2023年-《斑羚飛渡》讀后感-12經(jīng)典文稿

第頁2023?斑羚飛渡?讀后感?斑羚飛渡?讀后感集錦15篇

看完一本名著后，大家心中肯定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是我細(xì)心整理的?斑羚飛渡?讀后感，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

?斑羚飛渡?讀后感1

?斑羚飛渡?是沈石溪的動物小說，它分為許多章，每一章都是不同動物的不同故事。這本書中我最寵愛的是鹿的故事——?老鹿王哈克?。

也許每個雄性動物都有做王的決心吧!可是一群狼、一群羊……包括一群鹿，都只能有一個王，那就必定會有斗爭。鹿王哈克已在這個世界上度過了十五年春秋，十五年對于以長壽著稱的龜來說，只是生命的起先;對于主宰世界的人類來說，才剛剛進(jìn)入青春年華;可對鹿來說十五年就是生命的全部，就是生涯的終點。可哈克不甘心就這樣死去，它確定為它摯愛的鹿群除害，殲滅那只老狼?？烧谶@個時候，一只叫杰米的公鹿跳出來向它挑釁，哈克原來可以接著做它的鹿王，當(dāng)一大群斑羚被狩獵隊逼到死亡的懸崖邊時，它們沒有向死亡屈服，而是快速分成兩隊：一隊小斑羚，一隊老斑羚。斑羚們同時起跳，中途小斑羚又在老斑羚的背上猛蹬一下，小斑羚平安到達(dá)了對岸，老斑羚卻恒久消逝在黑洞洞的山崖下……

這樣的團結(jié)與無私，在我們學(xué)習(xí)與生活中，也比比皆是。正如上次全年級的拔河競賽。第一場，我們班輸了，接下來，我們將要迎來最終一戰(zhàn)，隊員們個個面色凝重，相互勸慰，各自心中都有一個堅決的信念——我們班要得冠軍!雖然，我們班的隊員們體重沒有很大的優(yōu)勢，但是大家肯定要全力以赴，放手一搏，努力爭取!

“嘀——〞哨聲剛響起，我班和對方班全體隊員的身體瞬間向后傾倒，雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，舍命向后拉，領(lǐng)隊更是用力，雙腳抵住白線，不讓吊環(huán)往對方班挪一分一毫。就在吊環(huán)慢慢向我班靠近，成功在即時，我班一個隊員一只腳沒站穩(wěn)，打了個趔趄，身子被拖得往前倒，單腳站立。吊環(huán)回來原位，賽況歸為僵局。那位同學(xué)堅韌地讓自己站穩(wěn)，隊員們的力氣再一次擰為一股繩，全員一鼓作氣，使出吃奶的勁兒向后拉……“耶——!〞我們班的拉拉隊大聲歡呼起來，我們成功了!我們班是拔河總冠軍!隊員們也笑了，摘下手套，只見他們的雙手全是汗，手板心紅一塊白一塊——冠軍，是我們團結(jié)的成果，也是隊員們?nèi)硇牡馗冻觥?/p>

團結(jié)一心，其利斷金，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們肯定要先人后己，團結(jié)一樣，這樣，在遇到困難和挑戰(zhàn)時，才能更加沉著和淡定。

?斑羚飛渡?讀后感3

媽媽說她是看沈石溪的動物小說長大的，現(xiàn)在她給我買了好多本沈石溪的動物小說，其中我最喜愛看?斑羚飛渡?這本書。放寒假了，每天我都要和媽媽一起讀一讀這本書。

這本書由六篇故事組成，它們是?紅奶羊?、?斑羚飛渡?、?老鹿王哈克?、?老馬威尼?、?罪馬?。每篇故事都很精彩，但是讓我感受最深的還是?斑羚飛渡?這篇故事。

這篇故事主要寫了一群斑羚被獵人追逐得走投無路，最終來到斷崖邊。前面是幾十丈的絕壁，一旦摔下去，就會身碎骨；后面是十幾支槍和咆哮的獵狗。這種狀況下，老斑羚們自愿站出來，向前跳去，然后后面年青的斑羚也向前跳，踏在老斑羚的背上，再向前一跳，跳到對面的山峰上，活了下來，而老斑羚去像一塊石頭一樣筆直墜落到崖底，摔死了。每一只老斑羚的死都讓另一只年青的斑羚活下來。

