人教版五年級下冊信息技術教案設計

實用標準文檔《信息技術》

（五年級下冊）

教案執(zhí)教者：二金雁

執(zhí)教班級：五年級aaa?n.rrftj*tun

學期：第一學期文案大全實用標準文檔第一課認識Frontpage——制作第一個網(wǎng)頁教學目標：1、認識Frontpage窗口組成。.掌握制作簡單網(wǎng)頁的方法；.掌握保存網(wǎng)頁及預覽網(wǎng)頁的方法。教學重難點：.制作網(wǎng)頁；.保存網(wǎng)頁；.預覽網(wǎng)頁。教學過程：一?導入新課目前，可以制作的工具軟件非常多，我們選用FrontPage作為制作的工具軟件。二.新授文案大全實用標準文檔.認識FrontPage窗口2、制作簡單的網(wǎng)頁認識了FrontPage窗口后，就可以利用FrontPage制作網(wǎng)頁了。教師演示在FrontPage的編輯區(qū)制作一個簡單網(wǎng)頁的方法。3、保存網(wǎng)頁師質疑：網(wǎng)頁做好后，按照我們的老習慣，應該把這個網(wǎng)頁怎么處理呢？生：保存……師：對，同學們說的好極了。但大家知道嗎？保存網(wǎng)頁的方法和我們以前學過的保存方法卻有點不同，大家想知道有什么不同嗎？師演示保存網(wǎng)頁的方法。4、瀏覽網(wǎng)頁師：網(wǎng)頁保存了嗎？保存后的網(wǎng)頁該怎么打開呢？生嘗試打開網(wǎng)頁教師演示打開網(wǎng)頁的兩種方法：.在瀏覽器中預覽網(wǎng)頁。單擊〃文件"T"在瀏覽器中預覽〃，打開〃在瀏覽器中預覽〃對話框，單擊預覽。.在FrontPage窗口中單擊〃預覽〃按鈕，進行預覽。.觀察使用兩種預覽方法所顯示的預覽效果。文案大全實用標準文檔5.思考與練習建立一個新站點，并輸入文字，保存后預覽。6、課堂小結本節(jié)課所學知識點：（1）認識了制作網(wǎng)頁的軟件：FrontPage（2）學習了用FrontPage制作一個簡單的網(wǎng)頁。（3）學習了保存網(wǎng)頁和瀏覽網(wǎng)頁的方法第二課規(guī)劃與創(chuàng)建站點教學目標：.了解建設規(guī)劃流程；2.收集整理資料。3、掌握打開站點、創(chuàng)建站點的方法；4、掌握在站點中增加文件夾和創(chuàng)建一個簡單網(wǎng)頁。5、學會在網(wǎng)頁中插入圖片和插入水平線。文案大全實用標準文檔6、通過本課學習，進一步了解網(wǎng)絡，揭開網(wǎng)絡在學生心中的神秘面紗。增強學生學習信息技術的自信心。教學重難點：.的規(guī)劃。2、創(chuàng)建站點。3、在站點中創(chuàng)建網(wǎng)頁教學過程：一?引入新課我們的校園生活豐富多彩，班級活動活潑有趣，怎樣讓遠方的伙伴了解我們的校園生活呢？為了更好地展示我們班級的風采，讓更多的人認識和欣賞我們，我們可以制作班級，發(fā)布到因特網(wǎng)上，讓更多的人了解我們班。二、新授1、設計結構要建立，首先要確定主題。主題確定后，為了使有一個整體的風格和特色，還需要設計的結構。大屏幕出示一個簡單的的結構讓學生了解的結構。是由多個網(wǎng)頁組成的，在開始制作前最好做好整體規(guī)劃。.確定主題。的主題決定制作的風格，決定所包含的網(wǎng)頁信息。.搜集素材。通過多種渠道搜集所需要的各種素材。文案大全實用標準文檔.篩選、整理素材。對搜集來的素材進行必要的挑選、修改、編排、整理，篩選出各類網(wǎng)頁所需要的素材。有時還需要根據(jù)實際情況自己動手完成一些必要的文字、圖片等素材。.