2023加強(qiáng)師德建設(shè)方案7篇

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加強(qiáng)師德建設(shè)方案篇1

為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書育人情懷，呈現(xiàn)為人師表風(fēng)采。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦教職工演講競(jìng)賽。通過活動(dòng)，提高寬敞老師的熟識(shí)，增加緊迫感、責(zé)任感及使命感，并快速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為使競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：

一、演講時(shí)刻

20__年__月__日19點(diǎn)40分

二、演講地點(diǎn)

主會(huì)場(chǎng)在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他依據(jù)開全體教職工會(huì)議的地點(diǎn)就坐。

三、演講主題

師德在書香中提升

四、工作人員

總策劃

評(píng)委

統(tǒng)分

主持人

五、演講內(nèi)容及要求

1、高一、高二各級(jí)部選拔出2名選手，高三、補(bǔ)習(xí)班各級(jí)部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報(bào)教務(wù)處。

2、以“師德在書香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書體會(huì)和工作實(shí)際，談自個(gè)兒的感受和心得。

3、敘述力求流利清晰;內(nèi)容健康、樂觀向上;立場(chǎng)、觀點(diǎn)明確，用詞恰當(dāng)貼切;立意力求新穎深刻;體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。

4、演講時(shí)刻規(guī)定在5--8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字漂亮（45分）

2、表述清晰，語言流暢，聲情并貌（20分）

3、聲音響亮，一般話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）

4、服裝潔凈，儀表端莊（10分）

5、時(shí)刻限制（5分）

七、其他支配

1、依照得分狀況，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

2、各科室、級(jí)部主任負(fù)責(zé)各自人員按時(shí)到場(chǎng)。

3、信息中心提早開門，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、音響。

4、德育處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、論壇主持等事宜。

5、__負(fù)責(zé)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的拍照。

加強(qiáng)師德建設(shè)方案篇2

為深化貫徹落實(shí)____市20____年教育工作要點(diǎn)有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)____區(qū)老師隊(duì)伍師德建設(shè)，全面提升______老師師德素養(yǎng)，增加老師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳及____市教育局有關(guān)工作精神，以提高老師思想素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。在______教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、樂觀向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

將師德建設(shè)工作作為20____年______老師教育工作的重中之重來抓，接著以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增加老師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感;全面加強(qiáng)師德考核，完善師德監(jiān)管考核機(jī)制，實(shí)行師德考核一票拒絕制;規(guī)范師德投訴治理方法，加大嚴(yán)峻違反老師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制老師體罰同學(xué)、有償補(bǔ)課現(xiàn)象;著力提高老師立德樹人的力氣水平。

三、工作任務(wù)

（一）建立“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)治理長效機(jī)制

認(rèn)真依據(jù)《____市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪的通知》__號(hào)）及《____市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“鑄師魂，進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，進(jìn)一步完善治理組織，落實(shí)家訪活動(dòng)報(bào)備、回訪、考核獎(jiǎng)懲和宣揚(yáng)等治理制度。將家訪活動(dòng)納入到老師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評(píng)比當(dāng)中，并做好家訪活動(dòng)的抽查、表彰及總結(jié)工作。

（二）樂觀開展各項(xiàng)師德主題教育活動(dòng)

依據(jù)《____市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“四周的張麗莉”，做人民中意老師師德主題教育活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，認(rèn)真做好師德征文、演講競(jìng)賽，師德先進(jìn)個(gè)人、標(biāo)兵及學(xué)校評(píng)比等師德主題教育活動(dòng)，并深度挖掘四周“張麗莉”式優(yōu)秀老師先進(jìn)人物，廣泛宣揚(yáng)先進(jìn)人物的感人事跡，弘揚(yáng)師德大愛，轉(zhuǎn)變寬敞老師工作作風(fēng)，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，一切為了同學(xué)、為了一切同學(xué)的事業(yè)觀、價(jià)值觀，營造出一個(gè)“美麗校內(nèi)”、“清爽校內(nèi)”。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德考核工作治理