這篇故事我看了好幾遍，每次看的時候，心里都有一種酸酸的感覺，想哭又哭不出來，人類為什么這么殘忍呢？他們這些獵人為什么非要去殺死這些斑羚呢？讓它們快歡樂樂地生活多好呀！我始終在想，要是沒有這些獵人，鐮刀頭羊現(xiàn)在確定帶著它的隊伍生活得無憂無慮的，而且它的隊伍肯定特別壯大。媽媽說：“獵人獵殺它們，是出于人類的貪欲和無知。而面對動物，人類表現(xiàn)出來的野蠻和殘忍，甚至超過了動物。〞我聽了這話，覺得冷嗖嗖的，有點害怕 ，不過覺得媽媽的話有道理，老羚羊為了它們的后代，自愿站出來犧牲自己，沒有一個逃跑的，太了不得了！可是我們?nèi)祟悈s一邊說要保護大自然，愛惜動物，一邊卻又去殺害動物，真虛偽！我希望這樣的悲劇不要再發(fā)生了！

?斑羚飛渡?讀后感4

故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒想到斑羚們想出了方法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳動，在小斑羚跳不過往下墜時候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一用勁，勝利的躍到了對面山峰，而老斑羚墜落深淵……

斑羚們?nèi)绱伺鋵?，除了一對失敗外，最終只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。

書中有一個故事?老馬威尼?最讓我感動，在云南，交通不便。運輸貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼靠著自己多年的閱歷當(dāng)起了領(lǐng)頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著馬群亂作一團，貨物也即將喪失，主子召光甩著急萬分，于是走進(jìn)威尼的身邊摩挲了它，在它的耳邊小聲的說：“只有靠你把虎引開了，威尼。〞沒想到威尼聽懂了主子的話，單獨向前奔去，狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個馬群又復(fù)原了安靜，馱著貨物接著往前走。不一會，遠(yuǎn)處的山谷里傳來了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。

看到了這里，我的心里久久不能安靜。總結(jié)出了3點：

第1，威尼雖然是一匹上了年紀(jì)的老馬，可是它卻有著很強的凝合力，能起到帶著馬群的作用。

第2：威尼對自己的主子是赤膽忠心，一旦主子遇到了危急，它總是沖在第一個，幫主子化險為夷。

第3：威尼特別的英勇，當(dāng)同伴有危急，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的志氣。

?斑羚飛渡?讀后感5

一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們覺察自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境〞時，顯得多么驚惶、無助，它們“胡亂躥跳〞，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗〞，結(jié)果，“像顆流星似的筆直墜落下去〞。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳動技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，勝利地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存時機。我知道老斑羚心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。最終難過崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的`彩虹?！扮牭额^羊孤零零地站在山峰上，〞靜靜地，一切都變得安靜了。它肯定在想跳還是不跳呢吧!

斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地“沉著〞，接受“生命的救濟〞的斑羚也沒有表現(xiàn)出特殊的感謝，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了〞。沒有什么要特殊感謝的，因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩〞。感謝，只有因為物質(zhì)和精神上有交換才會產(chǎn)生，而斑羚們不懂那么困難深邃的東西，對它們來說，為種群做出犧牲，只是依據(jù)自己的天性、本能行事，根本談不上“奉獻(xiàn)〞“美德〞之類的概念。這在人類社會是難以想像的事情，所以我們要像斑羚一樣，懂得奉獻(xiàn)才行！

?斑羚飛渡?讀后感6

“咯噔，咯噔〞“快，快點，立刻就追上了！〞一個狩獵隊將一群斑羚逼到了戛洛山的難過崖，這就是故事起先的地方。在接近死亡的那一刻，在生與死的邊緣，它們會做出怎樣的選擇？夕陽下，老斑羚僅僅遲疑了片刻，便確定用自己的身軀為小斑羚們架起了一座生命的跳板。那一道道轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線，深深印刻在了我的心間。

“當(dāng)它在空中再度起跳，老斑羚下墜的身體奇跡般地再度上升，過后老斑羚就像被突然折斷了翅膀的鳥筆直地墜落下去。〞那一刻，我仿佛看到了老斑羚的眼神，當(dāng)他接近死亡時，眼里閃耀的并不是對死亡的恐驚，而是一種奇異的欣慰與安詳。我想，此時此刻，他的內(nèi)心是充盈的，是滿意的：我的子孫都安然無恙了，我也可以了無牽掛地離開了。