做好建設規(guī)劃。根據(jù)我們篩選、整理的素材，按照不同的分類，規(guī)劃整理到不同的網(wǎng)頁中。同時要注意使頁面布局主題突出、美觀大方、有自己的特色。.選擇網(wǎng)頁制作軟件，開始制作。3、創(chuàng)建站點.打開FrontPage，單擊"文件"1"新建"1"站點"，打開〃新建〃對話框。.選擇〃空站點〃，鍵入站點的保存位置和名稱，單擊〃確定〃按鈕。在FrontPage中創(chuàng)建站點后，會自動在站點文件夾創(chuàng)建兩個文件夾，用于制作網(wǎng)頁時存放各類資源。4、在自建站點中制作一個簡單的網(wǎng)頁站點建好后，就可以在站點中制作網(wǎng)頁了。制作網(wǎng)頁的一般步驟：如果你建好的站點已經關閉，需要先打開站點：單擊——文件——打開站點——選擇建好的站點名——打開。文案大全實用標準文檔（2）在窗口的編輯區(qū)中輸入網(wǎng)頁的標題和正文容。設置文章的字體、字號、格式等。設置方法同WORD。（3）如要在網(wǎng)頁中插入圖片，插入的方法和WORD相同（4）為了美觀和網(wǎng)頁中的不同容界限更加分明，也可以在網(wǎng)頁中插入水平線。方法如下：單擊——插入菜單——水平線。雙擊插入的水平線，可以設置水平線的寬度、高度、顏色等屬性。（5）保存網(wǎng)頁。5、鞏固練習：（1）在自己的文件夾里建立一個名為〃我的〃的站點。（2）在站點里創(chuàng)建一個名為“sound〃和“text”文件夾（3）打開〃我的〃，創(chuàng)建一個介紹四完小校園的網(wǎng)頁網(wǎng)頁容為：標題：四完小簡介正文容和要插入的圖片都保存在E盤老師文件夾里。（4）在標題的上文插入一條水平線。顏色為綠色，寬度和高度自己設置（5）做完后保存網(wǎng)頁。6、課堂小結本課所學知識點：1、設計結構文案大全實用標準文檔2、收集加工素材3、創(chuàng)建站點4、在站點中創(chuàng)建一個簡單的網(wǎng)頁第三課制作主頁教學目標：1、學習如何布局主頁更能吸引瀏覽者。2、學會在布局主頁時利用插入表格的方法來安排版面。3、學會在主頁中輸入文字、修飾文字、插入圖片。4、在本課學習過程中，給學生自由發(fā)揮的空間，學生可以充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。教學重難點：運用表格設計版面的布局教學課時：2課時文案大全實用標準文檔教學過程:一、新課導入師：一個的容和特色往往體現(xiàn)在瀏覽者看到的第一個頁面——主頁上，如果我們把主頁設計的新穎、獨特、美觀，那么肯定會吸引很多瀏覽者訪問我們的。今天我們就來學習制作的主頁。二、新授師：制作主頁前，首先要設計好主頁的版面布局，確定的大標題、各欄目的名稱、文字、圖片等的擺放位置。下面就讓我們一起來為我們學校設計制作一個漂亮的主頁吧。師演示在主頁中插入如下用表格布局的版面。伊金霍洛旗第四小學美麗校園組織機構校園明星師資隊伍網(wǎng)上調查關于我們學校簡介插圖插圖電子插圖信息文案大全實用標準文檔三、鞏固練習，出示任務:1、學生仿照老師設計的版面制作學校主頁的版面。2、制作好版面后，輸入標題和欄目文字，并將標題文字居中，設置成黑體、紅色、7號，欄目文字設置為：藍色、黑體、5號。3、在表格需要插圖的地方插入學校的全景圖。并適當調整對齊方式和大小。4、將制作好的主頁保存到自己的中。學生保存文件時，教師提示學生看教材第42頁的〃提示〃部分。師提問：〃提示〃告訴我們，對的主頁文件名有什么要求？