職業(yè)道德考核工作是______師德建設(shè)工作的重要組成部分，是一項(xiàng)完善師德監(jiān)督機(jī)制，考量老師師德素養(yǎng)，確保老師嚴(yán)格依據(jù)行業(yè)準(zhǔn)則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直截了當(dāng)阻礙到______師德建設(shè)工作的成效與否。20____年，____區(qū)教文體局將嚴(yán)格依據(jù)《____市教育局關(guān)于印發(fā)____市中初等學(xué)校、幼兒園老師職業(yè)道德考核方法的通知》有關(guān)要求，進(jìn)一步落實(shí)______年度職業(yè)道德考核各項(xiàng)任務(wù)和考核目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)各單位職業(yè)道德考核工作落實(shí)狀況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對(duì)各單位年度考核的重要依據(jù)，實(shí)行職業(yè)道德考核一票拒絕制。

（四）健全機(jī)制，規(guī)范和加強(qiáng)師德投訴治理

一是進(jìn)一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡(luò)電話、書信等形式受理各項(xiàng)師德投訴，規(guī)范師德投訴治理機(jī)制;二是建立師德投訴責(zé)任制，各單位一把手要擔(dān)當(dāng)師德投訴詢問題第一責(zé)任人;三是完善投訴治理程序，建立師德投訴反饋機(jī)制，做到三日內(nèi)必回復(fù)，消失詢問題必追究;四是建立師德投訴通報(bào)制度，關(guān)于一經(jīng)查實(shí)的師德投訴詢問題，將對(duì)老師本人和所在單位予以通報(bào)批判。

四、有關(guān)要求

老師師德素養(yǎng)的凹凸和教書育人的水平直截了當(dāng)關(guān)系到寬敞青青年的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)老師師德建設(shè)工作，關(guān)于培育寬敞老師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責(zé)，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。

加強(qiáng)師德建設(shè)方案篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園老師隊(duì)伍建設(shè)，提高寬敞老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增加老師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增加老師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)支配如下：

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民中意幼兒園、辦人民中意教育”為宗旨，深化開展“回歸責(zé)任，增加使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高老師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出詢問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增加使命”師德主題教育活動(dòng)的意見精神，進(jìn)一步增加老師寵愛教育，寵愛幼兒園，寵愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、實(shí)施步驟

（一）全面啟動(dòng)時(shí)期（8月27日——9月30日）

1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

3、進(jìn)行專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。

4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大爭(zhēng)辯，開展自查自糾整改活動(dòng)。

附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

①思想方面有沒有違反教育方針、政策，散布傳播有害同學(xué)身心健康的思想言論;有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事其次職業(yè)等行為;有沒有拒不同意學(xué)校正常工作支配，消極怠工，甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒有諷刺、挖苦同學(xué)，卑視差生，體罰或變相體罰同學(xué)的行為。

③行為方面有沒有家教，向同學(xué)、家長推銷教輔資料，同意或索要同學(xué)、家長財(cái)物等以教謀私的行為。

④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制同學(xué)收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的詢問題。

（二）貫徹落實(shí)時(shí)期（10月1日——11月31日）

1、開展師德承諾活動(dòng)。與老師簽訂《老師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升老師依法治教的責(zé)任意識(shí)。

2、圍繞“回歸責(zé)任，增加老師使命感”那個(gè)主題，開展演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。

3、關(guān)注老師心理健康，提高老師“幸?！敝笖?shù)。

4、接著開展老師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。

（三）總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí)期（12月1日——12月20日）

1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。

2、按要求準(zhǔn)時(shí)開展自查自糾和自評(píng)。

四、活動(dòng)要求

1、組織老師集中學(xué)習(xí)和大爭(zhēng)辯等各項(xiàng)活動(dòng)，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。

2、集中學(xué)習(xí)至少要支配4次以上，每個(gè)教職工讀書筆記很多于4，學(xué)習(xí)心得很多于2。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

附件：《望都縣老師師德師風(fēng)承諾書》

《望都縣老師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》

1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪講、傳播有害同學(xué)身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2.不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。

3.不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng)。

4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰同學(xué)或者消失其他污辱同學(xué)人格尊嚴(yán)、侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為。