這不禁讓我想起了凱文哈德遜20xx年拍攝的微電影?瘋狂的向日葵?。在一個驕陽似火的夏日，向日葵們也因為忍受不了灼熱而枯萎，其中一株向日葵看到隔壁草坪上有花灑在灑水，拼盡全力頂著水泥地板的滾燙熱量，朝著那片草坪而去，可終究抵不過自然熱力而枯萎，但就在他枯萎的前一刻，他將自己的種子灑在了那片草坪上。其次天，那片被花灑淋過的草坪上重新長出了成片的小向日葵，那么嬌嫩，那么漂亮！

印度詩人泰戈爾說過：“我們必需奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命。〞生命就像接力棒，由上一代傳給了下一代，人類、動物、植物等全部一切有生命的物種都在為了自己的兒女，為了自己的種族傾其全部，哪怕為之付誕生命。這種不計回報的付出，或許就是這顆藍(lán)色星球生命持續(xù)的隱私。

?斑羚飛渡?讀后感7

斑羚飛渡這本書可以給我一個印象影響最深的就是我們關(guān)于“斑羚飛渡〞那兒一段，它講了他們一個個驚心動魄，扣人心弦的故事。

只見斑羚們正在懸崖邊走著，但是由于它們卻還不行以知道我們自己開展已經(jīng)被獵人埋伏在它們通過所在的懸崖邊，可是沒有等到覺察它們能夠醒悟過來后，但怎樣相識都來不及了，斑羚們驚惶失措，胡亂逃跑，后來斑羚們的頭領(lǐng)為了一個不讓全族滅亡。最終急中生智，好不簡單想了個方法，能躲過這次滅族之災(zāi)，這個管理方法之一就是，犧牲老羚羊去幫助他們年輕羚羊渡過懸崖，最終依據(jù)自己不能掉下，但它同時并沒有產(chǎn)生懊悔，最終……

看這里，我的眼眶紅了，我覺得整個牛群是多么的團結(jié)啊！而且我有時候也會覺得團隊合作有點不合作，有時候會唱反調(diào)，現(xiàn)在想想真的很慚愧。我不僅被牛群的團結(jié)所感動，也被老羚羊及其領(lǐng)袖的自我犧牲精神所感動。這個靈魂特殊有價值。因為有些人很自私。我只關(guān)切我自己，現(xiàn)在我深深地意識到他們的缺點，甚至比我更好的動物，比我有野心，這是讓我有一個良好的反思，變更一些自私。

讀這本書教給了我不同的學(xué)問，基于動物告知我，讓我知道生活更清晰自己的缺乏，人類和動物是最珍貴的，現(xiàn)在我們必需團結(jié)的精神。讓我們和動物成為現(xiàn)在的好摯友！

?斑羚飛渡?讀后感8

讀完?斑羚飛渡?合上書，斑羚那奮力一跳，仍清楚地印在腦海里。

一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們覺察自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境〞時，顯得多么驚惶、無助，它們“胡亂躥跳〞，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗〞，結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去〞。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳動技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，勝利地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存時機。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最終難過崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹。在斑羚集體遇難時，為了讓局部的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“沉著〞，接受“生命的救濟〞的斑羚也沒有表現(xiàn)出特殊的感謝，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了〞。沒有什么要特殊感謝的，因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩〞。

在狀況緊急的時候，動物可以不惜生命的成為別人的逃命工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃命，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算一個完整的人。

?斑羚飛渡?讀后感9

今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有歡樂、也有苦痛，有靈性、也有感情。其中?斑羚飛渡?這篇小說講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了難過崖上，這群斑羚驚惶失措，胡亂逃跑。就在這時，頭羊大聲“咩咩〞地叫了起來，全部的斑羚都害怕 極了。

這最緊急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和推斷——用犧牲一半、挽救另一半的方法來贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助勝利飛渡過懸崖。這個方法勝利了，但每一只年輕斑羚的勝利飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋！最終，難過崖上只剩下那只勝利地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅決的步伐，走向那道絢麗的彩虹……