生答……教師強調：的主頁文件名一般都要命名為：index.htm.四、小結：本課重點學習了設計一個主頁的版面，一般為使主頁的頁面整齊、有序，我們最好采用表格來安排版面。這節(jié)課只是對主頁進行了簡單的設計，在后面的課中我們會一步步的完善我們學校的這個主頁以及整個。文案大全實用標準文檔第四課修飾主頁教學目標：1、掌握表格背景的設置方法。2、學會在主頁中制作懸停按鈕。3、學會在主頁中制作歡迎字幕。4、讓學生通過一步步修飾主頁,本驗成就感，從而培養(yǎng)學生對信息技術的興趣。教學重難點：設置表格背景、制作懸停按鈕和歡迎字幕教學課時：2課時教學過程：一、導入新課師：在網(wǎng)頁中插入表格、輸入文字、插入圖片，看起來這個主頁已經是整齊劃一了，但同學們有沒有覺得還有什么不滿的地方嗎？生：觀察……二、新授1、設置表格背景師：讓我們試著給主頁中的表格加一個背景，看看會怎么樣？教師演示〃設置表格背景〃的操作方法：文案大全實用標準文檔第一步：打開“自己的站點〃第二步：打開“自己的站點〃中的“index.htm〃主頁文件。第三步：在表格中單擊右鍵。選擇〃表格屬性”，打開〃表格屬性〃對話框。第四步：選擇〃使用背景圖片〃選項，然后單擊〃瀏覽〃按鈕，打開〃選擇背景圖片〃對話框，找到要用來設置背景的圖片后雙擊，再單擊〃確定〃按鈕即可。師：設置表格背景的時候，要注意插入的圖片和表格中的文字搭配，否則會讓整個表格顯得凌亂不堪，那要就適得其反了。任務：請給你的主頁中的表格設置一個漂亮的背景。學生完成任務后保存二、制作懸停按鈕師：下面讓我們來美化〃伊金霍洛旗第四小學〃主頁中的每一個欄目按鈕。師演示操作方法：第一步：選擇主頁中的第一個欄目〃校園風景〃第二步：選擇“插入"一一WEB組件——交互式按鈕——完成第三步：設置按鈕文字、顏色、背景等。設置好后確定即可。任務：請你把主頁中的所有欄目按鈕都做成自己喜歡的懸停按鈕。學生完成任務文案大全實用標準文檔三、制作滾動字幕師：我們經常會在上看到一行或多行滾動的文字，就和電影中移動的字幕一樣，非常有趣。今天，我們學習制作滾動字幕的方法。（在制作滾動字幕之前，要確定字幕的位置。我們可以將主題〃伊金霍洛旗第四小學〃單元格拆分為兩行，下面一行用于放置字幕。）拆分單元格的方法：將光標定位在要拆分的單元格中，然后.單擊"表格"T"拆分單元格“，彈出"拆分單元格”對話框；.設置拆分的方式，如：拆分成行；.設置拆分的行數(shù)，如：2行；.單擊〃確定〃按鈕。將光標定位在要插入字幕的單元格中，.單擊〃插入〃1〃組件"T"字幕〃，彈出〃字幕屬性〃對話框；.輸入文字；3.單擊〃確定〃按鈕。｛在一個容較復雜的網(wǎng)頁中，要較好地定位容，需要對表格進行分割、行列的插入或刪除、單元格的合并、拆分等。這些操作都可以在〃表格”菜單中進行，操作方法也很相似。｝任務：學生把〃歡迎來到伊金霍洛旗第四小學〃做成滾動字幕。四、課堂小結：文案大全實用標準文檔第五課制作校園風景欄目教學目標：1、學會制作“校園風景"網(wǎng)頁。2、學會在“校園風景"網(wǎng)頁里插入表格和縮略圖。3、學會修改網(wǎng)頁的標題教學重難點：在網(wǎng)頁中插入表格和在表格里插入縮略圖教學課時：2課時文案大全實用標準文檔教學過程：一、導入：師：完成的主頁后，就可以按照的結構圖制作與各個欄目相關的網(wǎng)頁了。本課我們首先來制作〃伊金霍洛旗第四小學〃的〃校園風景〃欄目。二、新授1、制作“校園風景"網(wǎng)頁〃校園風景〃欄目是用來展示校園各處風景的圖片的，為了讓訪問的人能夠方便的找到自己感興趣的圖片，可以先把收集到的圖片分類，如分成"教學樓〃、“孺子樓"、“書山閣”等，然后把這些圖片插入不同的網(wǎng)頁。