5.不準(zhǔn)向同學(xué)推銷或變相推銷教輔資料、商品和向同學(xué)、家長索要鈔票物，托辦私事。

6.不準(zhǔn)上無備之課，不布置、不批改同學(xué)作業(yè)。

7.不準(zhǔn)上課遲到、早退，擅自停課、缺課。

8.不準(zhǔn)上課時(shí)刻接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10.不準(zhǔn)對(duì)教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。

對(duì)有違反以上老師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票拒絕制”，不能參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。

學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）：

老師（簽字）：

__年__月__日

加強(qiáng)師德建設(shè)方案篇4

為深化學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》），加強(qiáng)我校老師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校老師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為。依照省教育廳《“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中學(xué)校師德主題教育活動(dòng)指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》，制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，以教育法規(guī)和《規(guī)范》為依據(jù)，以寵愛同學(xué)、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民中意的老師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：__

副組長：__

成員：__、__、__、__

三、活動(dòng)目標(biāo)及重點(diǎn)

（一）目標(biāo)要求

1、進(jìn)一步規(guī)范老師從教行為。強(qiáng)化教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)悟教育法規(guī)差不多內(nèi)容和《規(guī)范》的差不多含義，并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的差不多要求;強(qiáng)化教職工法制和責(zé)任意識(shí),使寬敞老師樹立崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)。

2、進(jìn)一步端正老師師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)寵愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);提倡關(guān)愛同學(xué)、急躁講教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、擅長教改的教風(fēng);掀起樂觀向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。

3、進(jìn)一步優(yōu)化教育形象。以辦人民中意教育、做人民中意老師為總要求，提升寬敞老師思想境地和職業(yè)道德水平，使老師嚴(yán)格依據(jù)《規(guī)范》的要求進(jìn)行教學(xué)行為，構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、寵愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。

（二）重點(diǎn)查找并訂正存在的詢問題

1、在愛國守法方面。重點(diǎn)查找并訂正法制觀念弱化，依法履職意識(shí)淡薄，不遵守教育法規(guī)，違反國家教育方針政策。傳播、散布損害國家主權(quán)、平安和社會(huì)公共利益的言論等詢問題。

2、在愛崗敬業(yè)方面。重點(diǎn)查找并訂正敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作松懈，教學(xué)敷衍塞責(zé)，任憑調(diào)課、缺課，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真批改作業(yè);加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，只教書、不育人;私拘束外兼課、兼職，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有償家教等詢問題。

3、在關(guān)愛同學(xué)方面。重點(diǎn)查找并訂正不關(guān)愛同學(xué)健康，不疼惜同學(xué)平安，不敬重同學(xué)人格，諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，體罰或變相體罰同學(xué)等詢問題。

4、在教書育人方面。重點(diǎn)查找并訂正不因材施教，不留意同學(xué)的素養(yǎng)教育和同學(xué)的全面進(jìn)展;不留意發(fā)揮課堂教學(xué)效果，不急躁解答同學(xué)的疑詢問，不愿課后輔導(dǎo)同學(xué)，引誘同學(xué)進(jìn)行家教，或組織同學(xué)違規(guī)補(bǔ)課、統(tǒng)一征訂教輔材料等詢問題。

5、在為人師表方面。重點(diǎn)查找并訂正舉止不文明，衣著不得體，語言不規(guī)范;將個(gè)人心情帶進(jìn)課堂，上課前飲酒，課堂上抽煙和使用通訊工具，工作時(shí)刻及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)談天或玩玩耍;利用職務(wù)之便向同學(xué)或家長謀取XXX等詢問題。

6、在終身學(xué)習(xí)方面。重點(diǎn)查找并訂正不刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不留意學(xué)問的更新，不擅長爭(zhēng)論新課改，探究新教法，因循守舊，用落后的教學(xué)方法應(yīng)付新課改教學(xué)等詢問題。

四、活動(dòng)方法及步驟

開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象“師德主題活動(dòng)分三個(gè)時(shí)期進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)爭(zhēng)辯時(shí)期（___年9月上旬—___年12月下旬）