看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅亡的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想出這種方法來贏得生存的時機，我更沒有想到老斑羚們會那么沉著地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代的開通一條生存的道路！動物之間的靈性和感情讓我極為感動和震驚。我們應(yīng)當(dāng)對動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當(dāng)作機器運用；更不要讓它們死于非命！沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴(yán)峻地影響到人類自己的生存。世界不會因為一種動物的消逝而滅亡，卻會因為生態(tài)的不平衡而漸漸衰退、老化……

造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸Ｗ屛覀兒蛣游锍蔀楹脫从寻桑?/p>

?斑羚飛渡?讀后感10

假設(shè)你是智者，應(yīng)當(dāng)知道作者是編造故事的，主子公是狩獵者竟然在欣賞悲劇，不如說主子公是一個編劇，而卻不知道斑羚的結(jié)局是肯定會滅亡。因為斑羚只有本能，其實連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對待動物只從純文學(xué)的角度去思索而已，真的就是虛構(gòu)，當(dāng)然不是說文章寫得不好。

現(xiàn)實是，狩獵者這時會停止獵殺行動嗎？這是動物被獵殺的人類創(chuàng)立的最好時機，而且又不是一個人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過程和心理，它分為狩和獵兩個意義，動物只知道狩而不會去獵殺，它們自然而然地遵守自然法那么。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因為人類自身的浩大失控和貪欲，不遵守自然法那么，唯我獨尊，不僅面對動物，人與人之間也因為如此，人類社會才產(chǎn)生不和諧。

課文的閱讀提示問道：“作為人類的一分子，在震驚的同時，你還能想到什么？〞我能想到的是，動物面對動物時，是能做到有所犧牲的，但不行能做到這么高的有意識，它們只是有本能；當(dāng)面對人類時，數(shù)量微小的本能根本敵不過我們這些最高統(tǒng)治者，實質(zhì)上是數(shù)量浩大的海洋生物都因為人類而面臨滅亡，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運如何，無可爭論的是就連沒有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢?。人類不僅要意識到自身對整個自然界的危害，還要意識到這個自然界最終肯定損害到人類自己，只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界，也是肯定不能單獨存在于這個世界的﹗

人類也須要飛越虛榮心這個懸崖。

?斑羚飛渡?讀后感11

這是一個人與自然的故事，在情感與希望中碰撞。茫茫宇宙中，那顆蔚藍(lán)色的星球散發(fā)著動物之間的光線，永恒……閃亮……

這個寒假，我看了一本叫?斑羚飛渡?的書籍，里面講了作者在西雙版納的奇遇，和動物們之間的故事。在一個又一個的故事中，我深深感受到了動物們的宏大和情感。比方：在?斑羚飛渡?這個故事中，鐮刀頭羊用他的機靈與英勇讓隊伍平安的抵到達(dá)了對面的山峰，削減了不必要的損失。而他，卻獻(xiàn)出了年輕的生命。在槍打響的那一刻，我真正的明白了動物們生命的意義，為了奉獻(xiàn)，為了一切。

是啊!在死亡的邊緣，鐮刀頭羊邁著堅決的步伐，走向那條絢麗的彩虹。他不愿被人類所束搏，也不愿成為人類的奴隸。于是，他為了種族的尊嚴(yán)，為了犧牲的斑羚，寧愿走向那陡峭的峽谷，那萬丈的深淵。

動物們之間的宏大，我們恒久都無法估量。他們?yōu)槲覀兯龅姆瞰I(xiàn)，也遠(yuǎn)比我們的想象。其實，在現(xiàn)實生活中，多少動物幫助了我們，幫助了那一個個微弱的生命。“在汶川大地震中，多少個搜救犬用他們靈敏的鼻子救出了廢墟下的生命〞他給了我們那么大的幫助，而我們卻隨意的捕殺動物，虐待動物，這種行為讓我覺得痛心，不光是為那些動物們，還有人類，那點點滴滴的生命!