當然，首先要建立一個網(wǎng)頁來列出校園各處風景的名稱。任務一：新建一個網(wǎng)頁，并訪照如下表格布局來安排網(wǎng)頁容，并把〃校園風景〃做成藝術字。校園風景此處插入學校全景圖教學樓孺子樓文案大全實用標準文檔書山閣士林軒毅堅廳黍香樓教師演示操作方法，重點指導學生對插入的圖片如何設置才能使網(wǎng)頁變得美觀。2、制作〃教學樓〃網(wǎng)頁由于我們要把"教學樓〃圖片按照正面、背面、側面三個角度展示給訪問者，所以為了使圖片整齊、有序，同樣采用表格布局，把圖片及說明文字放在表格的不同單元格中。但由于圖片文件都比較大，所以我們在插入圖片時采用自動縮略圖方式，把圖片縮成小圖，瀏覽時單擊小圖，就可看到大圖。教師演示操作方法：第一步：新建一個網(wǎng)頁，插入一個3行3列的表格，合并第1行的單元格。第二步：在第1行中插入藝術字〃教學樓〃，并設置為居中對齊。第三步：把插入點移到第2行第1列的單元格中，然后單擊常用工具欄中的〃來自文件〃按鈕，插入事先準備好的教學樓正面圖片。第四步：單擊〃工具〃菜單中的〃網(wǎng)頁選項〃命令，出現(xiàn)〃網(wǎng)頁選項〃對話框時，打開“自動縮略圖〃選項卡，然后單擊〃確定〃按鈕。第五步：選定插入的圖片，單擊圖片工具欄中的"自動縮略圖〃按鈕，選定的圖片就會縮小，變成縮略圖。文案大全實用標準文檔第六步：適當調整單元格的大小，再在圖片下方對應的單元格中輸入圖片的說明文字并設置適當?shù)奈淖指袷健５谄卟剑河靡陨戏椒?，在其他單元格中插入圖片和說明文字，并為圖片設置縮略圖技術。第八步：選定第2行單元格，再單擊〃表格〃菜單中的〃平均分配列寬〃命令，使表格中的每一列等寬。第九步：保存做好的網(wǎng)頁并在瀏覽器里瀏覽網(wǎng)頁。學生用同樣的方法制作其它幾處建筑物的網(wǎng)頁。師：每制作好一個網(wǎng)頁，我們都應該給這個網(wǎng)頁起一個標題，這個標題在瀏覽者瀏覽網(wǎng)頁會在標題欄里看到。師演示修改網(wǎng)頁標題的方法。3、小結：文案大全實用標準文檔第六課建立超教學目標：.認識超級；.掌握建立文字、圖片、網(wǎng)頁超級的方法。教學重難點：.建立文字、圖片的超級教學過程：.復習鞏固.引入新課文案大全實用標準文檔我們已經做好了兩個網(wǎng)頁，如何使這兩個網(wǎng)頁緊密地聯(lián)系起來，讓更多的瀏覽者能方便地在它們之間自由地進出呢？當我們在網(wǎng)上沖浪的時候，經常會單擊頁面上某些文字或圖片來進入我們的目標頁面。我們把從一個頁面到另一個頁面的叫做超級。網(wǎng)頁之間如何聯(lián)系.在因特網(wǎng)上，利用超級可以方便地將與主題相關聯(lián)的一個個網(wǎng)頁起來，使其變成一有序的網(wǎng)，為人們展現(xiàn)豐富的主題容。.以〃伊金霍洛旗第四小學〃的首頁為例，介紹網(wǎng)頁的。在〃伊金霍洛旗第四小學〃中，網(wǎng)頁是由一層層的超級組織起來的。如第一個頁面中包括〃校園風景〃、〃組織機構”、“校園明星〃、〃師資隊伍〃等欄目，“校園風景”欄目又分別有“教學樓"網(wǎng)頁、“孺子樓"網(wǎng)頁、“書山閣”網(wǎng)頁等六大容。當我們選擇〃教學樓〃時，就會看到教學樓的圖片。.請學生隨便找一個，點擊網(wǎng)頁,體驗超級。.創(chuàng)建文字或圖片的超級首先，打開網(wǎng)頁文件，選中要設置超級的圖片或文字。然后.單擊〃插入〃1〃超〃，彈出〃創(chuàng)建超〃對話框；.