1、抓好宣揚(yáng)動(dòng)員

學(xué)校將于9月上旬召開“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”專題動(dòng)員大會(huì)，在校宣揚(yáng)欄、校內(nèi)網(wǎng)等載體宣揚(yáng)開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”為主題師德教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校將在培德樓懸掛“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語，把“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)時(shí)期的重要內(nèi)容。

2、抓實(shí)學(xué)習(xí)爭(zhēng)辯。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范（__修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和教育部師范司《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等。

（2）學(xué)習(xí)形式：一是集中解讀。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，組織支配集中學(xué)習(xí)，解讀《規(guī)范》差不多內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。寬敞教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會(huì);三是爭(zhēng)辯溝通，舉辦論壇演講，學(xué)校將本著聯(lián)系實(shí)際、學(xué)改結(jié)合的原則，運(yùn)用多種方式，組織溝通學(xué)習(xí)體會(huì);四是抓黨員形象建設(shè)，在黨員中開展“講黨性、重品德、做表率”活動(dòng)以及創(chuàng)建“XXX員先鋒崗”。

3、抓嚴(yán)考核驗(yàn)收。

在開展整個(gè)活動(dòng)的過程中，學(xué)校將檢查老師參加學(xué)習(xí)爭(zhēng)辯狀況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，準(zhǔn)時(shí)考評(píng)參學(xué)人員精神狀態(tài)和思想狀況;師德主題教育活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將組織全員師德水平的測(cè)試（40歲以下老師閉卷），學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷及結(jié)果要存入老師個(gè)人師德檔案。

（二）學(xué)習(xí)反思評(píng)議時(shí)期（___年1月上旬—3月中旬）學(xué)校在學(xué)習(xí)反思評(píng)議時(shí)期將認(rèn)真組織開展詢問卷調(diào)查、反思自查、民主評(píng)議、教職工師德承諾。

1、詢問卷調(diào)查。結(jié)合學(xué)期結(jié)束教學(xué)檢查，學(xué)校組織發(fā)放詢問卷，向?qū)挸ㄍ瑢W(xué)、家長征求對(duì)老師師德狀況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出詢問題。

2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和詢問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對(duì)比《規(guī)范》和市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》的要求，組織老師進(jìn)行反思自查，查找詢問題，撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括要緊成果、存在詢問題、緣由分析、整改方向。

3、民主評(píng)議。以“五比五看”為要緊內(nèi)容，開展民主評(píng)議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和治理、教學(xué)的實(shí)績;比關(guān)愛同學(xué)，看理解同學(xué)的態(tài)度和關(guān)懷同學(xué)的行動(dòng);比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)爭(zhēng)論的行為和實(shí)效。把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過程。老師的分析檢查報(bào)告實(shí)行以教研組為單位開展民主評(píng)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的分析檢查報(bào)告將在教代會(huì)上開展民主評(píng)議。

4、師德承諾。學(xué)校將在反思評(píng)議基礎(chǔ)上，實(shí)行師德承諾制度。老師向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中學(xué)校老師職業(yè)行為規(guī)范的要求。

（三）總結(jié)提高時(shí)期（___年3月下旬—4月底）學(xué)校在總結(jié)提高時(shí)期將認(rèn)真制定整改方案，進(jìn)一步健全規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)表彰。

1、制定整改方案。學(xué)校將召開整改提高專題會(huì)議，針對(duì)查找出來的詢問題，特不是教職工、同學(xué)及家長反映猛烈的突出詢問題，制定切實(shí)可行的整改方案。方案將向校內(nèi)外公示，并配套落實(shí)方案的工作預(yù)備。

2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校將花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)治理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等。

3、總結(jié)評(píng)優(yōu)表彰。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)師德主題教育活動(dòng)開展?fàn)顩r，并以書面形式上報(bào)市教育局師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室;在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上，評(píng)比表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)班級(jí)組、先進(jìn)教研組;組織宣揚(yáng)優(yōu)秀老師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。

