幼兒園中班教師期末教學(xué)總結(jié)

第頁(yè)幼兒園中班教師期末教學(xué)總結(jié)幼兒園中班老師期末教學(xué)總結(jié)1

時(shí)間飛逝，不知不覺中，孩子們的中班生活即將結(jié)束。這一學(xué)期，在我們兩位老師的盡心呵護(hù)下，孩子們一每天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著;回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人難忘?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，主動(dòng)參與園所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。敬重、關(guān)切、愛惜幼兒，同事間坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作到了為人師表，嚴(yán)于律己。

一、教化教學(xué)

在教化教學(xué)的實(shí)施中，仔細(xì)鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新觀念，新教化理念，不斷充溢提高自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教。新的教化形式要求我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，因此，我通過多種方式不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

教學(xué)中，依據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn)，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體，我們仔細(xì)組織幼兒的每一次活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒漸漸主動(dòng)參加、互動(dòng)、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培育幼兒各種愛好方面，我們依據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)了不同的區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)，依據(jù)自己的實(shí)力選擇內(nèi)容，從而使實(shí)力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給實(shí)力強(qiáng)的幼兒供應(yīng)了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還依據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，常常豐富、充溢區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究愛好。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中漸漸變得活躍了，各種實(shí)力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手實(shí)力、想象力、創(chuàng)建力也大有發(fā)展。

在學(xué)期初的時(shí)候，我們發(fā)覺本班有好多幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不擅長(zhǎng)表達(dá)，為了解決這個(gè)問題，我們就從日常的生活活動(dòng)起先漸漸地滲透，培育幼兒愛幼兒園、愛班級(jí)、愛老師，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就對(duì)日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生愛好，現(xiàn)在再也沒有以前那種：?jiǎn)柺湓捯膊换卮鹨痪涞默F(xiàn)象，見到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的老師也會(huì)主動(dòng)問好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個(gè)比較內(nèi)向的小摯友，在家長(zhǎng)放日那天，表現(xiàn)特殊棒，搶答問題洪亮大方，開放日結(jié)束后，家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中興奮地說：孩子的改變這么大，是我們沒有想到的。

一個(gè)人的一生要學(xué)習(xí)許多東西，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)每個(gè)孩子的一生有著重要的影響。我們的教化不僅僅是傳授學(xué)問，更重要的是良好習(xí)慣的培育。學(xué)期初，我們針對(duì)班里孩子自理實(shí)力弱，首先，對(duì)孩子的自理實(shí)力進(jìn)行了培育，詳細(xì)做法是：充分的敬重孩子，給孩子足夠的時(shí)間，讓孩子自己去動(dòng)手。

早晨來園，送孩子的家長(zhǎng)總是匆忙而來，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙的離去，這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的事情，而從教化的角度來看，恰恰剝奪了孩子一個(gè)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，所以在家長(zhǎng)會(huì)上，我們跟家進(jìn)步行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動(dòng)手脫衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于老師更好的發(fā)覺問題，更有效的實(shí)施教化。一學(xué)期下來，孩子的自理實(shí)力大有進(jìn)步，其他實(shí)力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看，家長(zhǎng)們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫家長(zhǎng)做事情了。我班康康小摯友的'媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，現(xiàn)在的康康越來越懂事了，好多時(shí)候讓我們很感動(dòng)，前幾天，局里組織學(xué)問競(jìng)賽，早晨走時(shí)我說不吃飯了，康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點(diǎn)心，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時(shí)還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動(dòng)。孩子在兩位老師的呵護(hù)，教化下，長(zhǎng)大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長(zhǎng)，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。

每個(gè)班里都有一個(gè)或幾個(gè)老師的"寵兒"，這個(gè)"寵兒"并不是老師的溺愛，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，須要老師多留一份心，多留一點(diǎn)愛。

二、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是我們教化的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所相識(shí)。許多家長(zhǎng)特別重視教化，也知道從何下手，來協(xié)作老師。我們通過半日開放活動(dòng)，對(duì)全部家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐性、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及工作方法;并針對(duì)一些問題開展探討。在園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到接著教化引導(dǎo)的方向。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊(cè)，每月至少一次，通過家園聯(lián)系冊(cè)與家進(jìn)步行溝通，使家長(zhǎng)剛好了解孩子在園的狀況，并針對(duì)孩子的詳細(xì)狀況，剛好調(diào)整教化方式方法。對(duì)一些特別幼兒我們還留意跟蹤視察，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通溝通，做到家園同步，共同教化好孩子。