選擇超到的網(wǎng)頁。如：guanyuwomen.htm.單擊〃確定〃按鈕。文案大全實用標準文檔｛當鼠標移動到有超級的文字或圖片時，一般情況下，鼠標會變成手狀，表明這上面有超級。這時，單擊就可以轉入到的頁面。創(chuàng)建好首頁到〃班級簡介〃頁面的超級后，我們可以輕松地從首頁進入到〃班級簡介”頁面。那么，怎樣從班級簡介bjjj.htm”頁面再跳回首頁呢？很簡單，當然還是設置超，將它回來就行了。｝.觀察設置超級前后，〃首頁〃文字有什么變化。.思考與練習.請給自己的首頁加上一個文字或圖片的超級.保存網(wǎng)頁并到瀏覽器中進行測試，觀察鼠標指針的變化第七課使用書簽文案大全實用標準文檔教學目標:知識與技能：通過學習熟練運用文本框并對文本框進行設置，綜合運用各種工具制作書簽。過程與方法：在小組活動中培養(yǎng)學生自我探究、主動學習、自我創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)學生如何獲取信息、處理信息和應用信息的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過學習對學生進行愛書、愛讀書的思想教育。情感態(tài)度與價值觀通過學習對學生進行愛書、愛讀書的思想教育。教學重難點：制作書簽教學課時：2課時教學過程：一、導入新課師：制作網(wǎng)頁時，如果需要在一個網(wǎng)頁中安排比較多的容，查看起來會比較麻煩，這時，我們可以在網(wǎng)頁中制作一些〃書簽〃，瀏覽時利用書簽就可以很方便地找到想找的容。這節(jié)課我們就以制作〃星星書屋〃網(wǎng)頁為例，介紹在網(wǎng)頁中如何制作和使用書簽。二、新授1、認識網(wǎng)頁中的書簽文案大全實用標準文檔教師演示幾個事先制作好的帶書簽的網(wǎng)頁，學生瀏覽，進一步理解書簽在網(wǎng)頁中的功能。2、制作〃星星書屋〃網(wǎng)頁師生一起制作〃星星書屋〃網(wǎng)頁教師將〃星星書屋〃網(wǎng)頁中用到的素材傳到學生機上。學生仿照教師事先制作好的〃星星書屋〃網(wǎng)頁自己制作。3、制作書簽師：網(wǎng)頁的容制作完成了，同學們現(xiàn)在瀏覽一下這個網(wǎng)頁的第二篇、第四篇文章，發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？生：……師：有沒有什么好辦法？讓我們想找哪篇文章就一下子找到呢？師：可以利用frontpage的書簽功能，幫我們實現(xiàn)這個想法制作書簽的方法：第一步：在頁面編輯區(qū)中選定第一篇文章的題目，單擊插入菜單中的書簽命令。第二步：打開〃書簽〃對話框時，選定的文字就會出現(xiàn)在里面，單擊〃確定〃按鈕，一個書簽就制作好了。第三步：用同樣的方法，把另外幾篇文章的題目也設置成書簽。文案大全實用標準文檔第四步：選定導航欄中的文章題目，單擊插入——超級。打開〃創(chuàng)建超〃對話框。第五步：在對話框中選擇第一篇文章的書簽后單擊〃確定”。第六步：用同樣的方法，創(chuàng)建其它幾篇文章的超。書簽制作好后，預覽一下，感受書簽帶來的方便。4、添加網(wǎng)頁背景為了進一步美化網(wǎng)頁，還可以適當設置網(wǎng)頁的背景。師：設置網(wǎng)頁的背景和前面學過的設置表格的背景方法相同。任務：請你給〃星星書屋〃網(wǎng)頁設置一個漂亮的背景。學生設置好背景后保存網(wǎng)頁。三、課堂小結第八課制作表單網(wǎng)頁教學目標：知識目標:了解表單網(wǎng)頁的功能與用途，了解表單網(wǎng)頁從設計到發(fā)布的完整過程。技能目標：掌握表單元件的插入方法及相關屬性設置，掌握發(fā)布表單的方法。情感目標：培養(yǎng)學生勤于思考的習慣與解決問題的能力。教學重點表單元件的插入文案大全