加強(qiáng)師德建設(shè)方案篇5

為深化貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（20__-___年）》精神，依照教育局《20__年平遠(yuǎn)縣中學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全面實(shí)施素養(yǎng)教育、全面加強(qiáng)青青年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以寵愛同學(xué)、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，健全治理制度，不斷提高師德水平，樹立教育良好形象，做人民中意的老師，辦人民中意的教育。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)

圍繞“強(qiáng)師德、鑄師魂，做人民中意的老師”主題，組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多于4次，老師參加師德集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)筆記很多于4篇，學(xué)習(xí)心得很多于2篇。通過開展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使寬敞老師不斷提高思想政治素養(yǎng)，樹立正確的老師職業(yè)理想，進(jìn)一步增加老師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。

（二）自查自糾、民主評(píng)議時(shí)期（20__年4月—6月）

1、活動(dòng)內(nèi)容：組織教職工從思想和行為上回憶自個(gè)兒的`從教經(jīng)受，對(duì)比以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違反教育方針、政策，閑逛?????傳播有害同學(xué)身心健康的思想言論;有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股或從事其次職業(yè)等行為;有沒有拒不同意學(xué)校正常工作支配，消極怠工，甚至擅自脫崗;有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒有諷刺、挖苦同學(xué)，卑視后進(jìn)生，體罰或變相體罰同學(xué)的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向同學(xué)、家長推銷教輔資料，同意或索要同學(xué)、家長財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。

④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制同學(xué)收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂等謀取利益的不規(guī)范行為詢問題。

2.時(shí)期要求：通過開展同學(xué)和家長詢問卷調(diào)查，召開同學(xué)和家長座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)狀況，能夠在老師中開展無記名詢問卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對(duì)反映出來的詢問題準(zhǔn)時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊訂正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺詢問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高熟識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。關(guān)于存在的詢問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。

（三）開展活動(dòng)，貫徹落實(shí)時(shí)期（20__年7月—9月）

1.活動(dòng)內(nèi)容：實(shí)行集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校老師特不是年輕老師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的熟識(shí)，增加以德治教，依法治教的意識(shí)。

①組織教職工學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，老師有表態(tài)，同學(xué)家長有評(píng)價(jià)。

2.時(shí)期要求：至少支配4次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會(huì)。每個(gè)教職工讀書筆記很多于4篇，學(xué)習(xí)心得很多于2篇。通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正熟識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樂觀創(chuàng)建民主、公正、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校內(nèi)環(huán)境。

（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)時(shí)期（20__年11-12月）

1.活動(dòng)內(nèi)容：樂觀開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。同學(xué)評(píng)老師、家長評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、老師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校治理的方方面面自覺同意社會(huì)和同學(xué)家長的監(jiān)督，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校和老師的工作作風(fēng)。準(zhǔn)時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的閱歷和成就，用典型的力氣帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力氣引導(dǎo)人，用榜樣的力氣鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒榜樣作用，使寬敞老師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。

2.時(shí)期要求：學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與老師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)峻?處理。

三、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。

成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，各項(xiàng)活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)過程和成果要形成檔案材料。

（二）建立師德師風(fēng)承諾制度。

每學(xué)年初，校長和老師之間簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，學(xué)校定期組織老師開展師德師風(fēng)反思，并對(duì)比師德師風(fēng)承諾書要求進(jìn)行自查自糾，對(duì)重點(diǎn)事、重點(diǎn)人、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，要開展經(jīng)常性排查整治工作，達(dá)到準(zhǔn)時(shí)訂正不良師德行為、防患于未然的效果。

（三）完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度。嚴(yán)格依據(jù)縣教育局考核評(píng)估的要求，制訂科學(xué)有效、切實(shí)可行的師德師風(fēng)考核評(píng)估實(shí)施方法，健全并進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度，認(rèn)真開展老師自評(píng)、互評(píng)、同學(xué)和家長評(píng)議、學(xué)校綜合評(píng)議等多種形式的師德師風(fēng)考核評(píng)估，把師德師風(fēng)考核評(píng)估同老師的績效考核和年度考核結(jié)合起來，并將考核結(jié)果記入老師師德師風(fēng)檔案，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為老師績效支配、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、聘任（聘用）、派出進(jìn)修等的首要內(nèi)容，堅(jiān)決執(zhí)行師德師風(fēng)“一票拒絕制”。

