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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年下課了課件優(yōu)秀每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

下課了課件篇1

陳寧

下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的跳繩、有的踢毽子、有的打球,我們玩的是“老鷹抓小雞〞的游戲。

陳飛宇當(dāng)“老鷹〞,我當(dāng)“雞媽媽〞,還有三只小雞分別是李思宇、彭思超和丁雨婷?!靶‰u〞們都跟在我后面,“老鷹〞來(lái)抓“小雞〞的時(shí)候,我往哪里跑,她們就跟著我往哪里跑。

“老鷹〞總是抓不到“小雞〞,就急了,突然,“老鷹〞撲地一下跑到后面,把最終一只“小雞〞抓到了,她就是丁雨婷,嚇得我們都驚叫起來(lái),這一局就玩完了。

后來(lái)又換了丁雨婷繼續(xù)抓,玩著玩著,上課鈴響了,我們都玩得很開心,大家急忙跑回教室上課了。

李奇兒

叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,同學(xué)們滿面笑容有序地來(lái)到操場(chǎng)上,三五成群地組織課間活動(dòng),有的玩游戲、有的跳繩、有的跑步、還有的打羽毛球……大家盡情地玩耍作文。

我和小伙伴們不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上,一起玩“老鷹捉小雞〞的游戲。我是“老鷹〞,曉蘭做“母雞〞,小紅和其他伙伴是“小雞〞,我一會(huì)兒撲向左邊,一會(huì)兒撲向右邊,曉蘭冒死地張開雙臂護(hù)著“小雞們〞,我捉了很久很久,終究繞開曉蘭捉到了一只“小雞〞。雖然我們累得滿頭大汗,但是玩得十分開心!突然,一陣急促的上課鈴聲響起,終止了我們的游戲活動(dòng),我們不得不急忙跑進(jìn)教室,等待老師來(lái)上課。

我們學(xué)校的課間活動(dòng)真喧嚷??!

下課了課件篇2

下課鈴響了,教室里像炸開鍋一樣,同學(xué)們喊著:“下課啦!自由啦!〞

我們班的“斗尺團(tuán)〞、“斗橡皮團(tuán)〞、“斗指團(tuán)〞和“抓人團(tuán)〞紛紛出動(dòng)啦!一下課,這些“團(tuán)員〞是最高興的,有的同學(xué)參與了好幾個(gè)團(tuán),假使忘帶了工具可以參與下一個(gè)團(tuán)。我就有好幾個(gè)“團(tuán)員〞身份。

首先說(shuō)說(shuō)“斗尺團(tuán)〞吧!“斗尺團(tuán)〞使用的尺子有好多,有三角尺、直尺和長(zhǎng)尺。有人為了斗尺,竟專門去買了“霸王尺〞。我使用的是僅次于“霸王尺〞的長(zhǎng)尺,威力無(wú)比。

接著說(shuō)說(shuō)“斗橡皮團(tuán)〞吧!“斗橡皮團(tuán)〞的橡皮有好多種,有的橡皮擅長(zhǎng)攻擊,有的橡皮小作文巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚(yáng),卻是一匹黑馬,十分厲害。

最終說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在最火的“斗指團(tuán)〞吧!“斗指團(tuán)〞是雙人游戲,所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能,如“金雞獨(dú)立〞、“小魚煎餅〞和“倒掛金鉤〞。我最喜歡使用“倒掛金鉤〞。瞧!趙振楊同學(xué)正在挑戰(zhàn)“斗指王〞高子沐同學(xué),很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰(zhàn)“斗指王〞了,我只用了三根手指頭就擊敗了高子沐,贏得了新“斗指王〞的稱號(hào)。

上課鈴響了,所有團(tuán)員只好依依不舍地回到座位

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