實用標準文檔表單元件的屬性設置教學難點表單網(wǎng)頁的制作教學過程實用標準文檔教學容 教師活動讓學生完成環(huán)保知識調新課引入查?！继崾尽奖韱卧牟迦敕椒?。【布置任務一】對照例學生活動完成環(huán)保知識調查。學生活動完成環(huán)保知識調查。觀看演示。自主學習，動手實踐。設計意圖讓學生感受表單網(wǎng)頁

的功能與作用，激趣動情。讓學生掌握表單元件的插入方法能夠按照要求設計出表單的外觀。的插入計。學生演示。展示學生作品，反修改調整，上傳文饋任務一完成情況，分件。析典型錯誤?！佳菔尽讲榭磳W生作觀看演示。品，單擊〃提交〃按鈕，表單元件出現(xiàn)錯誤。屬性設置〖提問〗單擊〃提交〃題。為切入點接入表單屬性設積極思考，回答問 以提交表單發(fā)生錯誤〖提問〗單擊〃提交〃題。為切入點接入表單屬性設文案大全實用標準文檔按鈕，為何提示出錯？引導學生繼續(xù)完成任務二，為表單的成功發(fā)布做準備。學生練習。【布置任務二】修改表單元件的屬性。修改文件并上傳。展示學生作品，反饋任務二完成情況，糾正錯誤。講解表單元件屬性設置中需要注意的問題，如：單選按鈕的名稱屬性設置與為下拉菜單元件添加選項的操作方法等?！贾v授、提示〗表單的觀看演示。置的容，承上啟下，讓學生在已經明確設置表單元件的屬性的目的與意義的情況下繼續(xù)完成任務二掌握表單元件屬性的設置方法。表單的提提交。修改HTML代碼。交 【布置任務三】修改提交表單，檢驗是HTML代碼，使表單可否成功、所填寫的以提交。 信息是否都已正確以表單的提交為全部教學容的尾聲讓學生對表單設計的過程有一個完整的理解，留下鮮明的印象，文案大全實用標準文檔體驗成功的喜悅。修改完善、更新文件。展示學生作品，反饋任務三完成情況，驗排除錯誤，重新上證表單是否成功提交，傳文件。分析出錯的原因。展示學生作品。觀看演示。小結 回顧本課容。根據(jù)任務完成情況復習鞏固。進行自我評價。第九課制作框架網(wǎng)頁教學目標：1、知識與技能（1）理解框架網(wǎng)頁的概念、特點和作用。（2）掌握框架網(wǎng)頁的新建與保存的方法。（3）初步掌握將框架結構與表格布局結合使用來制作網(wǎng)頁。（4）會對框架網(wǎng)頁進行簡單的編輯設置。（5）掌握框架網(wǎng)頁中插入超的方法。文案大全實用標準文檔2、過程與方法根據(jù)教師提供的素材和操作步驟，能獨立完成制作任務，并能在制作過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。3、情感態(tài)度與價值觀（1）通過以〃清明節(jié)〃為主題的框架結構網(wǎng)頁制作活動，了解更多有關清明節(jié)由來、習俗等方面的知識，呼吁大家一起來關注傳統(tǒng)文化。（2）能夠將表格與框架結構網(wǎng)頁結合使用，在創(chuàng)作中體驗樂趣。重點.1、框架網(wǎng)頁的新建與保存2、框架網(wǎng)頁屬性的設置：重新設置初始頁面，邊框的設置，框架的拆分等難點：框架網(wǎng)頁中超的設置教學過程：教學過程教師活動學生活動設計意圖創(chuàng)設情景清明節(jié)要到了，對于這個傳統(tǒng)節(jié)日你們了解多少？學生對教師的問題進行思考。用貼近學生生活的信息引發(fā)學生的興趣。引出主題展示已做好的〃清明節(jié)”框架網(wǎng)頁，教師點擊超做簡單介紹。讓學生觀察點擊出來的網(wǎng)頁學生觀察教師演示的容，對教師提出的問題通過觀察，學生直觀感受框架網(wǎng)頁文案大全