（四）建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系。學(xué)校設(shè)立意見箱，受理老師、同學(xué)和家長的投訴，構(gòu)建學(xué)校監(jiān)督、同學(xué)監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督等四大監(jiān)督相互結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

（五）把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與縣教育局工作要求緊密結(jié)合起來，大力提倡顧全大局、令行禁止、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取、奮勉有為的良好作風(fēng)，大力弘揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯、愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，人人爭(zhēng)做人民中意的老師，辦好人民中意的教育。

加強(qiáng)師德建設(shè)方案篇6

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)推動(dòng)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、群眾中意的老師隊(duì)伍，依照深化學(xué)習(xí)實(shí)踐______活動(dòng)和“學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”隊(duì)伍建設(shè)要求，依據(jù)上級(jí)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬訂本方案。

一、提高熟識(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。

師德師風(fēng)建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)老師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)進(jìn)展的需要，是辦好教育讓人民中意的需要，是教育系統(tǒng)實(shí)踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推動(dòng)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

組長：

成員：

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作深化人心。

為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校老師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深化學(xué)習(xí)實(shí)踐______活動(dòng)和教育隊(duì)伍“五型”（學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動(dòng)，查找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣揚(yáng)動(dòng)職員作，教育引導(dǎo)全體老師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，樂觀投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。

三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升老師師德素養(yǎng)。

1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣老師隊(duì)伍建設(shè)與治理暫行規(guī)定》和《市中學(xué)校老師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)老師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)老師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強(qiáng)老師職業(yè)道德考核，樂觀引導(dǎo)老師樹立正確的人一輩子觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步增加責(zé)任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。

2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際詢問題作為重點(diǎn)深化開展“師德師風(fēng)建設(shè)推動(dòng)年”活動(dòng)。學(xué)校樂觀引導(dǎo)老師作好自我剖析，查找在政治思想素養(yǎng)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、力氣、業(yè)績等方面存在的突出詢問題。把是否忠于教育事業(yè)、寵愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身進(jìn)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的.標(biāo)準(zhǔn)。

3、工作支配：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分成四個(gè)時(shí)期進(jìn)行。

第一時(shí)期：動(dòng)員學(xué)習(xí)時(shí)期（10月1日—11月10日）。

1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推動(dòng)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。

2、接受集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣老師隊(duì)伍建設(shè)與治理暫行規(guī)定》和《市中學(xué)校老師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)老師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促老師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。

3、組織老師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、爭(zhēng)做“五型”老師開展專題爭(zhēng)辯。

4、組織老師簽訂《市中學(xué)校老師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。

其次時(shí)期：對(duì)比檢查時(shí)期（11月11日—12月5日）。

本時(shí)期著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評(píng)議、意見反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、寵愛同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)存在的詢問題。要求每名老師撰寫1篇很多于2023字的書面反思總結(jié)材料。

在此基礎(chǔ)上，在同學(xué)、家長、老師、社會(huì)各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)中意度的測(cè)評(píng)。

第三時(shí)期：整改提高（12月6日—12月25日）。

依照其次時(shí)期查擺出來的詢問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等狀況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改詢問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施。對(duì)群眾中意度偏低的人員和詢問題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和老師良好形象的形成。

第四時(shí)期：檢查總結(jié)時(shí)期（12月26日—__年1月10日）。

學(xué)校對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中查找出來的突出詢問題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動(dòng)開展的各項(xiàng)資料分類整理歸檔。召開老師座談會(huì)，探討本次活動(dòng)開展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。

加強(qiáng)師德建設(shè)方案篇7

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高我園教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，依照《中學(xué)校老師師德規(guī)范》、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際狀況，制定本工作預(yù)備。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展、內(nèi)涵進(jìn)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園老師崗位職責(zé)要求，以寵愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素養(yǎng)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速進(jìn)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增加從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。

2、通過活動(dòng)的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。

3、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面