三、付出與收獲

當(dāng)幼兒老師是很累，有的時(shí)候也會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教化下有了很大的變更，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的摯友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告知你，孩子變了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了……那份歡樂便會(huì)從心里溢出來。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的摯友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，須要付出許多的心血：用個(gè)人的魅力折服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切又都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的是一個(gè)漂亮的童心世界!有付出就會(huì)有收獲。

一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點(diǎn)成果：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個(gè)舞蹈都獲得了一等獎(jiǎng)，在園里開展的兩次老師講課競(jìng)賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文《新課改的思索與實(shí)踐》被《山東教化》發(fā)表，并在市學(xué)前教化探討論文評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，論文《幼兒創(chuàng)新教化淺談》獲山東省20xx年中小學(xué)教化探討優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，論文《與課改同行》發(fā)表在《中國(guó)老師報(bào)―中國(guó)幼兒教化周刊》，幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報(bào)》、和《中國(guó)幼兒教化周刊》上。

四、存在不足與努力方向

雖然我們的工作取得了肯定的成果，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，須要我們進(jìn)一步努力。

1、進(jìn)一步抓好班級(jí)的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學(xué)，須要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

2、敬重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，擅長(zhǎng)分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特別幼兒的視察與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心，多一些耐性，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的科研實(shí)力，多看書，多動(dòng)筆。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決幼兒教化工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

幼兒園中班老師期末教學(xué)總結(jié)2

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在驚慌而又充溢的時(shí)間里度過了?；仡欉@學(xué)年，勞碌而開心的工作，讓我成長(zhǎng)了許多，也取得了肯定的成果。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，找尋不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教化教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周安排活動(dòng)的內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到特性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒剛好表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒賜予激勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教化，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周安排活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，細(xì)心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分打算教具。在每一次活動(dòng)中，我還留意到發(fā)掘每次活動(dòng)的嬉戲價(jià)值，讓幼兒在嬉戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的相識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教化教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充溢自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種須要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，主動(dòng)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作方面：

老師和家長(zhǎng)通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(zhǎng)和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都剛好向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予剛好的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教化是一個(gè)困難的教化，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它須要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教化和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。五、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢"，避開因自身懶散造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題實(shí)力和科研實(shí)力。"誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教化孩子。"在以后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，接著努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

幼兒園中班老師期末教學(xué)總結(jié)3

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期又結(jié)束了。.回顧這學(xué)期,雖然很勞碌但很充溢而開心，在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一、狀況分析我班有幼兒27人，男孩16人，女孩11人。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、新奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜愛幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。

3、特殊喜愛嬉戲活動(dòng)，對(duì)嬉戲的新奇心特殊強(qiáng)，喜愛探究，愛動(dòng)腦筋。

4、在這學(xué)期中，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增加，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，知道幫助別人，知道錯(cuò)對(duì)分明。

5，對(duì)人特殊有禮貌，見到相識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫助他人。

(2)弱勢(shì)表現(xiàn);

1、班上有部分幼兒，他們?cè)谏枞嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)羞澀的表現(xiàn)。

同時(shí)，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期須要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。

2、課堂習(xí)慣不好。

3、午餐習(xí)慣還需加強(qiáng)。

二、本學(xué)期中，我們兩位老師特別團(tuán)結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很開心。

1、仔細(xì)寫好每月周安排。

2.每天堅(jiān)持晨檢，并具體做好各項(xiàng)記錄。

3、沒有發(fā)生錯(cuò)吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯(cuò)和丟失幼兒現(xiàn)象。

這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了變更，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。許多的時(shí)間是戶外嬉戲，孩子們愛好濃了，很快樂?？杉议L(zhǎng)擔(dān)憂了，總是指責(zé)沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了許多工作，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長(zhǎng)接受，但少數(shù)家長(zhǎng)還是很頑固，這就須要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龀龈嗯?，來感化他們?/p>

本學(xué)期也開展了許多活動(dòng)，如健身操競(jìng)賽活動(dòng)，戶外親子活動(dòng)，期末文藝匯演活動(dòng)等等。讓我特感動(dòng)的是"期末匯演"當(dāng)開會(huì)說到要排練節(jié)目的時(shí)候，張老師在排練中，她付出了許多，從排練到演出，激勵(lì)膽小的孩子參與活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒都參加這次活動(dòng)。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好。

三、保育方面;

1、我們老師仔細(xì)做好班級(jí)清潔，每天進(jìn)行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。

2，每周寢室消毒一次，每月棉被進(jìn)行清洗。

3、隨時(shí)留意天氣的改變，給幼兒增減衣服，發(fā)覺生病幼兒馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗，剛好給幼兒水喝。

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