實用標準文檔有什么特點（相同之處和不同之處）。相比以前利用表格整體設計制作網(wǎng)頁，這種網(wǎng)頁能否只制作變化的容來提高效率？引出主題——框架網(wǎng)頁進行思考回答（有3塊容，上側與左側的容沒有變化，只有右側的容在變化）的特點。教師通過一個簡單課件的演示，向學生講解框架網(wǎng)頁的概念、特點及作用?？蚣芫W(wǎng)頁是一種特姝的網(wǎng)頁，它將瀏覽器窗口分割成不同的區(qū)域，每一個區(qū)域我們就稱為一個框，這些框可獨立顯示網(wǎng)頁。學生觀察教師的關于框架網(wǎng)為了讓學生能更好的學習框架網(wǎng)頁設新授框架網(wǎng)頁中一般是部分框中的容相對固定不變，而主框架中的容可以根據(jù)用戶選擇的超不斷更新變化。利用框架技術設計網(wǎng)頁，方便設計者提高制作效率，也提醒瀏覽者關注主要容的變化。頁的課件，并認真聽教師的講解。計技術，必須要理解框架網(wǎng)頁的概念、特點及作用。小1、新建框架網(wǎng)頁學生觀察框架頁面試提出新建框架網(wǎng)頁不能直接教師操作的容，的保存是教學文案大全

實用標準文檔牛點擊工具欄上的快捷按鈕。掌握新建、保存的重點，教師刀選擇新建的框架類型（假定為：〃橫幅和目錄〃型）。框架網(wǎng)頁的方法，并對教師在的操作盡量地慢，從概念的框架網(wǎng)頁選擇按鈕：〃設置初始網(wǎng)頁〃制作過程中提理解入手幫助的新建、和〃新建網(wǎng)頁〃。教師簡單描述這出的問題進行學生加深印保存兩個按鈕的不同。2、框架網(wǎng)頁的保存提出問題：保存框架網(wǎng)頁后會出現(xiàn)幾個文件？教師演示，提醒注意觀察藍色高亮區(qū)域。因為框架網(wǎng)頁每個框都是一個網(wǎng)頁，所以在保存的時候要對每一個區(qū)域的網(wǎng)頁獨立保存，最后對整個框架進行保存。保存的文件名不能亂起，要有其意義。請學生思考：用設置初始網(wǎng)頁的方法建立的網(wǎng)頁需要再單獨保存一個網(wǎng)頁嗎？思考猜想。象。教師不明確給出結果，而是讓學生大膽猜想并在觀察中得到答案，這比教師直接給出結果要好，同時也進一步讓學生理解〃設置初始網(wǎng)頁”和〃新建網(wǎng)頁〃在保存時的不同。大教師介紹學件的使用，素材存學生參照課堂教學展放位置，要求學生根據(jù)所給的素樣例獨立完成重點在教師講身材，設計制作一個〃繪畫作品”的任務:框架網(wǎng)頁解后模仿操文案大全

實用標準文檔手框架網(wǎng)頁。的新建、保存及制作（top頁、作，有效突破。完成框架要求學生獨立完成3個框的設框架網(wǎng)頁計制作。left頁、main布局后，回歸的制作學生操作過程中，教師巡查指頁）。到網(wǎng)頁制作，導。先完成的鞏固、運用前學生可借助學面的知識件幫助對網(wǎng)頁（耗時較長）進行加工修飾。展示階段性作品，有哪些不足？盡教師進一步的提出問題：通過類比善1、能否去除框架邊框？圖片、動畫等盡2、能否添加一個框架？學生依照屬性設置，讓美3、能否更改主框的初始頁面？學件完善自己學生能自主探的框架網(wǎng)頁。究框架屬性的引出框架網(wǎng)頁屬性設置的容?？蚣軐傩越處熥龊唵蔚慕榻B、引導。設置，自我消的設置學生操作過程中，教師巡查指化知識點。導。畫轉播學生的畫面，反饋學生實學生根據(jù)在框架網(wǎng)龍踐結果。學件提示啟主頁中使用超技點提問：為什么主框頁面不能改完成超的設置，術正是解決了睛變，一直是初始頁面？如何在主框從而體會框架本課開始的問文案大全

