷在歷史的長(zhǎng)河努力奔跑，為給后世留下珍貴的史實(shí)，寧可忍受巨大的委屈和傷痛仍舊不斷地奔跑，才有我們今日所聽(tīng)到的“史家之絕唱，無(wú)韻之?離騷?〞物理學(xué)家霍金即使病魔纏身，即使全身只剩一根手指頭能夠動(dòng)彈，他也堅(jiān)毅地在文學(xué)路上奔跑著，鑄造生命的真諦；音樂(lè)家貝多芬，對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)的他，聽(tīng)覺(jué)停止，他聽(tīng)不到“心臟的跳動(dòng)——旋律〞，但他照舊在音樂(lè)的道路上奔跑著。因?yàn)樗f(shuō)：“勝利的人是用堅(jiān)毅的意志去克服乏累。〞

夕陽(yáng)西下，農(nóng)田野草上的孩子在不停地奔跑著，以便拾取更多的麥穗，臉上洋溢著歡快，稻田旁的兩排樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下輕輕地招著手，只見(jiàn)孩子在不停地奔跑拾取麥穗，父親在后面跟著，隱隱中聽(tīng)到父親對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，長(zhǎng)大以后你要學(xué)會(huì)像現(xiàn)在這樣不停的奔跑，去追求你人生的目標(biāo)，去完成你人生的志向。〞孩子像小鳥(niǎo)似的跑回來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“啪〞的一聲，同桌把作業(yè)本一扔，把我從回憶中喚醒過(guò)來(lái)，使我又從童年的我回到了現(xiàn)在的我，一路奔跑著進(jìn)入了中學(xué)。生命中最重要的方式就是奔跑，只有奔跑才能實(shí)現(xiàn)一切，鑄造人生。

“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，我只能全力以赴去奔跑，追尋夜空中那顆最亮的星。〞聽(tīng)到這句歌詞，我便鼓起勇力去向成果好的同學(xué)下戰(zhàn)書(shū)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，奔跑追尋著他那近在眼前，又遠(yuǎn)在天涯的成果。停止的人只能淘汰，所以我要不斷地奔跑去追尋，去努力，才會(huì)勝利。

奔跑會(huì)奏響生命的交響曲，奔跑是階梯，是你踏上頂峰的必經(jīng)之路。奔跑的河流最終流向大海的懷抱。奔跑是夜空中最亮的星，是人生之絢爛。

奔跑高一作文6

一個(gè)個(gè)拐角，一次次困難，一份份努力，最終依靠著一份份努力，走過(guò)了一個(gè)個(gè)拐角，戰(zhàn)勝了一次次困難。之所以能這樣，只因我曾勝利地一路奔跑。

那一天，爸爸說(shuō)要跑800米，并要記錄成果。突然，我就擔(dān)憂起來(lái)，心中不斷地想：怎么辦？我能行嗎？800米太遠(yuǎn)了，我跑不動(dòng)怎么辦？

站在起跑線上，我的牙齒因?yàn)轶@慌不斷碰撞著，心也似乎要蹦出來(lái)似的，舌頭下意識(shí)地舔著唇瓣。

爸爸舉起胳膊，用力劈下，同時(shí)吹響哨子。聽(tīng)到哨響，我們都向前跑去。

最初，我還有力氣跑在中間的位置，但到后來(lái)，體力一點(diǎn)點(diǎn)流失，身后的摯友一個(gè)接一個(gè)的超過(guò)了我。我多想追上去，超過(guò)他們，卻沒(méi)有多余的力氣支持我這么做。

慢慢地，我的嘴里充溢了腥味，止不住地想要咳嗽，心里忍不住埋怨爸爸：都怪你，為什么要跑800米，好累，我快要堅(jiān)持不住了，怎么辦？

光靠鼻子呼吸獲得的氧氣早已不能支撐著我運(yùn)動(dòng)下去，因此我張大嘴巴，貪欲地想要獲得更多的氧氣。我的嘴唇干裂，大口大口地喘著粗氣，我覺(jué)得自己幾乎要被這漫長(zhǎng)的路程給壓垮了。

刺目的太陽(yáng)懸在空中，無(wú)情地炙烤著大地。汗不斷從我的額邊滾下，有時(shí)落進(jìn)眼睛里，我也不愿消耗體力去揉眼睛。汗水將眼前的世界變得模模糊糊，什么也看不清晰。突然我的眼前一片發(fā)黑，萬(wàn)物都起先稍微地?fù)u動(dòng)。我的腿像灌了鉛一般沉重，每邁一步都是那么吃力。我想要停下，卻不敢，因?yàn)槲遗峦Ｏ轮笪揖驮僖才懿粍?dòng)了。

我跑過(guò)爸爸身邊，聽(tīng)見(jiàn)他嚴(yán)厲地說(shuō)：“加油，還有最終一圈，快點(diǎn)，沖刺。〞我像沙漠中的人看到了希望一般，全力向前沖去。其間，我閉上雙眼，邁動(dòng)步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)縮短我和終點(diǎn)間的距離。最終，我沖過(guò)了終點(diǎn)。

我將手撐在膝蓋上，只覺(jué)得世界一片寧?kù)o，沒(méi)有聽(tīng)到爸爸報(bào)成果的聲音，等到同學(xué)告知我，我才知道，我勝利了，我克服了我原以為我不行能戰(zhàn)勝的困難，劇烈涌上了心頭。

感謝這一次一路奔跑，讓我重拾信念，讓我倍增志氣，讓我收獲勝利。我會(huì)珍惜這一次的奔跑，將來(lái)的路上，我信任自己肯定能接著保持一路奔跑的斗志與狀態(tài)。

奔跑高一作文7

紅塵十丈，茫茫人世有那么個(gè)迷茫的少年，他瘦弱的身體里住著兩個(gè)人，一個(gè)叫[心]，另一個(gè)叫[身]，不巧的是[心]卻在喧囂中迷失了，只留[身]在人群中惶惑的狂奔。

而這個(gè)男孩，他做了一個(gè)自認(rèn)為很聰明確實(shí)定，他確定把童真賣(mài)給了惡魔向它要回那個(gè)叫[心]的男孩，可惡魔卻欺瞞了他，把那個(gè)充溢童真的靈魂困在在了鏡子里，男孩懊悔了，他想救出自己的靈魂，在萬(wàn)分著急下卻失手打破了鏡子，可鏡子破裂的一剎那便化成了飛灰，男孩無(wú)奈之下再一次找到了惡魔，他央求著惡魔能把它的靈魂還給自己?？蓯耗s說(shuō)：[不如我們做個(gè)交易吧，你把時(shí)間賣(mài)給我，我就把你失去的靈魂還給你。]情急之下男孩容許了，惡魔接著又笑嘻嘻的說(shuō)道：[你先