通過?斑羚飛渡?這本書，我們深刻的懂得了動物們的淘氣?？蓯叟c知恩圖報。閉上眼，靜靜傾聽，窗外那溫柔的風(fēng)聲滑過耳旁的時候，你可曾想象動物們那可愛的場景，照舊回蕩在腦海中，活靈活現(xiàn)……

?斑羚飛渡?讀后感12

今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有歡樂、也有苦痛，有靈性、也有感情。

其中?斑羚飛渡?這篇小說講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了難過崖上，這群斑羚驚惶失措，胡亂逃跑。就在這時，頭羊大聲“咩咩〞地叫了起來，全部的斑羚都害怕 極了。這最緊急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和推斷——用犧牲一半、挽救另一半的方法來贏得種群生存!就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助勝利飛渡過懸崖。這個方法勝利了，但每一只年輕斑羚的勝利飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋!最終，難過崖上只剩下那只勝利地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅決的步伐，走向那道絢麗的彩虹……

看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅亡的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想出這種方法來贏得生存的時機，我更沒有想到老斑羚們會那么沉著地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路!

動物之間的靈性和感情讓我極為感動和震驚。我們應(yīng)當(dāng)對動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們;不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸;不要把動物當(dāng)作機器運用;更不要讓它們死于非命!

沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴(yán)峻地影響到人類自己的生存。世界不會因為一種動物的消逝而滅亡，卻會因為生態(tài)的不平衡而漸漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

讓我們和動物成為好摯友吧!

?斑羚飛渡?讀后感13

今日，我和爸爸媽媽一起讀完了沈石溪寫的?斑羚飛渡?這本書，讓我們一家三口受益匪淺。

文章描寫的是一群被狩獵隊逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存時機，在鐮刀頭羊的帶著下，一只老斑羚先起跳，一只年輕斑羚后跳，踩著老斑羚的背上躍過懸崖。用這樣犧牲一半挽救另一半的方法擺脫逆境的壯舉。

看完這本書后，我和爸爸媽媽就讀完文章的收獲和感受進(jìn)行了溝通。我先談了自己的感受：我被斑羚臨危不亂，至死不屈的精神所感動，我要學(xué)習(xí)斑羚在危難中所表現(xiàn)出的才智、志氣和自我犧牲精神。

媽媽也對我提出了期望：在遇到困難的時候，很多人會選擇軟弱和妥協(xié)，然而性格堅毅的人是不會懼怕困難的，會在戰(zhàn)勝自我的同時，把困難踩在腳下。困難并不行怕，使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀的看法，是缺乏戰(zhàn)勝困難的志氣和信念，是沒有堅毅的意志。我聽完后頻頻點頭。

爸爸最終發(fā)言，他由衷地感慨說：“文中斑羚的選擇給我們上了意義深遠(yuǎn)的一課，以一只只老年斑羚粉身碎骨的代價，換來了年輕斑羚的生存，從種族的持續(xù)上說，他們戰(zhàn)勝了困難，勝利了。作為才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于動物的人類，可能恒久不會面臨如此絕境，但面對困難時，又怎么會缺乏志氣和才智呢。〞

聽了爸爸媽媽的話，我感受很深，設(shè)想一下：假設(shè)是一群人被逼至如此絕境，能否具有甘愿犧牲自己成全別人的宏大精神？能否具有面對危急和困難，不懼不餒去戰(zhàn)勝的志氣和才智？所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)書中斑羚的這種精神和品質(zhì)。

?斑羚飛渡?讀后感14

斑羚飛渡這本書給我印象最深的就是關(guān)于“斑每天養(yǎng)生網(wǎng)羚飛渡〞那兒一段，它講了一個個驚心動魄，扣人心弦的故事。

只見斑羚們正在懸崖邊每天養(yǎng)生網(wǎng)走著，但是它們卻還不知道自己已經(jīng)被獵人埋伏在它們所在的懸崖邊，可是等到它們醒悟過來后，但怎樣都來不及了，斑羚們驚惶失措，胡亂逃跑，后來斑羚們的頭領(lǐng)為了不讓全族滅亡。最終急中生智，好不簡單想了個方法，能躲過這次滅族之災(zāi)，這個方法就是，犧牲老羚每天養(yǎng)生網(wǎng)每天養(yǎng)生網(wǎng)羊去幫助年輕羚羊渡過懸崖，最終自己掉下，但它并沒有懊悔，最終……

看到這兒，我的眼圈紅了，我認(rèn)為整個斑羚群是多么的團結(jié)一樣??！而我還有時候小組合作時有些不協(xié)作，有時還會唱反調(diào)，現(xiàn)在想想可真是慚愧。我不僅僅因為羚羊群的團結(jié)而