實用標準文檔設置超中實現(xiàn)超的功能？適時對超中出現(xiàn)的問題加以分析，注意的網(wǎng)頁顯示的目標區(qū)域。網(wǎng)頁的特點與優(yōu)勢。題，前后呼應。由于超后面有專門課時，這里不深入，設置超為制作框架網(wǎng)頁服務。本課小結展示學生作品，交流評價，并小結本節(jié)學習容。學生參與交流評價培養(yǎng)學生網(wǎng)頁設計的審美能力、創(chuàng)新能力。知道這節(jié)課所學的容。延伸拓展展示其他的框架類型制作的網(wǎng)頁，鼓勵學有余力的學生自主探究完成?？蚣芫W(wǎng)頁在網(wǎng)絡上的應用舉例學有余力的學生可以嘗試去做。拓展學生的眼界，讓他們將所學知識應用到更廣的網(wǎng)頁設計中去。文案大全實用標準文檔第十課使用網(wǎng)頁特效教學目標：1.知識技能目標(1)層的應用a.層的顯示與隱藏b.在網(wǎng)頁中添加游動的對象(3)判斷網(wǎng)頁屬于靜態(tài)網(wǎng)還是動態(tài)網(wǎng)2.過程方法目標：培養(yǎng)學生獨立思考、動手實踐的能力；培養(yǎng)學生自主探究性、協(xié)作性學習能力；激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高學生的綜合素質。3.情感態(tài)度價值觀：通過制作“雨巷”美文欣賞網(wǎng)頁，讓學生圍繞教學容，利用多媒體創(chuàng)設的情境，借助詩歌的意象體會詩歌意境，理解作者的思想感情及丁香姑娘的象征意義，感知詩歌，提高鑒賞能力，激情增趣?！窘虒W重點：】1、層的顯示與隱藏2、在網(wǎng)頁上添加游動的對象【教學難點：】1、行為面板的設置2、時間軸的應用文案大全

實用標準文檔【教學過程：】驟步老師活動學生活動設計意圖情1、展示帶特效的《雨1、欣賞帶特效的網(wǎng)基于網(wǎng)絡社區(qū)實景巷》美文欣賞網(wǎng)頁頁。體會詩歌意境，激現(xiàn)信息技術與課程整導2、提問：同學們已經情增趣。合的理念出發(fā)，以培入學習過許多優(yōu)美的詩歌，2、思考網(wǎng)頁特效如養(yǎng)信息素養(yǎng)為目標，在網(wǎng)上也可以看到一些詩何實現(xiàn)以任務驅動為模式，歌音畫網(wǎng)頁，同學們想不以應用軟件為載體，想做出這樣豐富多彩的網(wǎng)與語文課程整合，信頁？息技術成為學習谷或3、導入課題：”網(wǎng)頁教學容的有機組成部特效"——讓靜態(tài)網(wǎng)頁分，使信息技術課不”動〃起來再是單純的計算機技能課。任1、登錄信息技術論1、明確學習總任1、向學生提出總務壇，出示上機任務務，選用任務，直接切入主題，驅總任務：利用DreamweaveMX學習目的明確。動Dreamweaver軟件，給2004軟件來完成效果。2、明確小任務的探《雨巷》美文欣賞網(wǎng)頁添并根據(jù)技術支持錄像獨具體要求，給學生了究加網(wǎng)頁特效，讓靜態(tài)網(wǎng)頁立完成小任務。解這節(jié)課具體要掌握學”動〃起來2、理解層的概念與的知識技術。結合學文案大全

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